cách vá trong lốp không săm

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:20

... hai đường thẳng giữa hai đường thẳng 1 1 và và 2 2 trong mặt phẳng trong các trường hợp sau. trong mặt phẳng trong các trường hợp sau. 1 2 1 2 1 2 1 2 Kết luận Kết luËn : ... định Xác định khoảng cách khoảng cách từ một từ một điểm điểm đến một đến một đường thẳng đường thẳng H 0 M d ã ( ) 0 0 ;M Md H = 2. Khoảng cách từ một điểm 2. Khoảng cách từ một điểm đến ... thẳng có phương trình: có phương trình: HÃy tìm công thức tính khoảng cách từ HÃy tìm công thức tính khoảng cách từ M M 0 0 đến đến ? ? ( ) 2 2 0 0Ax By C A B + + = + ≠ Giải: Giải: -...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 19/07/2014, 04:00

... } * 0 :1 n n UEjj  = ẻ Ê . Các không gian Frechet sau đây là các không gian phân bậc một cách tự nhiên, tức là không gian dãy && Kothe () p al và không gian các chuỗi luỹ tha kiu ... thì ta ký hiệu n E là không gian Banach kết hợp với nửa chuẩn . n , tức là không gian nhận được bằng cách bổ sung ( / . ) n E ker đối với . n . Ký hiệu s không gian các dãy giảm nhanh ... ()DZW đối với không gian đối ngẫu thứ hai. Áp dụng các định lý 2.2.7 và 2.3.4 trong phần này chúng ta sẽ thiết lập mối qua hệ giữa các tính chất ()DNDZ và ()DZW với không gian Frechet...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... khắc phục: Giáo viên gợi ý bằng cách nêu câu hỏi: Trong các từ in đậm đó thì những từ nào mà không có hình thù, không chạm tay vào đợc, không ngửi, không nếm, không nhìn thấy đợc? Những từ các ... địa danh thì không phải. - Chủ ngữ trong ba dạng câu kể thì học sinh thờng không biết đặt câu hỏi để tìm ra chủ ngữ. - Lỗi trong viết câu: viết hoa đầu câu, viết hoa danh từ riêng, không có dấu ... giáo viên rất lúng túng trong giảng dạy. Những kiến thức không chắc chắn, thiếu tính hệ thống, trong lúc nội dung luôn quyết định phơng pháp dạy học, không thể dạy tốt khi không nắm chắc nội dung...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... CHỦ ĐỀ I KHỎANG CÁCH VÀ GÓC TRONG KHÔNG GIAN I.TÓM TẮT KIẾN THỨC A. KHỎANG CÁCH. 1) Khỏang cách từ một điểm M đến một đường thẳng a trong không gian là độ dài đọan thẳng MH, trong đó MH a ... H ⊥ ∈ a. 2) Khỏang cách từ một điểm M đến mặt phẳng (P) là độ dài đọan MH, trong đó MH (P) với H ∈ (P). ⊥ 3) Nếu đường thẳng a // (P) thì khỏang cách từ a đến (P) là khỏang cách từ một điểm ... dài đọan thẳng AB gọi là khỏang cách giữa a và b chéo nhau nói trên. Muốn tìm khỏang cách giữa hai đường thẳng chéo nhau người ta còn có thể: a) hoặc tìm khỏang cách từ đường thẳng thứ nhất...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 10:15

... khăn cho họ trong việc tư duy phê phán một cách có hiệu quả, hoặc một số học viên cao học đã quen với phương pháp họ c thụ động trong các lớp học truyền thống. Hơn thế nữa, họ học trong khi ... thuật học tập không thể thành công tốt nếu người học không có động cơ hoặc giáo viên không thấu hiểu động cơ học tập của người học. Vì lẽ đó, giáo viên hiểu được động cơ và phong cách học của ... tích cực, không cảm thấy áp lực khi tham gia các hoạt động học tập. Chiến thuật học tập được biết đến như là các kỹ thuật, phương tiện, cách tư duy và ứng xử mà người học sử dụng trong suốt...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 04:21

Ngày tải lên: 12/03/2014, 16:43

Ngày tải lên: 12/03/2014, 16:45

Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:52

Ngày tải lên: 28/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:06

Ngày tải lên: 06/08/2014, 09:22

Ngày tải lên: 09/08/2014, 11:22

... vậy, Trong mỗi doanh nghiệp nếu không có cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý thì không có một lực lợng nào có thể tiến hành nhiệm vụ quản lý, và không có quá trình sản xuất nào đợc thực hiện nếu không ... xử lý chứ không phải những robot. Cuối cùng sẽ thấy rõ những quan hệ không chính thức tồn tại nhng không đợc thể hiện trong một sơ đồ nào cả. Việc tìm câu trả lời cho các tổ chức không chính ... chức, phục vụ mục tiêu của cả trong doanh nghiệp. - Trong tổ chức chính thức gắn liền với cơ cấu vai trò nhiệm vụ hớng đích trong một doanh nghiệp đợc tổ chức một cách chính thức. Khi nói rằng...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:22

... nào sau đây sẽ không xuất hiện trên bảng cân đối tài khoản: a) Tài khoản có số dư đầu kỳ, số dư cuối kỳ b) Tài khoản có số dư đầu kỳ, không có số dư cuối kỳ c) Tài khoản loại không d) Tất cả ... khoản doanh thu đã thực hiện,đã thu tiền b) 1 khoản doanh thu không thực hiện,đã thu trước c) Ghi chép bán hàng đã thu tiền. d) Không câu nào đúng 14)1 doanh nghiệp có thể chọn năm tài chính ... thanh toán cho doanh nghiệp c) Đã ký gởi với khách hàng, doanh nghiệp đã nhận tiền ứng trước d) Không câu nào đúng 11)Điều nào sau đây chưa xác định nghiệp vụ kinh tế phát sinh và ghi sổ kế toán a)...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 17:04

... hình thành Nhóm và tập thể : nhân cách con người hình thành trong môi trường xã hội .Nhưng con người lớn lên và trở thành nhân cách không phải đơn thuần trong môi trưỡng xã hội chung chung ... khái niệm nhân cách phải là một phạm trù xã hội chứ không thể thuần tâm lí .Tuy nhiên điều đó không loại trừ việc mỗi khoa học tiếp cận vấn đề nhân cách theo góc độ của mình ,trong số đó có ... nhiều sự thay đổi trong quan hệ xã hội đặc biệt là đạo đức và nhân cách do dó không chỉ trong nhà trường cần giáo dục nhân cách trong xã hội 8 Tiểu luận môn Tâm lý Nhưng hoạt động của con người...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:38

... trạng cách điện nhưng thật khó để xác định tình trạng thực tế của cách điện (ví dụ như là lượng độ ẩm trong cách điện) chỉ bằng cách quan sát các đường cong tương ứng, đặc biệt là khi cách ... bởi hệ thống cách điện composit này. Trong lõi của MBA, cách điện chính bao gồm một loạt các tấm chắn bằng ván ép có chứa dầu như trong hình 3.8. Sự sắp xếp hình học phức tạp như trong hình ... thành phần độ ẩm trong cách điện. Những nghiên cứu trong báo cáo này đã được thực hiện nhằm làm sáng tỏ vấn đề sử dụng phương pháp phổ điện môi trong chẩn đoán sự xu ống cấp cách điện máy biến...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 11:15