câu i cho các số thực a b x y thoả mãn
Câu 21. Cho các chất : CH2ClCOOH (a); CH3COOH (b); C6H5OH(c), CO2(d); H2SO4(e). pot
... Ca(OH)2 Câu < /b> 39 X, Y, Z có công thức phân tử C3H6O2 Biết: − X làm tan đá v i < /b> − Y không tác dụng v i < /b> NaOH; tác dụng v i < /b> Na; tham gia phản ứng tráng b c; oxi h a < /b> v i < /b> x c tác thích hợp thu hợp chất a < /b> ... độc Câu < /b> 25 Hiđrocacbon A < /b> chất khí i< /b> u kiện thường Đốt ch y hoàn toàn 112 ml A < /b> (đktc) dẫn sản phẩm ch y qua b nh đựng H2SO4 đậm đặc b nh hai ch a < /b> KOH dư Kh i < /b> lượng b nh tăng 0,18 gam, b nh hai ... mạch hở Câu < /b> 28 Cho < /b> dung dịch NaOH từ từ vào dung dịch AlCl3 t i < /b> dư Hiện tượng quan sát A < /b> có xuất kết t a < /b> B có kết t a < /b> xuất hiện, th i < /b> gian kết t a < /b> tan, thu dung dịch suốt C có b t khí thoát ra, đồng...
- 7
- 964
- 1
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm đoạn a, b sao cho đoạn này chứa tất cả các giá trị trong mảng
... > max) ? a < /b> [i]< /b> : max; = (a < /b> [i]< /b> < min) ? a < /b> [i]< /b> : min; } printf("\n[ %.3f , %.3f ] la doan chua cac gia tri mang\n", min, max); } int main() { int n; float a[< /b> MAX]; float b[ MAX]; nhap (a,< /b> n); xuat (a,< /b> ... void xuat(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { printf("%8.3f", a < /b> [i]< /b> ); } } void timdoan(float a[< /b> ], int n) { float max = a[< /b> 0]; float = a[< /b> 0]; for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { max = (a < /b> [i]< /b> ... mang\n", min, max); } int main() { int n; float a[< /b> MAX]; float b[ MAX]; nhap (a,< /b> n); xuat (a,< /b> n); timdoan (a,< /b> n); getch(); return 0; } ...
- 3
- 2,431
- 2
Cho bảng số liệu: a) Vẽ biểu đồ thể hiện giá tri sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của Đông Nam Bộ qua các năm trên. b) Nêu nhận xét.
... nhanh gấp 5,0 lần (từ 20.959 tỉ đồng năm 1995 lên 104.826 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 b m sát cấu trúc B GD&ĐT Th y ... thấp mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng + Khu vực Nhà nước tăng gấp 4,7 lần (từ 9.942 tỉ đồng năm 1995 lên 46.738 tỉ đồng năm 2005), cao mức tăng giá trị sản xuất công nghiệp vùng (3,95 ... ĐH-THPT Quốc Gia 2016 b m sát cấu trúc B GD&ĐT Th y Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà N i,< /b> Trường THPT Chuyên Trường Đ i < /b> học ...
- 2
- 1,136
- 2
2000 CÂU HỎI LUYỆN THI BẰNG A, B
... in the rainy season a < /b> rainy b rain c raining d rains > b 151 The Bakers lunch a < /b> having b is having c are having d has > c 152 I < /b> don't have money a < /b> much b many c no d a < /b> few > a < /b> 153 is ... Hoa is good pupil a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 55 That is a < /b> bag It is on table a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 56 We are in same class a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 57 Your book is ... 182 A < /b> holiday in America can be cheap a < /b> surprise b surprised c surprising d surprisingly > d 183 My colleagues are very pleasant, but the manager was a < /b> little a < /b> unfriendly b friendly c friendship...
- 281
- 368
- 0
tìm hiểu hoành phi và câu đối tại một số chùa ở huế
... cảnh, còn go i < /b> là hoa viên, hai b n cu a < /b> hoa viên na y là hai da y nhà go i < /b> là Đông lan và T y lan Phi a < /b> trước hoa viên là Tổ đường và hậu đường, phi a < /b> sau hoa viên là hậu liêu ... vơ i < /b> a< /b> o pháp Ngay giư a < /b> Tam Quan là trục chính a< /b> o dẫn vào tiền đường và chính i< /b> ̣n ngang qua khuôn sân ngoa i < /b> cu a < /b> chu a < /b> Qua kho i < /b> sân ngoa i < /b> là tiền đường, nga y x a < /b> là kiểu ... Đo i < /b> cho < /b> sạch, rách cho < /b> thơm” ca i < /b> “sạch” ca i < /b> “thơm” mà câu < /b> ca dao na y no i < /b> đến không pha i < /b> là ca i < /b> sạch ca i < /b> thơm được tạo hay được mang la i < /b> từ những thứ làm sạch làm thơm mà...
