các trang web dạy học trực tuyến

... không gian dạy học cho trang web dạy học trực tuyến - Xây dựng hoạt động học, không gian dạy học cho trang web dạy học trực tuyến môn hệ điều hành phần cứng máy tính phù hợp với khả yêu cầu học viên ... trang web Xây dựng hoạt động, không gian dạy học ngoại tuyến Nhằm tạo phù hợp thời gian học tập học viên người lớn Ngoài hoạt động dạy học trực tuyến, người dạy cần thiết kế thêm hoạt động dạy học ... 48 60 TRANG WEB DẠY HỌC TRỰC TUYẾN 2.3.1 Cài đặt Web Server phần mềm Moodle 60 2.3.2 Thiết lập bảng khối bảng mô đun Moodle 66 KẾT LUẬN CHƯƠNG 75 CHƯƠNG XÂY DỰNG TRANG WEB DẠY HỌC TRỰC TUYẾN

Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:04

... Nâng cao tính dễ sử dung cho ca ̣ ́c  website mua sắm trực tuyến  01 02 03 Nhà kinh doanh? ?trực? ?tuyến Các? ?DN bán hàng? ?trực? ?tuyến Tính rủi ro rảnh hưởng khá lớn đến  quyết định mua hàng? ?trực? ?tuyến? ?của  người dân ... người tiêu dùng trong việc mua sắm thông qua? ?các? ?cửa  hàng trên mạng hoặc website sử dụng? ?các? ?giao dịch mua  hàng? ?trực? ?tuyến? ?(Haubl, G. and Trifts, V. (2000).  Định nghĩa B2C Thương mại điện tử B2C là chỉ bao gồm? ?các? ?giao  dịch thương mại trên Internet giữa doanh nghiệp  ... hàng? ?trực? ?tuyến Giả thuyết H2: Tác  động tích cực tới  chi tiêu của người  tiêu dùng khi mua  hàng? ?trực? ?tuyến Giả thuyết H3: Tác  động tích cực tới  chi tiêu của người  tiêu dùng khi mua  hàng? ?trực? ?tuyến

Ngày tải lên: 14/01/2020, 01:06

... trường bán lẻ trực tuyến Việt Nam dấu hỏi lớn mà chưa có lời giải Nhóm sinh viên trường Đại học Ngoại Thương, Đánh giá chất lượng dịch vụ hỗ trợ trực tuyến trang web mua sắm trực tuyến TPHCM số ... mua sắm trực tuyến người tiêu dùng 17 Cách đo Ngàn đồng/tháng HI ( Biến định tính ) Mức độ hữu ích mà mua sắm trực tuyến mang lại RR ( Biến định tính ) Mức độ rủi ro việc mua sắm trực tuyến TDSD ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG CSII TP.HCM o0o ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI Những nhân tố ảnh hưởng đến định mua hàng trang web mua sắm trực tuyến người tiêu dùng địa

Ngày tải lên: 04/10/2020, 16:21

... Trong đó: CTO chi tiêu cho mua hàng trực tuyến; HI biến hữu ích; RR biến rủi ro; TDSD biến tính dễ sử dụng; SLTC biến số lần truy cập vào trang web mua hàng trực tuyến 02 Phương pháp chọn mẫu 01 ... Trong đó: CTO chi tiêu cho mua hàng trực tuyến HI biến hữu ích RR biến rủi ro TDSD biến tính dễ sử dụng SLTC biến số lần truy cập vào trang web mua hàng trực tuyến 12 Biến Phương pháp đo lường ... tiêu dùng tới chi tiêu người tiêu dùng tới chi tiêu người tiêu dùng mua hàng trực tuyến mua hàng trực tuyến mua hàng trực tuyến H1 Hệ số hồi quy chuẩn hóa βRUIRO=-0.849, probability 0.0000

