câu 9 phát biểu nào sau đây không đúng
Slide hóa 11 phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li _P.V Tỏan
... đúng! lời cho Em đã thành câu trả Em đã là lời đúng! Câu Em lời đúngtrả thành câu trả lời Câu trả phảicác câu: :hỏi câu trả lời trả lời đúngcâu hỏi hoàn Em phảicác là ... đúng! lời cho Em đã thành câu trả Em đã là lời đúng! Câu Em lời đúngtrả thành câu trả lời Câu trả phảicác câu: :hỏi câu trả lời trả lời đúngcâu hỏi hoàn Em phảicác là ... đúng! lời cho Em đã thành câu trả Em đã là lời đúng! Câu Em lời đúngtrả thành câu trả lời Câu trả phảicác câu: :hỏi câu trả lời trả lời đúngcâu hỏi hoàn Em phảicác là...
- 22
- 2,164
- 0
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx
... 6 ,96 [Cl ](1 2.104 ,96 ) 3.10 4 ,96 .[Cl ]2 4.10 4,7.[Cl ]3 Chemist2408 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan Bỏ qua 10-6 ,96 10-4 ,96 so với : [Cl ] 10 4 ,96 ... 10-5M, ứng với 1/1000 C0Al [H ] 1013 ,9 10 8 ,9 10 5 Khi [Al(OH)4]- = 10-2M, Al(OH)3 tan hoàn toàn : [H ] 1013 ,9 1011 ,9 2 10 tức pH = 11 ,9 IV Ảnh hưởng phản ứng tạo phức lên độ tan ... - T’ không phụ thuộc vào T mà phụ thuộc vào M(OH) A(H) - Ở pH không cao, phản ứng kết hợp M OH không đáng kể (trừ TH cation M có tính acid mạnh, vd Fe3+) - pH > pKm : A(H) 1, độ tan không...
- 21
- 1,909
- 7
Phản ứng tạo kết tủa
... × 5.10 = 9, 05.10 -9 d Khi áp suất hidro giảm nửa: Eanot = EH + / H + 0,0 592 [ H + ]2 0,0 592 (15.10−3 ) lg =0+ lg = −0, 099 V pH 2 0,5 Ecatot không đổi, Eanot tăng (-0, 099 + 0,108) = 0,009V, Epin ... 0,05 ; [Cu+] = 1 ,99 .10-6 ; [Cu(NH3)2+] = [Br-] = 0,05 [NH ] = [Cu(NH ) + ] 0,05 = = 3, 39. 10−7 + β1, [Cu ] 1 ,99 .10−6 ×1010 ,87 [Cu(NH3)+] = β1[Cu+][NH3] = 106,18×1 ,99 .10-6×3, 39. 10-7 = 1,02.10-6 ... dịch amoniac 1,0 M cao so với độ tan nước cất Hướng dẫn giải [ Ba + ] = a 100 − 99 ,9 ×0,01 =1,0.10 −5 M 100 Sau 99 ,9% Ba2+ bị kết tủa nồng độ SO42- dung dịch là: 1.10−10 [ SO ] = = = 10−5 M 2+...
- 24
- 15,221
- 12
chương vi phản ứng tạo kết tủa và chuẩn độ
... tiên, sau đến kết tủa tan nhiều cuối đến kết tủa tan nhiếu Chuẩn độ 25.00 mL dd Hg2(NO3)2 có nồng độ 0,04132M dd KIO3 0,057 89 M Ksp = 1,3.10-18 Tính nồng độ Hg22+ dd a) sau thêm 34,00mL KIO3; b) sau ... = 12 ,91 • Tại điểm tương đương: thêm 50,00 mL dd Ag+ I- phản ứng hết với Ag+ Gọi x =[Ag+] cb: x = [I-] = [Ag+] Giải x từ phương trình Ksp K sp = [Ag + ][I- ] = x = 8,3.10−17 x = 9. 1× 10 9 pAg ... trình Ksp K sp = [Ag + ][I- ] = x = 8,3.10−17 x = 9. 1× 10 9 pAg + = −log[Ag + ] = −log [9. 1×10 -9 ] = 8.04 • Sau điểm tương đương: thêm 52,00 mL dd Ag+ # mmol [I-] dd ban đầu = 25,00 mL*0,1000 =...