- 85
- 1,544
- 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và giải pháp công nghệ để phát triển bền vững lưu vực sông hồng tính toán chỉnh biên số liệu nhu cầu nước cho các ngành kinh tế
... Ho B nh Mng Tố Tam ng Lai Chõu Mự Cng Chi Sn la Phự y n Y n Chõu Ho B nh Lo Cai Y n B i < /b> Lo Cai Y n B i < /b> Hong Su Phỡ Bc H Lc Y n Thỏc B Hà Giang B c Quang Tuyên Quang Hà Giang H Giang Tuyên Quang ... (Parameters, Tables, Scalars) Status reports Khai b o - Gỏn giỏ tr Results Variables Khai b o -X c nh loi bin Gỏn cỏc giỏ tr biờn/cỏc giỏ tr ban u (tu chn) Equations Khai b o - nh ngha Model and ... tớch tr ca h xx ti cui thi on t Mụ phng phỏt in h thng Trong nghiờn cu hin xem x t n ba nh m y thy in H a < /b> B nh, Thỏc B v Tuyờn Quang Nh m y thy in H a < /b> B nh l nh m y thy in ln nht Vit Nam bt u hnh...
- 167
- 624
- 0
Cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm cho các sơ sở sản xuất, chế biến, kinh doanh thực phẩm có nguy cơ cao thuộc thẩm quyền của Sở Y tế pps
... kiện vệ Quyết định số < /b> sinh an toàn thực < /b> phẩm 11/2006/QĐ-BYT B n cam kết đảm b o vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm Quyết định số < /b> nguyên liệu sản phẩm thực < /b> phẩm 11/2006/QĐ-BYT Y u cầu Y u cầu i< /b> u kiện ... kinh doanh (nếu có) B n thuyết minh sở vật chất, trang thiết b , dụng cụ b o đảm i< /b> u kiện vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm, bao gồm: - B n vẽ sơ đồ mặt sở sản xuất, kinh doanh khu vực xung quanh - B n ... trùng g y h i;< /b> - Thiết b , dụng cụ giám sát chất lượng; - Thiết b , dụng cụ chế biến, bao g i,< /b> b o quản, vận chuyển i< /b> u kiện ngư i < /b> gồm: - Sức khoẻ ngư i < /b> sản xuất, kinh doanh thực < /b> phẩm; - Kiến thức,...
- 7
- 661
- 0
Cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm cho các sơ sở sản xuất, chế biến, kinh doanh thực phẩm chức năng, thực phẩm tăng cường vi chất dinh dưỡng, thực phẩm bổ sung, phụ gia thực phẩm, nước khoáng thiên nhiên ppt
... Thiết b , dụng cụ chế biến, bao g i,< /b> b o quản, vận chuyển N i < /b> dung i< /b> u kiện ngư i < /b> gồm: - Sức khoẻ ngư i < /b> sản xuất, kinh doanh thực < /b> phẩm; - Kiến thức, thực < /b> hành vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm ngư i < /b> ... trả gi y biên nhận cho < /b> đương Mô tả b ớc Tên b ớc Cơ quan tiếp nhận kiểm tra hồ sơ Nếu hồ sơ ch a < /b> hợp lệ có B ớc 3: công văn y u cầu b sung hoàn thiện hồ sơ theo quy định ph i < /b> ghi gi y biên nhận ... Gi y chứng nhận sở đủ i< /b> u kiện vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm (Mẫu số < /b> - Quyết định 11/2006/QĐ-BYT ng y 9/3/2006) B n cam kết đảm b o vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm nguyên liệu sản phẩm thực < /b> phẩm (Mẫu số...
- 8
- 648
- 1
Cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm cho các sơ sở sản xuất, chế biến, kinh doanh thực phẩm có nguy cơ cao ppsx
... 3) B n thuyết minh sở vật chất, trang thiết b , dụng cụ b o đảm i< /b> u kiện vệ sinh an toàn thực < /b> phẩm, bao gồm: - B n vẽ sơ đồ mặt sở sản xuất, kinh doanh khu vực xung quanh; - B n mô tả quy trình ... 11/2006/QĐ-BYT ng y 09/03/2006) Y u cầu Y u cầu i< /b> u kiện để thực < /b> TTHC: Văn qui định Quyết định số < /b> 11/2006/QĐ-BYT Quyết định số < /b> 11/2006/QĐ-BYT N i < /b> dung Văn qui định i< /b> u - Tổ chức, hộ gia đình, ... Việt Nam, tổ chức, cá nhân nước sản xuất, kinh doanh thực < /b> phẩm ph i < /b> b o đảm đủ i< /b> u kiện theo quy định vệ sinh an toàn sau: i< /b> u kiện sở gồm: - Đ a < /b> i< /b> m; m i < /b> trường; - Y u cầu thiết kế nhà x ởng;...
