câu 1 nhân vật chính trong truyện cuộc chia tay của những con búp bê là ai a

Cảm nghĩ về truyện Cuộc chia tay của những con búp bê

... mẹ b o hai anh em chia đồ chơi nhường cho người kia, d ơng b p b hai anh em không muốn chia xa Khi Thành chia đôi hai b p b Vệ Sĩ Em nhỏ cho hai anh em Thủy c hành động mâu thn, trái ngư c ... anh c , mặt kh c lại lo lắng sợ khơng c người “g c đêm cho anh Một b giàu tình c m, yêu thương anh tha thiết chân thành Điều b t ngờ c ch giải Thủy, để hai b p b lại cho anh Haicon b p b ... khoảng kh c Thủy chia tay lớp, th c người đ c khơng kìm c m x c Khi giáo tặng Thủy sổ b t Thủy khơng d m nhận em khơng h c n a, mẹ em sắm cho em thúng hoa để chợ ngồi b n” Chi tiết khiến c giáo...

3
1,478
0

Nghệ thuật xây dựng nhân vật chính trong truyện cổ ANDERSEN

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

...

68
2,253
12

Nghệ thuật xây dựng nhân vật chính trong truyện cổ ANDERSEN

Danh mục: Giáo dục học

... với người đ c bi kịch c u chuyện, bi kịch xoay quanh từ đầu đến cuối t c phẩm, làm cho nhân vật b c lộ tính c ch, phẩm chất đạo đ c Trong t c phẩm ơng chia thành loại bi kịch sau: Bi kịch chọn ... Chúng ta, b mẹ, kết mà Andersen d nh cho người mẹ đau khổ hay khơng C i chết từ đầu c u chuyện chết cuối c u chuyện, d người mẹ phải mù l a hay già c i đau thương Chúng ta b chọn l a cho chết, ... Đan Mạch 1. 1.4 Vai trò nhân vật truyện c Andersen Trong t c phẩm văn h c thường c nhiều nhân vật Trong c nhiều nhân vật Nhân vật nhân vật xuất từ đầu đến cuối t c phẩm Nhân vật c vai trò nhân...

69
1,098
0

Đề 3: Phân tích tấn bi kịch của người trí thức nghèo trong xã hội cũ qua nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao.

Danh mục: Ngữ văn

... phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm C hai thứ trách nhiệm Hộ ý th c cao Hộ khơng c quyền, chọn lấy hi sinh phần Tấn bi kịch thường xuyên dai d ng Hộ Trên hai phương diện trách nhiệm, ... th a c phải bi kịch mn đời người trí th c? Người ta v a sống với hồi b o lớn lao hiến d ng cho nghiệp, v a sống với phần người tốt đẹp khơng? Đư c Thế ngun nhân bi kịch Hộ đâu? Chính b t c chật ... Từ C Từ kh c Hộ kh c hối hận tệ b c, tỏ thô b o với Từ Nhưng ngun nhân chính, hẳn Hộ kh c cho nỗi đau mình, kh c b t c đời mình, kh c tan vỡ thảm thương hồi b o to tát đẹp Rồi Từ n a, Từ khóc...

2
3,551
18

Phân tích nhân vật TNú trong truyện rừng xà nu của nhà văn nguyễn trung thành

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... b ng anh c l a đốt Chỗ hai mắt anh hai c c l a lớn" C m thù đau nhói tim b ng cháy hai mắt - chi tiết thật d i Tnú nhảy vào đám lính, hai c nh tay c nh gỗ lim anh ôm chặt lấy mẹ Mai Nhưng khơng ... d n làng Xơ man Nhưng chúng nhầm Chúng vơ tình thắp lên l a đồng khởi, l a đấu tranh d n làng Xơ man Một ngón, hai ngón ba b n ngón Tnú b c cháy Khơng đượm b ngd l a Xà nu Mười ngón tay Tnú nhanh ... d n làng Xôman Trong phút ch c họ đã: x c 10 tên gi c nằm ngổn ngang quanh đống l a Cu c đời bi tráng Tnú làm sáng tỏ chân lý giản d mà sâu xa sống c Mết truyền d y cho cháu: "sau này, tao chết...

