... tử của anken làA. C2H4. B. C3H6. C. C4H8. D. C5H10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO THÔNG SỐVí dụ 14: X là hợp kim gồm (Fe, C, ... 26,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.Phương pháp 5SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNHMỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH01. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp hai axit cacboxylic ... C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H10O2.Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢMKHỐI LƯỢNG01. Cho 115 gam hỗn hợp gồm ACO3, B2CO3,...
... Z thu đợc m g muối khan, m có giá trị làA. 7,53g B. 3,25gC. 5,79g D. 5,58g Hớng dẫn Cách giải tơng tự bài 8Sơ đồ phản ứng :CuMgAl + H2SO4 42 4 3MgSOAl (SO ) + Cu + H2Cu ... : nđt(+) = nđt() Với nđt = số mol ion ì số đơn vị điện tích của ion đó. Bài tập minh hoạ Bài 1. Hoà tan hết 7,5 g hỗn hợp Al và Mg trong HNO3 loÃng thu đợc dung dịch Agồm 2 ... =Sơ đồ phản ứng :AlMg + HNO3 3 33 2Al(NO )Mg(NO ) + 2NON O + H2O Bài tập vận dụng Bài 1. Trộn hai thể tích metan với một thể tích hiđrocacbon X thu đợc hỗn hợp khí(đktc)...
... kiếm lời giải, có thể phân loại BTHH thành bàitập cơ bản và bàitập phức hợp. - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ năng giảibàitập có thể phân chia BTHH thành: bàitập mẫu, bàitập tương ... cách phát triển toàn diện. 1.3. Bàitậphóa học 1.3.1. Khái niệm về bàitập và bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitập ... bàitậphóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitập và bài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bàitập là bài ra...
... một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bàitập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bài ... trên trục chính, cách thấu kính một đoạn d1. Xác định vị trí ảnh cuối cùng qua quanghệ?• Giải theo cách thông thường (Không giải chi tiết)Tạo ảnh 3 lần theo sơ đồ sau:Khi giải ta chú ý coi ... Các bài toán dưới đây được giải quyết theo cách: chèn thêm một lớp mỏng môi trườngthích hợp sao cho quang hệ có được thấu kính hoặc bản mặt song song đặttrong môi trường đồng nhất. Đó là cách...
... D5. Can you show me the shop which I can buy a watch for my daughter. V.BÀI TẬP VỀ RÚT GỌN MỆNH ĐỀ Danh cho hs gioiBÀI TẬP I : Hãy rút gọn các mệnh đề tính từ trong các câu sau đây(1) We had ... studies at - Nếu phía trứoc vừa có người + vật thì phải dùng THAT The man and his dog THAT II. Cách dùng WHOSE và OF WHICH WHOSE : dùng cả cho người và vật This is the book .Its cover is nice ... coming from the room next to mine at the motel.10) There are six reports to be typed today.pink nộp bài sớm nhất đó, wel nhớBai tap II) Combine these pairs of sentences, using the relative pronoun.a....
... Hưng Đạo Cách giảibài toán lai Tỉ lệ kiểu hình F1 : 9 A-B- : tròn, chín sớm3 A- bb : tròn, chín muộn3 aaB- : dài, chín sớm1 aabb : dài, chín muộn.II. MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG Bài 1: Ở ... lai: P : AaBb ( hạt tròn, chín sớm ) x AaBb ( hạt tròn, chín sớm )G: AB , Ab , aB , ab AB , Ab , aB , abF1: Lưu hành nội bộ 6Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibài toán lai I. CÁCHGIẢI ... Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibài toán lai b. Dạng 2 : Biết số lượng hoặc tỉ lệ kiểu hình ở đời con à Xác định kiểu gen, kiểu hình ở P. Cách giải : * TH1: Nếu F1 đồng tính...
