0

cách học ngữ văn lớp 6

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Đề thi học sinh giỏi Môn ngữ văn lớp 6 năm học2 007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phútĐiểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ ... lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2) Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?Câu...
  • 5
  • 19,103
  • 53
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh ... chim” thuộc từ loại nào ? A. Danh từ chỉ đơn vị B. Danh từ chỉ sự vật C. Số từ D. Lượng từ 6. Từ “mặt” trong “mặt biển” được sử dụng theo nghĩa chuyển. Đúng hay sai ? A. Đúng B. Sai 7. ... đồ vật hoặc con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người nhằm khuyên nhủ và đưa ra bài học. D. Truyện kể về các hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui,...
  • 3
  • 1,723
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh ... của văn bản tự sự là gì ? A. Tái hiện trạng thái sự vật B. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc C. Nêu ý kiến đánh giá bàn luận D. Trình bày diễn biến, sự việc 4. Yếu tố nào không thể thiếu trong văn ... nhắn. C. Một cuốn sách nhỏ nhen. D. Cô ấy nói năng nhỏ nhẹ. 16. Nghĩa của từ “tung hoành” được giải thích dưới đây theo cách nào ? “Tung hoành”: Thoả chí hành động không gì cản trở được...
  • 3
  • 1,441
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN SÔNG MÃ - SƠN LA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN SÔNG MÃ - SƠN LA

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụ về từ đơn. Câu 2 (6 điểm). Kể về một thầy giáo hoặc cô giáo mà em quý mến. 1TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN SÔNG MÃ - SƠN LA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Thời gian làm bài ... ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ.” ( Ngữ văn 6, tập 1) 1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào ? A. Miêu ... luận 2. Người kể trong đoạn văn trên ở ngôi thứ mấy ? A. Ngôi thứ nhất số ít B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba D. Ngôi thứ nhất số nhiều 3. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? A. Con Rồng...
  • 3
  • 1,623
  • 4
KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... làm văn số 124- Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu của bài tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 2Năm học 2010-2011 36 Tổng kết phần Văn và ... Phấn màu Thứ tự kể trong 36 3. Ngữ pháp Giúp HS thấy: Bảng phụ GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 3Naêm hoïc 2010-2011GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 15Năm học 2010-201127chữa các ... văn tự sự14- Nắm được chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự , mối quan hệ giưã sự việc và chủ đềTìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự15, 16 - Biết tìm hiểu đề văn tự sự , cách làm bài văn...
  • 15
  • 5,011
  • 107
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... môn Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp ... (trong các văn bản đọc - hiểu ở sánh giáo khoa ngữ văn 6, ngữ văn 7) . Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 2003 16. Trương Thị Minh Hằng . Phương pháp dạy học phần tiếng Việt trong SGK Ngữ văn 7 theo ... (2009). Ngữ văn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữ văn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữ văn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (2008) . Ngữ văn 7, Tập...
  • 6
  • 17,080
  • 90
Đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6;7;8; 9 THCS

Đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6;7;8; 9 THCS

Ngữ văn

... văn học, thể loại văn học, nhà văn và quá trình sáng tác, văn học và sự tiếp nhận văn học 3.2. Hớng dẫn cách vận dụng lí luận văn học trong làm văn nghị luận.4.1. Khái quát chung về văn học ... trong học tập có giống con đ ờng trên mặt đất? Phần cảm thụ văn học 1. Lí thuyết và kĩ năng phần cảm thụ văn học GV tham khảo nội dung đợc học ở các lớp dới.2. Một số lu ý khi cảm thụ văn học ... nghiệm của các thời kì trớc, văn học Việt Nam 1945- 1975 đà xứng đáng với sứ mệnh cao cả của một nền văn học trong thời đại mới. Văn học đà gắn bó mật thiết với sự nghiệp cách mạng, với vận mệnh...
  • 77
  • 10,771
  • 20
Tuyển tập bộ đề thi văn học môn ngữ văn lớp 6 có đáp án

Tuyển tập bộ đề thi văn học môn ngữ văn lớp 6 có đáp án

Ngữ văn

... CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: NGỮ VĂN 6 PHÒNG GD&ĐT HẢI HẬUTRƯỜNG THCS HẢI CHÍNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2011 – 2012Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời ... THI HỌC KỲ II(Năm học : 2011- 2012)Môn: NGỮ VĂN -Lớp 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)A - Đề thi :ĐỀ 9ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINĂM HỌC 2011- 2012MÔN : NGỮ VĂN 6 ( ... thơ nào dưới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ?NĂM HỌC 2011-2012Môn Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài 90 phút(Không kể thời gian phát đề)Môn Ngữ Văn lớp 6 PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)Khoanh...
  • 50
  • 4,341
  • 3
Chuyên đề học thêm ngữ văn lớp 6

