công suất 2 hp
Quang phổ Laser - Nghiên cứu cấu trúc và tính chất quang của màng mỏng SiO2 được pha tạp InSb
... Khái niệm khóa mode Quy trình chế tạo màng mỏng SiO2: InSb phương pháp phún xạ Mục lục 3.1.Phổ truyền qua 3 .2. Ảnh InSb qua kính hiển vi electron 3.3.Ảnh InSb qua quang phổ ... F.Beclin, Y.Jestin, M.Bouazaoui, Study of structural and optical properties of InSb-doped SiO2 thin films, 20 05 ... electron 3.3.Ảnh InSb qua quang phổ Raman 3.4.Đo hệ số hấp thụ quang phi tuyến 3.1.Phổ truyền qua 3 .2. Ảnh qua kính hiển vi electron 3.3.Ảnh qua quang phổ Raman Phương pháp Z-scan: 3.4.Đo hệ số hấp...
- 18
- 411
- 0
Khái niệm về Giống Cây trồng và Khoa học Chọn giống
... có ưu lai vượt trội với suất cực cao tạo từ chương trình chọn giống lúa lai Trung Quốc [L.P.Yuan (1998) dự kiến đến năm 20 00 suất hạt đạt 100 kg/ha ngày, thực tế đến 20 01 suất hạt đạt mức kỷ lục ... nhiều tính trạng quan trọng cho việc tăng sản lượng thực vật Chúng ta đừng quên công nghệ công cụ công cụ, để thành công chúng phải sử dụng phối hợp rộng rãi với chương trình chọn giống thực vật ... làm quen để tiến hành cải tiến trồng có hiệu 22 Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Nguyễn Minh Công, PV Ro, ĐH Ất, BH Thuỷ, ĐX Tân, LX Trình, HT Phán 20 03 Ứng dụng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp...
- 15
- 11,392
- 28
Khái niệm về các cách kết nối Modem pdf
... IP WAN (internet) từ nhà cung cấp, Router nhận IP LAN1 từ Modem, PC/NAS nhận IP LAN2 từ Router Dải IP LAN1 LAN2 khác Ưu điểm: Tận dụng tính cao cấp Router (tường lửa, lọc, DDNS, v.v.) Nhược điểm: ... điểm: Phải forward cổng lần Một lần từ Modem tới Router lần từ Router tới thiết bị (PC/NAS) Cách 2b: Modem - Router qua cổng WAN, Router quay PPPoE Modem đặt chế độ cầu nối (Bridge) không quay...
- 3
- 570
- 0
Thế nào là khái niệm và phạm trù trong khoa học quản lý giáo dục Trình bày ví dụ về 5 khái niệm trong khoa học quản lý giáo dục và xác định khả năng thực hiện các khái niệm đó
... quan trọng việc đổi công tác quản lý đổi công tác kế hoạch hoá, công tác tổ chức, đạo đổi chế quản lý, phương pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hiệu quản lý Tóm lại: Sự phân công chuyên môn hoá ... chức nâng cao trách nhiệm quan quản lý nhà nước” [ 42; 72] Xuất phát từ quan điểm trên, quản lý giáo dục, quản lý trường trung học, điều quan trọng công tác tổ chức phải xác định rõ vai trò phận, ... lý Các Mác so sánh cách hình ảnh: Nhạc trưởng hệ thống nhạc công, nhạc trưởng chủ thể quản lý, nhạc công chủ thể bị quản lý (các nhạc công chịu tác động nhạc trưởng) để đưa đến sản phẩm “kép” sản...
- 15
- 3,608
- 26
Khái niệm về tổ chức lao động khoa học
... đưa vào Tổ chức lao động thành tựu đạt khoa học kinh nghiệm sản xuất tiên tiến để làm tăng hiệu suất chung lao động Tổ chức lao động khoa học Tổ chức lao động trình độ cao tổ chức lao động hành ... có hoạt động lao động người Trong trình lao động sản xuất, lĩnh vực lãnh đạo quản lý sản xuất, công tác thiết kế vận chuyển, sửa chữa vv hoạt động lĩnh vực sản xuất vật chất (y tế, giáo dục, ... áp dụng biện pháp tổ chức lao động khoa học có ý nghĩa mặt kinh tế xã hội lớn Về mặt kinh tế : 2/ 5 Khái niệm tổ chức lao động khoa học Trước hết, TCLĐKH cho phép nâng cao xuất lao động tăng cường...