... =BD và CD =CE40 boxmath.vnboxmath.vnLời nói đầuHình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tíchtrong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của ... được in ra trên giấy.Chúng tôi hy vọngnó sẽ góp phần ôn tập kiến thức của bản thân đồng thời tăng thêm động lực khi học tập hìnhhọc giải tích trong không gian.Mặc dù đã biên soạn rất kỹ tuy ... và gởi email về hungchng@yahoo.com. Đồng thời qua đây cũng xin phép cácTác giả đã có bàitập trong tuyển tập này mà chúng tôi chưa nhớ ra để ghi rõ nguồn gốc vào,cùng lời xin lỗi chân thành.Thay...
... Bài 3: HD: Bài 4: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 29 Bài 41: HD: Bài 42: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39: ... Bài 20: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 26 Bài 35: HD: Bài 36: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀITẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài ... Bài 31: HD: Bài 32: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11: HD: Bài 12: HD: Bài 13: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 19 Bài 23: HD: Bài...
... http://shpt.info Download tài liệu học tập, xem bài giảng tại : http://diendan.shpt.info 1 PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP TIẾN HÓA I/ NHÂN TỐ TIẾN HÓA ĐỘT BIẾN 1. Cơ sở lí luận: Đột ... S Vậy quần thể cân bằng khi: u = q2 . S → q2 = u uqS S 2. Các dạng bàitập BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI Bài 1: Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen có 2 alen A, a. Trong đó tần số ... thuyết – tần số dị hợp tử quan sát được)/tần số dị hợp tử theo lý thuyết. 2. Các dạng bàitập BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Trong một quần thể yến mạch hoang dại, tần số đồng hợp tử trội, dị hợp tử và...
... 9a ⇒9a + 1 = {n99 9 + 1 = 10nB. Một số bài toán:1. Bài 1: Chứng minh rằng: Một số chính phương chia cho 3, cho 4 chỉ có thể dư 0 hoặc 1 Giải Gọi A = n2 (n ∈N)a) xét n = 3k (k ∈N) ... hàng chục là chữ số lẻ, chúng đều tận cùng bằng 6.Vậy : n2 có chữ số hàng đơn vị là 6. Bài tập: Bài 1: Các số sau đây, số nào là số chính phương.a) A = 5022 21 2 34 b) B = 11115556 c) ... ±6) + 9Số chục của A là 10k2 ± 6 là số chẵn (đpcm) Bài 7: Một số chính phương có chữ số hàng chục là chữ số lẻ. Tìm chữ số hàng đơn vị Giải Gọi n2 = (10a + b)2 = 10.(10a2 + 2ab) + b2...
... Phân dạng và phương pháp giảibàitập tiến hóa. Ở bài này,chúng ta đề cập chủ yếu là các bàitập liên quan đến bài 37 SGK nâng cao: Các nhân tố tiến hóa. I/ NHÂN TỐ TIẾN HÓA ĐỘT BIẾN1. Cơ sở lí ... thải là: q2 . S Vậy quần thể cân bằng khi: u = q2 . S → q2 = 2. Các dạng bài tập BÀITẬP CÓ LỜI GIẢI Bài 1: Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen có 2 alen A, a. Trong đó tần số ... thuyết – tần số dị hợp tử quan sát được)/tần số dị hợp tử theo lý thuyết.2. Các dạng bài tập BÀITẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Trong một quần thể yến mạch hoang dại, tần số đồng hợp tử trội, dị hợp tử và...
... 20%. B. 22,22%, 66,67%, 11,11%. C. 30%, 60%, 10%. D. 33,33%, 50%, 16,67%. Giải: N2 + 3H2 2NH3 Để giải nhanh bài toán này, ta dựa vào 2 kết quả quan trọng: - Trong phản ứng có hiệu suất ... dụng cho các bàitập mà phản ứng hoá học trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số các bài toán loại ... Đa số các bài toán loại này có thể giải bằng phương pháp đưa thêm số liệu (tự chọn lượng chất) kết hợp với đặt ẩn - giải hệ phương trình. Tuy nhiên, nếu biết cách phân tích hệ số để chỉ ra tỉ...