câu hỏi đúng sai trong kinh tế vĩ mô

... minh họa sự trao đổi đồng thời giữa X và Y để đạt hiệu quả Pareto trong trường hợp câu (b). ) Giả sử trong một nền kinh tế nhỏ sản xuất hai loại hàng hóa là lương thực và quần áo. Đường ... tính lại các chỉ tiêu ở câu (b). So sánh mức giá mà người tiêu dùng phải gánh chịu và mức giá mà nhà sản xuất được hưởng từ việc chính phủ đánh thuế trong cả câu (b) và câu (c). 5  16 ... tranh hiệu quả giữa hai thị trường. Viết điều kiện biểu thị hiệu quả trong thị trường đầu ra. * Giả sử trong một nền kinh tế nhỏ chỉ có hai người tiêu dùng Lam và Thắng, tiêu dùng hai loại...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 23:54

... 9BV<AYV%6)5&,Q,=*5>(&(6)51 %6)5a@;P(1',=*5>*P"(&(=5U1;1=-A!$% Trong ú: 9\<0&$ r<p(&( s 0 <D?Y( O$"!6&$&K($1@,=6" %616&$5*_( ,/6&$5*K6,Q1,/?%N1;1?$h,-!%1,/?C1,/6&BK 5C$1,/6&$%1...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 10:51

... biệt giữa kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Hai ngành học này có mối liên hệ với nhau như thế nào ? 1.2. Tại sao các nhà kinh tế phải xây dựng nên các mô hình kinh tế ? 1.3. Mô hình cân ... A CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP KINH TẾ HỌC VĨ MÔ 1 http://lekhuongninh.googlepages.com 1 | LKN | 72B TV | 20-9-2006 | 13:26 | Câu hỏi và bài tập Kinh tế học vĩ mô 1 LÊ KHƯƠNG NINH ... lượng tiền trong lưu thông và kiểm soát bằng cách nào ? CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP KINH TẾ HỌC VĨ MÔ 1 http://lekhuongninh.googlepages.com 5 7.3. Hãy giải thích ảnh hưởng của sự gia tăng trong số...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 07:20

... thành một lĩnh vực quan trọng của kinh tế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinh tế học vi mô, vĩ mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến ... ì có: * * * 1 ( ) '( ) 0v G G v G c n    Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự ...  Trái -1 , 1 1 , -1  1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 19:00

... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 5 Nhớ lại công thức tính hiện giá của thu nhập, trong đó một người nhận được 1 trong giai ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 trong đó hằng số c là chi phí cận biên, đồng thời ... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 4 bài toán trở thành tương tự như với trường hợp độc quyền Cournot trong đó 2 bên quyết...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 19:54

... Phillips lạm phát, minh họa bằng đường Phillips Sử dụng các lí thuyết trong kinh tế vĩ mô: Sử dụng các lí thuyết trong kinh tế vĩ mô: Hãy phân tích các nguyên nhân dẫn đến thất Hãy phân tích các ... tuổi  Trình độ chuyên môn kỹ thuật Trình độ chuyên môn kỹ thuật  Tình trạng hôn nhân Tình trạng hôn nhân  Dân số không hoạt động kinh tế Dân số không hoạt động kinh tế Năm 2010 Năm 2010  Tỷ ... nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ thiếu Tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi KV thành thị là 4,6% và tỷ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi KV nông thôn đã ở mức 6,3%. việc làm trong...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... khi họ không thể đạt được thỏa thuận. Trong trường hợp đó, kẻ phạm tội sẽ phải Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash ... xem ra tương đối có vẻ hợp lý hơn so với phân tích trong phần 2.3.1. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 5 ... đều là thành quả sáng tạo của cùng một người. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tế vi mô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 12 Biên dịch: Kim Chi ...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 20:15

... 3  Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế giản đơn = 1 1 m MPC = − .  Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế đóng = 1 ' 1 (1 ) m MPC t = − − .  Số nhân chi tiêu trong nền kinh tế mở, giả định tỷ ... số hoạt động kinh tế nằm trong lực lượng lao động: L/P OP . Tỷ lệ có việc (e m ) và tỷ lệ thất nghiệp (u) được xác định như sau: m E e L = ; 1 m U u e L = = − .  Trong nền kinh tế có yếu tố ... = AE = C + I.  Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong nền kinh tế đóng: AD = AE = C + I + G.  Hàm tổng cầu (Hàm tổng chi tiêu) trong nền kinh tế mở: AD = AE = C + I + G + X – IM. 4  Phương...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 10:36