- 5
- 7,202
- 29
Khái niệm về tế bào thực vật
... nhập, chất dự trữ 2. 2.1 Tế bào chất (chất tế bào) Tế bào chất chất sống bản, thành phần bắt buộc tế bào, xảy trình tiêu biểu cho hoạt động sống tế bào Ở tế bào non, chất tế ' 62 o chiếm phần lớn ... protein:10 - 20 %, lipid: - 5%, glucid: - 2% , muối khoáng: 1% (theo N.X Kixeleva) Như vậy, tế bào chất nước chiếm tỷ lệ lớn (trên 80% trừ vài trường hợp hạt khô hàm lượng nước hạ xuống 12 - 14%, đứng ... kích thích truyền vào sâu bên quan Như vậy, tế bào có giao lưu rõ ràng mối liên hệ thường xuyên 2. 2 .2 Lạp thể Lạp thể nội bào quan nhỏ đặc trưng cho tế bào thực vật (không có vi khuẩn, tảo lam nấm),...
- 23
- 5,261
- 5
Khái niệm về lớp trong lập trình
... do_dai(DIEM d2) { return sqrt(pow(x-d2.x ,2) + pow(y-d2.y ,2) ); } 126 }; double dt_tg(DIEM d1, DIEM d2, DIEM d3) { double a,b,c,p,s; a=d1.do_dai(d2); b=d2.do_dai(d3); c=d3.do_dai(d1); p=(a+b+c) /2; return ... , *p2, *p3 ; // khai báo trỏ p1, p2, p3 DIEM d1, d2 ; // Khai báo đối tượng d1, d2 DIEM d [20 ] ; // Khai báo mảng đối tượng thực câu lệnh: p1 = &d2 ; // p1 chứa địa d2 , hay p1 trỏ tới d2 p2 = ... do_dai(DIEM d1, DIEM d2) { return sqrt(pow(d1.x-d2.x ,2) + pow(d1.y-d2.y ,2) ); } Hàm bị báo lỗi dịch, thân hàm không cho phép sử dụng thuộc tính d1.x, d1.y, d2.x, d2.y đối tượng d1 d2 thuộc lớp DIEM...
- 30
- 1,000
- 2
Cây và các khái niệm về cây
... hình 4.16) 103 20 10 18 20 25 10 T2 25 18 T1 T2 T2 (a) (b) 20 10 18 T2 18 10 25 T2 T1 T1 (c) (d) Hình 4.16 (a) Cây T ban đầu ; (b) Cây T sau loại đỉnh (lá) (c) Cây T sau loại đỉnh 25 (chỉ có khác ... sau S ( n) = 2( n 1) n + S ( n 1) + 2 n n n S ( n 1) = Từ (3) ta có n2 n iS ( i ) n2 + n ( n 1) = n i =0 n2 iS ( i ) i =0 (2) n2 ( n 1) iS ( i ) (3) i =0 S ( n 1) ( n 1) n 2) ( n (4) ... 107 nhất), độ cao xấp xỉ logn (ta ký hiệu logn = log 2n ) Thật vậy, gọi mức thấp k, ta có + + 22 + + 2k-1 < n + + + 2k n hay 2k - < n 2k+1 -1 n Từ đó, ta có log(n+1) - k < log(n+1) Tức...
- 39
- 1,689
- 1
Các khái niệm về Applet
... Gray Dark Gray Black Pink Orange Yellow Magenta Red 25 5 1 92 128 64 25 5 25 5 25 5 25 5 Green 25 5 1 92 128 64 175 20 0 25 5 Blue 25 5 1 92 128 64 175 0 25 5 Bảng 6.3 Các giá trị RGB Các đối tượng màu khác ... PolyFigures extends Frame { int x1[] = {50, 25 , 40, 100, 80}; int x2[] = {80, 30, 50, 150, 100, 170}; int y1[] = {50, 70, 120 , 120 , 80}; int y2[] = {150, 170, 20 0, 22 0, 24 0,190}; public PolyFigures() { ... Để vẽ đường thẳng ta lấy điểm từ hai mảng sau: (array1[0], array2[0]) Chương 6: Applets (array1[1], array2[1]) (array1 [2] , array2 [2] )… 13 Số đường thẳng vẽ nhỏ số truyền vào thông số thứ phương...
