câu hỏi thực tế môn hóa

... HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MƠN HỐ HỌC THPT HỐ HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ KINH TẾ XÃ HỘI MƠI TRƯỜNG HĨA HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ KINH TẾ Để phát triển kinh tế vấn đề lượng, nhiên ... lương thực, thực phẩm mà cịn địi hỏi chúng phải có chất lượng cao Chính vậy, hố học với số ngành khoa học khác thực : +Nghiên cứu đề xuất phương pháp sản xuất, chế biến nguồn lương thực, thực ... trừ sâu… +Tổng hợp PPC dùng để sản xuất nhựa, ống nước… HÓA HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG 1.Hoá học vấn đề lương thực, thực phẩm -Lương thực, thực phẩm cung cấp lượng cho sống người +Gạo, bột mì,...

Ngày tải lên: 10/01/2017, 18:21

... liệu làm mục đích phi lợi nhuận, vui lịng khơng dùng để kinh doanh! Hệ thống câu hỏi thực tế môn Tiền tệ - Ngân hàng Câu 1: Phân tích hoạt động sách tiền tệ NHNN từ đầu năm đến Trả lời: Chính sách ... lạm phát thực tế 6,81% năm 2012 6,04% năm 2013, nói, hai năm vịng nhiều năm qua mức lạm phát thực tế sát với mức lạm phát mục tiêu Quốc hội đề Trong năm 2014 trước thách thức yếu địi hỏi NHNN ... cao lực cạnh tranh thương trường Nhờ giúp cho kinh tế Việt Nam có nhiều thay đổi, kinh tế vĩ mơ ổn định tạo mơi trường góp phần thúc đẩy kinh tế Câu 6: Bình luận thay đổi mục tiêu cuối điều hành...

Ngày tải lên: 26/01/2022, 15:49

... HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA KINH DOANH QUỐC TẾ CÂU HỎI THỰC TẾ MÔN: ĐẦU TƯ QUỐC TẾ THỰC TRẠNG NHẬN VÀ SỬ DỤNG VỐN ODA CỦA VIỆT NAM TRONG 15 NĂM QUA TẠI VIỆT NAM ... (chính phủ), thường thực thơng qua tổ chức quốc tế liên phủ (WB, IMF, ADB, ủy ban châu Âu EU, tổ chức thuộc Liên Hợp quốc, quỹ OPEC ) * Theo mục đích: Các loại vốn ODA nêu thực nhiều hình thức ... (chuyển giao tiền tệ) hỗ trợ hàng hóa, hỗ trợ qua nhập (ngoại tệ hàng hóa chuyển qua hình thức sử dụng để hỗ trợ ngân sách) - Hỗ trợ trả nợ: giúp toán khoản nợ quốc tế đến hạn - Viện trợ chương trình:...

Ngày tải lên: 03/03/2023, 17:40

... HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC THPT PHẦN HOÁ HỌC ĐẠI CƯƠNG LÝ THUYẾT PHẢN ỨNG Viết phân tử nhiệt ... để sản xuất clanhke (trong sản xuất xi măng) Phản ứng tổng hợp amôniac : N2 + 3H2  2NH3 với H < Để tăng hiệu suất điều chế amôniac người ta tiến hành phản ứng 400 – 500 0C, áp suất cao ( 500 ... suất cao ( 500 – 1000 atm ) dùng sắt hoạt hoá xúc tác Hãy giải thích điều kiện dùng để tổng hợp amôniac Phản ứng điều chế hiđro clorua : H2 + Cl2  2HCl + 184,2 KJ a.Để làm chuyển dịch cân theo...

