Bài soạn ÂM NHẠC - KỶ THUẬT LỚP 1 - 5 TUẦN 19-35

ÂM NHẠC LỚP 1: Tiết 12: - Ôn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON I.MỤC TIÊU: _HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời bài hát _Tập trình diễn bài hát _HS thực hiên một vài động tác vận động phụ họa II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: _ Trình diễn bài hát (có đệm đàn theo) _ Chuẩn bò một vài động tác múa đơn giản III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 10’ 6’ 2’ 2’ Hoạt động 1: Ôn tập 2 lời bài hát “Đàn gà con” _ Ôn luyện bài hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. _ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động phụ họa. _GV hướng dẫn từng động tác: _ Mô phỏng chú gà con: Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu diễn trước lớp. _Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. _Cho HS vừa hát vừa vận động phụ họa. _ Biểu diễn *Củng cố: _ GV hát mẫu cả bài kết họp gõ phách theo hình tiết tấu. *Dặn dò: _ Tập hát và gõ đệm theo phách. _ Chuẩn bò học hát: Sắp đến Tết rồi. _HS hát tập thể, tổ, nhóm _Thực hiện theo nhóm, tổ. _HS thực hiện theo Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách. _ Hai tay, từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chếch lên giả làm đôi cánh gà. Khi hát, người hơi cúi về phía trước, đầu lắc lư cùng thân mình và chân nhún theo phách. _Thực hiện theo tổ, nhóm _ Cả lớp _HS biển diễn trước lớp với các hình thức: đơn ca, tốp ca, … _HS hát lại bài Đàn gà con, vừa hát vừa gõ đệm thật nhòp nhàng. GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 Bài 10 : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY I.MỤC TIÊU: _ HS nắm được kó thuật xé, dán giấy _ Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh II.NỘI DUNG KIỂM TRA: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’ 30’ 1.GV chép đề lên bảng: Em hãy chọn màu giấy xé, dán một trong các nội dung của chương Yêu cầu: 2.Một số lưu ý: _ Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu cho phù hợp với nội dung. _ Nhắc HS 3. Đánh giá sản phẩm: a) Hoàn thành: _ Chọn màu phù hợp với nội dung bài _ Đường xé đều, hình xé cân đối _ Cách ghép, dán và trình bày cân đối _ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp b) Chưa hoàn thành: _ Đường xé không đều, hình xé không cân dối _ Ghép, dán hình không cân đối 1. HS chọn và thực hiện: _ Xé, dán hình ngôi nhà _ Xé, dán hình một con vật mà em thích _ Xé, dán hình quả cam _ Xé, dán hình cây đơn giản 2. Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp. _ HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình. _ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo _ Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài Âm nhạc Lớp 2: Tiết 13 Học bài hát: Chiến sĩ tí hon Theo bài : Cùng nhau đi hồng binh Nhạc :Đinh Nhu Lời mới :Việt Anh I/ Mục tiêu: - Cung cấp cho hs một bài hát mới - Hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đều và rỏ lời - Biết bài hát Chiến Sĩ Tí Hon, dựa trên giai điệu bài hát Cùng nhau đi hồng binh, của tác giả Đinh Nhu, lời mới Việt Anh. **TH HT&LTTGĐĐ Hồ Chí Minh : Bồi dưỡng cho HS đức tính dũng cảm theo năm điều Bác Hồ dạy. Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ II/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ - Hát chuẩn xác bài hát. III/ Lên lớp: 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Hs bắt hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hs nhắc lại tên bài học tiết trước, gọi 2-3 em lên kiểm tra hát - Gv nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu : Bài hát Chiến Sĩ Tí Hon , do nhạc sĩ Việt Anh đặt lời mới, dựa trên giai điệu của bài Cùng Nhau Đi Hồng Binh, của tác giả Đinh Nhu sáng tác năm 1945. Bài hát Chiến Sĩ Tí Hon, nói lên các em nhỏ có ước mơ được làm chiến sĩ, vai em mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng. Bài hát viết ở nhịp 2/4, nhịp đi hùng mạnh. A/ Học hát: - Gv đánh đàn , hát mẩu cho hs nghe - Hướng dẫn hs đọc đồng thanh - Chỉ huy cho hs đọc lời ca theo tiết tấu, đọc theo kiểu móc xích nối tiếp nhau. - Hướng dẫn hát lời ca từng câu nối tiếp nhau đến hết bài. - Chỉ huy cho hs hát ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm. B/ Hát kết hợp vận động gõ đệm: - Gv thực hiện mẩu sau đó hướng dẫn hs thực hiện Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước . Dùng nhạc cụ gõ đệm vừa hát vừa thực hiện - Hs ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm -Hs lắng nghe nhẩm theo -Hs đọc đồng thanh bài ca -Hs đọc theo tiết tấu, đọc nối tiếp nhau -Hs học hát lời ca từng câu theo kiểu móc xích đến hết bài -Hs ôn luyện hát cho thuần thục -Hs chú ý thực hiện Dùng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát Hs ôn luyện 4/ Cũng cố: - Hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, bài hát được viết dựa trên bài hát nào? - Chỉ huy cho hs đứng tại chỗ hát , kết hợp gõ đệm theo các kiểu, chân bước đều tại chỗ. 5/ Nhận xét: Trật tự lớp - Tuyên dương những