... Bài giảng mônCơ sở lýthuyết Hóa học CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU 1. Khí lý tưởng: - Chất khí được coi là lý tưởng khi ... khảo: 1. Nguyễn Đình Chi, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, ... khảo: 1. Nguyễn Đình Chi, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT,...
... thể dùng cơhọccổ ñiễn ñể mô tả một cách chính xác quỹ ñạo chuyển ñộng của hạt vi mô như thuyết của Bohr mà phải sử dụng một môn khoa học mới là: cơhọc lượng tử. III. Khái ni m v cơ h c l ... - C có lai hoá sp3- cấu trúc hình học là tứ diện ñều NH3 - N có lai hoá sp3 - cấu trúc hình học là tháp tam giác Bài giảng mônCơ sở lýthuyết Hoá học g ễn Ngọ ị Đại ọ á k à ộa ngocthinhbk ... giảng mônCơ sở lýthuyết Hoá học g ễn Ngọ ị Đại ọ á k à ộa ngocthinhbk yahoo.com - Không giải thích ñược sự tách các vạch quang phổ dưới tác dụng của ñiện trường, từ trường - Giả thuyết...
... Tính H bằng cách đo P1 và P2 ở 2 nhiệt độ khác nhau. P1,P2 : cùng đơn vị R=8,314J.K-1.mol-1 H: J Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa ... 1cách độc lập mà không làm biến đổi số pha của hệ) Ví dụ: H2O(l) <=> H2O(k) ==> cân bằng có 2 pha==> C=1 vì Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học ... Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com Cã TH∆S∆ =...
... Bài gi mônCơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H éi Em il: gocthinhb yahoo.com +Kn phụ thuộc vào ... + 3H2(k) biết 1302986516= molkJNHGs.,)(, Giải: Bài gi mônCơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H éi Em il: gocthinhb yahoo.com - NÕu P tăng => cân ... cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều chống lại sự thay đổi đó. Bài gi mônCơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H éi Em il: gocthinhb yahoo.com - NÕu 00>TH(phản...
... Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com b. ý nghÜa vËt lý cña G G = H – TS = U +PV – TS ... Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com 21TQSTN (không xác định đợc trực tiếp Sbtn) 2. Nguyên lý II áp ... trng bằng 2 cách: - Bằng giá trị của các tính chất đo đợc : T, P,C > đợc gọi là các thông số trạng thái vĩ mô. Bài giảng môn ơ sở lýthuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa...
... các cách giải khác nhau của một số bài toán hữu cơ, vô cơ thườnggặp. -Xây dựng một số bài tập vô cơ, hữu cơcó nhiều cách giải. -Cách sử dụng các bài tập có nhiều cách giải trong việc dạy học ... Với bài toán nhiều cách giải như trên ta có thể đánh giá đượcmức độ học sinh. Học sinh trung bình có thể giải được cách 1, học sinh khá có thểgiải được cách 2 hoặc cách khác, học sinh giỏi có ... DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC HÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGSử dụng bài tập Hóa họccó nhiều cách giải là cách tốt nhất để rèn năng lựctư duy sáng tạo cho học sinh. Qua thực tiễn...
... đi thi vì vậy cách tốt nhất là thí sinh nên tìm đến đề thi đại học và bộ đề thi đại học của Bộ, bộ đề thi Của thầy Vĩnh Bá… các bài đọc trong TOELF cùng với thời gian tim tòi, học hỏi sẽ giúp ... huycomf@gmail.com Ngi ra : Phan Ngc Huy h Page 1 of 12 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẠI HỌC THÍ SINH CÂN ÔN HẾT NHỮNG PHẦN KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG CHIẾN LƯỢC THI VÀ MẪU CÂU THÔNG DỤNG. (download tại http://giaovien.net) ... trang) Người ra đề: Phan Ngọc Huy huycomf@gmail.com ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH, khối D Thời gian làm bài: 90 phút. Họ, tên thí sinh: Số báo...
... - Lý luận về tự học và phương pháp tự học vật lý đối với học sinh trung họccơ sở. - Lý luận và việc dạy học vật lý cho học sinh trung họccơ sở. - Hoạt động tổ chức dạy học chương Cơhọc ... Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về tự học và dạy học tự học vật lý phù hợp với đối tượng học sinh trung họccơ sở. Chương 2: Tổ chức hướng dẫn học sinh trung họccơ sở tự học khi dạy học chương ... người học tìm ra giờ đây thật sự khách quan, khoa học 1.1.3. Những đặc điểm tâm sinh lý và năng lực tự học của học sinh trung họccơ sở 1.1.3.1. Cơ sở lý luận tâm lý và giáo dục Lý thuyết...
... - Trang 1/8 LUYỆN THI ĐẠI HỌCMÔN SINH HỌC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014 Môn: SINH HỌC; khối B Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời ... 324 C. 572 D. 536 LUYỆN THI ĐẠI HỌCMÔN SINH HỌC TẠI TP. HUẾ ĐỊA ĐIỂM Cơ sở I: 30 Vạn Xuân – TP. Huế Cơ sở II: 240/33 Lý Nam Đế - Tp. Huế [Gần cầu Chợ Thông] LIÊN ... Vông A. cách li B. cách li sinh thái. C. cách li D. cách li Câu 3: ...
... Trang 1/8 LUYỆN THI ĐẠI HỌCMÔN SINH HỌC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014 Môn: SINH HỌC; khối B Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời ... KHAI GIẢNG KHÓA MỚI: SINH HỌC 12 TẠI TP. HUẾ * CƠ SỞ I: - ĐỊA ĐIỂM: 30 VẠN XUÂN - TP. HUẾ - THỜI GIAN: 16H, NGÀY 16/06/2014 * CƠ SỞ II: - ĐỊA ĐIỂM: 240/33 LÝ NAM ĐẾ- TP. HUẾ - THỜI GIAN:...
... DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌCMÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌCCƠ SỞA. ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán là mônhọccó tính thực tế rất cao .Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống con người , ảnh hưởng đối với các mônhọc ... tưởng học để đối phó ,chưa thấy được lợi ích mà môn hình học mang lại cho cuộc sốngIII. Giải pháp Để HS hứng thú hơn trong việc họcmôn Hình học và nâng cao chất lượng học bộ môn hình học ,trong ... .Môn hình họccó rất nhiều ứng dụng trong thực tế và việc học tốt môn hình sẽ hình thành ở học sinh tính cẩn thận ,phán đoán chính xác ,suy luận lôgíc.II. Thực trạngQua quá trình dạy học môn...
... sinh giới có chung nguồn gốc? A. Giải phẫu so sánh. B. Phôi sinh học. C. Tế bào học và sinh học phân tử. D. Địa lý sinh vật học. Câu 48: Theo Đacuyn, kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên ... Trong trường hợp không xảy ra đột biến mới và trao đổi chéo, các cơ thể giảm phân tạo giao tử đều có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo ... sinh. Câu 3: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây có khả năng cho nhiều loại kiểu gen nhất ở đời con? A. AaBbXDXd...