... tất cả các câu lạcbộ với nhau và chất keo để gắn kết các câulạcbộ đó là hoạt động văn hóa du lịch – Sự gắn kết dưới mái nhà Cung văn hóa. 3.2 Câulạcbộvăn hóa du lịch Cung văn hóa – Nơi ... hội câulạc Xe đạp thể thao. Câu lạcbộ Vui khỏe người cao tuổi. Phụ lục. Hình ảnh một số hoạt động và câulạcbộ ở Cung văn hóa lao động hữu nghị Việt Tiệp. Giao lưu Văn ... khăn kể trên thì ban chủ nhiệm câu lạc bộvăn hóa du lịch và cán bộ nghiệp vụ cung văn hóa đang có những phương hướng cụ thể để khắc phục khó khăn để đưa câulạcbộvăn hóa du lịch trở thành sân...
... việc tham gia câulạcbộ đến khả năng chủ động rèn luyện nói tiếng Anh của các thành viên câulạcbộ SEE Mặc dù tất cả thành viên được mời tham gia cuộc điều tra đã tham gia câulạcbộ này từ ... việc học, đặc biệt là trong việc nâng cao vốn từ vựng. 2.1.2. Giới thiệu về Câulạcbộ nói tiếng Anh SEE Câu lạcbộ tiếng Anh SEE (Speaking English Easily) của trường Đại học Kinh tế, Đại học ... viên của câubộ tiếng Anh SEE. Thành viên câulạcbộ là các bạn sinh viên từ năm một đến năm bốn, hiện đang theo học các chuyên ngành kinh tế tại trường Đại học Kinh tế, thuộc Đại học Đà Nẵng....
... Mẫu 6. Công văn của trường đại học gửi tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa họctrẻViệtNam dành cho sinh viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự ... tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa họctrẻViệtNam năm (theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo): Bảng 1: Thống kê về hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên (SV) trong năm ... nghiên cứu khoa học của sinh viên trong quy chế chi tiêu nội bộ của trường đại học. c) Quy định số giờ nghiên cứu khoa học cho người hướng dẫn một đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên....
... Dự báo nhu cầu sử dụng ván dăm ở ViệtNam 1- Quan điểm về dự báo nhu cầu sử dụng gỗ ván dăm ở ViệtNam Để dự báo nhu cầu tiêu dùng sản phẩm ván dăm ở ViệtNam cho những năm tới (2005, 2010), ... 2010” của Bộ NN và PTNT Nghiên cứu nhu cầu tiêu dùng gỗ ván dăm ở ViệtNam - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn Nguyễn Thị Lai, Trần Thị Thu Thuỷ Viện Khoa học Lâm nghiệp ViệtNam Nước ... chế biến gỗ ở ViệtNam ến năm 2010" ;Bộ NN&PTNT, tháng 6 năm 2001. 11- Đề tài KKLN-KH09 “ Đánh giá nhu cầu năng lượng gỗ củi ở khu vực nông thôn VịêtNam -Viện KHLN Việt Nam, năm 1998...
... thống. Lý luận vănhọcViệtNam từ 1975 đến nay là một bộ phận của lý luận vănhọcViệt Nam, lý luận vănhọc ở Việt Nam là một bộ phận của lý luận vănhọc thế giới. Tìm hiểu cái bộ phận chính ... luận vănhọc ở ViệtNam từ 1975 đến nay cũng là con đường dẫn đến hiểu biết chủ nghĩa hiện thực trong lý luận vănhọc thế giới. Ý nghĩa thực tiễn: Nền lý luận vănhọcViệtNam còn khá non trẻ ... “tiến trình văn học và “thời đại vănhọc mà lâu nay vẫn được xem là những khái niệm của vănhọc sử. Xác định “tiến trình vănhọc là một khái niệm của mỹ học và lý luận vănhọc hiện đại,...
... Chương 1: Văn học, xã hội và con người - Chương 2: Vănhọc và văn hóa - Chương 3: Vănhọc và đời sống thẩm mỹ - Chương 4: Vănhọc và ngôn ngữ - Chương 5: Nhà văn và sáng tạo vănhọc - Chương ... - Tính Đảng trong vănhọc - Tính nhân dân trong vănhọc - Thế giới quan và sáng tác nghệ thuật - Hình tượng vănhọc - Điển hình vănhọc 3.2. Nghiên cứu vănhọc ở ViệtNam dưới ánh sáng ... overview) - Vănhọc là một hình thái ý thức thuộc thượng tầng kiến trúc - Vănhọc phản ánh hiện thực - Tính giai cấp của vănhọc - Tính đảng trong vănhọc Hoặc như bộ Cơ sở lý luận vănhọc của...
... tài <TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC> BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOA HỌCTRẺVIỆT NAM& quot; NĂM DÀNH CHO ... VIỆT NAM& quot; NĂM DÀNH CHO SINH VIÊN <TÊN ĐỀ TÀI> Thuộc nhóm ngành khoa học (xác định chính xác nhóm ngành để xét giải): ...
... khoa họctrẻViệtNam TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM ________ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm Kính gửi: Vụ Khoa học Công nghệ và Môi trường, Bộ ... tôi) làm đơn này kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho tôi (chúng tôi) được gửi đề tài nghiên cứu khoa học để tham gia xét Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻViệtNamnăm dành cho sinh viên. ... sơ và không phải là luận văn, đồ án tốt nghiệp. Nếu sai, tôi (chúng tôi) xin chịu trách nhiệm trước Nhà trường và Bộ Giáo dục và Đào tạo. Xác nhận của trường đại học Người làm đơn (ký...
... về Các Loại Vănhọc ở ViệtNam Trong Sách SGK 10 Cơ Bản *Khái niệm "truyện cổ tích": Truyện cổ tích ViệtNam là những truyện truyền miệng dân gian kể lại những câu chuyện ... minh, người ngốc nghếch và cả những câu chuyện kể về các con vật nói năng và hoạt động như con người *Nội dung truyện cổ tích: Nội dung của truyện cổ tích ViệtNam thường bao gồm các điểm sau ... mẹo lừa để thắng các con vật mạnh hơn nó: Cóc kiện Trời, truyện Công và Quạ. Truyện dân gian NamBộ về loài vật có: Tại sao có địa danh Bến Nghé, Sự tích rạch Mồ Thị Cư, Sự tích cù lao Ông Hổ...
... phái Phê bình vănhọc Đức (văn hiến học Roman), Phê bình ý thức chủ thể, Phê bình ý tượng khách thể, Phê bình phân tâm học, Phê bình xã hội học, Phê bình ngôn ngữ học, Kí hiệu họcvăn học, Phê bình ... Đối thoại văn học, nxb. Hà Nội, 1986; Thi pháp học và thế giới vi mô của tác phẩm vănhọc, Tạp chí văn học, số 5 – 1991, Những bài hát ru con dưới góc độ kí hiệu học, Tạp chí văn học, số2 – ... tác văn thơ truyền thống như Việt Hán văn khảo của Phan Kế Bính, Quốc văn cụ thể của Bùi Kỉ, ViệtNamvăn học sử yếu của Dương Quảng Hàm Trước năm 1975 các công trình loại đó nếu ở miền Nam...