câu 2 viết hàm trả về tổng thành tiền của một hóa đơn nào đó
thực hành về ngôn ngữ sql
... ChiTietHoaDon VALUES( '2' ,'S 028 ','5', '22 4000') VALUES( '2' ,'S 027 ','8',' 520 0') VALUES('9','S 026 ','9',' 524 00') VALUES('6','S 025 ','4', '22 30000') VALUES('8','S 024 ','3','500') VALUES('6','S 023 ','9','334000') ... ('1','7/15 /20 08','NV001') ('10','7 /20 /20 08','NV001') ( '2' ,'7/16 /20 08','NV001') ('3','7/16 /20 08','NV001') ('4','7/16 /20 08','NV001') ('5','7/16 /20 08','NV001') ('6','7/16 /20 08','NV001') ('7','7/18 /20 08','NV001') ... Trang 20 Chọn Next Chọn Next Trang 21 Chọn Finish Trang 22 Trang 23 Chọn close để kết thúc Kết thao tác thực hình Trang 24 Dữ liệu bảng hoadon,chitiethoadon thành tập tin HD.XLS Trang 25 Trang 26 ...
- 80
- 740
- 2
Chế tạo sợi nano vàng và khảo sát các điều kiện đo nồng độ As trong nước
... 28 2. 1 QUY TRÌNH CHẾ TẠO ĐIỆN CỰC CHIP NANO VÀNG 28 2. 1.1 Đế Si phủ lớp SiO2 SiN 28 2. 1 .2 Ăn mòn tạo bậc (gờ) lớp SiN 28 2. 1.3 Phủ lớp màng Au/Cr 29 2. 1.4 ... 2. 1.5 Ăn mòn lớp SiN lại tạo sợi nano Au 30 2. 1.6 Tạo điện cực cho sợi Au 30 2. 2 THIẾT BỊ ĐO ĐẠC, DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT 31 2. 2.1 Thiết bị đo As nước 31 2. 2 .2 ... sóng vuông………………………… …………………………….… 28 Hình 2. 1 : Đế Si phủ lớp SiO2 SiN ……………………… ….………….………… 29 Hình 2. 2 : Ăn mòn tạo bậc SiN……………………………………………………… 30 Hình 2. 3 : Phủ lớp Cr/Au phương pháp lắng...
- 63
- 415
- 0
đổi mới công tác đào tạo kế toán - kiểm toán trong điều kiện hội nhập kinh tế thế giới.doc
... môn học chuyên ngành kế toán (27 tín chỉ) CÁC MÔN HỌC THUỘC KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC TỔNG QUÁT (60 tín chỉ) Kiến thức giáo dục (28 tín chỉ) Kiến thức tổng quát (23 tín chỉ) Kiến thức kinh doanh ... Về lâu dài, cần đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ giảng dạy chuyên ngành kế toán Thực tế trường đại học khu vực Đông Nam Á (Thái lan, Malaysia, Mianma), tiếng Anh sử dụng giảng dạy đại học Khi đó, ... dục tổng quát) bao gồm lĩnh vực xã hội, khoa học tự nghiên, nghệ thuật… Điều dường cách đào tạo •Có điểm khác biệt khối kiến thức giáo dục bản, môn toán bao gồm môn học tiếng Anh với kỹ viết...
- 5
- 581
- 0
Đổi mới công tác đào tạo kế toán kiểm toán trong điều kiện hội nhập kinh tế thế giới
... môn học chuyên ngành kế toán (27 tín chỉ) CÁC MÔN HỌC THUỘC KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC TỔNG QUÁT (60 tín chỉ) Kiến thức giáo dục (28 tín chỉ) Kiến thức tổng quát (23 tín chỉ) Kiến thức kinh doanh ... • Về lâu dài, cần đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ giảng dạy chuyên ngành kế toán Thực tế trường đại học khu vực Đông Nam Á (Thái lan, Malaysia, Mianma), tiếng Anh sử dụng giảng dạy đại học Khi đó, ... dục tổng quát) bao gồm lĩnh vực xã hội, khoa học tự nghiên, nghệ thuật… Điều dường cách đào tạo • Có điểm khác biệt khối kiến thức giáo dục bản, môn toán bao gồm môn học tiếng Anh với kỹ viết...
