cách giải các bài toán tính nhanh lớp 5

... các bài toán về tính diện tích bằng cách vận dụng các tính chất của diện tích, bài toán về nhận dạng các hình học, bài toán về chu vi và diện tích các hình , bài toán về cắt và ghép hình, bài ... đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Hot ng ny bao gm vic thực hiện các phép tính đã nêu trong kế hoạch giải toán và trình bày bài toán. Bước 4: Kiểm tra cách giải bài toán. Việc kiểm ... để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Cỏc bc cũn li gii toán thực hiện tương tự như ở ví dụ 1 d/ Các bài toán đơn giản bằng phép tính chia 1/ Bài toán: “Chia thành ba phần bằng nhau” Các bài toán...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... thức B(x) = -5x 2 - 4x+1 (Nâng cao và phát triển Toán 8) Giải : Từ B(x) = -5x 2 - 4x+1 ta có B(x)= -5( x 2 + 4 5 x)+1 = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 9 5 x 2 x 1 5 x 1 5 x 5 5 5 5 25 5 5      ...            Vì 2 2 x 0 5  + ữ vi x R nờn 2 2 5 x 0 5 + ữ 2 2 9 9 B(x) 5 x 5 5 5 = + + ữ  Max B(x) = 9 2 khi x 5 5 = − Bài tập vận dụng: 1. Tìm GTLN của A= ... toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt nhất,...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33

... gì ta cũng gợi ý, hớng dẫn các em tính số đo các góc trong bài rồi tìm mối liên quan giữa các góc đó. Từ đó có thể hớng dẫn các em các cách vẽ thêm tam giác đều nh sau : * Cách 1 : Vẽ tam giác ... nhau với các đoạn thẳng khác trong bài thì bao giờ cũng giải quyết đợc bài toán. Qua các ví dụ này học sinh cũng cần thấy rằng, có thể có nhiều cách để tạo ra tam giác đều, nhng nên chọn cách nào ... CAH = 15 o Mà 75 o 15 o = 60 o là góc của tam giác đều. Từ đó hớng dẫn HS vẽ thêm tam giác đều. Có các cách vẽ nh sau: * Cách 1: Vẽ tam giác đều AEC nằm trong ABC, tạo ra: ECB = 15 o ...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... = = các bài toán: tính bằng cách nhanh nhất 1) 1996 + 3992 + 59 88 + 7984 2) 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 1 25 3) ( 45 x 46 x 47 x 48) x (51 x 52 - 49 x 48) x ( 45 x 128 - 90 x 64) x (19 95 x 1996 ... 2012844 64286,22 ,57 2:2,7 ++++++ + xxx Tö sè : 7,2 : 2 x 57 ,2 + 2,86 x 2 x 64 = 3,6 x 57 ,2 + 5, 72 x 64 = 3,6 x 10 x 5, 72 + 5, 72 x 64 = 3,6 x 5, 72 + 5, 72 x 64 = 5, 72 x 100 = 57 2 MÉu sè: 4 + ... + 4 + 8 + 16 + 32 + + 8192 Bài giải 101 x 102 - 101 x 101 - 50 - 51 = 101 (102 - 101) - (50 + 51 ) = 101 x - 101 = 0 -> Kết quả = 0. 10) 0,1+0,2+0,3+0,4+0 ,5+ 0,6+0,7+0,8+0,9+0,10+0,11+...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... bằng 45 0 chúng ta có thể giải bài toán theo nhiều cách giải khác nhau. Đây là bài toán khá hay, mà đến nay theo tôi đ- ợc biết nó có không dới 20 cách giải khác nhau. Bởi vậy khi giải bài này, ... có thể giải bài toán 2 theo các cách sau: * Vẽ AFD đều (H.4) .(F, D khác phía so với AB). * Vẽ BFD đều (H .5) . (F, D khác phía so với AB). (H.4) (H .5) Bài toán 3: (Trích toán nâng ... cân tại I. => EIB = 360 0 - (60 0 + 150 0 ) = 150 0 => IEB = 15 0 . => BEA = BEI + IEA = 75 0 *Chúng ta cũng có thể giải bài toán 3 theo cách sau: Vẽ ACD đều (D, E khác phía so...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 03:11

