... Tên trường Học kì xét tuyển mơn xét tuyển Điểm xét tuyển Tỉ lệ xét tuyển Đại học Miền Bắc 1 Đại học Văn hóa Hà Nội Trung bình kết Lớp 11 và HK Lớp 12 HK Lớp 12 20% 2 Học viện ngân hàng Học ... 12 9 Đại học Duy Tân Học bạ lớp 12 10 Đại học Vinh Học bạ THPT 11 Đại học Kinh tế Nghệ An3 môn xét tuyển lớp 12 15 điểm 12 Đại học Phan Thiết ĐTB lớp 12 ĐTB môn xét tuyển lớp 12 năm lớp ... trường xét tuyển học bạ THPT 2020 miền Trung 1 Đại học Phan Châu Trinh tổng ĐTB năm lớp 10,11 và ĐTB HK1 năm lớp 12 tổ hợp môn xét tuyển lớp 12 18 2 Đại học Quy Nhơn Học bạ học kỳ năm lớp
Ngày tải lên: 27/12/2020, 07:03
... CÁC ĐẠI HỌC, HỌC VIỆN, CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Căn báo cáo trường, Bộ Giáo dục Đào tạo thông báo ngành học, tiêu, nguồn tuyển mức điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển NV3 đại học, học ... tuyển đại học, cao đẳng trường đại học, trường cao đẳng, trường cao đẳng thuộc đại học (hệ cao đẳng trường đại học) sử dụng kết thi đại học theo đề thi chung Bộ Giáo dục Đào tạo: * Điểm sàn đại ... KIỆN XÉT TUYỂN NGUYỆN VỌNG (NV3) VÀO CÁC ĐẠI HỌC, HỌC VIỆN, CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2009 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỀU KIỆN XÉT TUYỂN NGUYỆN VỌNG (NV3) VÀO CÁC
Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:15
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI
... khoa học với đào tạo trờng đại học, đặc biệt đào tạo đại học sau đại học Bối cảnh kinh tế xà hội quốc tế nớc nh đòi hỏi phải đổi hoàn thiện chế, sách tài cho KH&CN nói chung, cho trờng đại học ... KH&CN trờng đại học không huy động nguồn lực toàn xà hội đầu t cho KH&CN trờng đại học, không khai thác sử dụng đợc đội ngũ nhà khoa học đông đảo có trình độ KH&CN cao trờng đại học vào hoạt ... hoàn thiện chế tài hoạt động khoa học công nghệ trờng đại học Việt Nam thời gian tới 3.1 phơng hớng hoàn thiện chế tài hoạt động KH&CN trờng đại học việt nam năm tới 3.1.1 Bối cảnh quốc tế nớc
Ngày tải lên: 04/10/2013, 14:20
tiểu luận khảo sát nhằm giải quyết các vấn đề về cơ chế quản lý tài chính tại các trường đại học tại việt nam
... chính tại các trường Đại học hiện nay, bao gồm: 1 các tiêu chí đánh giá chung( bao gồm các trường ĐH công lập và ngồi cơng lập); các tiêu chí đánh giá các Quy định về Quản lý nguồn thu; các tiêu ... định thực trạng của cơ chế tài chính tại các trường đại học đại Việt Nam hiện nay 2.2.Đối tượng: " Cơ quan quản lý nhà nước; " Các trường đại học công lập và ngồi cơng lập 3.3.Nhiém vu ... giá thực trạng các qui định của nhà nước về quản lý tài chính tại các trường đại học A1 Đánh giá chung về hệ thống văn bản qui định về cơ chế quản lý tài chính của các trường đại học 1 Theo Ông/Bà
Ngày tải lên: 15/07/2014, 18:35
giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở việt nam. một số vấn đề lý luận và thực tiễn
... quyền hệ thống trường đại học Việt Nam Một số vấn đề lý luận thực tiễn Nguyễn Thị Thu Thủy Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn ThS Luật Người hướng dẫn : GS.TS Nguyễn Đăng Dung Năm bảo vệ: ... riêng; Chỉ thiết yếu nội dung giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại học Việt Nam, thực trạng hoạt động giáo dục nhân quyền trường đại học Việt Nam thời gian qua, thành tựu đạt được, hạn chế tồn ... diễn cách khoa học, hiệu quả, nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nhân quyền giáo dục Việt Nam nói chung, bậc giáo dục đại học Việt Nam nói riêng Keywords.Giáo dục nhân quyền; Giáo dục đại học;
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:08
quản lý chất lượng dạy học lâm sàng cho điều dưỡng viên trình độ đại học tại các trường đại học y việt nam
... dạy học lâm sàng cho điều dưỡng viên trính độ đại học tại các trường Đại Học Y Việt Nam Nguyễn Văn Khải Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn ThS. Giáo dục học ... ĐDV trính độ đại học ở các trường ĐHY Việt Nam. Keywords.Quản lý giáo dục; Dạy học lâm sàng; Điều dưỡng viên; Trường Đại học Y Việt Nam Content. 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục y học là một ... động đào tạo ĐDV trính độ đại học ở các trường ĐHY ở Việt Nam. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý DHLS ĐDV trính độ đại học ở các trường ĐHY Việt Nam. 4. Giả thuyết khoa học Một trong những nguyên
