... HỌC VIỆN TƯ PHÁP KHOA ĐÀO TẠO LUẬT SƯ BÀI TẬP CÁ NHÂN CHỦ ĐỀ TRÌNH BÀY HIỂUBIẾTBANĐẦU CỦA MÌNH VỀ NGHỀ LUẬT SƯ VÀ PHÁP LUẬT NGHỀ LUẬT SƯ HỌC VIÊN: ĐỖ ĐÌNH TẤN LỚP ĐÀO TẠO NGHIỆP ... ích hợp pháp bị can, bị cáo đương Về nguyên tắc, bị can, bị cáo đương có quyền tự bào chữa nhờ người khác bào chữa cho hiểubiết pháp luật hạn chế tình trạng tâm lý không ổn định nên họ phải nhờ ... bạn bè, người thân thuộc bị nhà cầm quyền trừng phạt giam giữ cách vô cớVề sau phát triển biến thành nghề tự có điều lệ, có quy chế nhà nước quy định Trải qua chế độ khác nhau, lịch sử nghề biện...
... Hát mẫu: CD Âmnhạc - Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc hát (Xem tiết 5) - Học sinh hát đồng theo nhạc Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 7: ... ngắn, câu hát có chung âm hình tiết tấu: @ e e e e'e e e e'h' qQ ' Câu hát có chung âm hình tiết tấu: Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật @ q Tuần 7: 04.10.2010 ... Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 7: 04.10.2010 – 07.10.2010 Tiết 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC MỤC TIÊU - Học sinh hiểu nội dung đề tài - Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài Em học (Biết xếp hình...
... phương thức miêu tả qua “Tìm hiểu chúng văn miêu tả” trước - Thứ 3: Đối với môn học khác môn: Âm nhạc, mĩ thuật, lịch sử, địa lí kiến thức thực tế em có số hiểubiết liên quan Vì cần tích hợp ... sơ dạy học Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩthuật qua văn “Sông nước Cà Mau”- Học kì II Ngữ Văn Mục tiêu dạy học a Kiến thức - Hiểubiết tác giả, Đoàn Giỏi tác phẩm Đất rừng phương ... dân tộc - Bảo vệ môi trường thiên nhiên d Tích hợp - Tích hợp liên môn: địa lí, âm nhạc, mĩthuật - tiếng việt (tìm hiểu, phân tích tác dụng biện pháp tu từ) Đối tượng dạy học học *Đối tượng dạy...
... dục công dân, Ngữ văn, Địa lí, Âm nhạc, Mĩthuật vào dạy môn lịch sử lớp Bài 28: Sự phát triển văn hóa dân tộc cuối kỉ XVIII-nửa đầu kỉ XIX Tiết 65 I Văn học, nghệ thuật Mục tiêu dạy học a Kiến ... nam 11 học sinh nữ + lớp 7C có 32 học sinh Gồm 20 học sinh nam 12 học sinh nữ - Cả khối có 57 học sinh nam có học sinh lưu ban Các em ham chơi chưa có ý thức học tìm hiểu lịch sử Ý nghĩa học Qua ... phong phú văn học, nghệ thuật cuối kỉ XVIII-nửa đầu kỉ XIX đạt thành tựu rực rỡ… Hoạt động 2: Tìm hiểu nghệ thuật *Mục tiêu: - Học sinh nắm nét nghệ thuật cuối kỉ XVIII-nửa đầu kỉ XIX - Rèn kĩ quan...
... câu hát đầucó chung âm hình tiết tấu: @ Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 6: 27.9.2010 – 01.10.2010 eeee\qq\eeee\qQ\, hai câu có chung âm hình ... (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 6: 27.9.2010 – 01.10.2010 - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa, tập biểu diễn hát trước lớp - Học sinh tham gia trò chơi âmnhạc cách tích cực ... Giới thiệu nhạc cụ dân tộc Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 6: 27.9.2010 – 01.10.2010 - Giáo viên sử dụng tranh vẽnhạc cụ thật (nếu có) giới thiệu...
... (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 14: 22.11.2010 – 26.11.2010 Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 ÂMNHẠC Tiết 14: ÔN TẬP BÀI HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI (Nhạc lời: Hoàng Vân) MỤC TIÊU ... soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 14: 22.11.2010 – 26.11.2010 Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2010 ÂMNHẠC Tiết 14: HỌC HÁT BÀI NGÀY MÙA VUI ( Dân ca: Thái & Lời : Hoàng Lân ) MỤC TIÊU - Học sinh biết ... A’ – B’ với hai lời ca nhạc Trong có ba dấu luyến: “bỏ”, “ấm”, có Tiếng cuối ngân nghỉ phách hết Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc & Mĩthuật Tuần 14: 22.11.2010...