- 24
- 1,231
- 2
Khái niệm về mạng LAN
... Bach Khoa Electronic - Mobil: 09 12. 421 .959 - Email: Daotaotructuyen@vnn.vn http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH 1 /20 /20 0 Page of ... n i v i ñư ng tr c thông qua m t cáp, V i ki u BUS máy tính ñư c n i v i thông qua m t tr c 1 /20 /20 0 Page of http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH Như ... ñư ng cáp có s c toàn b m ng s b ngưng ho t + Như c ñi m c a ñ u m ng ki u t c ñ v n b ch m 1 /20 /20 0 Page of http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH Khi...
- 7
- 1,918
- 10
Các khái niệm về RDBMS
... RDBMS and Data Management/ Session 1/9 of 22 Hệ quản trị CSDL (DBMS) 2- 2 Dữ liệu vào / DBMS CSDL Dữ liệu vào / RDBMS and Data Management/ Session 1/10 of 22 Các lợi ích DBMS Các lợi ích phổ biến ... of 22 Các mô hình CSDL 1-5 Các CSDL khác chức mô hình liệu Một mô hình liệu mô tả chứa liệu, xử lý truy xuất liệu từ chứa RDBMS and Data Management/ Session 1/ 12 of 22 Các mô hình CSDL 2- 5 ... gọi tập 345 James 24 -Sep-1968 30-May-1990 thựcPamela thể 873 27 -Jul-1970 19-Nov-1993 Tuple 693 Allan 10-Sep-1970 01-Jul-19 92 Khái niệm bảng tập thực thể thay 305 12- Feb-1973 29 -Oct-1996 cho Geoff...
- 22
- 845
- 2
Một số khái niệm về giống vật nuôi
... 88,5 22 ,5 38,0 59,0 76,0 21 ,0 36,0 53,0 70,5 23 ,5 39,5 65,0 84,0 23 ,5 42, 2 62, 5 83,6 25 ,0 41,5 51,0 68,5 23 ,5 40,5 61,0 82, 8 20 ,6 36,6 53,0 70,5 23 ,8 40,5 59,0 77,0 10 24 ,0 40,5 57,6 74,4 11 25 ,0 ... Bài 5: Mổ khảo sát suất thịt vật nuôi 2. 1 Mục đích - Làm quen với trình tự bớc mổ khảo sát suất thịt vật nuôi - Biết đợc cách xác định số tiêu suất chất lợng thịt mổ khảo sát 2. 2 Nguyên liệu - Tài ... toán, mô tả tính trạng suất vật nuôi 2. 1 Mục đích - Làm quen với cách cách tính toán biểu thị độ sinh trởng - Tính toán tham số thống kê số tính trạng suất vật nuôi 2. 2 Nguyên liệu - Lý thuyết...
- 4
- 3,182
- 4
Nhập môn lập trình các khái niệm về cấu trúc
... phần> = ; Ví dụ struct DIEM { int x, y; } diem1 = {29 12, 1706}, diem2; … diem2 = diem1; diem2.x = diem1.x; diem2.y = diem1.y * 2; NMLT - Cấu trúc 11 VC & BB Cấu trúc phức tạp Thành phần ... break_value2; char year [2] ; }; } date = { 29 / 12/ 82 }; NMLT - Cấu trúc 24 VC & BB Ví dụ union struct struct generic_tag { char type; union share_tag { char c; int i; float f; }; }; NMLT - Cấu trúc 25 ... phần 2> ; }; NMLT - Cấu trúc 22 VC & So sánh struct union BB Ví dụ struct MYSTRUCT { char c; int n; } s; union MYUNION { char c; int n; } u; s.c = 1; s.n = 2; u.c = 1; u.n = 2; … … 01 02 00...
- 32
- 1,041
- 3
Mục lục các khái niệm về mạng và giao thức
... 120 2. 1 Client/Server hai tầng (two-tier client/server) 120 2. 2 Client/Server ba tầng 121 2. 3 Kiến trúc n-tầng 122 Mô hình truyền tin socket 122 Socket cho ... . 124 4.1 Các constructor 124 4 .2 Nhận thông tin Socket 125 4.3 Đóng Socket 126 4.4 Thiết lập tùy chọn cho Socket 127 4.5 Các phương thức lớp Object 127 4.6 Các ... 171 2. 1 Kiểu 1 72 2 .2 Kiểu 173 2. 3 Kiểu 174 2. 4 Kiểu 175 Kết nối sở liệu 176 3.1 DriverManager .176 3 .2 Connection ...