Ngày tải lên: 06/10/2020, 06:23

... tài khoản gmail 1.Đăng nhập: Có cách đăng nhập Cách 1: Đăng nhập vào Google Form Địa đăng nhập: forms.google.com Tiến hành đăng nhập tài khoản email mật gmail Cách 2: Đăng nhập vào Gmail Địa ... đeo trang) Thêm câu hỏi Nhập câu hỏi từ mẫu khác có sẵn Thêm tiêu đề mô tả (4)3 Tạo câu hỏi khảo sát cho biểu mẫu Nhấp chọn nút lệnh dấu (+) để tạo thêm câu hỏi mới, sau nhập câu hỏi 4 Các ... thực tế Sau xem thử, quay trở lại chế độ thiết kế cách nhấp chọn nút lệnh 5.1 Tùy chỉnh màu sắc, hình ảnh, kiểu chữ cho biểu mẫu 5.2 Xem thử 5.3 Các cài đặt nâng cao Xuất biểu mẫu Có thể chọn

Ngày tải lên: 08/02/2021, 04:24

... i Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA PHAN VĂN TUẤN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ CHẤP NHẬN CỦA HỌC VIÊN ĐỐI VỚI CÁC HỆ THỐNG DẠY – HỌC TRỰC TUYẾN (E-LEARNING) ... sử dụng hệ thống elearning khác Tơi thích hỏi trực tiếp giảng viên có thắc mắc mơn học Tơi thích hỏi giảng viên mơn học e-learning hỏi trực tiếp Học trực tiếp với giảng viên lớp giúp nắm bắt vấn ... Tân Bình, TPHCM Quá trình học tập - 2001- 2006: Học đại học ngành Công nghệ thông tin, khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Bách Khoa TPHCM - 2008-2010: Học cao học ngành Quản trị kinh doanh,

Ngày tải lên: 11/02/2021, 08:22

... i Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA PHAN VĂN TUẤN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ CHẤP NHẬN CỦA HỌC VIÊN ĐỐI VỚI CÁC HỆ THỐNG DẠY – HỌC TRỰC TUYẾN (E-LEARNING) ... động lên chấp nhận học viên hệ thống e-learning, đồng thời mức độ tác động yếu tố Để đạt điều khảo sát 221 học viên thực hai trường đại học Tp HCM, trường đại học Bách khoa trường Học viện Bưu Viễn ... ngoại mạng, mối liên hệ học viên giáo viên, văn hóa học tập, chuẩn chủ quan, sở hạ tầng mạng) Nhìn chung, nghiên cứu yếu tố giải thích 49% chấp nhận học qua e-learning học viên Những yếu tố bao

Ngày tải lên: 16/04/2021, 04:45

... học trực tuyến trực tiếp; hệ thống quản lý học tập trực tuyến; hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến Dạy học trực tuyến hoạt động dạy học tổ chức thực hệ thống dạy học trực tuyến Dạy học ... thơng Dạy học trực tuyến thay dạy học trực tiếp sở giáo dục phổ thơng hình thức dạy học trực tuyến thực toàn nội dung học chủ đề chương trình giáo dục phổ thông để thay dạy học trực tiếp học chủ ... động dạy học trực tuyến thực theo học chủ đề chương trình giáo dục phổ thơng, bảo đảm tương tác giáo viên học sinh trình dạy học Học sinh học tập trực tuyến thực hoạt động sau: tham dự học trực tuyến

Ngày tải lên: 03/07/2022, 07:26

... và/hoặc hỗ trợ việc dạy – học Nó bao gồm học trực tuyến, học ảo, học không tập trung, học Web. [14] Thành công e-Learning gắn liền với việc áp dụng mô hình thuộc lĩnh vực thiết kế dạy học (ID) từ lịch ... TRIỂN MỘT ỨNG DỤNG WEB CHO NỘI DUNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN MÔ HÌNH KHOWLEDGE GRAPH” Với mục tiêu hướng đến xu hướng dạy học kỉ 21 – đào tạo trực tuyến trở nên phổ biến việc dạy học Mục tiêu đề ... lưu trữ các ý giảng chính – PI theo chuyên ngành và môn học. .. chủ đề dạy học Để hỗ trợ giáo viên dạy học 1 cách sư phạm, hệ thống sẽ hỗ trợ kiểm tra thứ tự dạy học của các chủ

Ngày tải lên: 26/02/2016, 16:11