0

cách tiếp cận của chương trình tập huấn dành cho giảng viên của 4c

chương trình tập huấn dành cho giảng viên về các thực hành tốt theo 4c

chương trình tập huấn dành cho giảng viên về các thực hành tốt theo 4c

Ngân hàng - Tín dụng

... Lên kế hoạch cho bước cụ thể cho thời gian tới tiếp tục triển khai thực thực hành tốt theo 4C Cách tiếp cận chương trình tập huấn dành cho giảng viên 4C Đề cập tối đa nhu cầu học viên  Thông ... Lý tham gia 4C Kinh nghiệm 4C Có câu hỏi 4C Mục đích chương trình tập huấn dành cho giảng viên 4C      Tìm hiểu xem học viên biết 4C có yêu cầu hỗ trợ không Giới thiệu chi tiết 4C, mục tiêu, ... tra xác nhận theo 4C  Thảo luận nhóm: –Phân tích lợi hạn chế dạng Đơn vị 4C  Các bước sau chương trình tập huấn – –  Chương trình thực đại biểu tham gia Các dịch vụ hỗ trợ 4C Tổng kết đánh...
  • 81
  • 1,134
  • 0
xây dựng chương trình tính điểm dành cho giáo viên thpt

xây dựng chương trình tính điểm dành cho giáo viên thpt

Kinh tế - Quản lý

... cho trng hp mụn hc c ỏnh giỏ bng nhn xột) Khoỏ v b khoỏ d liu (khụng cho ngi khỏc thay i im ca mỡnh) Xột danh hiu thi ua, th t ca hc sinh lp In phiu bỏo cỏo kt qu hai mt giỏo dc ca nm hc cho ... cu xõy dng mt Chng trỡnh tớnh im GV_THPT dnh cho giỏo viờn ang ging dy cỏc trng THPT Chng trỡnh c vit da theo Quy ch 40 v Quy ch 51 (khụng ỏp dng cho trng hp mụn hc c ỏnh giỏ bng nhn xột) Chng ... Võn nm hc 2007 2008, 2008 2009 Sau ú c ỏp dng cho mt s giỏo viờn trng THPT Tõn Lc GV: Minh Tun THPT Lng Võn ti: Xõy dng chng trỡnh tớnh im dnh cho giỏo viờn THPT b nội dung đề tài i giới thiệu...
  • 13
  • 716
  • 0
ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

ĐáNH GIá TáC ĐộNG CủA CHƯƠNG TRìNH TậP HUấN QUảN Lý DịCH HạI TổNG HợP TRÊN SảN XUấT LúA ở THáI BìNH

Sinh học

... kết chơng trình tập huấn mang lại cho ngời nông dân Về liều lợng thuốc BVTV sử dụng, có khác biệt nhóm nông dân tham gia tập huấn IPM v nhóm cha đợc tập huấn Đối với nhóm tham gia tập huấn, liều ... trực tiếp Cục bảo vệ thực vật, từ năm 2000 đến Chi cục Bảo vệ thực vật Thái Bình triển khai lớp huấn luyện giảng viên nông dân, tập huấn chơng trình IPM cho nông dân, lớp tham quan v chơng trình ... dụng cách có kết kiến thức học lớp tập huấn vo thực tiễn sản xuất Việc áp dụng kiến thức học lớp tập huấn IPM thể điểm sau (i) Số lần phun thuốc nhóm nông dân tập huấn so với nhóm cha đợc tập huấn; ...
  • 8
  • 593
  • 1
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Đánh giá tác động của chương trình tập huấn Quản lý dịch hại tổng hợp trên sản xuất lúa ở Thái Bình " docx

Báo cáo khoa học

... kết chơng trình tập huấn mang lại cho ngời nông dân Về liều lợng thuốc BVTV sử dụng, có khác biệt nhóm nông dân tham gia tập huấn IPM v nhóm cha đợc tập huấn Đối với nhóm tham gia tập huấn, liều ... trực tiếp Cục bảo vệ thực vật, từ năm 2000 đến Chi cục Bảo vệ thực vật Thái Bình triển khai lớp huấn luyện giảng viên nông dân, tập huấn chơng trình IPM cho nông dân, lớp tham quan v chơng trình ... dụng cách có kết kiến thức học lớp tập huấn vo thực tiễn sản xuất Việc áp dụng kiến thức học lớp tập huấn IPM thể điểm sau (i) Số lần phun thuốc nhóm nông dân tập huấn so với nhóm cha đợc tập huấn; ...
  • 8
  • 747
  • 3
Chương trình tập huấn cán bộ thư viện pdf