- 4
- 2,025
- 7
Khái niệm về thị trường chứng khoán.DOC
... định chế tồn hình thức sau: công ty đầu tư, công ty bảo hiểm, Quỹ lương hưu, công ty tài chính, ngân hàng thương mại công ty chứng khoán 5.3.Các công ty chứng khoán: Là công ty hoạt động lĩnh vực ... Chứng khoán, Đề án phát triển thị trường vốn Việt Nam đến năm 20 10 tầm nhìn đến năm 20 20, Quyết định số 01 /20 09/QĐ-TTg ngày 2/ 1 /20 09 Thủ tướng Chính phủ việc thành lập SGDCK Hà Nội Theo đó, SGDCK ... dịch cổ phiếu CT3 Công ty Đầu tư Xây dựng công trình thị trường UPCoM Công ty đưa lên giao dịch gần 2, 2 triệu cổ phiếu mệnh giá 10.000 đồng - Trang 15 - HNX chấp thuận cho Công ty Dịch vụ Viễn...
- 25
- 969
- 6
khái niệm về hàng giả .DOC
... chất tự nhiên, tên gọi công dụng Các hình thức làm giả Theo t liên tịch số 10 /20 00 / TTLT BTM BTC BCA BKHCNMT ngàu 27 /4 /20 00 Bộ Thơng mại, Tài chính, Công an, Khoa học Công nghệ Môi trờng ( ... ơn! 12 Tài liệu tham khảo Báo thơng mại số 16 - (1- 10) /6 /20 01 Văn pháp luật hình tố tụng hình Việt Nam (140 CP) Kinh doanh pháp luật số 49 - 7/ 12/ 2000 Kinh doanh pháp luật số 36- 4/5 /20 01 Thơng ... chiếm tới 73%, số biết hàng giả nhng mua (chủ yếu loại hàng có giá trị không lớn, rẻ tiền) chiếm 22 ,2% Điều cho thấy ngời dân không nhận biết đợc hàng hàng giả bầy bán thị trờng chiếm tỷ lệ cao...
- 14
- 2,116
- 6
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
... Pascal có số kiểu liệu chuẩn sau : Kiểu số nguyên Kiểu Số Byte 2 BYTE INTEGER WORD LONGINT Miền giá trị 0… -21 5 0… -23 1 25 5 … 21 5 - 21 6 - … 23 1 - Kiểu thực - Có nhiều kiểu cho giá trị số thực hay dùng ... Readln(s1) ; Write('Nhap xau thu : ') ; Readln(s2) ; If length(s1) > Length(s2) then Write(s1) else Write(s2); Readln ; End VD : Program vd2 ; Uses crt ; Var s1,s2 : String ; x : Byte ; Ví dụ : Nhập xâu, ... Var s1,s2 : String ; i : Byte ; Begin Clrscr ; Write('Nhap xau s1 : ') ; Readln(s1) ; s2 := '' ; For i := to length(s1) If ('0'
- 60
- 2,362
- 0
Khái niệm về cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu
... gì? Chọn câu trả lời để mô tả mối quan hệ thành phần Trả lời: a)1-3 -2, b)1 -2- 3, c )2- 1-3 d) 3-1 -2 Chứa (1) Hệ QTCSDL CSDL (2) Hệ QTCSDL(3 ) Bỏ thành phần số 1, vẽ sơ đồ mô tả quan hệ thành phần ... giản) GV: Gán 1->CSDL, 2- >phần mềm ứng dụng 3->Hệ QTCSDL Hãy xếp thứ tự ưu tiên thành phần dựa vào vai trò hệ CSDL Giải thích em xếp vậy? (Xem Hình 2) Dùng sơ đồ tương tác (H2) để phát triển khái ... công việc thường gặp quản lí thông tin đối tượng đó? Câu 2: Lập bảng thứ giấy gồm hai cột, cột đặt tên Tên môn học để liệt kê tất môn học mà em học, cột đặt tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1 ,2, 3...
- 9
- 22,283
- 55
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008