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38
Quản lý quá trình dạy và học theo học chế tín chỉ trong các trường đại học ở Việt Nam giai đoạn hiện nay
... hóa - Hiện đại hóa Cơng nghệ thơng tin Cơ sở vật chất Cố vấn học tập Giáo dục - Đào tạo Giáo dục đại học Đại học Đại học Quốc Gia Đào tạo Đơn vị học trình Giảng viên Học chế tín Khoa học Giáo dục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -o0o - NGUYỄN MAI HƢƠNG QUẢN LÝ Q TRÌNH DẠY VÀ HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN ... TRÌNH DẠY VÀ HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC …… 53 2.1 Kinh nghiệm quản lý QTDH theo HCTC số nƣớc giới …………………………………………………………………… 2.1.1 Quản lý QTDH theo HCTC trường đại học Mỹ ………
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13
Phát triển vườn ươm doanh nghiệp công nghệ trong các trường đại học ở Việt Nam
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ NGUYÊN PHÁT TRIỂN VƯỜN ƯƠM DOANH NGHIỆP CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT ... nghiệp trường đại học số nước, tác giả xin đưa ba mơ hình doanh nghiệp trường đại học mà Việt Nam học tập sau: Doanh nghiệp nhà trường bỏ vốn thành lập có chức cầu nối phịng thí nghiệm nhà trường ... TRẠNG PHÁT TRIỂN CÁC VƯỜN ƯƠM DOANH NGHIỆP CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM 40 2.1 Tổng quan việc phát triển vườn ươm doanh nghiệp công nghệ trường đại học Việt Nam
Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:18
Điều kiện hình thành doanh nghiệp spin-off trong các trường đại học ở Việt Nam (Nghiên cứu trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - NGUYỄN THỊ HẰNG PHƯƠNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY RA RỐI LOẠN LO ÂU Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... dành thời gian học bài, em dành nhiều thời gian để học, buổi chiều em học tiếng, từ 2h đến 4h, buổi tối từ 7h đến 9h NTV: lúc học em có thoải mái để học khơng? HS: học em tập trung để học cho thật ... phải học tốt Hàng năm có nhiều kỳ thi, kỳ thi học sinh giỏi (tỉnh, quốc gia, Olympic…) vô quan trọng Cho nên, em lại phải tập trung học hành nhiều Cô cho rằng: “học sinh trường chuyên phải học
Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:19
Giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam. Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
... thống trường đại học Việt Nam 45 2.2.1 Thực trạng giáo dục nhân quyền trường đại học đào tạo chuyên ngành Luật Việt Nam 46 2.2.2 Thực trạng giáo dục nhân quyền trường đại học không ... thống trường đại học Việt Nam 25 1.3.1 Giáo dục đại học vấn đề nhân quyền, giáo dục nhân quyền Việt Nam 25 1.3.2 Sự cần thiết việc giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại học ... hệ thống trƣờng đại học Việt Nam Giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại học phần giáo dục nhân quyền nước ta nhiên, muốn phát triển công 78 tác giáo dục nhân quyền trường đại học việc áp dụng
Ngày tải lên: 18/04/2015, 14:53
Điểm chuẩn của các trường đại học và CĐ năm 2010
... im chun Ghi chú 1 Toàn trng A 24.5 i vi Nam 17. i hc Thy Li (phía Bc ) Ghi chú: Các thí sinh có im thi trên 14 không im vào trng i hc Thy Li c s 1 s c chuyn ... nguyên nc A 15 15 Toàn trng A 15 Nhng thí sinh trên 15 im nhng không trúng tuyn vào các khoa có im chun cao th ì s c chuyn sang nhng khoa có im chun th p hn 16 102 ... Nht): nu im trúng tuyn vào ngành 104 (Khoa hc máy tính dy b%ng ting Anh) thì s c xét tuyn vào ngành 104. STT Mã ngành Tên ngành Khi thi im chun Ghi chú 1 702 Ting Nga
Ngày tải lên: 20/05/2015, 16:00
Thực trạng xây dựng Thư viện số tại các trường Đại học ở Việt Nam
