cách giải bài tập hoá 9

... để giúp học sinh giải tốt các bài tập Hóa học . Đó là lí do giúp tôi chọn đề tài “Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học 9? ??. 2. Phạm vi nghiên cứu: Một số dạng bài tập hóa học 9 : - Bài toán xác định ... khoa và bài tập trong các sách tham khảo đã không.. .cách thứ nhất, còn cách thứ 2 chỉ giới thiệu cho học sinh, em nào giải được theo cách này thì giải Các bài tập 2,3 giải tương ... bản để giải bài toán hóa học 9 Phần lớn học sinh trở nên tự tin hơn, tích cực hơn và sáng tạo hơn trong việc giải bài toán hóa học 9, việc giải quyết những bài tập trong

Ngày tải lên: 04/07/2015, 02:58

... 4 CuO CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O 0, 09 9 0, 09( mol) 100 = Theo định luật BTKL thì 2 CO A B CO m m m m+ = + 0, 09. 28 + 5,44 = m B + 0, 09. 44 m = 4g Bài 2. Cho mg hỗn hợp A gồm ba muối XCO 3 ... đại lợng khác nh : số mol, khối lợng các chất trong sơ đồ phản ứng thì bài toán sẽ đợc giải nhanh hơn. Bài tập minh họa Bài 1. Ngời ta cho từ từ luồng khí CO đi qua một ống sứ đựng 5,44 g hỗn ... Fe 2 O 3 , CuO nung nóng, thu đợc 3,04g hỗn hợp kim loại. m có giá trị là A. 8 ,98 g B. 8,89g C. 7,89g D. 6 ,98 g Lời giải Sơ đồ (1) phản ứng của X tác dụng với H 2 SO 4 loãng: 2 4 2 Fe Mg H SO Hỗn

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... theo tỉ lệ thể tích là bao nhiêu để được dung dịch có pH = 13 A. 11: 9. B. 9 : 11. C. 101 : 99 . D. 99 : 101. Hướng dẫn giải Nồng độ H + ban đầu bằng: (0,2 + 0,3 + 0,1.2 + 0,3) = 1M. Nồng ... theo tỉ lệ thể tích là bao nhiêu để được dung dịch có pH = 13 A. 11: 9. B. 9 : 11. C. 101 : 99 . D. 99 : 101. Câu 29: Đun nóng hỗn hợp khí gồm 0,06 mol C 2 H 2 và 0,04 mol H 2 với xúc tác ... thêm vào 1 lít dung dịch H 2 SO 4 98 % (d = 1,84 g/ml) để được dung dịch mới có nồng độ 10% là A. 14, 192 ml. B. 15, 192 ml. C. 16, 192 ml. D. 17, 192 ml. Câu 19: Dung dịch rượu etylic 13,8 o có

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:00

... em học sinh yếu không làm được bài tập. Bài tập hóa học lại rất đa dạng, có bài tập lý thuyết, có bài tập đinh lượng (có tính toán), bài tập thực nghiệm và bài tập tổng hợp Từ những vấn đề ... kĩ năng giải bài tập của học sinh được hình thành, đồng thời học sinh sẽ thực hiện các thao tác ấy đến mức thành thạo khi chuyển từ giải bài tập mẫu sang giải bài tập tương tự. - Bài tập hóa ... một bài tập hóa học vận dụng kiến thức nói riêng. Giải bài tập hóa học là một quá trình phức tạp. Việc học sinh không giải được hoặc giải sai bài tập chủ yếu là do: không hiểu điều kiện của bài