Chương trình tập huấn cán bộ thư viện pdf

Cao đẳng - Đại học

... thông thường thư viện có quyền bình đẳng tiếp cận dịch vụ thư viện Vì thư viện phải thiết lập biện pháp để làm cho tài liệu dịch vụ thư viện trở nên sử dụng cho độc giả (IFLA Guidelines for Public ... Thư viện XUẤT BẢN Biên tập viên IN ẤN Nhà in www.kb.se Xác định nhóm mục tiêu đặc biệt • Đáp ứng nhu cầu người sử dụng • Xác định người sử dụng tiềm www.kb.se Các dịch vụ cho nhóm mục tiêu đặc ... đáp ứng nhu cầu cá nhân nhóm công đồng cho phát triển giáo dục, thông tin và việc phát triển cá nhân kể hoạt động sáng tạo giải trí (Các hướng dẫn IFLA cho TVCC, 2000) www.kb.se Thư viện công...
  • 15
  • 1,773
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Đánh giá tác động của chương trình tập huấn Quản lý dịch hại tổng hợp trên sản xuất lúa ở Thái Bình " pdf

Báo cáo khoa học

... kết chơng trình tập huấn mang lại cho ngời nông dân Về liều lợng thuốc BVTV sử dụng, có khác biệt nhóm nông dân tham gia tập huấn IPM v nhóm cha đợc tập huấn Đối với nhóm tham gia tập huấn, liều ... trực tiếp Cục bảo vệ thực vật, từ năm 2000 đến Chi cục Bảo vệ thực vật Thái Bình triển khai lớp huấn luyện giảng viên nông dân, tập huấn chơng trình IPM cho nông dân, lớp tham quan v chơng trình ... dụng cách có kết kiến thức học lớp tập huấn vo thực tiễn sản xuất Việc áp dụng kiến thức học lớp tập huấn IPM thể điểm sau (i) Số lần phun thuốc nhóm nông dân tập huấn so với nhóm cha đợc tập huấn; ...
  • 8
  • 559
  • 1
Tìm hiểu nguyên tắc “ cách tiếp cận theo quá trình(MBP) của quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 90012000 tại 1 doanh nghiệp

Tìm hiểu nguyên tắc “ cách tiếp cận theo quá trình(MBP) của quản trị chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 90012000 tại 1 doanh nghiệp

Kinh tế - Thương mại

... phân loại hoạt động theo trình Yêu cầu quản lý trình tổ chức: - Mỗi trình phải tạo GTGT - Cách tiếp cận theo trình - Quản lý chuỗi cung ứng nội - Cách tiếp cận theo hệ thống trình Ý nghĩa áp dụng ... lãnh đạo – Leadership + Có tham gia người – Involvement of people + Cách tiếp cận theo trình – Proces approach + Cách tiếp cận theo hệ thống - System approach to management + Cải tiến liên tục ... nhóm tìm hiểu nguyên tắc “ cách tiếp cận theo trình quản trị chất lượng theo mô hình ISO 9001:2000 doanh nghiệp Mỗi tổ chức,để hoạt động có hiệu quả,phải nhận quản lý trình có mối quan hệ tương...
  • 16
  • 1,196
  • 7
Tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về khai thác và sử dụng lâm sản ngoài gỗ của người dân Lục Dạ, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

Tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về khai thác và sử dụng lâm sản ngoài gỗ của người dân Lục Dạ, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

Công nghệ - Môi trường

... LSNG toàn cộng đồng địa phương loại lâm sản cần thiết Vì thực chuyên đề: “ Tổ chức thực chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư khai thác sử dụng lâm sản gỗ người dân Lục Dạ, ... thường thu hái để bán 2.2.3 Các cho tinh dầu, tanin, nhựa, dầu Một đối tượng cho giá trị cao nhóm LSNG loài cho tinh dầu Hiện phát 12 loài vùng nghiên cứu có khả cho tinh dầu, thực nguồn tài nguyên ... sơ chế với công nghệ thô sơ để bán chưa cho sản phẩm cuối mặt hàng thủ công mỹ nghệ để bán cho khách du lịch * Nhóm làm nguyên liệu cho công nghiệp: - Cây cho nhựa: + Khi khai thác nhựa sáp cần...
  • 26
  • 521
  • 0
bảng mô tả địa lí lớp 7 ( Soạn theo chương trình tập huấn của bộ)

bảng mô tả địa lí lớp 7 ( Soạn theo chương trình tập huấn của bộ)