- 5
- 472
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ THẾ GIỚI" pdf
... môn học chuyên ngành kế toán (27 tín chỉ) CÁC MÔN HỌC THUỘC KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC TỔNG QUÁT (60 tín chỉ) Kiến thức giáo dục (28 tín chỉ) Kiến thức tổng quát (23 tín chỉ) Kiến thức kinh doanh ... Về lâu dài, cần đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ giảng dạy chuyên ngành kế toán Thực tế trường đại học khu vực Đông Nam Á (Thái lan, Malaysia, Mianma), tiếng Anh sử dụng giảng dạy đại học Khi đó, ... dục tổng quát) bao gồm lĩnh vực xã hội, khoa học tự nghiên, nghệ thuật… Điều dường cách đào tạo Có điểm khác biệt khối kiến thức giáo dục bản, môn toán bao gồm môn học tiếng Anh với kỹ viết...
- 4
- 565
- 2
làm thế nào để động viên nhân viên hiệu quả (hãy xác định các yếu tố động viên nhân viên và các điều kiện để động viên hiệu quả) đối với một doanh nghiệp sản xuất đối với một do
... http://advice.vietnamworks.com/vi/career/chuyen-cong-so/su-can-bang-giuacho-va-nhan.html http://www.saga.vn/Nguonnhanluc/Tamlynguoilaodong /24 38.saga 14 http://vietbao.vn/Viec-lam/Quy-tac- 12- Dong-vien-nhan-vien/40180 320 /26 7/ Giáo trình quản trị học trường Đại học Kinh tế TP Hồ ... niêm tin hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Thứ hai, “phần thưởng hấp dẫn”: điều kiện thúc đẩy công việc hoàn thành tốt Hãy làm cho nhân viên quan tâm đến giá trị phần thưởng hoàn thành tốt công ... phần thưởng tương xứng với đóng góp hay công sức mà họ bỏ Nếu cá nhân nhận thấy thân trả lương mức đáng hưởng, giảm nỗ lực thân xuống để trì "sự cân bằng" Nếu nghĩ trả lương cao, cố gắng làm...
- 15
- 1,939
- 3
Thực trạng và giải pháp xây dựng và phát triển thương hiệu của doanh nghiệp Việt trong điều kiện hội nhập
... không đầu tư cho TH có tỉ lệ giảm từ 23 % năm 20 01 xuống 18% năm 20 02 Số DN đầu tư 5% doanh số cho TH tăng lên OBO OKS CO M từ 15% năm 20 01 đến 26 % năm 20 02 Với số liệu ta rút kết luận DN ý đến ... hóa “thẻ cước” hàng hóa, KI L giúp ta phân biệt nhanh chóng xác loại hàng hóa khác Mã số hàng hóa số đặc trưng cho hàng hóa Mỗi loại hàng hóa nhận diện dãy số dãy số tương ứng với loại hàng hóa ... khách hàng công ty” Theo đó, giá trò TH hình thành từ bốn thành phần chính: (1) Sự nhận biết TH, (2) Sự trung thành TH, (3) Chất lượng cảm nhận, (4) Những liên kết TH 1 .2. 1 Nhận biết thương hiệu...
- 61
- 263
- 0
Bai 42 Lop 2 la mam va lop 1 la mam
... Kiểm tra cũ ? Chọn câu trả lời Tính chất đặc trưng Hạt Kín là: a Sống cạn b Có rễ, thân, c Có sinh sản hạt d Có hoa, quả, hạt nằm Các Hạt Kín đa dạng về: a Đặc điểm hình thái quan...
- 13
- 3,126
- 7
Bài 42: Lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm
... Kiểm tra cũ ? Chọn câu trả lời Tính chất đặc trưng Hạt Kín là: a Sống cạn b Có rễ, thân, c Có sinh sản hạt d Có hoa, quả, hạt nằm Các Hạt Kín đa dạng về: a Đặc điểm hình thái quan...