... tất cả chúng phát triển thành những mô hình mới kinh tế vĩ mô mở với các mức giá khá linh hoạt. Các tác giả không bố trí rõ ràng chi phí mậu dịch trong mô hình của họ–họ không thử làm hợp lí ... chảy tài sản tài chính quốc tế là lớn hơn nhiều so với dòng tài sản ròng . School of Finance, UEH 1 SÁU VẤN ĐỀ NAN GIẢI TRONG KINH TẾ VĨ MÔ QUỐC TẾ LÊ NGỌC PHÚ THUẬN LẠI ... Mỹ - Canada nhƣ thế nào. Bởi vì nền kinh tế Canada thì (relative) quá nhỏ bé so với kinh tế Mỹ, nên chỉ một sự thay đổi vừa phải trong mậu dịch Mỹ - Canada trong mậu dịch của Canada cũng đƣa...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 11:03

... Tht nghip t nhiờn ã L tht nghip thụng thng luôn xảy ra trong nền kinh tế ngay cả khi trong di hn. ã Cỏch tớnh t l tht nghip t nhiờn u n : Trong đó: s- Tỷ lệ mất việc, f- Tỷ lệ có việc u n = s/ ... quanh t l tht nghip t nhiờn ã Cú tớnh cht ngn hn v lờn xung theo chu k kinh doanh. ã Thng xy ra trong k suy thoái của chu kỳ Kinh doanh, khi tổng cầu suy giảm ở mức rất thấp kéo theo cầu về lao ... động L 0 0 Tiền lương thực tế L D L S W 1 Cung lao động Cầu lao động Dư cung = thất nghiệp LLLĐ CÓ VIỆC LÀM THEO NGÀNH VÀ VÙNG LÃNH THỔ Tăng, giảm trong khu vực I (+/-) Tăng, giảm trong khu vực...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 09:56

... Giá trị giỏ hàng trong năm cơ sở là bao nhiêu? 2. CPI trong các năm 2000, 2001, 2002 là bao nhiêu? 3. Tính tỷ lệ lạm phát trong năm 2001 và 2002? 4. Nếu năm cơ sở là năm 2001, CPI trong từng năm ... danh nghĩa = Lãi suất thực tế + Tỷ lệ lạm phát  Sự phân đôi cổ điển: sự phân chia các biến số kinh tế phân thành 2 loại: Biến danh nghĩa đo được bằng tiền. Biến thực tế đo bằng giá trị hiện vật ... nghĩa và GDP thực tế để thấy sự biến động của giá cả hàng hóa sản xuất trong nước. Chỉ số điều chỉnh GDP t = GDP n t GDP r t * 100 Σ P i t Q i t Σ P i 0 Q i t * 100 ã Trong ú P t v P t-1 ...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 09:57

...  SR: P không đổi, MS giảm  MS/P giảm dịch trái  i tăng  I giảm  AE giảm dịch xuống dưới trong mô hình đường 45 độ  Y giảm theo số nhân chi tiêu 1 lượng  ΔY= m. ΔI= |Y 1 Y 2 |  MR: ... thương mại và các tổ chức tín dụng Số nhân tiền đơn giản 2 điều kiện:  Tiền mặt không rò rỉ trong trong lưu thông (Cr =0)  Dự trữ dư Re=0 mm s = rrr 1 Y AE 45 0 A E 1 = C + I 1 + G + N X AE 2 = ... là tổng số tiền có trong lưu thông, bao gồm những loại tiền có khả năng thanh khoản tương đối cao MS= Cu+D MS không phụ thuộc lãi suất nên đường biểu diễn cung tiền thực tế MS/P là đường thẳng...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 09:59

Ngày tải lên: 23/09/2014, 04:15

Ngày tải lên: 04/10/2014, 21:30

Ngày tải lên: 14/11/2014, 14:20

Ngày tải lên: 03/02/2015, 06:00

Ngày tải lên: 19/04/2015, 14:58

Ngày tải lên: 15/07/2014, 20:57

Ngày tải lên: 19/09/2014, 23:22