cách viết bài tập tâm lý giáo dục

... thuở là : “quan tâm đến giáo dục . Nhưng dường như mới chỉ là yếu tố tinh thần. 2 Bµi thu ho¹ch Họ và tên học viên: Trần Văn Tó Đơn vị công tác: Trường THCS Lai H¹ LỚP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HUYỆN LƯƠNG ... (nắm bắt tâm lí, sở trường, sở đoản, điều kiện khách quan, chủ quan, nhanh nhạy ) x Bài tập 4. Sự phát triển kinh tế hàng hóa, kinh tế thị trường ảnh hưởng nhiều tới đời sống tâm lý nhân dân, ... biện pháp giáo dục với nhà trường vì mục tiêu lâu dài và tiến bộ. Và đây sẽ là những thuận lợi cho yêu cầu phát triển con người theo đúng nghĩa. Quan niệm về sự quan tâm, cách quan tâm của phụ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 09:17

Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:04

... trận.Gồm có nhiều cuộc cách mạng: cách mạng t sản, cách mạng giải phóng đân tộc, cách mạng xà hội chủ nghĩa Còn cải cách khác với cách mạng là không đòi hỏi phải tiến hành một cách khẩn trơng, toàn ... đóng. 3.Cải cách về văn hoá - giáo dục: Nhà Hồ đà tiến hành sửa đổi nội dung, cách thức trong các kì thi. Năm 1396, xuống chiếu định cách thức thi cử nhân (thi hơng ở các lộ ). BÃi bỏ phép thi viết ... cuộc cải cách còn dang dở nên không tập hợp đợc lực lợng, thu phục đợc lòng dân, tinh thần cách mạng dũng cảm của dân. Đây cũng là một bài học chính. Hơn nữa, trong quá trình cải cách, phát...

Ngày tải lên: 20/12/2012, 10:10

... người quản lý, người cán bộ QLGD; 3 yếu tố cơ bản xác định người quản lý; 3 nhóm vai trò; các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với cán bộ quản lý giáo dục; khái quát về kĩ năng quản lý và các ... thức và kĩ năng QL); 3 yÕu tè x¸c ®Þnh ng−êi qu¶n lý hanhbang@gmail.com 24 CHƯƠNG 2: KĨ NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC (35 TIẾT)  Một số kĩ năng quản lý cơ bản (tt): Kĩ năng tạo động lực làm việc Kĩ ... đối với người cán bộ quản lý giáo dục  Về phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp  Về năng lực chuyên môn và nghiệp vụ  Về năng lực lãnh đạo  Về năng lực quản lý hanhbang@gmail.com 22 Người...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:07

... của Tâm lý học 1. Tâm lý học là gì? - Tâm lý là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời sống tinh thần), thế giới bên trong của con người. Tâm lý học là khoa học nghiên cứu về tâm lý. Chủ ... thành và phát triển tâm lý – Nghiên cứu con đường, cơ chế hình thành, phát triển tâm lý. – Nghiên cứu các nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý Hoạt động ... kiến.  Cần chú ý đến tâm lý của con người ở các vùng miền khác nhau 3. Những đặc điểm tâm lý chủ yếu của sinh viên 3.1 Xây dựng kịch bản đường đời 3.2 Phát triển xu hướng nhân cách cá nhân 3.3...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

... chăm lo việc giáo dục cho các em, nhất là cha mẹ và các thầy cô giáo, rất cần quan tâm tìm hiểu. Chính vì lẽ đó tôi đã thực sự vào cuộc để tìm hiểu tâm lý của các em trong đợt thực tập lần này ... cô giáo phải nhắc. Thái độ đối với học tập, Quân luôn tự giác làm bài trước khi đến lớp, hoặc có bài tập cô giao trên lớp thì em cũng hoàn thành đúng theo yêu cầu, không chậm trễ. Làm xong bài, ... giành tâm trí cho việc chơi hơn, không trú tâm vào việc học gây ảnh hưởng đến kết quả học tập, khiến kết quả sút kém. Hay khi ở trên lớp, các em cũng không thực sự tập trung vào bài học, lý do...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 16:00

... bộ môn tâm lý giáo dục a) Bộ môn tâm lý giáo dục Về công tác giảng dậy nhũng năm đầu mới được thành lập hoạt động chủ yếu một số học phần như tâm lý học đại cương ,tâm lý học sư phạm ,tâm lý học ... những kiến thức về chuyên nghành tâm lý giáo dục như :tâm lý lứa tuổi mầm non ,tâm lý học trẻ em ,tâm lý học phát triển ma tổ tâm lý của trường còn mở những trung tâm tư vấn nghề nghiêp cho sinh ... hoạt động tâm lý và giáo dục trong thưc tế,hoạt đông của một cơ quan tâm lý giáo duc,của nhà trường và các cơ sở giáo dục khác,hoạt động của một cá nhân cụ thể trong hệ thống giáo dục ,Từ đó,SVcó...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:53