- 13
- 1,590
- 5
Bai 42 - Lớp 2 lá mầm và lớp một lá mầm
... cột Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm Tiêu chuẩn phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm Hai mầm Một mầm Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp ... mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm - Tiêu chuẩn để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm là: số mầm phôi Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm ... khí cacbônic Tên mộtbàoKiểu phùlỏng câyhainăngláhayvệ phiến? ? Lớp tế cơloạicâytrình chế tạo tinh bột bảohút vào cây? Tên Trongnào gân hợp quan trọng đơn rễ là?ra khí noãn? mộtcủa chất láthuộc...
- 22
- 2,314
- 2
Bai 42 - Lớp 2 lá mầm và lớp một lá mầm
... cột Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm Tiêu chuẩn phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm Hai mầm Một mầm Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp ... mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm - Tiêu chuẩn để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm là: số mầm phôi Tiết50: Bài 42 lớp hai mầm lớp mầm Cây Hai mầm Một mầm Đặc điểm ... Kiểm tra cũ Câu 1: Nêu đặc điểm chung thực vật hạt kín? Câu 2: Phân biệt hạt trần hạt kín? Tiết 50: Bài 42 R chựm R cc Thân gỗ Thân cột Thân leo Thõn qun...
- 18
- 1,270
- 2
Cach tao Banner bang Photoshop va Flash 80
... vào trang câu hỏi thăm dò ý kiến thành viên Để đưa vấn đề cần lấy ý kiến bạn thao tác sau: - Chọn nút “Tạo mới” - Bạn nhập vào câu hỏi câu trả lời (chú ý phải có câu trả lời) Cuối Chọn câu hỏi ... “Từ viết sau chọn mục viết, nhấn vào nút
- 19
- 758
- 4
HSG lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt
... 506 x 20 07 20 07 x18 + 18 + 1989 + 20 05 x 20 07 20 07 x18 + 20 07 + 20 05 x 20 07 = = 20 07 x10 12 2007 x10 12 2007 x(18 + + 20 05) 20 07 x 20 24 20 24 = = 20 07 x10 12 = 10 12 =2 2007 x10 12 Câu 13 : Tổng hai ... Trong phân số : 20 01 20 00 20 02 2003 20 04 ; 20 01 ; 20 02 ; 20 03 phân số bé : 20 01 20 00 20 03 20 02 A .C B 20 02 2001 D 20 04 20 03 Câu 2: Giá trị biểu thức : 1 +4 A, 20 48 1 20 47 C, 20 48 Câu3 : Rút gọn phân ... : C Câu 7: C Câu 12: Câu : D Câu 4: D Câu : D Câu : B Câu :B Câu :C Câu 10: C Câu 11: B ( 20 07 + 1) x18 + 1989 + 20 05 x 20 07 20 08 x18 + 1989 + 20 05 x 20 07 = 20 07 x(1 + 505 + 506) 20 07 + 20 07...
- 58
- 490
- 1
đề tài xây dựng web bán chương trình đào tạo athena bằng opencart và virtuemart
... 20 2. 1.10 Tổng quan PHP 23 2. 1.11 Kết hợp PHP MySQL ứng dụng website 31 2. 2 Tìm hiểu Opencart 31 2. 2.1 Kiến trúc Opencart 31 2. 2 .2 Cấu trúc ... 36 2. 2.3 Cài đặt việt hóa Opencart 40 2. 2.4 Ứng dụng Opencart 45 2. 3 Tìm hiểu joomla 55 2. 3.1 Giới thiệu sơ lược Joomla 55 2. 3 .2 Kiến trúc ... giá_trị _của_ thuộc_tính_1; thuộc_tính _2: giá_trị _của_ thuộc_tính _2; thuộc_tính_n: giá_trị _của_ thuộc_tính_n; } css_selector _2 { thuộc_tính_1: giá_trị _của_ thuộc_tính_1; thuộc_tính _2: giá_trị _của_ thuộc_tính _2; ...
- 102
- 771
- 0
Tạo website bằng Dreamweaver và đưa lên Internet sử dụng free hosting
... server hình 22 , sau k t n i thành công c a s “Remote view” s xu t hi n t p index.htm v a ñư c t i lên thành công hình 23 : Hình 22 – Thông báo ñang k t n i t i server Internet Trang 10/ 12 Biên so ... n b ng Dreamweaver có nghĩa m i vi c ñã thành công Hình 24 – Website c a b n Internet Chúc m ng b n ñã t o ñư c m t “ngôi nhà” cho Internet☺ Trang 11/ 12 Biên so n: Ngô H i Anh Liên h : http://www.ngohaianh.info ... ñã ñăng ký trang http://www.t35.com (xem l i bư c hình 7, hình 8) Hình 12 – Nh p thông s cho phương th c FTP Trang 6/ 12 Biên so n: Ngô H i Anh Liên h : http://www.ngohaianh.info Sau nh p thông...
