... thao tác − Thêm câu hỏi: Khi thêm câu hỏi giáo viên phải chọn lựa môn học, dạng câu hỏi trên các combobox, vào điểm cho câu hỏi đó, nhập nội dung cho câu hỏi và ảnh của câu hỏi nếu có Insert ... nhiều đề và cho phép chuyển định dạng sang file Word để in ấn. Phần mềm hỗ trợ các hình thức câu hỏi sau: Câu hỏi có nhiều lựa chọn, câu hỏi có một lựa chọn; câu hỏi đúng/sai; câu hỏi kết nối. ... tập câu hỏi cho đề từ CSDL, còn nếu click “tự chọn câu hỏi thì hệ thống cung cấp bảng câu hỏi của môn Sinh viên thực hiện : Phan Thị Gấm – K54A 20 Xây dựng ngân hàng câu hỏi và hỗ trợ cho...
Ngày tải lên: 22/11/2012, 09:14
XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI VÀ HỖ TRỢ CHO VIỆC SINH CÁC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
... tác − Thêm câu hỏi: Khi thêm câu hỏi giáo viên phải chọn lựa môn học, dạng câu hỏi trên các combobox, vào điểm cho câu hỏi đó, nhập nội dung cho câu hỏi và ảnh của câu hỏi nếu có Insert > Picture). ... nhiều đề và cho phép chuyển định dạng sang file Word để in ấn. Phần mềm hỗ trợ các hình thức câu hỏi sau: Câu hỏi có nhiều lựa chọn, câu hỏi có một lựa chọn; câu hỏi đúng/sai; câu hỏi kết nối. ... hàng câu hỏi và hỗ trợ cho việc sinh các đề thi trắc nghiệm 1 Tên chức năng Thêm mới, sửa, xóa câu hỏi 2 Mục đích Quản lý các câu hỏi 3 Nội dung Cho phép thao tác dữ liệu để quản lý câu hỏi, ...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:13
Xây dựng ngân hàng câu hỏi và hỗ trợ cho việc sinh các đề thi trắc nghiệm
... thêm câu hỏi giáo viên phải chọn lựa môn học, dạng câu hỏi trên các combobox, vào điểm cho câu hỏi đó, nhập nội dung cho câu hỏi và ảnh của câu hỏi nếu có Insert > Picture). Phần thông tin ... câu hỏi và các đáp án tương ứng của nó. − Xóa câu hỏi: Giáo viên hoặc người quản trị hệ thống có quyền click vào nút xóa câu hỏi để loại bỏ các câu hỏi ra khỏi ngân hàng. − Thống kê các câu ... câu hỏi. Thiết kế chi tiết module chức năng 1 Tên chức năng Thêm mới, sửa, xóa câu hỏi 2 Mục đích Quản lý các câu hỏi 3 Nội dung Cho phép thao tác dữ liệu để quản lý câu hỏi, là cơ sở cho...
Ngày tải lên: 27/04/2013, 21:32
NCKH: XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI VÀ HỖ TRỢ CHO VIỆC SINH CÁC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM docx
Ngày tải lên: 26/06/2014, 23:20
nghiên cưu khoa học xây dựng ngân hàng câu hỏi và hỗ trợ cho việc sinh các đề thi trắc nghiệm
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:24
300 cau hoi danh cho bo me tre.pdf
... ăn uống của trẻ)? Tốt nhất là cho trẻ uống nước vào giữa các lần cho ăn, khi trẻ còn thức. Không nên cho trẻ uống nước ngay trước khi cho ăn. 300 CÂU HỎI CỦA BỐ MẸ TRẺ 38 của trẻ. ... hành kích thích cho sữa tiết ra ñủ ñể khỏi phải cho trẻ phải ăn thêm sau khi bú mẹ. 24. Tôi bị viêm vú. Vậy tôi có phải ngừng việc cho con bú không? Tốt nhất nên cho trẻ tiếp tục ... một vai trò quyết ñịnh. ðến giờ ăn mà không ñược ăn, trẻ sẽ khóc và lúc ñó không có trò chơi hay bài hát nào có thể làm trẻ nín ñược. Trong khi ñó, trẻ 2 tuổi có thể mải chơi không...