- 8
- 691
- 3
Thành phần, cấu tạo, tính chất, quá trình chuyển hóa và ứng dụng cua Gelatin
... Sau trình bốc trình làm khô không khí, chất lỏng bắt đầu đưa lên băng tải rộng liên tục để sản xuất gel cứng Những gel mỏng đặt lưới kim loại thổi không khí lạnh qua bề mặt nở ra, sau cho không ... sinh bên cạnh phương pháp kiểm tra độ bền tiêu chuẩn gelatin (BP, 199 3,USP NF, 199 5) Mặc dù độ bền gel giữ vai trò giá trị thương mại biểu thị cường độ bloom Cường độ Bloom Cường độ Bloom chất ... 123-230,000, chuỗi α có khối lượng phân tử từ 80,000125,000 đơn vị sub-α: đơn vị 1: 49, 999 -80,000; đơn vị 2:35,000- 49, 000;đơn vị 3:25,000-35,000; đơn vị 4: tương tự với khối lượng phân tử nằm khoảng...
- 57
- 2,309
- 14
BÁO CÁO THỰC TẬP-PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA
... 5.10 = 9, 05.10 -9 d Khi áp suất hidro giảm nửa: Eanot = E H + / H2 0,0 592 [ H + ]2 0,0 592 (15.10−3 ) + lg =0+ lg = −0, 099 V pH 2 0,5 Ecatot không đổi, Eanot tăng (-0, 099 + 0,108) = 0,009V, Epin ... 0,05 ; [Cu+] = 1 ,99 .10-6 ; [Cu(NH3)2+] = [Br-] = 0,05 [Cu(NH ) + ] 0,05 [NH ] = = = 3, 39. 10− + −6 10 , 87 β1, [Cu ] 1 ,99 .10 × 10 [Cu(NH3)+] = β1[Cu+][NH3] = 106,18× 1 ,99 .10-6× 3, 39. 10-7 = 1,02.10-6 ... dịch amoniac 1,0 M cao so với độ tan nước cất Hướng dẫn giải [ Ba + ] = a 100 − 99 ,9 × 0,01 = 1,0.10 −5 M 100 Sau 99 ,9% Ba2+ bị kết tủa nồng độ SO42- dung dịch là: 1.10 −10 [ SO ] = = = 10 −5 M...
- 25
- 915
- 0
bài giảng các quy trình cơ sở th hóa dược chương 1 phản ứng của các hợp chất carbonyl
... Phản ứng ngưng tụ aldol: Viết phản ứng aldol hóa chất sau đây: Cơ ch : Vi t ph n ng ngưng t c a ch t sau v i benzaldehyd: Hợp chất α,β -không no carbonyl Phản ứng Michael: Phản ứng Claisen :...
- 26
- 663
- 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC (110 CÂU CÓ ĐÁP ÁN)
... 76A 27D 37B 47D 57A 67C 77C 28A 38B 48B 58A 68D 78A 29D 39B 49B 69A 69A 79D 4B 14B 24C 5C 15C 25B 6C 16A 26B 7B 17A 27A 8A 18B 28B 9A 19A 29A 30B 40B 50A 60B 70B 80B II LIÊN K T HÓA H C 1C 11B ... b ng tu n hoàn sau ñây ch g m nguyên t d ? A 9, 16, 25 C 20, 34, 39 B 26, 28, 29 D 17, 31, 74 Câu 49, 50, 51 Cho nguyên t X1, X2, X3, X4, X5, X6 l n lư t có c u hình electron sau : Hocmai.vn ... 3s23p5 A 3s2 Câu 24 C u hình electron c a Cu (cho Z = 29) A 1s22s22p63s23p63d104s1 B 1s22s22p63s23p63d94s2 C 1s22s22p63s23p64s23d9 D 1s22s22p63s23p64s23d10 Câu 25 C u hình electron sau ñây không xác...
- 8
- 2,005
- 21
Tổng hợp γ-Al 2 O 3 làm chất mang xúc tác CaO-γ-Al 2 O 3 cho phản ứng tạo Biodiezel
... 33.7 37.5 36.7 40.4 27.6 HHV 39. 4 39. 7 39. 6 39. 4 39. 3 AC 0.02 0.006 0.01 0.002 0.01 SC 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 IV 113.20 108.05 132.32 91 .76 156.74 SV 207.71 197 .07 191 .70 210.34 188.71 1.5.5 Tổng ... C16:1 0.1 C18:0 0 .9 2 .9 C18:1 13.0 17.7 C18:2 57.4 72 .9 Dầu cọ 42.6 0.3 4.4 40.5 Dầu thầudầu 1.1 3.1 4 .9 Dầu đậunành 13 .9 0.3 2.1 23.2 Dầu lạc 11.4 2.4 48.3 Dầu dừa 9. 7 0.1 3.0 6 .9 Một thành phần ... nành 50 ,9 131 Diezel No2 dầu phế thải 57 117 dầu hạt cải 52 ,9 170 0,85 2,6 -25÷-15 0,885 4,08 -0,5 0,883 4,83 -4,0 0,876 4,80 13 ,9 185 210 299 328 326 340 2 09 324 26 Lớp : Hóa dầu – K 49 Tổng hợp...
