... §8 . Giải bài toán bằng cáchlậpphươngtrình
Ví dụ : Một xưởng may phải may xong 3000 áo trong một thời gian quy định .
Để hoàn ... (ngày).
Vì xưởng may xong 2650 áo trước khi hết hạn 5 ngày nên ta có phươngtrình
3000
x
−¿
5 =
2650
x+6
.
Giải phươngtrình trên :
3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x
2
– 64x – 3600 = 0 ... diện tích
bằng 320 m
2
. Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất .
Bài tập
? 1
41. Trong lúc học nhóm , bạn Hùng yêu cầu bạn Minh và bạn Lan mỗi người
chọn một số sao cho hai số này hơn kém...
... cầu học sinh cho biết cơng thức tính n
Mg.
- Viết phươngtrìnhhóahọc (2 phương trình)
- Dựa vào phươngtrìnhhóahọc (1) suy ra
2
O
n
, từ
2
O
n
của phươngtrình (1) áp
dụng vào phươngtrình ... bài tập Hóa học. Bài tập Hóahọc có vai trị quan
trọng trong dạy họcHóa học. Nó góp phần to lớn trong việc dạy họcHóahọc tích cực
khi người Thầy giúp học sinh hiểu được bài tập Hóa học, như ... đến vấn đề nhằm giúp các em học sinh nâng cao chất lượng học tập, có thể giải
được các dạng bài tập lậpphươngtrìnhhóahọc và tính theo phươngtrìnhhóahọc một
cách đơn giản hơn, dễ hiểu...
... Giải bài toán bằng cáchlập phơng
trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán.
I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PT
Trong chơng trình lớp 8, 9 giải ... hoặc hệ ph-
ơng trình.
Trong phân phối chơng trình toán ở trờng THCS thì ở lớp 8 học sinh mới đợc học
khái niệm về phơng trình, nhng việc giải phơng trình đà có trong chơng trình toán từ
các ... tài:
Dạng toán Giải bải toán bằng cáchlập phơng trình, hệ phơng trình ở chơng
trình đại số lớp 8, lớp 9 trong trờng THCS là một dạng toán tơng đối khó đối với học
sinh. Do đặc trng cuả loại...
... Giải bài toán bằng cáchlập phơng
trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán.
I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cáchlập phơng trình, hệ PT
Trong chơng trình lớp 8, 9 giải ... phát triển t duy học sinh
- Giải bài toán bằng cách khác, Tìm cách giải hay nhất
11
Lời giải bài toán phải đơn giản, phù hợp với kiến thức trình độ của học sinh, đại
đa số học sinh có thể hiểu ... B
ô tô V
ô tô
= x+20
7(h)
Giáo viên yêu cầu học sinh điền vào
bảng theo hớng dẫn
Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng
trình bày để lập PT
+ Học sinh đọc to đề bài
V(Km/h) T(h) S(Km)
Xe máy...
... mà ta rút ra phươngtrình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phươngtrình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpphươngtrình và giải phươngtrình của bài ... học sinh căn cứ vào bảng để trình bày lại phần lậpphươngtrình của
bài toán cho hoàn chỉnh .
Sau khi học sinh lập được phươngtrình của bài toán ,giáo viên nên kiểm tra và sửa chữa
phần trình ... là x thì phươngtrình phải lập sẽ là :
4
5
x
4
x
=−
. Như vậy cách giải
bằng cách chọn ẩn số trực tiếp là khó đối với học sinh , cho nên nhiều giáo viên hướng dẫn
học sinh giải bằng cách chọn...
... khí H
2
ở đktc?
MÔN HÓAHỌC LỚP 8
Bài tập củng cố
Bài giảngĐề bàiKiểm tra bài cũ
Các bước tiến hành tìm khối
lượng chất tham gia và sản phẩm
- Viết phươngtrìnhhóa học.
-
Dựa vào hệ số PTHH ... cố
a. Ví dụ 1:
2. Bằng cách nào có thể tìm được thể tích chất khí
tham gia và sản phẩm?
Bài tập củng cố
Bài giảngĐề bàiKiểm tra bài cũ
MÔN HÓAHỌC LỚP 8
1. Bằng cách nào có thể tìm được khối ... lit
a
b
c
22,4 lit
d
Bài tập củng cố
Bài giảngĐề bàiKiểm tra bài cũ
MÔN HÓAHỌC LỚP 8
ã
Làm các bài tập và chuẩn bị trước bài
luyện tập 4
ã
Học thuộc phần ghi nhớ SGK T 74
ã
Hướng dẫn bài 4 SGK T75
Bước...
... Hệ thống bài tập ôn tập Đại số THCS
Một số dạng toán Giải bằng cáchlập phơng trình
Dạng 1: Toán về tỉ số và quan hệ giữa các số
Bài 1. Nhà anh Hai thu hoạch đợc 480kg ... lợng cà chua.
Tính khối lợng mỗi loại.
Bài 2. Để chở 46 tấn vật liệu từ một địa điểm tới một công trình xây dựng ngời ta dùng 10 xe ôtô gồm 2 loại: Loại I
mỗi xe chở đợc 6 tấn, loại II mỗi xe chở...
... toán bằng cáchlậpphương trình
Bước 1 . Lậpphươngtrình :
- Chọn ẩn số và đặt điều kiện cho ẩn số.
- Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đà biết.