Địa lý

... môi trường đới ôn phong tục tập quán ,đời hòa gì? sống tinh thần dân cư ? Các vấn đề đô thị - Nắm vấn đề nảy sinh trình đô thị hoá nước phát triển Câu hỏi - Dân cư tập trung - Để giải vấn đề xã ... nhân - Biện pháp phòng chống gây ô nhiễm không khí ô nhiễm không khí đới đới ôn hòa hậu ôn hòa - Cho biết nguyên nhân gây ô nhiễm không khí đới ôn hòa? Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao ... gây - Biện pháp phòng chống ô nhiễm nước đới ôn ô nhiễm nước đới ôn nước hòa hậu Câu hỏi hòa - Cho biết nguyên - Ô nhiễm nước để lại - Liên hệ Việt Nam nhân gây ô nhiễm nước hậu nào? đới ôn hòa?...
  • 3
  • 3,421
  • 41
Tiếp cận các chương trình khao học và công nghệ hỗ trợ ngành dược -phương hướng và giải pháp

Tiếp cận các chương trình khao học và công nghệ hỗ trợ ngành dược -phương hướng và giải pháp

Tài liệu khác

... NCCB định hướng ứng dụng Dự án KH&CN 119 Chương trình Quốc gia KH&CN - SPQG Văn hướng dẫn • Lựa chọn chương trình phù hợp với ý tưởng Tham khảo khung chương trình • Xây dựng đề xuất, chuẩn bị hoàn ... Tham khảo văn quản lý chương trình • Dự toán kinh phí Tham khảo văn quản lý tài chương trình • Triển khai thực Tham khảo văn quản lý tài chính, đấu thầu liên quan đến chương trình 14 TS Nguyễn Thế ... tiêu chuẩn nước tiên tiến CHƯƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CƠ BẢN TRONG KHOA HỌC TỰ NHIÊN Tài trợ cho nhiệm vụ nghiên cứu khoa học tự nhiên (KHTN) số hoạt động liên quan trực tiếp đến nghiên cứu KHTN thuộc...
  • 15
  • 406
  • 0
Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên

Tài liệu khác

... 5.6.1 Tham khảo chéo sưu tập 5.6.2 Giao diện Thư viện số 5.7 KẾT LUẬN ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Thực hành Thư viện số” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kiến thức Thư viện số ... thẩm quyền chủ đề 4.7.2 Tên cá nhân: Tiểu sử ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Dịch vụ tham khảo”” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kiến thức kỹ Dịch vụ tham khảo nhằm tổ chức Bộ phân ... sưu tập 5.4 LỢI ÍCH CỦA TÁI ĐÓNG GÓI THÔNG TIN BẰNG CÔNG NGHỆ GREENSTONE 5.4.1 Thông tin đóng gói lên CDROM tự khởi động 5.4.2 Greenstone công nghệ Dịch vụ tham khảo ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN:...
  • 38
  • 604
  • 2
QUAN ĐIỂM, CÁCH TIẾP CẬN CỦA TRƯỜNG PHÁI HỆ THỐNG THẾ GIỚI

QUAN ĐIỂM, CÁCH TIẾP CẬN CỦA TRƯỜNG PHÁI HỆ THỐNG THẾ GIỚI

Khoa học xã hội

... thống triển vọng cho giới Immanuel Wallerstein sinh vào năm 1930 New York, nơi ông lớn lên dành tất cả thời gian cho việc nghiên cứu Ông gia nhập vào Đại học Columbia giảng viên từ 1958-1971 ... kinh tế bên để giảm bớt thương mại hóa Nếu ta biết cách cân điều kiện biết cách tổng hợp lợi ích nhỏ lẻ cho ta tỉ lệ phần trăm ngày lớn thị trường cho nhà sản xuất Điều dẫn tới phân biệt kinh tế ... phá tăng lực kinh tế nhà nước đến mà bồi thường cho thành viên nòng cốt IV ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC NƯỚC TRUNG GIAN Từ ngoại vi đến trung gian giới: Quá trình di chuyển quốc gia từ ngoại vi đến tình trạng...
  • 16
  • 850
  • 0
chương trình tập huấn môn tiêng anh

chương trình tập huấn môn tiêng anh

Tiếng anh

... Reason – Reason – We learn here We meet friends Complete sentence – School is a great place Reason – Feeling – We experiments I love school Step 4: Writing a Paragraph • Paragraphs are several sentences ... in Complete sentence – my class science School is a great place Reason: We experiments Detail: I built a volcano yesterday Feeling Sentence: I love school Step 6: Adding Supporting Details Learn ... share lunches • math • invite over • science • homework together School is a great place Play • in centers • on playground • recess School is a great place because we learn, meet friends, and play...
  • 31
  • 350
  • 0

Xem thêm