Ngày tải lên: 16/09/2012, 15:58
BẢNG CÂU HỎI DÀNH CHO NHÂN VIÊN.doc
... Phụ lục 01 BẢNG CÂU HỎI DÀNH CHO NHÂN VIÊN Kính thưa các Anh/Chị! Nhằm tìm hiểu tâm tư và nguyện vọng của người lao động ... rất mong nhận được các thông tin quý báu từ các anh chị thông qua bảng trả lời các câu hỏi này. Tất cả các câu trả lời đều có giá trị và ý kiến của Anh/Chị sẽ được giữ bí mật tuyệt đối. Trân ... tham gia vào việc ra quyết định quan trọng 8 Cấp trên luôn đòi hỏi Anh/Chị phải làm việc chăm chỉ và có chất lượng 9 Câp trên hỏi ý kiến khi có vấn đề liên quan đến công việc của Anh/Chị 10 ...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:09
Tài liệu Tài liệu nuôi tôm chính thống (Cẩm nang câu hỏi dành cho người nuôi tôm) - phan 1.pdf
... 11g/L, cho nên có ý kiến cho rằng khi nồng độ tăng làm cho tính đa dạng của quần thể vi khuẩn oxy hoá trong dung dịch vi khuẩn nitrate hoá và trong nước biển nhân tạo ít đa dạng hơn. Hỏi: Xin cho ... thấp, mưa nhiều, hay khi môi trường thay đổi đột ngột, bất lợi cho tôm. Tôm cũng giảm ăn vào giai đoạn lột xác hay khi bệnh xảy ra. Hiểu biết được tập tính ăn của tôm sẽ rất có lợi cho quá trình ... tàng, làm cho ao bị nhiễm phèn nặng và rất khó khăn để khắc phục hay cải tạo. Ao quá sâu làm khó khăn trong việc gây màu nước cho tốt. Nhiệt độ lạnh và oxy thấp dưới đáy ao làm bất lợi cho sinh...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 11:01
Tài liệu Tài liệu nuôi tôm chính thống (Cẩm nang câu hỏi dành cho người nuôi tôm) - phan 2.pdf
... hóa đáy ao. Vấn đề này đã được trả lời trong các câu hỏi về hiện tượng lão hóa đáy ao, nhân đây tôi xin trình bày lại vấn đề này để cung cấp cho bạn đọc thông tin cần thiết. Thông thường, ... lão hóa ao nuôi sẽ diễn ra nhanh hơn đối với mô hình nuôi thâm canh hay bán thâm canh so với mô hình quảng canh cải tiến hay tôm-lúa, tôm rừng. Mật độ nuôi càng cao thì quá trình lão hóa diễn ... làm cho tôm cá chậm lớn. Nếu tảo phát triển mạnh, mật độ tảo cao (nước quá đục) sẽ gây nên sự biến động của các yếu tố môi trường như: pH, oxy hòa tan, độ kiềm và khí carbonic gây bất lợi cho...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 11:01
Tài liệu Tài liệu nuôi tôm chính thống (Cẩm nang câu hỏi dành cho người nuôi tôm) phần 3 (1).pdf
... nhiễm. Chúng tôi nghiên cứu khả năng của vacxin cho tôm thông phương pháp cho ăn, vacxin này chứa protein vỏ của WSSV. Tôm sú (Penaeus monodon) được cho ăn thức ăn viên áo bên ngòai 1 lớp vi khuẩn ... hộ học nuôi trúng vụ đầu, thường hay thỏa mãn, nên các vụ sau thường hay bị gãy. Còn riêng đối với “vua tôm” công nghiệp Trần Trí Sự, càng nuôi, anh càng học hỏi nhiều hơn. Bởi càng nuôi càng ... gì trên đồng đất ngập mặn quê mình. Nghe ở đâu có mô hình hay, hiệu quả và phù hợp với đồng đất nhiễm phèn mặn là ông đến học hỏi về áp dụng. Ông cơm đùm cơm nắm lần mò đến tận kinh xáng...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 11:01
Tài liệu Tài liệu nuôi tôm chính thống (Cẩm nang câu hỏi dành cho người nuôi tôm) phần 4.pdf
... dần, thường cho ăn 3-10% trọng lượng thân. Thời gian cho ăn: Nên cho ăn ngày 2 lần, vào lúc 7-9 giờ và 17-18 giờ. Nếu thức ăn dư thừa cần vớt khỏi ao nuôi sau 10 giờ tính từ lúc cho ăn. Phương ... tính từ lúc cho ăn. Phương pháp cho ăn: Cho cua ăn trên sàng ăn, khoảng cách giữa sàng ăn là 4-7m. Thay nước: Thay từ 1/3-2/3 nước cũ và cấp nước mới, thay nước 3-5 ngày liên tục trong ... bảo cho cua phát triển tốt cần bổ sung thức ăn tổng hợp dạng viên. Lượng thức ăn cho ăn hằng ngày phụ thuộc vào kích cỡ của cua và tôm, tăng dần trong khi nuôi nhưng tỷ lệ % thức ăn cho...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 11:01
Những câu hỏi hay dành để hỏi nhà tuyển dụng
... thường hỏi ứng viên những câu hỏi nào và làm thế nào bạn có thể chiến thắng các đối thủ khác? Câu trả lời là: NTD chỉ thích các câu trả lời thông minh và gây ấn tượng nhất của ứng viên. H: Hãy cho ... nhớ các vấn đề định hỏi phải được chuẩn bị trước, có cân nhắc, không hỏi ngẫu hứng. Nếu không hỏi gì chứng tỏ bạn chuẩn bị kém, thiếu quan tâm với cơ quan tuyển dụng. Các câu hỏi bạn đặt ra với ... không nên đặt câu hỏi quá quan tâm về vật chất như tiền lương, tiền thưởng, thời hạn nâng lương, nghỉ phép Nhưng nếu được hỏi anh chị muốn có mức lương bao nhiêu thì câu trả lời hay nhất là "Tôi...
