cách giải bài tập sinh học 12

... Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinh học 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bài tập vì trong khi dạy các tiết ... bài tập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bài tập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 01/06/2014, 12:34

... dụng vào giải bài tập rất ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và học sinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi. ... đó đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ bản để giúp học sinh có đủ ... sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp 9 cần hướng dẫn học sinh cách giải các dạng bài tập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giải bài tập được quy định trong phân phối chương trình. - Giáo...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15

... lại ……………………………………………………………………………………………………………… … ?** Phân biệt quá trình nhân đôi ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực? Bài 2 PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Câu 1. Các loại ARN Chức năng Đáp án 1. mARN a. Vận ... Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n). Cơ sở khoa học của khẳng định trên ... chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. C. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục. D. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Câu 48: Một...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... tử của anken là A. C 2 H 4 . B. C 3 H 6 . C. C 4 H 8 . D. C 5 H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO THÔNG SỐ Ví dụ 14: X là hợp kim gồm (Fe, C, ... 26,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam. Phương pháp 5 SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH 01. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp hai axit cacboxylic ... ở đktc thuộc phương án nào? A. 25 ml; 1 ,12 lít. B. 0,5 lít; 22,4 lít. C. 50 ml; 2,24 lít. D. 50 ml; 1 ,12 lít. Ví dụ 2: Hòa tan 0,1 mol Cu kim loại trong 120 ml dung dịch X gồm HNO 3 1M và H 2 SO 4 ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, ... hoá học, sinh học của môi trường. b. sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND, do tác nhân hoá học, sinh học của môi trường. c. sự bắt cặp không đúng do tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh ... truyền y học D. tất cả 3 câu trên. 11. Hội chứng Đao có thể dễ dàng phát hiện bằng phương pháp nào sau đây? A. Phả hệ B. Di truyền phân tử C. Di truyền tế bào học. D. nghiên cứu trẻ đồng sinh. 12. ...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng học sinh giỏi môn Sinh học ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh ... phần tử bằng n m PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bài tập sinh học. http://giasutamviet.com Trang 5 B. Các dạng bài tập: Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin a. Ví ... giảng dạy Sinh học đà tạo thêm một b-ớc đổi mới trong ph-ơng pháp. Nhờ đó, nhiều bài tập Sinh học đ-ợc giải quyết một cách lôgíc, chính xác, chặt chẽ và ngắn gọn . Chúng tôi xin giới thiệu cùng...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 03:12

... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết ... 60. GIẢI 1. Số tế bào sinh dục sơ khai ban đầu: Gọi a là số tế bào sinh dục sơ khai ban đầu. Suy ra số tế bào con sau nguyên phân: a.2 4 = 16a Số tế bào sinh trứng: 75% x 16a = 12a ... bốn kiểu hình có số lượng không bằng nhau là 128 : 124 : 26 : 21. Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128 +124 +26+21 Hai gen B và V ở ruồi cái F 1 có...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:47

... qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh ... cao dạng tổng hợp, củng như các bài tập trong đề thi học sinh giỏi. c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần bài tập sinh học lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu ... thành cho học sinh tư duy sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và xử lí các vấn đề nảy sinh trong các dạng bài tập, từ đó giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm Để học sinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phân dạng bài tập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗi dạng bài ... dạng bài tập và phương pháp giải để học sinh rèn luyện các kĩ năng giải bài tập một cách thành thạo. 2. Giải pháp cụ thể Sau khi học sinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bài tập ... năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm dạng bài tập, từ đó giúp cho học sinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bài tập trong đề thi học sinh...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh học 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi CHNG II: THC TRNG ... gúp Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết và giải các dạng bài tập di truyền. Giúp học sinh học tập tích cực, chủ động nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện. Việc nắm bắt kiến thức và kỹ năng giải ... chương trình sinh học 9. Bản thân tôi nhận thấy rằng muốn làm thành Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -2014 36 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị Tấm Sau khi học sinh nắm vững...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... VC V C VÀ ÀÀ À GI GIGI GIẢI B I BI B I BÀ ÀÀ ÀI T I TI T I TẬP H P HP H P HÓ ÓÓ ÓA H A HA H A HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 36 Saccaroz¬ – CTPT : C 12 H 22 O 11 – CTCT : O CH 2 OH OH HO OH 1 2 3 4 5 6 O CH 2 OH HO OH 1 2 3 4 5 6 HOCH 2 O H H H H H H α Gèc ... N N N TH THTH THỨC V C VC V C VÀ ÀÀ À GI GIGI GIẢI B I BI B I BÀ ÀÀ ÀI T I TI T I TẬP H P HP H P HÓ ÓÓ ÓA H A HA H A HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 61 2 CH CH C CH = − ≡ + ... HC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 32 Câu 7 : a) E là este đơn chức nên có công thức tổng quát C x H y O 2 Ta có 12x + y + 32 = 100 y = 68 12x Vì 0 < y 2x +2 0 < 68 12x...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 20:42

Ngày tải lên: 13/03/2014, 13:19

Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:46

... phân tích; Pa AB/ab x ab/ab G. aB = Ab = 0,2 ab BÀI TẬP ÔN THI HỌC KÌ I - Năm học: 2011 – 2 012 MÔN SINH 12- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Bài 1:Một gen ở sinh vật nhân thực có số nu các loại là: A = T = ... A : 1/2 a F1. 1 /12 AAA : 1 /12 AAa : 4/12AAa : 4/12Aaa : 1 /12 Aaa : 1 /12 aaa Kết quả kiểu hình ở đời con: 11 Thân cao : 1 thân thấp Vậy kiểu gen P là : AAaa x Aa  Chọn D Bài 26: Gen có klượng ... liên hệ trong quá trình phát sinh các dạng đảo đoạn? Bài giải: Các đoạn bị đảo: 1. ABCGFEDHI 2. ABCGFIHDE 2. ABCGFIHDE 3. ABHIFGCDE Mối liên hệ trong quá trình phát sinh các dạng đảo đoạn: Từ...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:44

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:46

Ngày tải lên: 23/06/2014, 00:21