... hát hai đoạn đơn A – B A’ – B’ gồm có câu hát ngắn với lời ca nhạc, lời có câu hát Câu 1, 2, 5, có chung âm hình @ e e e e ' e e q ' Câu 3, 4, 7, có chung âm hình tiết tấu @ e e e e ' q q ' ... bị: Kể chuyện âmnhạc giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi Thứ tư, 01.12.2010: 2A – 2B MĨTHUẬT Tiết 15: VẼ THEO MẪU Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc Tiểu học ... mẫu: CD Âmnhạc Học sinh biểu diễn hát trước lớp Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh chuẩn bị: Kể chuyện âmnhạc Nghe nhạc Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 11 Bài soạn Âm nhạc...
... Trang Bài soạn Âmnhạc Tiểu học Tuần 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ tư, 08.12.2010: 3A – 3B – 3C ÂMNHẠC Tiết 16: Kể chuyện âm nhạc: “CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC” & GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI ... viên đọc lại câu chuyện: “Mô-da thần đồng âmnhạc để giúp học sinh khắc sâu thêm kiến thức âmnhạcnhạc sĩ Mô-da danh nhân âmnhạc giới HOẠT ĐỘNG 2: Nghe nhạc - Giáo viên cho học sinh nghe ca khúc ... giai điệu thiếu nhi yêu thích âmnhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu ghi đầu HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện âmnhạc - Giáo viên đọc cho học sinh nghe chuyện “ Cá heo với âmnhạc - Học sinh trả lời câu...
... Huế (1941), Học hỏi lẫn (1960),…Ông cón nhà nghiên cứu mĩthuật uyên bác, có đóng góp lớn việc xây dựng Bảo tàng viện Việt Nam - Với đóng góp to lớn cho mĩthuật Việt Nam ông Nhà nước tặng giải ... soạn Âmnhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 Thứ ba, 14.12.2010: 1A – 1B – 1C ÂMNHẠC Tiết 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Học sinh biết ... - Hát mẫu:: CD Âmnhạc (hoặc GV hát + đệm đàn) - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn hát Thứ tư, 15.12.2010: 2A – 2B MĨTHUẬT Tiết 17: THƯỜNG THỨC MĨTHUẬT XEM TRANH...
... Bác” trả lời câu hỏi gợi ý: * Trong Bài Tập đọc nhạccó hình nốt gì? * Em cho biết tiết tấu TĐN số gồm có hình nốt nào? * Em cho biết tên gọi nốt nhạccó TĐN số - Học sinh luyện tập cao độ: Nguyễn ... tấu có nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 4: Nhớ ơn Bác - Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âmnhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu ghi đầu ... – 2B MĨTHUẬT Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âmnhạc Tiểu học Tuần 18: 12.2010 – 24.12.2010 Tiết 18: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN MỤC TIÊU - Học sinh hiểu thêm...
... để học môn Ngữ Văn, kết hợp môn âm nhạc, mĩthuật để tạo không gian thú vị, thoải mái, tạo nguồn cảm hứng để bạn dễ tiếp thu Cụ thể II.1 Về kiến thức: Giúp bạnhiểu nội dung “Đồng Chí”, “Mùa Xuân ... TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨTHUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ: “ĐỒNG CHÍ”, “MÙA XUÂN NHO NHỎ”, MÔN NGỮ VĂN II Mục tiêu ... huống: Đồng thời chương trình học bạn học sinh cần kết hợp kiến thức môn học như: Ngữ Văn, Âm Nhạc, Mĩ Thuật, để giải vấn đề tượng chán học môn Ngữ Văn học sinh III.1 Dự án mà chúng em thực gồm...
... Vùng trung du miền núi phía Bắc phần kinh tế) Môn Âm nhạc: Hiểu thêm ca khúc ngợi ca tình yêu lao động, yêu biển cả, yêu quê hơng đất nớc Môn Mĩ thuật: Phát huy khiếu hội họa, vẽ tranh biển đảo, ... - Học sinh có đoạn văn nêu đợc cảm nghĩ sâu sắc tình yêu biển đảo 18 Học sinh có tranh thể tranh đoàn thuyền đánh cá khơi, tranh bảo vệ vùng biển đảo - Học sinh tập ngâm thơ bớc đầucó kết tốt ... kiến thức liên môn mà học sinh cần có để giải vấn đề - Học sinh cần vận dụng liên hoạt kiến thức môn: Ngữ văn, lịch sử 9, Địa lí 9, Nếp sống lịch văn minh 8, Âmnhạc 8-9 chí sinh học, giáo dục công...