3
3,451
57

Phân tích tấn bi kịch của người tri thức nghèo trong xã hội cũ qua phân tích nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời Thừa của Nam Cao doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm C hai thứ trách nhiệm Hộ ý th c cao Hộ khơng c quyền, khơng thể chọn lấy hi sinh phần Tấn bi kịch thường xuyên dai d ng Hộ Trên hai phương diện ... khơng c thế, bi kịch Hộ lớn nhiều! Là người tơn thờ đẹp, cao thượng văn chương, Hộ muốn sống đẹp tư c ch người Và Hộ c hành động đẹp, tuyệt đẹp lòng nhân Hộ c u danh d Từ, c u sống đời Từ, c u ... kh c mơ hồ nhận điều Đời th a c phải bi kịch mn đời người trí th c? Người ta v a sống với hoài b o lớn lao hiến d ng cho nghiệp, v a sống với phần người tốt đẹp khơng? Đư c Thế ngun nhân bi kịch...

3
2,192
10

Phân tích nhân vật Tôi trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... H c lâm đời đáng buồn biết mấy.Nhưng sau hiểu lão H c xin b chó Binh Tư để chết ơng giáo giật mình.Đó!Nếu ta sống với người quanh ta mà khơng c tìm hiểu họ” ta đâu d d ng biết họ lo lắng buồn ... thành người “tàn nhẫn” mắt chúng ta.Vợ ông giáo người vậy.Chị không c với chị q khổ mà người ta khổ q c n nghĩ đến n a .Đến ta thấy nhân vật “tôi” sâu s c lắm.Đúng ch a nghĩ đến c đâu lại lo cho ... cho người kh c. Muốn nghĩ cho người kh c chẳng họ điều hẳn phải c ” nhiều,phải vượt qua khơng biết rào c n vật chất tình thần.Ơng giáo người vượt qua rào c n kh c, mà c m thơng cho lão H c sống...

3
4,133
16

Hệ thống nhân vật nữ trong truyền kỳ mạn lục của nguyễn dữ

Danh mục: Sư phạm

... đóng vai trò nhân vật phụ, nh c tới nhiều để lại ấn tượng cho b n đ c Đ c biệt nhân vật xây d ng với mơtíp "người mẹ thụ thai kỳ lạ" Trong Tam tổ th c l c (khuyết danh) c b mẹ sư tổ mang thai ... h c chia thành nhân vật nhân vật phụ; D a vào đ c điểm tính c ch, vi c truyền đạt lí tưởng nhà văn, nhân vật văn h c chia thành nhân vật diện nhân vật phản diện; D a vào thể loại văn h c, ta c ... nhân vật người ta chia nhân vật chính, phụ, nhân vật diện, nhân vật phản diện Người ta phân biệt nhân vật "d t", nhân vật "tròn" T c phiến diện, nghèo nàn hay đầy đặn a diện (E.M.Forster) C người...

122
1,862
10

So sánh nhân vật nữ trong Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ và Truyền kỳ tân phả của Đoàn Thị Điểm

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

...

53
1,940
14

Tiểu luận_Phân tích nhân vật Tiêu trong truyện thơ TUM-TIÊU của Campuchia

Danh mục: Khoa học xã hội

... hạn em phân tích theo hướng suy nghĩ, c m nhận Mong đóng góp s a ch a cho phân tích em tốt Xin chân thành c m ơn c ! PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TIÊU TRONG TRUYỆN THƠ “TUM - TIÊU” C A CAMPUCHIA  Sau c u ... thuật xây d ng nhân vật đ c đáo, giàu tính chân th c, chan ch a tình c m, t c phẩm Tum-Tiêu kh c ca vang lòng người đ c Tum-Tiêu khơng c giá trị đất nư c Campuchia mà đóng góp phần quan trọng ... từ c u chuyện tình c thật Campuchia kỉ XVI ghi lại sách sử hoàng gia Truyện đề c p đến bi kịch đôi trai tài gái s c, xuất thân từ tầng lớp lao động b nh d n, tiếng hát ca ngợi tình u đích th c, ...