hs có tinh thần học tập Thủ công lớp 2 tiết (12): ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH - I. Mục đích - Yêu cầu: - - Học sinh ôn lại các kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm đã học. - - Đánh giá kiến thức của học sinh qua việc thực hành. gấp các sản phẩm đã học. - II. Đồ dùng học tập: - - Giáo viên: Các sản phẩm đã học bằng giấy. - - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … - III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: - : - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập. - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học. - Yêu cầu học sinh nêu từng sản phẩm đã học. - Cho học sinh các bước thực hiện. * Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm gấp một sản phẩm. - Cho học sinh làm theo nhóm. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Học sinh theo dõi. - Nêu tên các bài đã học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa) - Học sinh các nhóm thực hành. theo sự phân công của giáo viên. - Các nhóm học sinh tự trang trí sản phẩm của mình theo ý thích. - Học sinh trưng bày sản phẩm. GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3: Tiết 12 I. Mục tiêu: – Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. * Biết đây là bài dân ca của nước Pháp. * Biết gõ đệm theo nhịp. – Cảm nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp 3 4 . II. Chuẩn bị: Giáo Viên Trò + Máy nghe. Bảng phụ viết lời ca. + Bản đồ thế giới, hình ảnh về nước Pháp + Tập bài hát III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu: Dân ca là 1 điệu nhạc do nhân dân sáng tạo ra và mang âm hưởng riêng của vùng đó. Ở VN ta có rất nhiều làn điệu dân ca rất hay như Cò lả, Lí cây bông… Ở các nước khác cũng có dân ca như ở VN ta. + Treo bản đồ và chỉ vị trí nước pháp. Hình ảnh đặc trưng nhất về nước Pháp là tháp Ap-phen cao 300m tại thủ đô Pa-ri Bây giờ các em hãy lắng nghe giai điệu của bài hát nhé! + Cho hs nghe nhạc 2 lần – Treo bảng phụ + Đọc lời theo tiết tấu + Tập hát từng câu + Hát chú ý nhấn vào phách mạnh + Chia nhóm luyện tập Họat động 2: Tập gõ đệm theo nhịp 3 4 + Cho hs đếm 1- 2 – 3 (nhấn mạnh vào số 1) + Chia 2 nhóm Nhóm 1: Bình minh lên có con chim non hòa tiếng hót… Nhóm 2: x x x * Có thể cho hs chơi trò chơi: Phách 1: Vỗ 2 tay xuống bàn Phách 2: Vỗ 2 tay vào nhau Phách 3: vỗ 2 tay vào nhau * Lưu ý hs hát thể hiện tính chất nhịp nhàng uyển chuyển của nhịp 3 + HS nghe nhạc + HS Đọc lời theo tiết tấu + HS Tập hát từng câu + HS luyên tập luân phiên theo nhóm, nhiều lần + HS thực hiện theo hướng dẫn GV + 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm . + HS có thể vừa gõ vừa đếm 1 – 2 – 3 + Luyện tập nhiều lần Học hát CON CHIM NON Dân ca Pháp GIÁO ÁN THỦ CƠNG LỚP 3 Bài dạïy : CẮT, DÁN CHỮ I, T I. MỤC TIÊU:  Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.  Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật. Học sinh thích cắt, dán chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán.  Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (ổn đònh tổ chức). 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò đồ dùng hoc 5tập của học sinh giờ thủ công cắt, dán chữ I, T 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét. Mục tiêu: HS nhận xét được chữ I, T có nửa trái và nửa phải giống nhau. Cách tiến hành: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. + Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc. * Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu. Mục tiêu: HS nắm được các thao tác gấp, cắt, dán chữ I, T - Bước 1. Kẻ chữ I, T. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. - Bước 2. Cắt chữ T. + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (h.2b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). - Bước 3. Dán chữ I, T + Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. + Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vò trí trên đường chuẩn. + Học sinh quan sát để rút ra được nhận xét. + Nét chữ rộng 1 ô. + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau ( nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái vá nửa bên phải của chữ I, T trùng khít nhau). + Học sinh tập kẻ nháp và cắt trên giấy trắng. ÂM NHẠC LỚP 4: TIẾT 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 4 I.Mục tiêu: - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và thể hiện sắc thái của bài Cò lả - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm theo phách . Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu II.Chuẩn bò của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, Đàn Organ - Bản nhạc bài TĐN số 4: Con chim ri III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Cò lả Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhòp và đều GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhòp GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhòp Tập biểu diễn bài hát GV chỉ đònh từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ. Ôn kỹ năng hát đối đáp GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 4 HS tập nói tên nốt GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu Củng cố – dặn dò Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét, dặn dò Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi. HS thực hiện theo . HS hát gõ đệm HS nói tên nốt HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS trình bày HS nghe và ghi nhớ. Kỹ thuật lớp 4: BÀI 7 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I/ Mục tiêu: -HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. -Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kỹ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng khâu đột hoặc may bằng máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải …) III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh:Hát. 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Gấp và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. -GV cho HS quan sát H1,2,3,4 và đặt câu hỏi HS nêu các bước thực hiện. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải. -GV cho HS thực hiện thao tác gấp mép vải. -GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện. Hướng dẫn theo nội dung SGK -GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét về sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS. Chuẩn bò tiết sau. -Chuẩn bò đồ dùng học tập - HS quan sát và trả lời. -HS quan sát và trả lời. -HS thực hiện thao tác gấp mép vải. -HS lắng nghe. -HS đọc nội dung và trả lời và thực hiện thao tác. -Cả lớp nhận xét. -HS thực hiện thao tác. ÂM NHẠC LỚP 5: TIẾT 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 4 I.Mục tiêu: - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và thể hiện sắc thái của bài Ước mơ - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm theo phách . Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, đàn Organ - Bản nhạc bài TĐN số 4: Nhớ ơn Bác III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Ước mơ Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhòp và đều GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhòp GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhòp Tập biểu diễn bài hát GV chỉ đònh từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ. Ôn kỹ năng hát đối đáp GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 4 HS tập nói tên nốt GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu Củng cố – dặn dò Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét, dặn dò Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi. HS thực hiện theo . HS hát gõ đệm HS nói tên nốt HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS trình bày HS nghe và ghi nhớ. KĨ THUẬT lớp 5 Bài 14 . CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU HS cần phải: - Làm được một số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học. - Tranh ảnh của các bài đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 ph 5 ph 23 ph 1 ph Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu của bài học. Hoạt động 1. Ôn tập những nội dung đã học trong chương 1 - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1. - HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và những nội dung đã học trong phần nấu ăn. - Nhận xét và tóm tắt những nội dung HS vừa nêu. Hoạt động 2. HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành - GV nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự chọn: + Củng cố những kiến thức, kó năng về khâu, thêu, nấu ăn đã học. + Nếu chọn sản phẩm về nấu ăn, mỗi nhóm sẽ hoàn thành một sản phẩm. Các em có thể chế biến những món ăn theo nội dung đã học hoặc chế biến món ăn mà các em đã học được ở gia đình, bạn bè hoặc xem hướng dẫn trên chương trình truyền hình, đọc sách. Còn nếu là sản phẩm về khâu, thêu, mỗi HS sẽ hoàn thành một sản phẩm. - Chia nhóm và phân công vò trí làm việc của các nhóm. - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bò ( nếu chọn nội dung nấu ăn). - GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận hoạt động 2. Nhận xét – dặn dò - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò dụng cu, vật liệu để giờ sau thực hành “Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn”. - HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương 1. - HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và những nội dung đã học trong phần nấu ăn. - HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bò ( nếu chọn nội dung nấu ăn). - Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và những dự đònh công việc sẽ tiến hành. . ngày lễ - Nhạc cụ - Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ III/ Lên lớp: 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Hs bắt hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hs nhắc tên bài học. Chuẩn bị: - Nhạc cụ - Hát chuẩn xác bài hát. III/ Lên lớp: 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Hs bắt hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hs nhắc lại tên bài học