0

cách vẽ tranh chân dung bằng chì

bai 10 ve tranh chan dung

bai 10 ve tranh chan dung

Mỹ thuật

... Hoạt động 2 Cách vẽ (6 phút)GV vẽ mẫu từng bớc+ Ước lợng, so sánh tỉ lệ vẽ khung hìnhvừa với trang giấy + Tìm và đánh dấucác điểm chính +vẽ phác hình bằng nét thẳng+ vẽ chi tiết+ Vẽ đậm nhạt*Hoạt ... thuật (L4)Bài 10: vẽ theo mẫu :vẽ đồ vật có dạng hình trụI Mục tiêu:- HS nhận biết đợc các đồ vật có dạng hình trụ ,và đặc điểm hình dáng của chúng - HS biết cách vẽvẽ đợc đồ vật có dạng ... Thực hành (20 phút)Xuống lớp hớng dẫn HS làm bàiGợi ý để HS sắp xếp bố cục hợp lýGợi ý HS cách vẽ đậm nhạt*Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá (3 phút)GV nhận xét đánh giáKhuyến khích động viên...
  • 2
  • 1,907
  • 4
Bai 8- Vẽ Tranh chân dung

Bai 8- Vẽ Tranh chân dung

Tiểu học

... 8: Vẽ tranh Vẽ chân dung 1 Chân dung bạn em Chân dung chị gái32 Chân dung bố em Nét mặt của bạn gái trong tranh như thế nào? Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Bài 8 : vẽ tranh ... ?2. Cách vẽ hình ?3. Màu sắc trong tranh như thế nào ?Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008Bài 8: Vẽ tranh Tranh chân dung Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Bài 8 : vẽ tranh Vẽ chân dung ... 3BÀI 8: VẼ TRANH CHÂN DUNG GIÁO VIÊN : NGUYỄNTHỊ MỸ LINH NĂM HỌC: 2008 - 2009 * Cách vẽ màu Bức tranh trên vẽ gì ? TRƯNG BÀY SẢN PHẨMNhận xét tranh: 1. Cách sắp xếp bố cục trong tranh...
  • 15
  • 1,738
  • 4
Vẽ tranh chan dung

Vẽ tranh chan dung

Mỹ thuật

... Câu hỏi: Tranh chân dungtranh vẽ gì? -Tranh chân dung là tranh vẽ người. Chủ yếu diễn tả đặc điểm khuôn mặt, và vẽ thêm một phần cơ thể cho bức tranh cân đối. Cách vẽ vẽ màu ... miệng, cằm chân mày.……… Cách vẽ tranh chân dung THAM KHẢOMột số bài vẽ tranh chân dung đẹp ACB Bố cục trong tranh chân dung được vẽ như thế nào?Câu hỏi: Trong các bài vẽ sau bài ... mặtCâu hỏi: Khi vẽ tranh chân dung chúng ta cần quan sát những gì? Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Di Linh – Lâm Đồng Câu hỏi: Em hãy nêu các bước vẽ tranh chân dung? 1- Hình dung lại đặc...
  • 14
  • 916
  • 4
bai 10: Ve tranh chan dung

bai 10: Ve tranh chan dung

Tiểu học

... (toàn thân)3- Cả người (toàn thân) VẼ TRANH: CHÂN DUNG VẼ TRANH: CHÂN DUNG MĨ THUẬTMĨ THUẬTLớp 2 (Bài 10)Lớp 2 (Bài 10) CÁCH VẼCÁCH VẼQuan sát khuôn mẫuQuan sát khuôn mẫuPhác ... bậc tiểu học, các em tập vẽ chân Ở bậc tiểu học, các em tập vẽ chân dung (đầu người) ở mức độ đơn giản dung (đầu người) ở mức độ đơn giảnCó 3 cách thể hiện:Có 3 cách thể hiện:1- Đầu người1- ... mẫuPhác hình theo hình dáng khuôn mặtPhác hình theo hình dáng khuôn mặt Vẽ cổ, vai Vẽ cổ, vai Vẽ đường trục Vẽ đường trụcChia tỉ lệ trên khuôn mặtChia tỉ lệ trên khuôn mặtTìm vị...
  • 11
  • 852
  • 4
Mỹ thuật 4 - Vẽ Tranh : VẼ TRANH CHÂN DUNG

Mỹ thuật 4 - Vẽ Tranh : VẼ TRANH CHÂN DUNG

Mầm non - Tiểu học

... -HS biết cách vẽvẽ được tranh chân dung theo ý thích . -HS biết quan tâm đến mọi người II/Chuẩn bị :-Một số ảnh chân dung -Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh. -Tranhh ảnh ... của mình về một số bài vẽ chân dung. Dặn dò : Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau. ******************************* Mỹ thuật 4 Vẽ Tranh : VẼ TRANH CHÂN DUNG ... sánh -Hình gợi ý cách vẽ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét . GV giới thiệu ảnh và tranh chân dung để HS nhận ra sự khác nhaucủa chúng. Ảnh được chụp bằng máy nên giống...
  • 4
  • 1,201
  • 1
Bài 15.  Vẽ tranh chân dung