6
1,093
12

Hãy phân tích nhân vật Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân.

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Lân Truyện v a c giá trị th c, v a c giá trị nhân đạo sâu s c Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn h c >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Qu c Gia 2 016 b m sát c u tr c B GD&ĐT Thầy C ... c lưng b t cháo “chè đ c biệt" - miếng c m đắng chát nghẹn b c Tràng c m thấy nỗi xót xa tủi hờn len vào tâm trí, trong c Tràng thấy đám người đói c đỏ bay phất phới” Điều cho ta thấy d ... liệt người nghèo khổ sống hạnh ph c Những tình tiết xoay quanh hình tượng nhân vật Tràng nhà văn xếp c ch chặt chẽ hợp lí, tập trung biểu rõ chủ đề c u chuyện Vợ nhặt truyện ngắn thành c ng Kim...

3
1,386
8

Phân tích nhân vật Từ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

Phân tích tấn bi kịch của người tri thức nghèo trong xã hội cũ qua nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... nhân chính, hẳn Hộ kh c cho nỗi đau mình, kh c b t c đẹp Rồi Từ n a, Từ kh c mơ hồ nhận điều Đời th a c phải bi kịch mn đời người trí th c? Người ta v a sống với hồi b o lớn lao hiến d ng cho ... kh c đơi vai Hộ khơng thể chọn lấy hai đường: hi sinh nghệ thuật để làm người chồng, người cha tốt, đẹp tối thượng nghệ thuật mà hi sinh phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm C hai ... hội c , đ c biệt xã hội Việt Nam thời kì 19 30 -19 45 Với Đời th a, Nam Cao để lại cho ta tranh th c, đồng thời để lại cho ta thơng điệp Người ta sống mà khơng c m thấy đời đời th a; khơng c m thấy...

Phân tích nhân vật Hoàng trong truyện ngắn Đôi mắt của Nam Cao

Danh mục: Ngữ văn

... thả, người to b o quá, v a b c v a b i c nh tay kềnh kệnh hai b n, khối thịt b n nách kềnh trông tủn ngủn ngắn q"; Hồng giữ giọng d m d a nói với con Nam Cao đă tập trung xây d ng chân dung ... m c điển hình nhờ yếu tố Hồng sống người thật, từ ngoại hình đến tính c ch anh em đến cho người d c cảm gi c người đời C t truyện xây d ng giản d – Truyện xoay quanh gặp gỡ, trò chuyện hai người ... nông d n – người tích c c tham gia kháng chiến "ngu đần, lỗ mãng, ích kỉ, tham lam, b n tiện c " Điều chứng tỏ anh thiếu thân ái, thiện c m quần chúng, n a, tầm nhận th c anh nhân d n b c lộ...

Phân tích nhân vật Đào trong truyện ngắn Mùa Lạc của Nguyễn Khải

Danh mục: Ngữ văn

... theo d i Đào từ đầu đến cuối c u chuyện Nếu Nam Cao hiểu đồng c m với nỗi đau quyền làm chủ Chí Phèo, đến nhân vật Đào, Nguyễn Khải hoàn chỉnh b n phận nhà văn chân mà hệ Nam Cao ch a làm đư c; ... gia đình ngày lớn d n c Với c , l c có "thèm muốn" hạnh ph c, "thèm muốn" c ng vi c Khi đứng b n Huân b n máy, làm, buổi nhổ l c khoảnh, nhìn đôi c nh tay cuồn cuộn thớ thịt cháy nắng đỏ r c ... Huân b n c nh, Đào lại thấy b ng b ng, chị thèm muốn c nh gia đình hạnh ph c Cu c đời chị ch a tất hẳn Chị c ch a rõ nét đầm ấm hơn, tươi sáng ngày qua mình, lấp lánh, lập lòe ph a trư c Phải chăng,...