Ngày tải lên: 10/01/2017, 18:09

... không khí và nước Theo em, trong quá trình sản xuất này sẽ gặp phải những khó khăn gì? Trong thực tế hiện nay, người ta sản xuất phân đạm amoninitrat từ nguồn nguyên liệu nào? Viết sơ đồ điều ... đó làm sai ở khâu nào? Theo em, để trộn được thuốc diêm an toàn phải làm như thế nào? Trong thực tế, người ta... trung hoà HCN Hãy chọn một đáp án đúng và giải thích 128 Trong công nghệ chế ... tr nờn xanh non m mng a.Vỡ ti nc tiu lm cho rau xanh non hn? b.Rau sau ti nc tiu hai ngy cú nờn hỏi bỏn hoc dựng khụng? Vỡ sao? 119 Cú mt s d kin sau: Vựng t pH Mc chua Loi cõy PH thớch hp cho...

Ngày tải lên: 10/01/2017, 18:14

... tế Trong tiết học, phần mở thường đặt vấn đề học với câu hỏi thực tế gần với đời sống ngày, cuối tiết học tơi đưa tập định tính câu hỏi thực tế liên quan đến kiến thức vật lí để học sinh dụng kiến ... GIẢI PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN .4 3.1 Các giải pháp thực hiện: 3.2 Các hình thức tổ chức thực hiện: 3.3 HỆ THỐNG CÂU HỎI THỰC TẾ DÙNG CHO CÁC BÀI GIẢNG TRONG ... liên quan đến dạy, tập định tính, câu hỏi liên quan đến thực tế giúp học sinh hứng thú yêu thích mơn Trong nội dung đề tài tơi đề cập đến câu hỏi có ý nghĩa thực tiễn, chí gặp, tiếp xúc hàng...

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:12

... dụng câu hỏi thực tế đời sống hàng ngày để củng c ố kiến th ức học, tạo niềm tin vững cho học sinh kiến th ức h ọc sinh khám phá Đó lý viết kinh ngiệm thân đề tài “Vận dụng câu hỏi thực tế thí ... chức hoạt động kh ởi đ ộng c ủng c ố b ằng câu hỏi thực tế học sinh tích cực tham gia trả lời câu hỏi, v ận d ụng kiến thức để mở rộng giải thích thêm câu hỏi có liên quan đến h ọc 3.2 Kiến nghị ... TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG CÁC CÂU HỎI THỰC TẾ VÀ THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ KHI DẠY- HỌC MÔN VẬT LÝ 11 Người thực hiện:...

Ngày tải lên: 06/06/2022, 10:18

... vận dụng câu hỏi thực tế đời sống hàng ngày để củng cố kiến thức học, tạo niềm tin vững cho học sinh kiến thức học sinh khám phá Đó lý viết kinh ngiệm thân đề tài “Vận dụng câu hỏi thực tế thí ... Khi tổ chức hoạt động khởi động củng cố câu hỏi thực tế học sinh tích cực tham gia trả lời câu hỏi, vận dụng kiến thức để mở rộng giải thích thêm câu hỏi có liên quan đến học 3.2 Kiến nghị Nhà ... TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG CÁC CÂU HỎI THỰC TẾ VÀ THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ KHI DẠY- HỌC MÔN VẬT LÝ 11 Người thực hiện:...

Ngày tải lên: 02/02/2023, 09:01

... toluen Đáp án D Câu 59 Trong phân tử của các gluxit luôn có A) nhóm chức rợu B) nhóm chức anđehit C) nhóm chức axit D) nhóm chức xetôn Đáp án A Câu 60 Để chứng... 6,4 gam Đáp án A Câu 83 Có thể ... D Câu 44 Chất có nhiệt độ sôi cao nhất l A) CH... axit Đáp án A Câu 101 Chất không có khả năng l m xanh nớc quỳ tím l A) anilin B) natri axetat C) amoniac D) natri hiđroxit Đáp án A Câu ... C Câu 119 Đốt cháy ho n to n m gam một amin mạch... 6,02.1022 Đáp án D Câu 135 Chất không có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp l A) propen B) stiren C) toluen D) isopren Đáp án C Câu...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:21