Ngày tải lên: 18/10/2012, 08:32
Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án
... trí nhà xưởng có phù hợp với công nghệ và thiết bị được lựa chọn hay không, có đảm bảo cho quá trình sản xuất diễn ra thuận lợi hay không? Xem xét các hạng mục kiến trúc hiện có để có thể tận ... lãi suất chiết khấu cho đến khi đạt được một NPV âm. Nếu con số âm đó lớn thì giảm lãi suất chiết khấu cho tới khi có được một NPV gần bằng 0. - Lãi suất chiết khấu làm cho NPV âm gần bằng 0 ... thu ngoại tệ, tăng thuế cho ngân sách Chi phí xã hội phải gánh chịu khi một dự án đựơc thực hiện là toàn bộ các tài nguyên xã hội phải dành cho dự án khi đựoc thực hiện thay vì sử dụng vào những...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 11:03
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
... với các trò chơi ở các lớp dưới thì giáo viên nêu tên trò chơi sau đó để cho lớp trưởng hướng dẫn cách chơi cho học sinh nêu cách chơi, sau đó giáo viên nói rõ lại cách chơi và luật chơi. -Đối ... CẦU VỀ MỤC TIÊU CỦA TRÒ CHƠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC: - Biết tên trò chơi. - Ném vững cách chơi. - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực, chơi đúng luật chơi, trật tự. - Biết ... Biết vận dụng các trò chơi để vui chơi và tập luyện. V. KỸ NĂNG: 1. Học sinh thuộc tên các trò chơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi. 2. Học sinh biết tổ chức được các trò chơi đơn giãn ở mọi...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
Câu hỏi : Hãy trình bày những nội dung chủ yếu và phân tích những nội dung mới của đường lối Đại Hội 11 về những vấn đề sau
... cầu chuyển dịch cơ cấu lao động, giải quyết việc làm cho người lao động; tạo điều kiện giải quyết ngày càng nhiều việc làm, đặc biệt là cho nông dân. Kiên quyết khắc phục kịp thời những bất ... nghiệp nhà nước. Hội nghị Trung ương 3 khoá IX đã xác định: kinh tế nhà nước có vai trò chủ đạo theo nghĩa: “có vai trò quyết định trong việc giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, ổn định và phát ... phân phối toàn . - Thực hiện tốt các chương trình hỗ trợ nhà ở cho người nghèo và các đối tượng chính sách, chương trình nhà ở cho đồng bào vùng bão, lũ; bố trí hợp lý dân cư, bảo đảm an toàn...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:30
Câu hỏi dùng cho rung chuông vàng của tổ Toán
... SỐ CÂU HỎI SƯU TẦM DÙNG CHO CUỘC THI RUNG CHUÔNG VÀNG CỦA TỔ TOÁN - LÝ CÂU HỎI 1 Ngày 13/11 là thứ bảy, thì ngày thứ bảy tuần sau là ngày mấy ? • A 19/11. B 20/11 C, 21/11 ĐÁP ÁN b. 20/11 CÂU ... hết cho 3 không ? a. 240 + 123 1 d: Tất cả các trường hợp trên CÂU HỎI 1 Mổi tổng sau tổng nào là một số chính phương? a. 13 +22 b. 13 + 23 c. 13 + 42 ĐÁP ÁN câu b :(13 + 23 ) CÂU HỎI ... lượng của vật Đáp án: Câu C, Ít nhất bằng trọng lượng của vật 8 b. 240 - 123 ĐÁP ÁN Đều chia hết cho 3. Vì : Những số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 Câu hát : “Quả gì ngon...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: