cách phát triển tư duy cho học sinh

... HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT ... hoạt động học tập tự lực cho học sinh chuyên Vì lý trên, định chọn đề tài: “Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học, sách ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH GIÁO KHOA SINH

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... nguồn tài nguyên sinh Hiện tư? ??ng khống chế Thế tư? ??ng vật khống chế sinh học? sinh học: HS nghiên cứu SGK trả - Khống chế sinh học Lấy ví dụ cho biết ý lời tư? ??ng số lượng cá thể nghĩa tư? ??ng này? loài

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu: hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học ... chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học phần sinh thái học Thiết kế ... hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học dạy học sinh dạy học phần sinh - Mơ hình dạy học hợp tác chiều phát huy tối đa tính tự chủ kích thích tính sáng tạo học sinh Để phát huy

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

... NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “ SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 A ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Hiện nay, khoa học kĩ thuật có tốc độ phát triển nhanh chóng ... thú học tập cho học sinh dạy học sinh học phần: Sinh học vi sinh vật- sinh học 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống số câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống thuộc kiến thức môn sinh học ... HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN ? ?SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 Người thực hiện: Phạm Thị Thủy Chức vụ: Giáo viên

Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22

... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học ... dung, cấu trúc phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Thiết kế HĐ TNST phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Đánh giá chất ... chất lƣợng dạy học môn Sinh học thông qua HĐ TNST, định chọn đề tài “ Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21

... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học ... dung, cấu trúc phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Thiết kế HĐ TNST phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 - Đánh giá chất ... chất lƣợng dạy học môn Sinh học thông qua HĐ TNST, định chọn đề tài “ Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 phần Sinh thái học – Sinh học 12 ” 2.Mục

Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00

... kiến thức phần Sinh học vi sinh vật………………………………………… 28 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CH, BT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ………… ... phần Sinh học vi sinh vật……… 30 iii 2.2.3 Phân tích nội dung ch ơng trình phần Sinh học vi sinh vật…… 31 2.3 X c định khả hình thành NLTH cho HS qu dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học ... cực củ học sinh? ??…………………… 36 2.5 Quy trình thiết kế CH, T nhằm ph t huy khả tự học củ học sinh dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT …… 36 2.5.1 Phân tích cấu trúc nội dung học? ??……………………………

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08

... động học tập nhằm phát triển lực tự học cho học sinh dạy học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10” Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình, thiết kế hoạt động học tập tổ chức cho học sinh tự học ... cho học sinh - Xác định quy trình thiết kế hoạt động học tập phần Sinh học vi sinh vật- Sinh học 10 nhằm phát triển lực tự học học sinh - Xác định quy trình tổ chức dạy học sinh tự học phần Sinh ... động học tập, lực tự học, tổ chức dạy học tự học cho học sinh, … - Tìm hiểu thực trạng phát triển lực tự học tổ chức dạy học Sinh học số trƣờng trung học phổ thông theo hƣớng phát triển lực tự học

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:16

... động học tập nhằm phát triển lực tự học cho học sinh dạy học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10” Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình, thiết kế hoạt động học tập tổ chức cho học sinh tự học ... cho học sinh - Xác định quy trình thiết kế hoạt động học tập phần Sinh học vi sinh vật- Sinh học 10 nhằm phát triển lực tự học học sinh - Xác định quy trình tổ chức dạy học sinh tự học phần Sinh ... động học tập, lực tự học, tổ chức dạy học tự học cho học sinh, … - Tìm hiểu thực trạng phát triển lực tự học tổ chức dạy học Sinh học số trƣờng trung học phổ thông theo hƣớng phát triển lực tự học

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:14

... SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ? ?SINH HỌC VI SINH VẬT”, SINH HỌC 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ngành: SƢ PHẠM SINH HỌC Ngƣời hƣớng dẫn: ThS Nguyễn Thị Hải ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƢỜNG LÊ THỊ HỒNG NHUNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ? ?SINH HỌC VI SINH VẬT”, SINH ... thiết kế BT rèn luyện KN tự học dạy học phần ? ?Sinh học VSV” 26 3.3 Kết xây dựng BT nhằm rèn luyện KN tự học cho HS dạy học chủ đề ? ?Sinh học VSV”, Sinh học 10 - THPT 27 3.3.1

Ngày tải lên: 15/05/2021, 15:08

... pháp “? ?Phát triển lực tự học cho học sinh thông qua hoạt động hướng dẫn tạo mơ hình đồ dùng học tập môn Sinh học – Sinh học tế bào, Sinh học 10.”, lớp 10A6 học theo kế hoạch dạy học phát triển ... mơn sinh học 2018 Giáo dục Sinh học thực tất cấp học phổ thông Ở tiểu học, nội dung giáo dục Sinh học nằm môn Khoa học; trung học sở, Sinh học mơn học thuộc nhóm mơn Khoa học tự nhiên; trung học ... Cảnh Toàn (2002), Học dạy cách học; Nguyễn Cảnh Toàn (2009), Tự học cho tốt) Năng lực tự học bao hàm cách học, kỹ học nội dung học: “Năng lực tự học tích hợp tổng thể cách học kỹ tác động đến

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:09

... năng hóa học cũng được hình thành và phát triển nhanh chóng hơn. Như vậy sự phát triển tư duy hóa học của học sinh diễn ra trong quá trình tiếp thu và vận dụng tri thức, khi tư duy phát triển ... dạy học trên quan điểm đưa học sinh vào vị trí chủ thể của hoạt động nhận thức. + Những phẩm chất của tư duy; các phương pháp tư duy và việc rèn luyện các thao tác để phát triển tư duy cho học ... độ phát triển tư duy của học sinh. Bước đầu nghiên cứu việc sử dụng hệ thống bài tập đó nhằm giúp cho học sinh lĩnh hội và vận dụng kiến thức một cách vững chắc, phát triển năng lực tư duy logic....

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

... PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH 2.1. Những căn cứ để phát triển tƣ duy cho học sinh thông qua dạy học chƣơng “Phép nhân và phép chia các đa thức” lớp 8 trung học cơ sở 2.1.1. Dạy tư duy Dạy học ... thống cho nội dung này còn rất đơn giản, thiếu thách thức để có thể phát triển đƣợc tƣ duy cho học sinh. Từ những lí do trên, đề tài đƣợc chọn là: Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ... tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề Phương trình và Bất phương trình. Luận án Tiến sĩ Giáo dục học( 2008). - Nguyễn Thu Hƣơng với Phát triển tư duy cho học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... M là trung điểm của cạnh BC của tam giác ABC. Trên 4 L H E A B C D HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG I. Kiến thức cần nhớ: Biết ... giúp cho học sinh bước đầu có được một số kĩ năng cơ bản về các bài toán chứng minh trong tam giác thường. Ngoài ra còn rèn luyện cách trình bài, lập luận chặc chẽ, chính xác khả năng tư duy ... thẳng hàng ta có những cách nào? - Theo những giả thuyết đã cho thì cách nào khả thi nhất? 14 có thể chứng minh tư ng tự. 8. Ta thấy AB+BC+CA chính là gì của ABC ∆ , em có thể phát biểu bài toán...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 10:20