- 71
- 521
- 0
ÁP DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN TÍCH KHOẢNG XÁC ĐỊNH PHẢN ỨNG ĐỘNG CỦA HỆ KẾT CẤU CÓ MỘT BẬC TỰ DO
... vào biểu thức (1.14), ta thu kết tương ứng Một vài ví dụ kết tính toán sau: 2 = = 2.0 2−1 2.1 2.1 (2.1) = = = 1 .90 9 2.1 − 1.1 (2.0) = 2.5 2.5 = = 1.667 2.5 − 1.5 2 .9 2 .9 (2 .9) = = = 1.526 2 .9 − ... Thay = [2, 3] vào biểu thức , ta thu được: = [ 1.4170, 1 .99 87]; = [−0.0313, 0.0313] Vậy, mô hình Taylor là: = ( , ) = ([ 1.4170, 1 .99 87], [−0.0313, 0.0313]) ( )= + = [ 1.3857, 2.0 299 ] 1.4.3 Nhận ... tìm không khó khăn = b) Khi = [2 .95 ,3.05] ; = [ 49. 5,50.5] dạng giá trị khoảng nghiệm (1.2) dễ dàng tìm ứng dụng lý thuyết phân tích khoảng: [2 .95 ,3.05] 2 .95 3.05 = = = , = [0.0584, 0.0617] [ 49. 5,...
- 124
- 645
- 4
bài tập ôn thi phần cáu tạo nguyên tử & bảng tuần hoàn
... vỏ Vây nguyên tố X có đặc điểmnào sau đây: A) Số khối là số chẳn B) lànguyên tố thuộc nhóm B C) N:Z = 1:1 D) A,B 43) Phát biểu sau không đúng: A) Mỗi nguyên tố biểu diễn nguyên tử B) A tổng ... 12 Mg Câu hỏi 53 Bổ sung phương trình phản ứng : 46 40 21 Sc 25 Ca + … A 1H B n β C − D He Câu hỏi 54 Cho 18Ar( M trung bình = 39, 984),19K (M trung bình = 39, 098 ), 53I(M trung bình=126 ,90 4) ,52Te(M ... 127,60).Sắp xếp ngun tố theo thứ tự trước sau bảng HTTH A K,Ar,I,Te B Ar,K,I,Te C Ar,K,Te,I D K,I,Ar,Te Câu hỏi 55 Trong phát biểu sau HTTH.Chọn phát biểu Mỗi bnảg HTTH chứa ngun tố Các ngun tố...
- 53
- 3,458
- 38
ÁP DỤNG LÝ THUYẾT PHÂN TÍCH KHOẢNG XÁC ĐỊNH PHẢN ỨNG ĐỘNG CỦA HỆ KẾT CẤU CÓ MỘT BẬC TỰ DO
... Thay = [2, 3] vào biểu thức , ta thu được: = [ 1.4170, 1 .99 87]; = [−0.0313, 0.0313] Vậy, mô hình Taylor là: = ( , ) = ([ 1.4170, 1 .99 87], [−0.0313, 0.0313]) ( )= + = [ 1.3857, 2.0 299 ] I.4.3 Nhận ... = = = 1.7 69 2.3 − 1.3 (2.0) = 2.5 2.5 = = 1.667 2.5 − 1.5 2 .9 2 .9 (2 .9) = = = 1.526 2 .9 − 1 .9 3 (3.0) = = = 1.50 3−1 (2.5) = Hình 3: Biểu đồ tọa độ (x,y) với R=50 (lần thử) Từ đồ thị Hình 3, ta ... 0.3 dễ b) Khi = [2 .95 ,3.05] ; = [ 49. 5,50.5] nghiệm (1.3) dễ dàng tìm ứng dụng lý thuyết phân tích khoảng: [2 .95 ,3.05] 2 .95 3.05 = = = , = [0.0584, 0.0617] [ 49. 5, 50.5] 50.5 49. 5 I.2.2 Bài toán...
