... PHÂN LOẠI VÀ CÁCHGIẢICÁCDẠNGTOÁN VỀ VẬT LÝ HẠT NHÂN.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PHÂN LOẠI VÀ CÁCHGIẢI
CÁC DẠNG TOÁN
VỀ VẬT ... chuyên đề “Phân loại và cáchgiảicácdạng bài toán mạch điện xoay
chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ”.
* Năm 2010 chuyên đề “Phân loại và cáchgiảicácdạngtoán về tính chất sóng ... chúng, giúp các em có thể nắm được cáchgiải và từ đó chủ động vận dụng các cách
giải để có thể nhanh chóng giảicác bài toán trắc nghiệm cũng như các bài toán tự luận về vật lý hạt
nhân.
II...
... NGUYỄN HỮU CẢNH -trang 3-
Tóm tắt :
Chuyên đề đưa ra phân loại và cáchgiảicác dạng
bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.
Chuyên đề :
“CÁCH GIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN
VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU ... đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh
Mã số:
Chuyên đề :
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CÁCH GIẢICÁCDẠNG ... có thể nắm được cáchgiải
và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc
sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh...
... lý”.
* Năm 2009 chuyên đề cáchgiảicácdạng bài toán mạch điện xoay
chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “
Chuyên đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách
giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó
hoc sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các
em nhanh chóng trả được bài .
Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề
tài: “CÁC CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN...
... hay
. 3 . 3
2 2
OAOB m m
OH m
AB m
= = =
b) Để khoảng cách từ điểm O(0; 0) đến đờng thẳng (d) bằng 3 thì OH = 3
3
2
m = 3
⇔
3
m = 6
⇔
m =
6
3
= 2
3
Vậy với m = 2
3
thì khoảng cách ... M(2; - 3) nên thay x = 2 và y = 3 vào (d) ta đợc: 2a + b = 3 (1)
trờng THCS MÃ Thành yên thành nghệ an –
33
Tổng hợp cácdạngtoán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc
Bài 33 . a) Xác ... bằng 3.
Một số dạngtoán khác
Về hàm số còn một số dạngtoán khác nữa (nh tìm các giá trị của tham số m để hàm số
thoả mản một số điều kiện cho trớc . . .) Song cácdạngtoán này các em đà đợc các...
... Dân – Long An - 0975 733 056
+ Mối liên hệ giữa các bước sóng và tần số của các vạch quang phổ
của nguyên từ hiđrô:
Thí dụ ε
31
= ε
32
+ ε
21
⟹
2 132 31
111
λλλ
+=
⟺
2 132 31
fff
+=
+ Năng ... Với Q là điện tích (chỉ gồm các prôtôn
V =
3
4
R
3
π
là thể tích hạt nhân
Bài toán 33 . Phóng xạ tại hai thời điểm
N
0
N
0
’
21
Nguyễn Văn Dân – Long An - 0975 733 056
+ Nếu ánh sáng từ môi ... tạo hạt nhân dạng
mới
21
33 Phóng xạ tại hai thời điểm 22
34 Tỉ số hạt sinh ra và số hạt
còn lại
22
35 Tính năng lượng của phản
ứng hạt nhân
23
36 Tính động năng và vận tốc
các hạt của phản...
...
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạngtoán nào?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 4:
- Thêm một ...
600
600
- Lớp làm phiếu HT
684 : 6 = 114
630 : 9 = 70
845 : 7 = 120(1)
- HS làm vở
- HS nêu
- HS nêu
- Tìm một phần mấy của một số.
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc) ... số.
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc)
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32 ( chiếc)
Đáp số: 32 chiếc máy
bơm.
...
... (
π ϕ π
− ≤ ≤
)
Dựa vào cách chọn gốc thời gian để xác định ra ϕ
GV: Lê Thanh Sơn,
: 0905 930 406 Trang 6
Lý thuyết và phương pháp giảicácdạngtoán phần cơ dao động lớp 12
Chu kỳ con lắc dao ... masát
GV: Lê Thanh Sơn,
: 0905 930 406 Trang 14
Lý thuyết và phương pháp giảicácdạngtoán phần cơ dao động lớp 12
Dạng 1: Viết phương trình dao động diều hoà.
Xác định các đặc trưng của một dao ... )
R
Chúng
minh: P
d
= F
hd
3
d
2
4
m( (R d) .D)
3
mg G
(R d)
π
−
⇔ =
−
D: khối lượng riêng trái Đất
3
3
3
d
2 3 2 3 2
4
( .D)(R d)
R
M(R d) GM d
3
g G G .(1 )
(R d) .R (R d) .R R R
π
−
−
⇔...
... 67 93 dm
3
= …………. m
3
. Từ dm
3
đổi ra m
3
. Học sinh nhẩm: Xuất phát từ chữ số ở
hàng đơn vò và dùng 3 chữ số để biểu thò một đơn vò đo.
Ta có: 7 93 ( dm
3
) , 006 (m
3
) Vậy: 67 93 dm
3 ... 4
(hm) 6 (km) hay 6 km 4 53 m.
Cách ghi: 64 53 m = 6 km 4 53 m
b. 3, 4 giờ = …… giờ ……. phút.
Phân tích ( cách làm): 1 giờ = 60 phút.
5,2 giờ = 5,2 x 60 phút = 31 2 phút.
Cách ghi: 5,2 giờ = 5 giờ
... NĂNG GIẢICÁCDẠNGTOÁN VỀ PHÉP
ĐO ĐẠI LƯNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁNLỚP 5.
I. MỞ ĐẦU:
CHƯƠNG I
1/ LỜI MỞ ĐẦU:
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: “ Một số biện pháp rèn kỹ năng giảicác dạng
toán...
... và cáchgiảicác dạng
bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.
Chuyên đề :
“CÁCH GIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN
VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
Chuyên đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ... :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
-
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh
Mã số:
Chuyên đề :
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CÁCH GIẢICÁCDẠNG ...
H
D
,P
D
1
I
2
I
3
I
23
I
A
1
A
2
O
A
3
N
S
Chuyên đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
-
*Tính hiệu điện thế dây:U
d
?
133 221
AAAAAAd
UUUU
===
:...