Âm nhạc & Mĩ thuật tuần 17

Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 Thứ hai, 13.12.2010: 4A – 4B – 4C ÂM NHẠC 4 Tiết 17: ÔN TẬP HAI BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN số 2 & TĐN số 3 MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học. - Học sinh biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2 và TĐN số 3. - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Tập biểu diễn bài hát trước lớp. - Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi và yêu thích âm nhạc. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Tập đọc nhạc TĐN số 2 - Luyện tập cao độ: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết các nốt: Đô, Rê, Mi, Son trên khuông nhạc khóa son và tập đọc đúng cao độ (Keyboard). &=======r========= =s==========t======= ===v===========. Đô Rê Mi Son - Hướng dẫn luyện tập: - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc đúng tên nốt nhạc trên khuông theo tay chỉ của giáo viên. - Giáo viên lần lượt chỉ các nốt nhạc trên khuông cho học sinh đọc đúng cao độ. - Luyện tập tiết tấu: @ q q ' q q ' q q ' h " Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Trắng - Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình tiết tấu: Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 1 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 @ Ú Ú ' Ú Ú ' Ú Ú ' xÚ " Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Đen – Trắng - Hướng dẫn bài TĐN số 2: NẮNG VÀNG &==2==R=====V==! ===T=====R==! ===S=====T===! ====b===! Trời sáng lên bầy chim hót vang. &====R======V===! ===T======R===! ===S======T===! =====b=====. Đàn bướm bay lượn trong nắng vàng. - Hướng dẫn luyện tập: - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc tên nốt nhạc. - Vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu. - Đọc cả cao độ ghép với hình tiết tấu. - Ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. Lưu ý: Trong khi hướng dẫn giáo viên có thể dùng nhạc cụ để học sinh có chỗ dựa đọc theo, nhưng khi đọc giáo viên tránh đọc cùng học sinh, hãy lắng nghe để phát hiện chỗ sai, kịp thời sửa chữa. - Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 2: Tập đọc nhạc TĐN số 3 - Giáo viên cho học sinh quan sát Bài TĐN số 3 “Cùng bước đều” (SGK – 20) và trả lời câu hỏi gợi ý: * Trong Bài Tập đọc nhạc có những hình nốt gì? * Em hãy so sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau có chỗ nảo giống nhau, chỗ nào khác nhau? Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 2 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 - Học sinh luyện tập cao độ: &======r======s====== t======u======v====® Đô Rê Mi Pha Son - Học sinh luyện tập tiết tấu: @ q q | q q | h | q q | q q | h ] Đen – Đen – Đen . . . - Tập đọc nhạc : TĐN số 3 Cùng bước đều (SGK – 20). * Đọc chậm, rõ ràng từng nốt ở câu 1. * Đọc tiếp câu 2. * Khi HS đọc chính xác cao độ, giáo viên mới cho ghép với trường độ. * Đọc xong hai câu, giáo viên cho học sinh ghép lời ca. - Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Học sinh khá lần lượt đọc lại 2 bài tập đọc nhạc đã học. - Học sinh tập biểu diễn một vài bài hát trước lớp. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn bài hát. Thứ hai, 13.12.2010: 5A Thứ năm, 16.12.2010: 5B – 5C MĨ THUẬT 5 Tiết 1 7 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN” MỤC TIÊU - Học sinh hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Học sinh có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh “Du kích tập bắn” (Nêu được lý do tại sao thích hay không thích bức tranh). Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 3 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 - Giáo dục: Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V (1929 – 1934) Trường Mĩ thuật Đông Dương, ông vừa sáng tác hội họa vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc. - Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm và là một trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ (1946). - Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, họa sĩ đã cùng đoàn quân Nam tiến tiến vào Nam Trung Bộ. Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó. - Ông còn nhiều tác phẩm nổi tiếng như: Cây chuối (1936), Cổng thành Huế (1941), Học hỏi lẫn nhau (1960),…Ông cón là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có đóng góp lớn trong việc xây dựng Bảo tàng viện Việt Nam. - Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật Việt Nam ông đã được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật. HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh Du kích tập bắn - Giáo viên đặt một số câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung bức tranh: * Hình ảnh chính của bức tranh là gì? Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích. Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động: người bò, người trườn, người ngồi như đang chuẩn bị ném lựu đạn, người đứng ngắm dưới giao thông hào. * Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào? Phía xa là nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động. * Trong tranh có những màu chính nào? Màu vàng của nền đất, màu xanh thẳm của nển trời, màu trắng bạc của mây,… diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập. - Giáo viên kết luận: * Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng. - Học sinh nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm. HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp động viên, khen thưởng và giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật. - Chuẩn bị bài Vẽ trang trí: “Trang trí hình chữ nhật”. Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 4 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 Thứ ba, 14.12.2010: 1A – 1B – 1C ÂM NHẠC 1 Tiết 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi và làn điệu dân ca Việt Nam. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hướng dẫn dạy hát: Giáo viên xem cấu trúc bài hát: nhịp điệu, giai điệu, tốc độ … Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh ở đầu ô nhịp và lưu ý học sinh những tiếng có độ ngân, nghỉ ở cuối mỗi câu hát ngắn (chỗ dấu lặng). Tốc độ bài hát vừa phải, nhịp nhàng. - Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc). HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca: @ é e q | Ú Q \ é e q | Ú Q(Theo nhịp) @ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách) Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 5 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 @ é é Ú | Ú Q \ é é Ú | ÚQ(Theo tiết tấu) - Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu. - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn bài hát. Thứ tư, 15.12.2010: 3A – 3B – 3C ÂM NHẠC 3 Tiết 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca). - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Tập biểu diễn bài hát trước lớp. - Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi và yêu thích âm nhạc. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hướng dẫn dạy hát: Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 6 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 Giáo viên xem cấu trúc bài hát: nhịp điệu, giai điệu, tốc độ … Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh ở đầu ô nhịp và lưu ý học sinh những tiếng có độ ngân, nghỉ ở cuối mỗi câu hát ngắn (chỗ dấu lặng). Tốc độ bài hát vừa phải, nhịp nhàng. - Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc). HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca: @ é e q | Ú Q \ é e q | Ú Q(Theo nhịp) @ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách) @ é é Ú | Ú Q \ é é Ú | ÚQ(Theo tiết tấu) - Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu. - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn bài hát. Thứ tư, 15.12.2010: 2A – 2B MĨ THUẬT 2 Tiết 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN “PHÚ QUÝ – GÀ MÁI” (Tranh dân gian Đông Hồ) MỤC TIÊU Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 7 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 - Học sinh hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. - Học sinh chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. - Giáo dục: Học sinh yêu thích tranh dân gian. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: Giáo viên giới thiệu tranh trong Vở Tập vẽ 2 hoặc bộ ĐDDH. - Giáo viên gợi ý học sinh: * Tên của bức tranh là gì? * Các hình ảnh, màu sắc trong tranh như thế nào? * Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ nội dung không? - Giáo viên tóm tắt: * Tranh dân gian Đông Hố có từ lâu đời, thường được treo vào dịp Tết. * Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ trên gỗ rồi in ra bằng phương pháp thủ công (in tay). * Trang nhân gian đẹp ở bố cục, màu sắc, đường nét. HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh a. Tranh Phú quý - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh “Phú quý” (SGK-21) và gợi ý các em trả lời câu hỏi về những nội dung sau: * Tranh có những hình ảnh nào?(Em bé và con vịt) * Hình ảnh chính của bức tranh là gì?(Em bé) * Hình Em bé được vẽ như thế nào?(Nét mặt, màu sắc, .) * Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ nội dung không? - Giáo viên gợi ý thêm những hình ảnh khác như vòng cổ, vòng tay, chiếc yếm phía trước ngực… - Giáo viên phân tích thêm Những hình ảnh trên gợi ý cho thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm, khỏe mạnh. * Ngoài những hình ảnh em bé, trong tranh còn có những hình ảnh nào khác ? (con vịt, hoa sen, chữ,…) * Hình con vịt được vẽ như thế nào ? (Con vịt to béo, đang vươn cổ lên.) * Những màu sắc chính trong tranh là những màu nào ? (màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, mình con vịt màu trắng,…) - Giáo viên nhấn mạnh : Tranh Phú quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống : Họ mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý. b. Tranh Gà mái Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 8 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 - Giáo viên dành cho học sinh 2 – 3 phút để các em quan sát tranh và trả lời câu hỏi gợi ý : * Những hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ? (Gà mẹ và đàn gà con) * Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ? (Gà mẹ to, khỏe, vừa bắt được mồi cho con. Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ : con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ,…) * Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, da cam, …) - Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần bên mẹ. Gà mẹ tìm được mồi cho con, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đàn con. Bức tranh nói lên sự yên vui của “Gia đình” nhà gà, cũng là sự mong muốn đầm ấm, no đủ của người dân. - Giáo viên hệ thống lại vẻ đẹp của tranh dân gian chính là ở chỗ đường nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện. Muốn hiểu nội dung bức tranh, các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thới nêu lên nhận xét của mình. HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp động viên, khen thưởng và giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tập quan sát một số tranh tìm hiểu về nội dung, bố cục . . . Chuẩn bị bài Vẽ trang trí “Vẽ màu vào hình có sẵn”(Hình Gà mái, phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ). Thứ năm, 16.12.2010: 2B – 2C Thứ sáu, 17.12.2010: 2A ÂM NHẠC 2 Tiết 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN MỤC TIÊU - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi và làn điệu dân ca Việt Nam. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 9 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17.12.2010 - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hướng dẫn dạy hát: Giáo viên xem cấu trúc bài hát: nhịp điệu, giai điệu, tốc độ … Khi dạy hát giáo viên cần nhấn vào phách mạnh ở đầu ô nhịp và lưu ý học sinh những tiếng có độ ngân, nghỉ ở cuối mỗi câu hát ngắn (chỗ dấu lặng). Tốc độ bài hát vừa phải, nhịp nhàng. - Giáo viên đàn và dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. - Luyện tập nhóm, cá nhân (Học sinh hát theo nhạc). HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca: @ é e q | Ú Q \ é e q | Ú Q(Theo nhịp) @ é e Ú | Ú Q \ é e Ú | Ú Q(Theo phách) @ é é Ú | Ú Q \ é é Ú | ÚQ(Theo tiết tấu) - Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu. - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm. - Luyện tập nhóm, cá nhân. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Hát mẫu:: CD Âm nhạc (hoặc GV hát + đệm đàn). - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn bài hát. Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 10 [...]...Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 Thứ sáu, 17. 12.2010: 5A -5B – 5C ÂM NHẠC 5 Tiết 17: TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT - REO VANG BÌNH MINH - HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH & ÔN TẬP: Tập đọc nhạc TĐN số 2 MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát - Học sinh biết hát kết... lớp - Giáo viên nhận xét tiết học Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 14 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 - Học sinh chuẩn bị: Tập biểu diễn 2 bài hát “Những bông hoa những bài ca” và “Ước mơ” & Tập đọc nhac TĐN số 4 - Thứ sáu, 17. 12.2010: 4A -4B – 4C MĨ THUẬT 4 Tiết 17: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MỤC TIÊU - Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông và... cung cấp thêm cho HS cách thức hát cùng nhạc: * Nghe nhạc dạo * Hát vào bài (lần 1) * Nhạc dạo giữa bài * Hát vào bài (lần 2) * Kết bài - Luyện tập nhóm, cá nhân HOẠT ĐỘNG 2: Tập biểu diễn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh a Ôn tập bài hát - Hát mẫu: CD Âm nhạc 5 - Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc của bài hát - Học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 5) - Giáo viên chia lớp thành 2 nửa,... phách Trang 13 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 - Hướng dẫn vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình tiết tấu: # Ú Ú Ú ' xÚ Ú ' Ú Ú Ú ' xxÚ " Đen-Đen-Đen – Trắng-Đen – Đen-Đen-Đen – Trắng(chấm) - Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách Bài TĐN số 2: MẶT TRỜI LÊN &= =3==R====R====R ==!===d=====V==! ===V====W====W==! ===f==! Mặt trời vừa lên chim ca hót khắp nơi &= ==W=====W=====W ===!====c======V===!... trắng, nốt đen Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2: Mặt trời lên - Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi và yêu thích âm nhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Tập biểu diễn bài hát Reo vang bình minh a Ôn tập bài hát - Hát mẫu: CD Âm nhạc 5 - Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc của bài hát - Học sinh hát đồng thanh theo nhạc (CD Âm nhạc 5) - Giáo viên chia... soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 - Giáo viên hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát hoặc gợi ý học sinh tự sáng tạo các động tác phù hợp - Hướng dẫn luyện tập: * Đọc lời ca kết hợp vận động phụ họa theo bài hát * Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát * Tập biểu diễn bài hát trước lớp - Giáo viên cung cấp thêm cho HS cách thức hát cùng nhạc: * Nghe nhạc. .. é é \ Ú é é \ Ö é \é é é é\ Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang - Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 11 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 * Đọc lời ca kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm * Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm (Theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp) - Luyện tập nhóm, cá nhân b.Tập biểu diễn bài hát trước... – 3 cách) * Tìm chọn họa tiết để vẽ vào các hình mảng như: hoa, lá, … * Vẽ màu tùy thích (chỉ nên sử dung từ 3 – 5 màu) Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 15 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - Học sinh vẽ theo cá nhân hoặc có thể cho một số em vẽ theo nhóm trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng - Học sinh tiến hàng bài tập như đã hướng dẫn -... hát cùng nhạc: * Nghe nhạc dạo * Hát vào bài (lần 1) * Nhạc dạo giữa bài * Hát vào bài (lần 2) * Kết bài - Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …) HOẠT ĐỘNG 3: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 2 - Luyện tập cao độ: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết các nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La trên khuông nhạc khóa son và tập đọc đúng cao độ (Keyboard) &= ===r====s====t====v ===w====w====v====t== ==s====r==®... đời - Hướng dẫn luyện tập: * Giáo viên đọc mẫu * Học sinh đọc tên nốt nhạc * Vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu * Đọc cả cao độ ghép với hình tiết tấu * Ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Luyện tập nhóm, cá nhân HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc 5 - Học sinh biểu diễn một hai bài hát trước lớp - Giáo viên nhận . soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 Thứ hai, 13.12.2010: 4A – 4B – 4C ÂM NHẠC 4 Tiết 17: ÔN TẬP HAI BÀI TẬP ĐỌC NHẠC TĐN số 2 &. (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 1 Bài soạn Âm nhạc Tiểu học Tuần 17: 13.12.2010 – 17. 12.2010 @ Ú Ú ' Ú Ú ' Ú Ú ' xÚ " Đen – Đen – Đen – Đen – Đen