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:59

... dẫn giải tập áp dụng với mong muốn giúp học sinh vận dụng kiến thức cách linh hoạt giải toán hóa học tình khác nhau.Ngoài ra,sách có nhiều tập tự giải ®Ĩ häc sinh cã thªm ®iỊu kiƯn rÌn lun kü giải ... nh rèn kỹ giải tập hóa học,tôi xin trân trọng giới thiệu với quý thầy cô em học sinh sách Các phơng pháp giải toán hóa học THCS chuyên đề Đầu tiên đa phơng pháp giải toán hóa học với giải minh ... CO CTHH  → CO b Cõn bng phng trỡnh húa hc Cách giải chung: - Viết sơ đồ ph¶n øng (gồm CTHH chất pư sản phẩm) - Cân số nguyên tử nguyên tố (bằng cách chọn hệ số thích hợp điền vào trước CTHH)

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:36

... cao Thực trạng việc khai thác tập giáo viên học sinh Khi làm tập hóa học, em nhầm lẫn chưa nắm rõ nội dung yêu cầu đầu bài, chưa biết phân loại tập cách giải dạng bài, ngộ nhận, hiểu sai đề Giáo ... thực tiễn: Bài tập hóa học nguồn để hình thành, rèn luyện, củng cố, kiểm tra phương thức, kĩ cho học sinh Bài tập hóa học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh Bài tập hóa học ... phân loại tập hóa học cách giải loại lại có số giáo viên chưa tìm phương pháp truyền đạt hiệu quả, lúng túng hướng dẫn học sinh giải loại tập khác gây khó hiểu cho học sinh IV Các giải pháp tiến

Ngày tải lên: 27/04/2017, 20:04

... cao Thực trạng việc khai thác tập giáo viên học sinh Khi làm tập hóa học, em nhầm lẫn chưa nắm rõ nội dung yêu cầu đầu bài, chưa biết phân loại tập cách giải dạng bài, ngộ nhận, hiểu sai đề Giáo ... thực tiễn: Bài tập hóa học nguồn để hình thành, rèn luyện, củng cố, kiểm tra phương thức, kĩ cho học sinh Bài tập hóa học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh Bài tập hóa học ... phân loại tập hóa học cách giải loại lại có số giáo viên chưa tìm phương pháp truyền đạt hiệu quả, lúng túng hướng dẫn học sinh giải loại tập khác gây khó hiểu cho học sinh IV Các giải pháp tiến

Ngày tải lên: 13/05/2018, 22:21

... 2018: HS đạt giải nhì cấp tỉnh và HS đạt giải cấp huyện (1 giải nhì, giải ba) + Năm học 2018 - 20 19: HS đạt giải cấp huyện (1 giải nhì, giải KK) - Chất lượng giáo dục đại trà ... chức giải bài tập mẫu để rút hướng giải chung cho các bài tập áp dụng phương pháp BTKL, Tổng hợp các dạng bài tập thường gặp: với dạng đưa ví dụ, hướng dẫn học sinh giải ... vào giải bài tập Hóa học Phương pháp giải bài tập CO2/SO2 tác dụng với kiềm Phương pháp giải số bài toán cực trị hóa học ôn thi HSG THCS Hướng dẫn học sinh THCS làm bài tập

Ngày tải lên: 22/05/2021, 20:03

... cao Thực trạng việc khai thác tập giáo viên học sinh Khi làm tập hóa học, em nhầm lẫn chưa nắm rõ nội dung yêu cầu đầu bài, chưa biết phân loại tập cách giải dạng bài, ngộ nhận, hiểu sai đề Giáo ... thực tiễn: Bài tập hóa học nguồn để hình thành, rèn luyện, củng cố, kiểm tra phương thức, kĩ cho học sinh Bài tập hóa học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh Bài tập hóa học ... phân loại tập hóa học cách giải loại lại có số giáo viên chưa tìm phương pháp truyền đạt hiệu quả, lúng túng hướng dẫn học sinh giải loại tập khác gây khó hiểu cho học sinh IV Các giải pháp tiến

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:34

... Tính lượng axit 98 % điều chế từ quặng chứa 60% FeS Biết hiệu suất quá trình là 80% Giải FeS2 2H2SO4 129tấn 196 tấn 0,6 0, x 196 1 29 = 0 ,91 tấn (103) 0 ,91 x80  hiệu suất 80% ... − ,281 a 197 Theo (1) vµ (2) nCO2 = nMgCO3 + nBaCO3 Ta cã ph¬ng tr×nh: ,281 a 28 , 1− ,281 a + = 0,2 84 197 Giải ta đợc: a = 29, 89 % Vậy a = 29, 89 % thì ... = 0, 19 mol suy n H = 0, 19 mol 3,4 n H = 0, 39 – 0, 19 = 0,2 (mol) suy n HCl = 0,2.2 =0,4 (mol) (1,2) (p ø) Theo định luật bảo toàn khối lợng: m muèi = 7,74 + 0, 19. 96 +

Ngày tải lên: 17/09/2021, 04:59

... http://www.slideshare.net/barackobamahtv Đà nẵng ,Năm 2015 T NG H P KI N TH C VÀ CÁC D NG BÀI T P TỐN tỉng hợp kiến thức cách giải dạng tập toán Phần I: Đại số A Kiến thức cần nhớ Điều kiện để thức có nghĩa A ... T NG H P KI N TH C VÀ CÁC D NG BI T P TON 9 Giải toán cách lập ph- ơng trình, hệ ph- ơng trình B- ớc 1: Lập ph- ơng trình hệ ph- ơng trình B- ớc 2: Giải ph- ơng trình hệ ph- ơng trình B- ớc 3: ... KI N TH C VÀ CÁC D NG BÀI T P TOÁN Bài toán 13 : Tìm điều kiện tham số m để ph- ơng trình bậc hai ax2 + bx + c = (*) ( a, b, c phơ thc tham sè m) cã mét nghiƯm x = x1 Cách giải: - Thay x = x1

Ngày tải lên: 12/12/2022, 14:38

... Học 9 Nguyễn Thị Nga THCS Thụy Dơng • Một số định hướng về phương pháp Một số định hướng về phương pháp giải các loại bài tập trong chương giải các loại bài tập trong chương trình Hoá ... chương trình Hoá học 9 học kì 1 trình Hoá học 9 học kì 1 I, Những yêu cầu bắt buộc để giải thành thạo bài toán định lợng hoá học 1, Kĩ năng viết phơng trình phản ứng hoá học và cách tính số mol ... loại một số bài tập trong chuơng trình hoá học 9 học kì 1 D ng 1: B i tp nh lng Loi 1: Tỡm cụng thc hoỏ hc Bi5 (tr 69) , bi 9( tr72), bi 11(tr 81) Loi 2: Loi toỏn hn hp Bi 7(tr 19) , bi 10 (tr14),

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:33

... vào phương pháp giải bài tập hoá học một cách tích cực. Đề tài có một vị trí quan trọng trong việc giải bài tập của học sinh,vì trước đây học sinh giải bài tập đặt bút vào là giải chứ chưa có ... trong việc giải bài tập hoá học của học sinh góp phần làm cho học sinh tiếp thu được phương pháp hay, có hứng thú trong việc giải bài tập từ đó khắc sâu cho học sinh cách giải quyết bài tập tăng ... sinh có thể giải các bài toán tính theo phương trình hoá học một cách dễ dàng, kể cả bài khó lẫn bài dễ. 2. Mục đích nghiên cứu : Nhằm làm cho học sinh có những kĩ năng giải bài tập hoá học,

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... vào phương pháp giải bài tập hoá học một cách tích cực. Đề tài có một vò trí quan trọng trong việc giải bài tập của học sinh,vì trước đây học sinh giải bài tập đặt bút vào là giải chứ chưa có ... trong việc giải bài tập hoá học của học sinh góp phần làm cho học sinh tiếp thu được phương pháp hay, có hứng thú trong việc giải bài tập từ đó khắc sâu cho học sinh cách giải quyết bài tập tăng ... sinh có thể giải các bài toán tính theo phương trình hoá học một cách dễ dàng, kể cả bài khó lẫn bài dễ. 2. Mục đích nghiên cứu : Nhằm làm cho học sinh có những kó năng giải bài tập hoá học,