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: HOÁ HỌC - LỚP 12THPT Phần I ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Câu:1 Tính chất hoá học đặc trưng của kim loại là: A/ Tác ... đẩy ra khỏi dung dịch muối . Câu:7 Những kim loại nào sau đây có thể được điều chế từ oxit, bằng phương pháp nhiệt luyện nhờ chất khử CO A/ Fe,Ag,Al B/ Pb,Mg,Fe C/ Fe,Mn,Ni D/ Ba,Cu,Ca Câu:8 ... Câu:4 Trộn 5,4g Al với 4,8g Fe 2 O 3 rồi nung nóng để thực hiện phả ứng nhiệt nhôm. Sau phản ứng thu được m gam hỗn hợp chất rắn. Giá trị của m là: A/ 2,24g B/ 4,08g C/ 10,2g D/ 0,224g Câu:5...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 01:25

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ Câu 1: Nguyên tử Na tạo thành ion Na + là do nguyên tử này: A. nhận thêm 1 e B. nhường đi 1 e C. nhân thêm 2 e D. nhường đi 2 e Câu ... phản ứng hóa học chỉ xảy ra sự khử B.có phản ứng hóa học chỉ xảy ra sự oxi hóa C. sự khử và sự oxi hóa là 2 quá trình ngược nhau nhưng cùng tồn tại đồng thời trong một phản ứng oxi hóa khử ... chất có tính oxi hóa nhất định phải xảy ra phản ứng oxi hóa khử Câu 3: Phát biểu nào sau đây sai A. oxi hóa một nguyên tố là lấy bớt electron của nguyên tố đó làm cho số oxi hóa của nguyên...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 10:21

... ứng xà phòng hóa: 1 1, 3, 4, 5, 6, 7 1 1, 3, 4, 7 1 1, 4, 6, 7 1 1, 4, 6 1 Tất cả đều sai 71 Cho dung dịch X chứa n0 mol Zn2+ tác dụng với dung dịch Y chứa x mol OH Tìm câu phát biểu ... đề 2 đúng 1 cả hai mệnh đề đều sai hay đều không chắc... phương bỏ ra 1 Trong 4 câu trên có một câu sai 254 C2H4O2 là công thức phân tử của axít axetic do đó C6H12O2 là công thức ... khốl lượng phân tử bằng nhau thi % theo khối lượng bằng % theo số mol 1 Trong 4 câu trên có 1 câu sai 271 Đốt cháy m gam hydrocacbon A ta thu được a gam CO2 và (13,5/22)a gam H2O...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 17:57

... CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA LOVEBOOK.VN Tuyển tập ngân hàng câu hỏi lý thuyết hóa cô đọng “ Trích sách chinh phục lý thuyết hóa đề thi THPTQG” tài liệu nhóm GSTT biên soan Đề số Câu 1: Hợp chất sau ... phần CH4 Câu 46: B Al phải điều chế phương pháp điện phân Câu 47: B Số oxi hóa cao phải số nhóm H3 XO3 chứa X với số oxi hóa + Câu 48:C R có e lớp thiếu e so với khí hiếm: R + e → R− Câu 49: D ... oxi hóa khử làC3 H6 → C3 H7 Br; Câu 190 Chọn B KMnO4 loãng oxi hóa liên kết đôi Câu 191 Chọn A C3 H8 O → C3 H6 O → C3 H6 O2 Muối Cr (II) môi trường H + dễ bị oxi hóa thành muối Cr (III) Câu 192...

Ngày tải lên: 19/03/2016, 11:04

... dụng thực tế thí nghiệm thực hành nhiều Các giải pháp thực hiện: "HẤP DẪN GIỜ DẠY VẬT LÝ VỚI CÂU HỎI THỰC TẾ VÀ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 10 THPT" Bằng cách: 2.2.1 Nêu tượng thực ... gia cần lồng ghép câu vận dụng kiến thức thực tế thí nghiệm thực hành làm giáo viên dạy học sinh học theo xu hướng đề thi 2.5 HỆ THỐNG MỘT SỐ CÁC CÂU HỎI THỰC TẾ VÀ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH DÙNG CHO ... lượng câu hỏi Như với số lượng câu hỏi đưa giúp ích cho giáo viên tham khảo đồng thời tiết kiệm thời gian kinh tế Hiệu xã hội Riêng thân nhờ vận dụng phương pháp dạy “Vận dụng câu hỏi thực tế thí...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 11:45