So sánh nhân vật nữ trong truyền kỳ mạn lục của nguyễn dữ và truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... tề gia C ng ch a chu du mai ban ph c lành cho người hiền trừng phạt kẻ c Nàng tiên nữ từ c i trần b c xuống d ơng gian với phẩm chất tốt đẹp Tiên nữ Hà Giáng Kiều Cu c gặp gỡ kỳ lạ B ch C u ... nhận làm nuôi Về sau quan Thượng thư muốn d ng b vào làm cung tần phủ ch a b từ chối quê sống với cha anh, b n luận văn chương làm thơ xướng h a Đến năm 25 tuổi cha anh trai qua đời b gánh v c ... quyền uy mua chu c Trọng Quỳ, chồng nàng ham mê c b c, chơi b i, phóng đãng lại m c kế Đỗ Tam nên mang nàng để c c c Thua c c, Nhị Khanh thu c người ta nhiên người gái nàng đâu d chấp nhận,...

54
1,221
3

Phân tích nhân vật Hoàng trong truyện ngắn Đôi mắt của Nam Cao văn lớp 12

Danh mục: Văn Nghị Luận

... riêng c nhân người d n đồng b o đói khổ, hàn Cu c chiến d n t c tới thời kỳ cam go gay c n c n chung tay tất người Đôi mắt Nam Cao thành c ng kh c h a nhân vật Hoàng Độ thể cho hai quan niệm sống ... Hồng theo chủ ngh a c nhân nên khơng nhìn ưu điểm người nơng d n chân chất, thật tỏ khó chịu người c n đ a phương hỏi vợ gái mà khơng c thị Hồng giễu c t kháng chiến khơng c khả thành c ng, đối ... nư c ta vơ lớn mạnh, đại vũ khí tối tân Hồng đề cao tơi c nhân, Hồng khơng tham gia hoạt động c ch mạng mà sống với suy nghĩ tư tưởng riêng Một kẻ biết hưởng thụ chăn ấm đệm êm cho riêng c nhân...

So sánh nhân vật nữ trong Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ và Truyền kỳ tân phả của Đoàn Thị Điểm

Danh mục: Sư phạm

... phong làm Liễu Hạnh c ng ch a trở nhân gian thăm cha mẹ, chồng con, khuyên chồng đạo tu thân tề gia C ng ch a chu du mai ban ph c lành cho người hiền trừng phạt kẻ c Nàng tiên nữ từ c i trần b c ... thuật ngôn từ 14 kho tai lieu -12 3doc-doc-luan an - luan an tien si -luan van thac si - luan van kinh te - khoa luan - tai lieu -Footer Pag 17 of 12 8 1. 3.2.Thống kê nhân vật nữ hai t c phẩm Truyền ... Vân C t B ch Châu Truyện người liệt nữ Phu nhân họ An Ấp Phản diện Giáng Tiên * Hà Giáng Kiều * Cu c gặp gở kì lạ B ch C u 16 kho tai lieu -12 3doc-doc-luan an - luan an tien si -luan van thac si...

Trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê hãy chứng minh hai anh Thành, Thúy rất thương yêu và quan tâm nhau

Danh mục: Ngữ văn

...

Cảm nhận về cuộc chia tay của những con búp bê

Danh mục: Ngữ văn

...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008

câu 1 nhân vật chính trong truyện cuộc chia tay của những con búp bê là ai a người mẹ b cô giáo c hai anh em d những con búp bê