Ngày tải lên: 21/04/2015, 23:00

... giúp học sinh giải tốt các bài tập Hóa học . Đó là lí do giúp tôi chọn đề tài “Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học 9? ??. 2. Phạm vi nghiên cứu: Một số dạng bài tập hóa học 9 : - Bài toán xác định ... kĩ năng giải bài tập định lượng thì việc hình thành các kĩ năng giải bài tập định tính nhằm củng cố kiến thức đã học một các có hệ thống cũng rất quan trọng. Thông qua việc giải bài tập Hóa ... cơ bản để giải bài toán hóa học 9 Phần lớn học sinh trở nên tự tin hơn, tích cực hơn và sáng tạo hơn trong việc giải bài toán hóa học 9, việc giải quyết những bài tập trong

Ngày tải lên: 06/06/2015, 13:23

... tach ra khoi dd 290 ( )m g= ù û 4 2 CuSO .5H O 30,7( )m g= Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org DẠNG 4: BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC BÀI TẬP Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trò II trong ... ; b) %Na2CO3 = 72,75% , %NaHCO3= 19, 22% và %NaCl = 8,03% 2 V = 297 ,4ml và m = 29, 68g Bài 9: Hoà tan hoàn toàn 0,5g hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hoá trò II bằng dung dòch HCl thu ... , CaSO 4 . Hãy trình bày phương pháp hoá học để lấy NaCl tinh khiết. Viết PTPƯ. Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN. @ Hướng giải: Dựa vào đònh nghóa và dữ kiện bài toán ta có công thức: 1. Trong đó:

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:24

... Dạng 9: Bài tập về hiệu suất I- DẠNG 1 BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT KIM LOẠI, BAZƠ, MUỐI …TÁC DỤNG VỚI AXIT KHÔNG CÓ TÍNH OXI HÓA ( HCl, H 2 SO 4 loãng ) 1. Phương pháp giải chung : - Cách 1: Cách giải ... - Dạng 5: Bài tập về điện phân - Dạng 6: Bài tập về phản ứng của SO 2 , CO 2 với dung dịch kiềm - Dạng 7: Bài tập về phản ứng của H 2 , C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bài tập xác định ... khối lượng của Mg và Al trong hỗn hợp lần lượt là A. 72, 09% và 27 ,91 %. B. 62, 79% và 37,21%. C. 27 ,91 % và 72, 09% . D. 37,21% và 62, 79% . Bài 18. Cho 40 gam hỗn hợp vàng, bạc, đồng, sắt, kẽm tác

Ngày tải lên: 25/07/2015, 20:07

... 4 ,9 : 100 = 0,0 49 mol = Sè mol CO2 Theo (1) sè mol CH4 vµ sè mol CO2 sinh ra lµ b»ng nhau, do ®ã thÓ tÝch cña chóng còng nh− nhau chiÕm 96 %. Tæng % thÓ tÝch CO2 lµ 96 % + 2% = 98 % 98 %V = 0,0 49 ... 2 2 8 ,96 = 0,4 mol 22,4 KhÝ ®i ra sau ph¶n øng hÊp thô vµo H2SO4 ®Æc lµm gi¶m nång ®é axit xuèng do ®ã n−íc ®· hÊp thô. 100 .96 ,48 100 g H2SO4 96 ,48% ⇒ m H 2 SO 4 = = 96 ,48 g 100 96 ,48 ⇒ C% míi = 90 % ... thành dung dịch... 98 = 14,7 (gam) Khối lợng dung dịch H2SO4 20% cần dùng m H2SO4 = 100 x14,7 = 73,5(gam) 20 Bài 5 - Bài Luyện tập Tính chất hoá học của oxit và axit Bài 1 Có những oxit

Ngày tải lên: 11/10/2015, 20:08