- 12
- 1,366
- 0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng - Chương 2: Đối tượng và lớp
... project (assembly) Protected internal Hàm thiết lập (constructor) Hàm thiết lập: Là hàm thành phần class, dùng để thiết lập giá trị ban đầu cho thuộc tính, hàm thiết lập có đặc điểm sau: – – – ... kiểu trả Tự động chạy khai báo biến lớp Hàm thiết lập chép: hàm thiết lập dùng để chép đối tượng Ví dụ Kiểm thử static void Main() { DIEM d1=new DIEM(); d1.xuat(); DIEM d2=new DIEM(7,9); d2.xuat(); ... class { //khai báo thuộc tính đối tượng (thành phần liệu) //khai báo phương thức (thành phần hàm) } Ví dụ public class HinhChuNhat { //thuoc tinh float dai; float...
- 21
- 452
- 0
Vật lý lớp 10 cơ bản - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pptx
... vật, giá, đơn vị lực độ lớn ngược chiều Đơn vị lực niutơn (N) - Nhận xét câu trả lời - Quan sát hình 9 .2 trả II Tổng hợp lực: lời C2 Hoạt động 2: Tìm hiểu Thí nghiệm: M D A F1 quy tắc tổng hợp ... ý: Chỉ biết lực có - Phân tích lực thành - Nêu cách phân tích lực thành phần theo lực thành lực phương vuông góc cho phần F2' F3 niệm: phân tích lực, lực thành O F1' thep tác dụng cụ thể ... 2 Kiểm tra cũ: Bài mới: 32 phút a) Đặt vấn đề: Vì vật đứng yên, vật chuyển động ? Vật chuyển động thẳng đều, vật chuyển động có gia tốc? Để tìm câu trả lời, xét mối liên...
- 5
- 4,122
- 20
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf
... gọi tính độ lớn lực tổng quát: Vuông góc: hợp lực 2) Qui tắc hình bình F F 12 F 22 F1 F2 cos( F1 , F2 ) F F 12 F 22 Trường hợp lực Cùng phương, chiều : F = F1 + F2 Cùng phương, ngược ... Mỗi lực có giá, giá chứa lực ? Đơn vị lực niutơn (N) Suy nghĩ - Trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm tổng hợp lực Qui tắc hình bình hành Đọc mục II.1 trả lời câu hỏi GV Yêu cầu HS đọc SGK mục ... để tìm hiểu TN 1) Định nghĩa Tổng hợp lực ? Hai cạnh đường II Tổng hợp lực Trong hình vẽ biểu chéo hình bình diễn lực, hai lực hành lực F F1 , F2 đóng vai trò Tổng hợp lực thay lực tác dụng...
- 9
- 1,107
- 5
Bình chịu áp lực Yêu cầu kĩ thuật an toàn về thiết kế, kết cấu, chế tạo - 2 potx
... 50 kg/cm2 trở xuống nhiệt độ thành đến 400oC : - Thành phần hoá học : C, S P ; - Độ bền độ dãn dài tương đối; b Các chi tiết đúc làm việc áp suất cao 50 kg/cm2 nhiệt độ thành 400 oC toàn thành ... 6.1.6 Các chai phải tính toán cho thử thuỷ lực ứng suất thành chai không vượt 90 % giới hạn chảy thép chế tạo chai 6 .2 Thân bình 6 .2. 1 Thân bình chủ yếu có kết cấu hình trụ Cho phép chế tạo ... kiện phải tính toán đảm bảo độ bền tất phần chịu áp lực 6 .2. 2 Thân bình chế tạo theo kiểu mối hàn từ thép rèn, ống thép có mối hàn từ thép 6 .2. 3 Các mối hàn dọc khoang liền thân bình, thân bình với...
- 5
- 495
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25