Chuyên đề học thêm ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... các nhân vật lịch sử thời xa xa- Chứa đựng yếu tố kì ảo, hoang đờng - Thể hiện cách cảm, cách nghĩ, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện lịch sử và nhân vật lịch sử.2. ... những hiện tợng tự nhiên, xà hội mà con ngời cha lígiải đợc ( vì cha có sự phát triển của khoa học) . Qua các chi tiết này ngời xa muốn gửi gắm ớcmơ của mình+ Chi tiết tởng tợng, kì ảo tạo nên ... chung mộtt dòng giống, cùng một huyết thống vô cùng thân thiết. Hai tiếng đồng bào biểu lộ một cách chân thành tình yêu thơng và đoàn kết dân tộc. II. Truyện Bánh ch ng, bánh giày.Câu 1. Nêu...
  • 3
  • 2,678
  • 23
Đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6

Đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... lên 6, 00 6 PHÒNG DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2009-2010Môn: Ngữ văn - Lớp 6 HƯỚNG DẪN CHẤMI. Hướng dẫn chung- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, ... điểm)Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Kiều Phương trong văn bản Bức tranhcủa em gái tôi của nhà văn Tạ Duy Anh.a. Đoạn văn có độ dài khoảng mươi dòng.b. Đoạn văn có sử dụng ... đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.a. Đoạn văn có độ dài khoảng mươi dòng.b. Đoạn văn có sử dụng một trong các phép tu từ: điệp ngữ, liệt kê.Câu 3. (6, 0...
  • 9
  • 11,698
  • 24
giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 1

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 1

Ngữ văn

... dân.Rút kinh nghiệmGiáo án Ngữ Văn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -200731 Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định Học sinh đọc đoạn văn SGK/59 Đoạn văn đà dùng những từgì để ... án Ngữ Văn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -200743 Trờng Trung Học Cơ Sở Trực Thái Trực Ninh Nam Định(2)T iết 20 : lời văn , đoạn văn tự sựNgày soạn : Ngày dạy : a. Mục tiêu Giúp học ... án Ngữ Văn 6 - Đặng Thị Doanh - Năm học 20 06 -200728Tuần 4 - Bài 4 Tiết 13: Sự tích Hồ Gơm Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự Tiết 15, 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn...
  • 134
  • 2,995
  • 1
giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2

Ngữ văn

... Trực Thái25Giáo án ngữ Văn 6 - Năm học 20 06 -2007 Tiết 97 : kiểm tra văn Ngày soạn : Ngày dạy : a. mục tiêu cần đạt:Giúp học sinh : ã Củng cố, kiểm tra kiến thức từ đầu học kỳ IIã Rèn luyện ... từTiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tảGiáo án ngữ Văn 6 - Năm học 20 06 -2007 có dòng sông Tô Lịch chảy qua. Ông đà lấy tên đất, tên sông ghép lại thành bút danh cho mình: Tô Hoài. *Học sinh ... Trực Thái24Giáo án ngữ Văn 6 - Năm học 20 06 -2007 với cụ thể:+Quê hơng là chùm khế ngọt.+ Đất nớc nh vì sao. Học sinh đọc hai văn bản, gạch chân hoặc đánh dấu những câu văn có sử dụng so sánh...
  • 121
  • 14,859
  • 13
giáo án ngữ văn lớp 6 học kì  2

giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2

Ngữ văn

... Đông Khê14Giáo án: Ngữ văn 6 Năm học: 2007-2008? Em có nhận xét gì về cách dùng từ của tác giả khi tả Dé Mèn? Cách dùng từ nh vậy có tác dụng gì? Em có nhận xét gì về tính cách của Dế Mèn? ... trình lên lớp: I. Kiểm tra bài cũ:II. Bài mới:III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Tìm hiểu tác giả:Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê44Giáo án: Ngữ văn 6 Năm học: 2007-2008Nhật ... Khê8Giáo án: Ngữ văn 6 Năm học: 2007-2008I. ổn định tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ: Muốn làm một bài văn miêu tả cần phải có những kĩ năng gì?III.Bài mới:IV.Các hoạt động dạy học G/v : Chia...
  • 94
  • 1,934
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008