... việc em làm thể quan tâm, giúp đỡ bạn b, Thực quan tâm, giúp đỡ bạn học tập sống ngày B Môn Âmnhạc lớp I Mục tiêu: HĐGD Âmnhạc lớp chủ yếu dạy HS hát bước đầu tập nghe nhạc - Dạy HS hát giai ... thêm phong phú - Bước đầu dạy cho HS phân biệtâm cao thấp, dài ngắn khác - Phát triển lực cảm thụ âmnhạc thông qua ca hát, biểu diễn, trò chơi kể chuyện âmnhạc B Môn Âmnhạc lớp II Nội dung ... dân tộc Đọc truyện kể âmnhạc - Tập vài nhạc cụ gõ với tiết tấu đơn giản Dùng nhạc cụ gõ đệm theo hát B Môn Âmnhạc lớp III Các HĐDH Dạy hát (dạy HS tiếp xúc với âmnhạccó lời) Giới thiệu hát...
... MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI - VNEN Thực tích hợp HĐGD (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật) lớp 2, theo hướng tích hợp với Chủ điểm môn Tiếng Việt Có kĩ vận dụng, chia sẻ, hướng dẫn tập huấn cho đồng nghiệp ... khăn thực ? 3.2 Tham khảo dự kiến PPCT HĐGD Đạo đức, Âm nhạc, Mĩthuật lớp 2, theo hướng tích hợp với chủ điểm môn Tiếng Việt để thực (nếu có điều kiện) Tại phải tích hợp HĐGD với chủ điểm môn ... Hoạt động Nghiên cứu tài liệu thảo luận nhóm (20’) 1.1 Vì cần phải điều chỉnh HĐGD (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục) lớp 2, theo mô hình trường học – VNEN 1.2 Các nguyên tắc yêu cầu...
... quan nhà nước có thẩm quyền, hay có nên quy định thời gian tối thiểu tối đa li thân Theo ý kiến thân, cần thiết có định nghĩa cụ thể li thân Và không nên quy định việc li thân phải có đồng ý quan ... thấy, có người li hôn có đến người cảm thấy chia tay vội vàng 84% số người hỏi cho thủ tục li hôn nhanh, họ chưa có thời gian để kiểm nghiệm xem định hay sai Số liệu không nghiên cứu nước ta, có ... chuẩn bị tâm lý cho trẻ, nên thành thật với trẻ, chuyện trò để trẻ hiểu phần nguyên nhân mục đích việc li thân, để hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý trẻ Dù li thân, thực tế, hai bên có quan...
... nhập hàng năm doanh nghiệp Phương pháp dự tính bình quân đầu người: Trước hết cần xác định khoản dự tính kinh phí đào tạo giáo dục bình quân đầu người doanh nghiệp, sau định khoản kinh phí đào tạo ... dự tính kinh phí đào tạo Kinh phí đào tạo liên quan đến ngành nghề doanh nghiệp Ngành nghề khác có yêu cầu đào tạo không giống Thông thường, doanh nghiệp trích 1,5% tổng số lương cán công nhân ... phí đào tạo giáo dục doanh nghiệp chia thành số loại sau: - Chi phí mặt bằng: Nếu doanh nghiệp có địa điểm riêng để đào tạo cần chia phí chiết khấu năm tính kinh phí đào tạo Nếu doanh nghiệp...
... xuất xí nghiệp có vốn đầu t nớc chiếm tỷ trọng cao Tốc độ xuất có tăng nhng giá trị thấp Từ năm 1996, với tham gia xí nghiệp có vốn đầu t nớc ngoài, tổng giá trị xuất của Hà Tây có tiến Hàng xuất ... sức khoẻ ban đầu, sinh đẻ có kế hoạch, tiêm phòng dịch chữa bệnh cho nhân dân đợc tiến hành tốt, bớc đầu đạt nhiều kết tốt - Cán y tế tăng cờng số lợng chất lợng Năm 1999 có 5.090 ngời, có tiến ... giấy chứng nhận u đãi đầu t - Theo định kỳ đột xuất thực báo cáo gửi Uỷ ban nhân dân tỉnh, Bộ Kế hoạch Đầu t tình hình thực kế hoạch địa phơng hoạt động doanh nghiệp có vốn đầu t nớc Kiến nghị...