- Lậpphươngtrình biểu ... 48km/h. HÃy viết phư
ơng trình biểu thị việc ôtô gặp xe máy sau x giờ, kể từ khi ôtô khởi hành.
32(x+1)=48x
Phương trình biểu thị ôtô gặp xe máy sau x giờ :
Lập phươngtrình để giải bài toán ... Giải phươngtrình :
Bước 3 . Trả lời : Kiểm tra xem trong các nghiệm của phương trình,
nghiệm nào thoả mÃn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không, rồi kết luận.
?3
Giải bài toán trong ví dụ 2 bằng cách...
... s
45
s-90
35
s
=−
45
s-90
5
2
Phương trình là: Giải phươngtrình này ta được:
( )
km
4
189
s =
Suy ra thời gian cần tìm là:
( )
h
20
27
35
4
189
=:
Cách 1
Cách 2
NX: Cách hai sau khi chọn ẩn dẩn đến phươngtrình giải ... s
45
s-90
35
s
=−
45
s-90
5
2
Phương trình là: Giải phươngtrình này ta được:
( )
km
4
189
s =
Suy ra thời gian cần tìm là:
( )
h
20
27
35
4
189
=:
Tức là sau 1giờ 21 phút.
Hãy nêu các bước giải bài toán bằng cáchlậpphương ...
1h27phh
20
27
=
MỘT CÁCH GIẢI KHÁC
Hãy thử chọn ẩn số theo cách khác: Gọi s (km/h) là
quảng đường từ Hà Nội đến điểm gặp nhau của hai xe.
Điền vào bảng sau rồi lậpphươngtrình với ẩn số: s
Xe...
... theo phương trỡnh hoá học
Bước 1 : Viết phương trỡnh
hoá học.
C + O
2
CO
2
(1)
Phương trỡnh hoá học
t
0
C
C
C
m
n =
M
6
= = 0,5(mol)
12
1 mol CO
2
2
CO
m = n.M
= 0,5 . 44 = 22 ( g)
1.Bằng cách ... ?
Vậy để tính theo phương trỡnh
hoá học cần phải :
Bước 1 : Viết phương trỡnh
hoá học.
Bước 2 : Tính số mol C
ữ
C
C
C
m
n =
M
Bước 3 : Tính số mol CO
2
tạo thành
(theo phương trỡnh)
Bước ...
n
à
o
?
T
í
n
h
t
h
e
o
4
b
ư
ớ
c
1. B ng cách nào tính
được khối lượng chất
tham gia và sản phẩm ?
Bài 22: tính theo phương trỡnh hoá học
Tiết 32
1.Bằng cách nào có thể tỡm được khối lượng chất...
...
phản ứng.
B i 22à
B i 22à
TíNH THEO PH NG TRÌNHHÓA H CƯƠ Ọ
TíNH THEO PH NG TRÌNHHÓA H CƯƠ Ọ
GVTH:
GVTH:
Phạm Thị Minh Tâm
Phạm Thị Minh Tâm
HÓA HỌC 8
Kiểm tra bài:
Kiểm tra bài:
•
Hãy viết ... CaO.
Gợi ý:
- tìm số mol CaO tạo thành.
- viết phươngtrìnhhóahọc điều chế CaO
từ CaCO
3
.
- dựa vào tỉ lệ các chất tham gia và tạo
thành trong phươngtrình để tìm số mol
CaCO
3
tham gia phản ... chất tham gia và tạo
- dựa vào tỉ lệ các chất tham gia và tạo
thành trong phươngtrình để tìm số mol
thành trong phươngtrình để tìm số mol
CaO tạo thành.
CaO tạo thành.
- từ đó tìm khối lượng...
... khi tính theo phương
trình hoá học:
a. Viết phươngtrình của phản ứng hoá học.
b. Chuyển đổi khối lượng chất thành số mol.
c. Kiểm tra lại các kết quả.
d. Dựa vào phươngtrìnhhoáhọc để tính ... cần dùng hết
19,2 g oxi, phản ứng kết thúc, thu được b gam nhôm
oxit (Al
2
O
3
)
a) Lậpphươngtrìnhhóahọc trên.
b) Tính các giá trị a, b?
Bài tập 3
Ví dụ 2: Dẫn khí CO
2
vào nước vôi ... vôi tôi (Ca(OH)
2
) khi tôi 112 gam
vôi sống (CaO). Cho biết phươngtrìnhhoáhọc của
phản ứng trên:
CaO + H
2
O Ca(OH)
2
I. Bằng cách nào tìm được khối lượng của
chất tham gia và sản phẩm...
... hơn xe ô tô.
Do đó ta có phương trình:
90 2
35 45 5
s s−
− =
Kính chúc quý thầy
cô và các em sức
khoẻ!
Đại số 8
Tiết 51: §7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH
LẬP PHƯƠNGTRÌNH (tiếp)
2) Toán cổ
... 90km
35x
2
45
5
x
−
÷
+
Do đó ta có phương trình:
90=
?2
90 2
35 45 5
s s−
− =
( )
9 7 90 2.63s s⇔ − − =
9 630 7 126s s⇔ − + =
Giải phương trình:
756
16 126 630 16 756
16
s s s⇔ = + ...
là 1 giờ 21 phút, kể từ lúc xe máy khởi hành.
Đại số 8
Tiết 51: §7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH
LẬP PHƯƠNGTRÌNH (tiếp)
1)Toán chuyển động
2) Toán cổ
?1
Vận tốc(km/h) Quãng đường đi (km) Thời...