Bài 15. Vẽ tranh chân dung

Mỹ thuật

... Vẽ tranh Vẽ chân dung 1. Quan sát, nhận xét Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Mỹ thuậtBài 15 Vẽ tranh Vẽ chân dung 1. Quan sát, nhận xét2. Cách vẽ chân dung Ba hình vẽ trên hình nào có cách ... 2010 Mỹ thuậtBài 15 Vẽ tranh Vẽ chân dung 1. Quan sát, nhận xét2. Cách vẽ chân dung Xem tranh Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Mỹ thuậtBài 15 Vẽ tranh Vẽ chân dung 1. Quan sát, nhận ... tháng 12 năm 2010 Mỹ thuậtBài 15 Vẽ tranh Vẽ chân dung 1. Quan sát, nhận xét2. Cách vẽ chân dung Em hãy quan sát hình bên và nêu các bước vẽ tranh chân dung? Câu hỏi thảo luận : Thứ hai...
  • 13
  • 1,263
  • 3
bai 10: ve tranh chan dung

bai 10: ve tranh chan dung

Tiểu học

... Vẽ tranh Vẽ tranh chân dung 1. Tìm hiểu về tranh chân dung 2. Cách vẽ: 3. Thực hành: Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010Mĩ thuậtBài 10: Vẽ tranh Vẽ tranh chân dung 1. Tìm hiểu về tranh chân ... mặt.B3: Vẽ các bộ phận trên khuôn mặt.B4: Hoàn thiện vẽ màu. Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010Mĩ thuậtBài 10: Vẽ tranh Vẽ tranh chân dung 1. Tìm hiểu về tranh chân dung 2. Cách vẽ: B1 ... hiểu về tranh chân dung 2. Cách vẽ: 3. Thực hành:4. Nhận xét: Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010Mĩ thuậtBài 10: Vẽ tranh Vẽ tranh chân dung Cách vẽ: B1 B2 B3 B4B1: Vẽ hình khuôn mặt,...
  • 12
  • 653
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... người vẽ đã được nhìn thấy, biết tới hoặc đã quen thân. Thể loại tranh chân dung: Thể loại tranh chân dung rất đa dạng có chân dung tự hoạ, chân dung nhóm hoặc chân dung có phong cách làm ... bài vẽ đẹp và thêm yêu môn học. 14 4 Nội dung Chương I: Lịch sử hình thành và phát triển của tranh chân dung 1. Thế nào là tranh chân dung Khái niệm tranh chân dung. Tranh chân ... khi vẽ các bộ phận trên khuôn mặt. Nguyên nhân: - Các em chưa hiểu hết về tranh chân dung. - Các em chưa hiểu và chưa nắm rõ cách vẽ tranh chân dung. - Các em ít được xem tranh chân dung. ...
  • 17
  • 2,169
  • 16
Tài liệu Cách tạo và sử dụng bảng 3 chiều (3-D) trong Excel 2010 docx

Tài liệu Cách tạo và sử dụng bảng 3 chiều (3-D) trong Excel 2010 docx

Tin học văn phòng

... địa chỉ bằng cách ghép tên tầng với ô địa chỉ bằng cách làm này: Ở đây, bởi vì tên tầng này là của ô K10 , và địa chỉ ô (phòng) là I10, chúng ta có thể làm cho các địa chỉ bằng cách ghép ... ghép chúng lại với nhau bằng cách sử dụng "&" và thêm một dấu than "!" giữa chúng và nó sẽ như hình: Trong ô K16, mà chúng ta đã chọn một cách ngẫu nhiên để giữ ... như thế này: Jill sống trong phòng d4 trên tầng First(đầu tiên), mà bạn có thể nhìn thấy bằng cách nhìn vào tab tầng First ở trên. Tất nhiên, để làm cho sheet cung cấp cho bạn câu trả lời...
  • 6
  • 680
  • 1
Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sự

Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sự

Khoa học xã hội

... vụ (lừa dối về trọng lượng, dung tích… hàng hóa); hành vi ép buộc, quấy rối người tiêu dùng Quan hệ tiêu dùng là quan hệ dân sự. Quyền của người tiêu dùng với tư cách là một giá trị xã hội ... sâu vào những tranh chấp liên quan đến quyền lợi người tiêu dùng, Nhà nước chỉ coi những hành vi xâm hại quyền lợi người tiêu dùng là tội phạm và sử dụng mức độ bảo vệ cao nhất bằng luật hình ... người tiêu dùng nhưng chưa được tội phạm hóa. Đó là Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sựCó thể nói, cân bằng lợi ích, bảo vệ kẻ yếu trong quan hệ tiêu dùng là bổn phận của mọi nhà...
  • 6
  • 1,659
  • 6
Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sự

Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sự

Quản trị kinh doanh

... dù bản chất đây không phải là hàng giả. Dưới góc độ Bảo vệ người tiêu dùng bằng pháp luật hình sựCó thể nói, cân bằng lợi ích, bảo vệ kẻ yếu trong quan hệ tiêu dùng là bổn phận của mọi nhà ... vụ (lừa dối về trọng lượng, dung tích… hàng hóa); hành vi ép buộc, quấy rối người tiêu dùng Quan hệ tiêu dùng là quan hệ dân sự. Quyền của người tiêu dùng với tư cách là một giá trị xã hội ... sâu vào những tranh chấp liên quan đến quyền lợi người tiêu dùng, Nhà nước chỉ coi những hành vi xâm hại quyền lợi người tiêu dùng là tội phạm và sử dụng mức độ bảo vệ cao nhất bằng luật hình...
  • 10
  • 962
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25