0

cách thiết kế bản đồ tư duy trên powerpoint

phan 3. thiet ke ban do tu duy bang mindmap pptx

phan 3. thiet ke ban do tu duy bang mindmap pptx

Tài liệu khác

... GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 11 Bản đồ duy lập kế hoạchSử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng, ... aiphuong866@gmail.com 15 Bản đồ duy trong quản lý (tt) BĐTD duy giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn, các thành viên của tổ, nhóm thảo luận và cùng thiết kế BĐTD ngay tại cuộc họp ... Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 35THIẾT KẾ BĐTDThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 14 Bản đồ duy trong quản lý BĐTD giúp tiết kiệm thời gian...
  • 48
  • 581
  • 2
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nhƣ bản đồ tƣ duy. 8 1.1.4. Phương thức thành lập Bản đồ duy 1.1.4.1. Các quy tắc lập Bản đồ duy . Luôn dùng một hình ảnh trung tâm. . Dùng hình ảnh ở mọi nơi trong Bản đồ Tƣ duy. ... nội dung học 2.1.3. Phân loại các Bản đồ duy dạy học - Bản đồduy hoàn chỉnh: - Bản đồduy chỉ có ghi chú mà không có hình ảnh minh hoạ. - Bản đồduy chỉ có hình ảnh mà không có ... dụng Bản đồduy do mình thiết kế để thuyết trình hoặc có thể thiết kế các Bản đồduy chƣa hoàn chỉnh và yêu cầu học sinh vẽ tiếp cho hoàn chỉnh. Hoặc tổ chức cho học sinh vẽ Bản đồ Tƣ duy...
  • 22
  • 2,024
  • 6
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Khoa học xã hội

... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồ duy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bản đồ duy được phát triển bởi Tony ... thể sử dụng bản đồduy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... cuối cùng là kỹ năng vẽ. Trong khi vẽ bản đồ duy đểthể hiện mối liên hệ giữa các kiến thức, các em còn ng ng, sáng tạo ra các cách thểhiện khác nhau, cách phối hợp màu sắc để nhấn mạnh...
  • 6
  • 9,851
  • 98
nghiên cứu áp dụng phương pháp bản đồ tư duy để xây dựng kế hoạch ứng phó biến đổi khí hậu bảo vệ tài nguyên nước bền vững, điển hình tại huyện cần đước, tỉnh long an

nghiên cứu áp dụng phương pháp bản đồ duy để xây dựng kế hoạch ứng phó biến đổi khí hậu bảo vệ tài nguyên nước bền vững, điển hình tại huyện cần đước, tỉnh long an

Công nghệ - Môi trường

... loại hình duy Nhân loại đã đặt cho duy rất nhiều loại hình duy như duy lôgic, duy trừu ng, duy sáng tạo, duy kinh nghiệm, duy lý luận, duy khoa học, duy triết ... có duy lý luận thì phải có sự kết hợp giữa năng lực duy trí tuệ với duy triết học và tri thức về triết học… I.2 Tổng quan về bản đồ duy I.2.1 Bản đồ duy là gì? Bản đồ duy ... ng và duy bằng ngôn ngữ. - duy bằng hình ng gồm có sự duy hình ảnh, âm thanh. duy hình tư ng còn được gọi bằng cái tên khác là ng ng. - duy bằng ngôn ngữ là duy bằng...
  • 82
  • 1,527
  • 1
Cách lập bản đồ tư duy

Cách lập bản đồ duy

Tư liệu khác

... tâm Bản đồ duy trên máy tính• MindManager – Phần mềm này đã được khá nhiều tại Việt Nam. MindManager chỉ chạy được trên hệ điều hành Microsoft Windows• FreeMind Phần mềm nguồn mở, chạy trên ... Processor, Inspiration, Về tác giả Tony BuzanTony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp duy Mind Map (bản đồ duy) . Tony Buzan từng nhận bằng Danh dự về tâm lý học, văn chương Anh, toán học và ... Tony Buzan - Một bộ não siêu phàm về duy sáng tạo - http://www.laodong.com.vn/Home/quoct /28666.laodong [3] Buzan, T. (2002), How to Mind map (Lập bản đồ duy) ...
  • 3
  • 657
  • 2
tự học sinh học bằng cách xây dựng bản đồ khái niệm trên phần mềm cmap tools