... mạnh số giá lương thực thực phẩm xuống mức thấp vòng năm trở lại Trong rổ hàng hóa tính CPI Việt Nam, nhóm hàng ăn dịch vụ ăn uống chiếm đến 40% tỷ trọng, việc số giá lương thực xuống đẩy số ... qua, kinh tế Việt nam chứng kiến suy giảm kinh tế nghiêm trọng,nền kinh tế gặp nhiều khó khăn lạm phát, lãi suất mức cao Sản xuất có dấu hiệu suy giảm vài tháng đầu năm tiêu thụ hàng hóa chậm, ... đó, từ T12/2010, chế NHTM cam kết thực “trần” lãi suất huy động VND (tối đa 14%) qua giám sát thực NHNN tiếp tục thực đầu T3/2011 Từ 3/3/2011, NHNN thức luật hóa quy định trần lãi suất huy động...

Ngày tải lên: 13/09/2014, 13:53

... câu câu 1,0 đ 0,3 đ câu câu câu 0,7 đ 0,7 đ 0,3 đ câu 0,3 đ câu 2,0 đ câu 0,3 đ câu 1,0 đ câu 0,3 đ câu 1,0 đ Tổng số câu câu 3,0 đ câu 3,0 đ câu 1,3 đ câu 2,7 đ 30 câu 10,0 đ Bước Thiết kế câu ... % Số câu Số điểm Bước Thiết kế câu hỏi, tập theo ma trận Việc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: câu hỏi kiểm tra chuẩn vấn đề, khái niệm; số lượng câu hỏi tổng số câu hỏi ... soạn câu hỏi trắc nghiệm khác 4.2 Quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Qua thực tế cho HS làm kiểm tra câu hỏi ngân hàng, phát thấy câu hỏi chất lượng, không đáp ứng yêu cầu GV chỉnh sửa xóa khỏi...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:20

... đoái thực đa phương thực tế (REER) gần với tỷ giá thực cân (EREER) để đạt cân đối nội đối ngoại kinh tế Tỷ giá hối đoái thực bị định giá cao hay thấp không tốt cho cân chung kinh tế Ảnh hưởng đến ... kinh tế vĩ mô toàn cầu Mức độ chênh lệch tỷ giá chênh lệch REER (tỷ giá hối đoái thực đa phương) EREER (tỷ giá thực cân bằng) đồng tiền IMF khuyến cáo kinh tế nên giữ cho tỷ giá hối đoái thực ... khoản dự trữ ngoại hối lớn giúp Trung Quốc chống đỡ khủng hoảng tài tiền tệ quốc tế chỗ dựa vững để thực âm mưa quốc tế hóa đồng nhân dân tệ Ngoài chỗ dựa vững tài tiền tệ để doanh nghiệp TQ đầu tư...

Ngày tải lên: 11/10/2015, 16:12

... kiểu câu hỏi sử dụng • Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn kiểu đơn giản • Câu hỏi Đúng/ Sai phức hợp • Câu hỏi mở đòi hỏi trả lời ngắn • Câu hỏi mở đòi hỏi trả lời dài • Câu hỏi đóng ... trả lời dài • Câu hỏi đóng đòi hỏi trả lời • Câu hỏi yêu cầu vẽ đồ thị, biểu đồ • Câu hỏi yêu cầu HS dùng lập luận để thể việc đồng tình hay bác bỏ nhận định • Câu hỏi liên quan đến việc HS phải ... trả lời câu hỏi 3.3.4 Các mức trả lời • Mức tối đa • Mức chưa tối đa • Không đạt Sử dụng mức thay cho khái niệm “Đúng” hay “không đúng” Một số câu hỏi câu trả lời “đúng” Hay nói hơn, câu trả...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 16:58