Ngày tải lên: 31/10/2013, 11:11

... Luyện toán 5. Tính nhanh, so sánh, tính giá trị của biểu thức Bài 1 : Tính nhanh : a. 237 + 3 45 + 463 + 655 . b. 876 + 324 – 321 + 379. Bài 2 : Tính nhanh : a. 110 1 90 1 72 1 56 1 42 1 30 1 20 1 12 1 6 1 2 1 +++++++++ . b. ... ) .1431011431 459 91 45 ì+ì c. 1994 ì 867 + 1994 × 133. d. 1994 × 867 + 19 95 × 133. Bài 6 : So sánh : a. 25 13 với 25 23 . b. 28 23 với 27 24 . c. 25 12 với 49 25 . d. 15 13 với 153 133 . e. 15 13 ... thức bằng cỏch hp lớ : a. 2011 252 51134 ìììì . b. A = )8216() 158 09799100( ìì++ . c. 113113 451 1 354 +ì+ì . d. )266 753 2()14266 753 2( +ìììì . Bi 5 : Tính gia trị các biểu thức sau : a. ).3662(17)6236(117 +ì+ì b....

Ngày tải lên: 11/11/2013, 03:11

... chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA ... chung giải các bài toán hóa học THPT. Cụ thể đã biên soạn 110 bài toán, trong đó có 55 bài dạng tự luận 55 bài dạng trắc nghiệm đồng thời đã lựa chọn 80 bài toán tự luyện để HS tự học phát huy tính ... loại một hệ thống bài toán hóa học lớp 8, lớp 9 và giải chúng theo phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. Cụ thể đã biên soạn được 55 bài toán dạng trắc nghiệm và 55 dạng tự luận,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau: - Tìm hiểu đề bài. - Lập luận để vẽ sơ đồ. - Lập kế hoạch giải toán. Giải và kiểm tra các bước giải. Để giúp học sinh có kỹ năng giải toán ... bạn Gái: 3 bạn 14 TSHS Biết cách tìm hiểu đề bài % Biết lập luận vẽ sơ đồ % Biết lập kế hoạch giải toán % Biết cách giải và kiểm tra bước giải % 6 5 83 5 83 5 83 5 83 ơ ***** PHẦN KẾT LUẬN- KIẾN ... riêng. 5. Trong chương trình môn toán tiểu học, giải toán có lời văn giữ một vai trò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như các số, các phép tính, các...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

... của bài toán vẫn được đảm bảo. V. Dùng công thức tính nhanh: Cách 5. 1: Tổng kết một số cách làm ở trên có thể giúp ta thu được kết quả là một công thức tính nhanh rất thú vị: () 756 712 56 0,1 10,08 ... 10,08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18 cách thì quả ... đến chuyện t ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết một bài toán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và rèn luyện kỹ...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 18:21

... y 15 w5 h7" alt=""

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:20

... MỘT CÁCH GIẢI KHÁC BÀI TOÁN TÍNH DIỆN TÍCH 1. Nếu hình (P) không thể tính được trực tiếp diện tích thì để tính dt (P) ta có thể làm theo các cách sau : - Chia hình (P) thành các hình dễ tính ... hình dễ tính dt hơn, tính dt các hình đó rồi cộng lại. - Bổ sung vào hình (P) một số hình (dễ tính được dt) để được hình (Q) dễ tính dt hơn, rồi lấy dt (Q) trừ đi dt của các hình đã bổ sung. 2. ... đoạn thẳng bằng nhau ta phải chứng tỏ các tam giác có chung chiều cao và diện tích bằng nhau. Ví dụ 2 : Cho tam giác ABC, gọi các điểm M, N lần lượt nằm trên các cạnh AB, AC sao cho : AB = 3 x...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:49

... 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (06/02) Các bài toán tính khoảng cách. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, có SA h = và vuông góc với mp(ABCD). Dựng và tính độ dài đoạn ... và CD b) SC và BD Bài 2 : Cho chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 3a, cạnh bên bằng 2a. Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng SA và BC. Bài 3 : Cho hình ... đoạn vuông góc chung của AB và CD. Tính IJ: Áp dụng công thức trung tuyến và ta tính IJ được kết qu l: 2 2 2 IJ 2 b c a+ = ã BTVN – 08/02/2010: Bài 15: Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ đáy...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15