tự học sinh học bằng cách xây dựng bản đồ khái niệm trên phần mềm cmap tools

Thạc sĩ - Cao học

... não chứ không phải là học thuộc lòng, học vẹt. Bản đồ khái niệm có thể được thiết kế trên giấy, bìa, bảng phụ,… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm Cmap Tools. Số hóa bởi Trung tâm ... phương pháp tự học bằng cách xây dựng bản đồ khái niệm và cách thức sử dụng phần mềm Cmap Tools tạo lập bản đồ khái niệm. Học sinh sử dụng phần mềm Cmap Tools xây dựng bản đồ khái niệm trong quá ... sử dụng bản đồ khái niệm giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy động tối đa tiềm năng của bộ não. Mặt khác, do tự “sáng tác” nên trên mỗi bản đồ khái niệm thể hiện rõ cách hiểu, cách trình...
  • 158
  • 638
  • 0
Thiết kế và vận dụng Bản đồ tư duy trong quản lý, trong dạy học

Thiết kế và vận dụng Bản đồ duy trong quản lý, trong dạy học

Tư liệu khác

... jE'5O"#$m;7I&GA77liên ng!%"#$&2[;Wcác hình ảnh có liên hệ với nhauAIA>...
  • 44
  • 595
  • 2
MIND MAP – BẢN ĐỒ TƯ DUY

MIND MAP – BẢN ĐỒ DUY

Tin học văn phòng

... khái niệm gọi là Bản ĐồDuy để giúp mọi người thực hiện mục tiêu này. B. Bản đồ duy là gì ? Mind Map ( Bản Đồ Duy hay “Giản Đồ Ý”) là một công cụ tổ chức duy. Đây là phương ... ng hỗ giữa các khái niliên quan và cách liên hệ giữa chúng với nhau bên trong của m Hình 7 – Minh họa một bản đồ duy ản Đồ Duy ết cấu trúc đối ng hay sự kiện mà chúng chc tạp ... Phương pháp này sẽ khai thác cả 2 khả năng nêu trên của bộ não. Đây là một kĩ thuật để nâng cao khả năng ghi chép. Bằng cách dụng bản đồ duy, tổng thể của vấn đề được chỉ ra dưới dạng một...
  • 3
  • 3,832
  • 65
Bản đồ tư duy

Bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... các chương thành các nhánh trong bản đồ, từ đó bạn có thể bổ sung, chỉnh sửa sao cho hoàn thiện. Bản đồ duy - Công cụ tổ chức thông tin và tăng cường duy Trong cuộc sống có biết bao ... liên kết và ng ng. BĐTD là 1 công cụ tổ chức duy nền tảng. Với phương pháp này, bạn có thể chuyển tải thông tin vào bộ não của bạn rồi đưa thông tin ra 1 cách vô cùng dễ d. NỐI cách ... riêng? Phương pháp bản đồ duy (BĐTD) sẽ giúp bạn rất hiệu quả đấy. Phương pháp này được phát triển vào cuối thập niên 60 (của thế kỉ 20) bởi Tony Buzan như là một cách để giúp học sinh...
  • 9
  • 1,898
  • 12
Lập bản đồ tư duy

Lập bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... để trống nhiều chỗ trên bản đồ là một ý hay để sau đó bạn có thể thêm vào những ý tư ng mới.Hướng dẫn làm bản đồ duy Đây là những thành phần cấu tạo nên một bản đồ duy, mặc dù chúng ... Lập bản đồ duy (hoặc bản đồ ý ng) là việc bắt đầu từ một ý ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng cách tập trung vào những ý ng chủ chốt ... và vẽ bản đồ duy của họ theo chiều ngang. Đặt ý ng hoặc chủ đề chính vào chính giữa trang giấy, ta sẽ có có không gian tối đa cho những ý khác tỏa ra từ trung tâm.Vài bản đồ duy hữu...
  • 3
  • 1,637
  • 29
Bản đồ tư duy

Bản đồ duy

Kỹ năng tư duy

... phán bằng Bản đồ duyBản đồ duy cho kì nghỉ cuối tuần lãng mạn  Bảng đồ duy cho việc gọi điện thoại  Bản đồ duy cho khởi sự một dự án kinh doanh mới  Bản đồ duy cho việc ... sống với Bản đồduy 55 Bản đồ duy cho thuyết trình 59 Bản đồ duy lập kế hoạch các sự kiện gia đình 70 Thuyết phục mọi người và đàm phán bằng Bản đồ duy 73 Bản đồ duy cho ... buồn tẻ! CHƢƠNG 5 Vẽ ra một ng lai lý ng cho bạn bằng Bản đồduy  Tạo ra ng lai lý ng cho bạnBản đồ duy ng lai  Bản đồ duy trên máy tính  Một giấc mơ trở...
  • 35
  • 966
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25