Ngày tải lên: 08/08/2013, 19:51

... viên trong ngành Giáo dục. Thực tế trong nhiều năm cho thấy, SKKN có tác dụng thúc đẩy tiến bộ khoa học giáo dục và mang lại hiệu quả cao trong hoạt động quản lý, hoạt động giáo dục và đào tạo ... tập. 2 TRAO I V CCH VIT SNG KIN KINH NGHIM GIO DC TIấN TIN I- khái niệm về SKKN giáo dục tiên tiến - Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động sáng tạo của cán bộ, giáo ... chức, quản lý đề cập trong SKKN phải phù hợp với mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục hiện nay, phù hợp với khoa học giáo dục và các chuyên ngành khoa học khác. - Không đợc trái với những nguyên lý, phơng...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 03:10

... VHXH Phát triển tâm lý trẻ Hình thành nhân cách trẻ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 37 Chương II. Tâm lý học dạy học 4. Tăng việc dạy học và phát triển trí tuệ • Tăng cường một cách hợp lý hoạt động ... Bản chất tâm lý của sự hình thành khái niệm Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 28 Chương II. Tâm lý học dạy học 2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành kĩ năng 1 Nội dung của bài tập 2 Tâm thế ... ĐHNN- ĐHQGHN 22 Chương II. Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 18 Chương II. Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 7 Chương II. Tâm lý học dạy học Nguyễn Xuân...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 21:11

... Quân, Giáo trình Quản lí giáo dục, NXB Giáo dục Hà Nội, 2007). a) Quản lí giáo dục Theo khái niệm quản lí đã trình bày, có thể định nghĩa khái niệm quản lí giáo dục nhƣ sau: Quản lí giáo dục ... quản lý, NXB Giáo dục, Hà Nội (1996) 8. Điều lệ trường đại học( Trích theo Giáo trình Bộ máy quản lí giáo dục của tác giả Nguyễn Thành Vinh , Nxb ĐHSP , Hà Nội, 2002) 9. Khoa Tâm lý Giáo dục, ... Giảng viên Luật Giáo dục nƣớc CHXHXN Việt Nam đã chỉ rõ: ― nhà giáo là ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trƣờng, cơ sở giáo dục khác; nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục đại học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... T ất cả các ý đã nêu 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC HỌC Bài t ập trắc nghiệm 1 Câu h ỏi 1: Thành t ố nào sau đây có ý nghĩa nhất đối với việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục thế giới quan và các ph ẩm ... năng học tập của bản thân 9 Câu h ỏi 2: Phương pháp điều tra viết được sử dụng trong nghiên cứu giáo dục học được hiểu là : A. Phương pháp thu th ập thông tin từ các tài liệu văn bản viết làm ... tác đ ộng của giáo vi ên. D. 2 ý A và C. Câu h ỏi 6: Vai trò ch ủ đạo của giáo viên được thể hiện cụ thể và đầy đủ nhất ở phương án nào sau đây ? A. Giáo viên xác đ ịnh mục ti êu dạy học. B. Giáo viên...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 14:25

... cách. Theo đó có ba loại hiện tợngtâm lý: - Các quá trình tâm lý. - Các trạng thái tâm lý. - Các thuộc tính tâm lý. * Các quá trình tâm lý là những hiện tợng tâm lý diễn ra trong thời gian tơng ... Ngoài hai nội dung giáo dục thẻ chất và giáo dục quốc phòng, sinh viên đại học cần đ- ợc giáo dục một số nội dung sau : 1.1. Giáo dục ý thức chính trị Mục đích của giáo dục ý thức chính trị ... II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục 1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34

... hội. Hiện nay, khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa thực sự ... sư phạm tâm lý giáo dục Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục cũng giống như ngành sư phạm nói chung là hình thành nhân cách và năng lực của người học. Sư phạm tâm lý giáo dục giúp cho ... phạm tâm lý giáo dục Ngành sư phạm tân lý đều có những đặc điểm chung của nghề sư phạm. Bên cạnh đó, ngành sư phạm tâm lý giáo dục cũng có những đặc thù riêng. * Mục đích của lao động sư phạm tâm...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:45

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:49

Ngày tải lên: 17/06/2014, 12:37

Ngày tải lên: 28/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:19