- 8
- 463
- 0
TỔNG QUAN về các PHƯƠNG THỨC CHI TRẢ CHI PHÍ KHÁM CHỮA BỆNH bảo HIỂM y tế CHO cơ sở CUNG cấp DỊCH vụ y tế tại VIỆT NAM
... kết thực < /b> toán theo định suất hai năm 2010 2011 cho < /b> th y số < /b> sở KCB b i < /b> chi số < /b> khác dư quỹ (xem b ng 2) 180 B ng 2: Số < /b> sở KCB b i < /b> chi dư quỹ KCB BHYT toán theo định suất B i < /b> chi Dư quỹ Năm Số < /b> lượng ... 181 ngư i < /b> chịu trách nhiệm thực < /b> th i < /b> gian thực < /b> [6] Sự h i < /b> lòng ngư i < /b> b nh: Kết nghiên cứu đánh giá cho < /b> th y b nh nhân tham gia dự án thí i< /b> m BV có mức độ h i < /b> lòng cao Các < /b> b nh nhân đánh giá tích ... có b o hiểm y tế cho < /b> biết thủ tục hành toán thuận tiện nhiều [7] Tác động chi trả trọn g i < /b> đến kh i < /b> lượng công việc hành Kết đánh giá cho < /b> th y giai đoạn thí i< /b> m, v i < /b> việc ph i < /b> ghi chép vào b nh...
- 4
- 935
- 11
Đánh Giá Hiện Trạng Sử Dụng Đất Làm Cở Sở Cho Các Phương Thức Sử Dụng Đất Có Hiệu Quả Bảo Vệ Đất Và Bảo Vệ Môi Trường Trên Địa Bàn Toàn Huyện
... trạng phát triển kinh tế - x h i < /b> huyện Sơn Động cho < /b> th y áp lực đất đai ng y gia tăng, đặc biệt giai đoạn t i < /b> nhu cầu đất đai phục vụ cho < /b> mục tiêu công nghiệp h a < /b> - đ i < /b> h a,< /b> cho < /b> x y dựng sở hạ ... xuất nông nghiệp i< /b> u kiện sinh hoạt ng i < /b> Tổng tích ôn nhiều ít, nhiệt độ b nh quân cao thấp, sai khác nhiệt độ th i < /b> gian không gian, sai khác nhiệt độ t i < /b> cao t i < /b> thấp, th i < /b> gian sơng mù d i < /b> ... đất đai, n y sinh quan hệ ng i < /b> v i < /b> đất đai, nh quan hệ ng i < /b> v i < /b> ng i < /b> định hớng sử dụng đất đai thể đồng th i < /b> y u tố thúc đ y phát triển lực lợng sản xuất, v a < /b> y u tố thúc đ y m i < /b> quan hệ sản xuất...
- 103
- 423
- 0
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm giá trị âm cuối cùng lớn hơn giá trị 1 nếu mảng không có giá trị thỏa điều kiện trên thì trả về 1
... return a < /b> [i]< /b> ; } } return -1.0; } int main() { int n; float a[< /b> MAX]; float b[ MAX]; nhap (a,< /b> n); xuat (a,< /b> n); float ketqua = TimAmCuoiCung (a,< /b> n); printf("\nGia tri am cuoi cung lon hon gia tri -1 la: %.3f", ... void xuat(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { printf("%8.3f", a < /b> [i]< /b> ); } } float TimAmCuoiCung(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = n - 1; i < /b> >= 0; i < /b> ) { if (a < /b> [i]< /b> > -1 && a < /b> [i]< /b> < 0) ... ketqua = TimAmCuoiCung (a,< /b> n); printf("\nGia tri am cuoi cung lon hon gia tri -1 la: %.3f", ketqua); getch(); return 0; } ...
- 3
- 658
- 1
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm giá trị đầu tiên lớn hơn giá trị 2003 nếu mảng không có giá trị thỏa điều kiện trên thì trả về 1
... } } return -1; } int main() { int n; float a[< /b> MAX]; float b[ MAX]; nhap (a,< /b> n); xuat (a,< /b> n); float ketqua = dautien (a,< /b> n); printf("\nGia tri dau tien lon hon 2003 la: %.3f", ketqua); getch(); return ... void xuat(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { printf("%8.3f", a < /b> [i]< /b> ); } } float dautien(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { if (a < /b> [i]< /b> > 2003) { return a < /b> [i]< /b> ; } } return...
- 3
- 518
- 0
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm giá trị x sao cho đoạn x, x chứa tất cả các giá trị trong mảng
... return x; } int main() { int n; float a[< /b> MAX]; float b[ MAX]; nhap (a,< /b> n); xuat (a,< /b> n); float x = timx (a,< /b> n); x : (fabs) (a < /b> [i]< /b> ); printf("\nGia tri %.3f thoa dieu kien doan [-%.3f, %.3f] chua tat ca cac ... void xuat(float a[< /b> ], int n) { for(int i < /b> = 0; i < /b> < n; i+< /b> +) { printf("%8.3f", a < /b> [i]< /b> ); } } float timx(float a[< /b> ], int n) { float x = a[< /b> 0]; for(int i < /b> = 1; i < /b> < n; i+< /b> +) { x = (x > (fabs) (a < /b> [i]< /b> )) ? ... (fabs) (a < /b> [i]< /b> ); printf("\nGia tri %.3f thoa dieu kien doan [-%.3f, %.3f] chua tat ca cac gia tri mang", x, x, x) ; getch(); return 0; } ...
- 3
- 989
- 2
2000 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ A – B Tiếng Anh
... in the rainy season a < /b> rainy b rain c raining d rains > b 151 The Bakers lunch a < /b> having b is having c are having d has > c 152 I < /b> don't have money a < /b> much b many c no d a < /b> few > a < /b> 153 is ... Hoa is good pupil a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 55 That is a < /b> bag It is on table a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 56 We are in same class a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 57 Your book is ... 182 A < /b> holiday in America can be cheap a < /b> surprise b surprised c surprising d surprisingly > d 183 My colleagues are very pleasant, but the manager was a < /b> little a < /b> unfriendly b friendly c friendship...
- 280
- 3,190
- 60
Thiết bị chính cho các bài thực hành
... D y n i < /b> (đồng) II/ Mạch Cộng: Iin1 Rin1 10k Iin1+Iin2 Rin2 10k R0 10k Io Iin - in - Iin2 V in1 +in Out + Vin2 Vout +10V Ta có V+=V-=0V Vin1 − V− Vin1 = R in1 R in1 V − V− Vin I < /b> in = in = R in ... chuyển đ i < /b> i< /b> n áp dòng i< /b> n: Iin R0 V0.VL Rin in2 - in Out in1 Rin +in Vin1 + R0 Iin1 IF V in2 IL= I0< /b> =IF+Iin1 V0 VL RL 27 Ta có: I < /b> L = I < /b> R + I < /b> in1 = VO − VL Vin1 − VL + RO R in V − VL Vin − VL ... =1.44 mA R3 R3 10 Ta có I3< /b> =IE1+IE2(hai transistor giống nhau) I3< /b> =0.72 mA β IC1=IC2= IE1=0.71mA β +1 IE1=IE2= i< /b> n áp ngõ ra: VO1=VO2=VB-IC1.R1=15-7.1=7.9V * Giả sử hai tín hiệu ngõ vào có: Vin1=0V,...
- 38
- 468
- 0
164 Xây dựng cơ cấu vốn cho các Công ty Cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... suất cho < /b> vay cao để b đắp r i < /b> ro t i < /b> gia tăng công ty, mức l i < /b> suất cho < /b> vay tăng cao tỷ lệ nợ vay gia tăng cấu vốn Và i< /b> u làm gia tăng chi phí sử dụng nợ vay công ty Ngo i < /b> nhà cho < /b> vay ngừng cho < /b> ... tư tiếp tục gia tăng l i < /b> nhuận đ i < /b> h i < /b> đến lúc gia tăng l i < /b> nhuận đ i < /b> h i < /b> x a < /b> l i < /b> ích từ việc sử dụng nợ vay đem l i < /b> buộc công ty ph i < /b> đ i < /b> diện v i < /b> r i < /b> ro lớn Như v y, việc sử dụng nợ vay v a < /b> có ... EBIT phương án kinh doanh thấp EBITh a < /b> vốn x c suất mà công ty chòu lỗ ngh a < /b> x c suất mà EBIT chi trả l i < /b> đ i < /b> h i < /b> Công thức x c đònh x c suất EBIT thấp EBITh a < /b> vốn Z1= EBIT h a < /b> vốn - (α + EBIT...
- 91
- 595
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25