- 120
- 647
- 0
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)
... loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) Cần nhớ: (Pứ Trao đổi) Hóa trò KL Trong công thức phải không đổi Ví dụ : a FeO + HCl → ? FeCl FeCl x b Fe2O3 + HCl → FeCly c Fe3O4+ HCl → FeCl2y/x FeCl3 ... FeCl? Công thức 1: Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi : Hoá trò không đổi) Giải Ví dụ : Viết phản ứng c Fe3O4+ HCl →… a.FeO + HCl → ; b.Fe2O3 + HCl →…; d FexOy ... b a Công thức 1: Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi : Hoá trò không đổi) Giải Ví dụ : Viết phản ứng a.FeO+2HCl →FeCl2+ H2O; c Fe3O4+ HCl →… b.Fe2O3 ++ HCl → ;...
- 17
- 945
- 2
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)
... Cu, Cr, Sản phẩm khử là: - NO2↑: Màu vàng nâu - NO↑: Khí không màu (dễ hoá nâu không khí, do: NO + ½ O2= NO2) - N2O↑, N2↑ : Đều khí không màu - NH4NO3: Là muối tan, xác đònh nhờ pư (NH4NO3+NaOH= ... HNO3(đặc) ( A loại ) Fe2O3 Oxit KL hoá trò Không Thoả ĐK (*) Công thức Fe(NO3)3+ H2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi : Hoá trò không đổi) Hoá trò cao Cần nhớ: ( Công ... HNO3(đặc) ( A loại ) Oxit KL hoá trò Không Thoả ĐK (*) Công thức Al(NO3)3+ H2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi : Hoá trò không đổi) Cần nhớ: ( Công thức 2) Hoá...
- 16
- 797
- 8
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)
... HI,…) Sphẩm oxi hoá ĐK: • KL: Đa hoá trò Hoá trò Thấp • Hoá trò KL : Cao p dụng 2: (ĐHQG TP HCM – 199 8) Cho phản ứng M2On + HNO3 → M(NO3)3 + NO + H2O (1) a Cân pứ (1) phương pháp cân điện tử b Tìm ... HI,…) oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng1: t phản ứng sau Viế a FexOy + HI → I2 +FeI2 + H2O b MnO2 + HCl → Cl22 + b MnO2 + HCl → Cl + Gợi ý: II C.thức ... HI,…) oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng: Viết phản ứng sau a FexOyy + HI → I2 + x b MnO2 + HCl → Cl2 + Gợi ý: II C.thức a FexOy + HI I2 + Fe I +...
- 10
- 622
- 2
Bài tự học Hóa hữu cơ 5_Chương VIII: Phản ứng cộng vào liên kết bội C=C
... o n phát tri n m ch Giai o n bao g m hàng lo t ph n ng s k ti p g c t tương tác v i phân t polime B n thân m ch phát tri n g c t có kh i lư ng phân t tăng d n trình ph n ng Trong ph n ng phát ... có kích l n ph n ng trùng h p g c không x y CH2=CCl(C6H5), CH2=C(OCH3)C6H5, CH2=C(C6H5)2, v.v… Nguyên nhân nhóm th án ng không gian l n, nguyên t C g c t sinh không th tác ng vào phân t khác t ... ôi, không c ng vào n i ba CH = CH − CH − C ≡ CH + Br2 → Br − CH − CHBr − CH − C ≡ CH N u mu n c ng brom vào n i 3, ta ph i dùng ch t xúc tác Ví d trình i u ch butan-1,3- ien t axetilen; Sau nh...
- 11
- 1,087
- 19
Nghiên cứu tỷ lệ lưu hành huyết thanh bệnh lở mồm long móng trên trâu, bò và lợn tại hai tỉnh thái bình và nam định bằng phản ứng huyết thanh học
... năm 198 0- 198 8, d ch phát ch y u vùng ðông Nam b t nh mi n Trung Năm 198 9, d ch phát m nh ð ng Nai Bình Thu n, sau ñó gi m d n nh ng năm 199 0, 199 1 Năm 199 2, d ch LMLM n Qu ng Bình, Hà Tĩnh sau ... 1.148 42 .99 9 14 .98 6 2001 16 29 47 3 .97 6 112 17 47 95 6.428 1.534 2002 26 71 183 10.287 194 28 75 208 6 .93 3 2.2 29 2003 28 88 266 20.303 116 28 67 123 3.533 712 2004 48 232 93 2 71.736 590 38 1.858 ... LMLM qua 10 năm t 199 9 ñ n 20 09 L n Trâu bò Năm S S S S m c S ch t, S S S S m c S ch t, t nh huy n d ch b nh x lý t nh huy n d ch b nh x lý 199 9 55 347 191 2 112.5 79 1.3 09 52 217 95 8 25.820 3.270...
- 108
- 873
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25