... 5 trường đại học đã xây dựng thư viện số. + Trường đại học Bách Khoa Hà Nội. + Trường đại học dân lập Hải Phòng. + Trường đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. + Trường đại học An Giang. + Trường ... hoạt động của các trường đại học tại Việt Nam 19 1.2.1. Tình hình chung về thư viện các trường đại học Việt Nam 19 1.2.2. Sự cần thiết xây dựng thư viện số tại các trường đại học Việt Nam 20 ... Khoa Hà Nội, trường đại học dân lập Hải Phòng, trường đại học An Giang, trường đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh. Việc nghiên cứu một cách chuyên sâu, có hệ thống và toàn diện các khía cạnh
Ngày tải lên: 02/06/2015, 07:56
Xếp hạng các trường đại học dựa trên đo độ web và áp dụng vào bài toán xếp hạng các trường Đại học của Việt Nam
... các trường đại học nước mình. Sau đó, vào cuối thế kỉ 20, các bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất trong khu vực và toàn cầu cũng xuất hiện, tiêu biểu là bảng xếp hạng các trường đại học ... của các trường đại học Việt Nam Trong đó các nút của đồ thị là các website của các trường Các link... sách 100 trường đại học Việt Nam. cùng với 5 trường ... với mục tiêu ban đầu của việc xếp hạng các trường đại học là đáp ứng các nhu cầu thông tin về các trường đại học của cha mẹ học sinh, sinh viên và các nhà tuyển dụng lao động thì ngày nay nó đã
Ngày tải lên: 22/06/2015, 11:19
Nghiên cứu về hoạt động đào tạo nguồn nhân lực thẩm định giá tại các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
... 05 trường đại học, cao đẳng trong cả nước (Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội, Học viện Tài chính, Cao đẳng tài chính Quản trị kinh doanh, Đại Học Tài chính Marketing và Đại học ... định giá Đại học 4 Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Khoa Tài chính – Ngân hàng Chuyên ngành Thẩm định giá Đại học. .. vào học chuyên ngành Thẩm định giá Trường đào ... GIÁ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG TƯƠNG LAI 23 I.Mục tiêu phát triển đào tạo nguồn nhân lực thẩm định giá tại các trường đại học Với sự phát triển kinh tế thị trường
Ngày tải lên: 22/07/2015, 13:46
Nghiên cứu xây dựng mô hình Quản lý toàn diện trường đại học URP (University Resource Planning) ứng dụng trong các trường đại học ở Việt Nam Thử nghiệm tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế
... tác quản lý trong các trường đại học ở Việt Nam - Xây dựng mô hình URP cho các trường đại học ở Việt Nam - Thử nghiệm mô hình URP tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế bằng cách xây dựng hoàn ... nước: Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông, Đại học Thái Nguyên; Trường Đại học Kinh tế Quốc dân; Trường Đại học Xây dựng Hà Nội;Trường Đại học Thương mại Hà Nội; Học viện Bưu chính ... dục đại học Sớm hay muộn giáo dục đại học sẽ nhìn vào thực tế là không phải tất cả các trường đại học đều là các tổ chức đặc biệt Chính trong bối cảnh như vậy mà các trường đại học đã tìm cách
Ngày tải lên: 08/09/2015, 11:38
Nghiên cứu xây dựng mô hình quản lý toàn diện trường đại học URP (university resource planning) ứng dụng trong các trường đại học ở việt nam thử nghiệm tại trường đại học kinh tế, đại học huế (TT)
... các trường đại học ở Mỹ, nhiều trường đại học ở châu Âu cũng từng bước tiếp cận và triển khai các hệ thống ERP Chính phủ Đức đi đầu trong việc triển khai các hệ thống ERP vào các trường đại học, ... trường đại học ở Việt Nam và quy trình quản lý cơ bản trong các trường đại học ở Việt Nam - Phạm vi nghiên cứu:các trường đại học Việt Nam, trong đó tiến hành phỏng vấn chuyên gia thuộc 8 trường đại ... mô hình Quản lý toàn diện trường đại học URP(University Resource Planning) ứng dụng trong các trường đại học ở Việt Nam - Thử nghiệm tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế” làm đề tài cho Luận
Ngày tải lên: 08/09/2015, 14:05
Quản lý hoạt động khoa học công nghệ tại các trường đại học ở việt nam
... học công nghệ trường Đại học Công nghiệp Hà nội Đại học Kinh tế - Đại học Quốc Gia Hà nội 45 2.3.1 Mơ hình quản lý trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 45 2.3.2 Mô hình quản lý trường Đại học ... động khoa học công nghệ trường Đại học Công nghiệp Hà nội Đại học Kinh tế - Đại học Quốc Gia Hà nội - Điểm qua hoạt động quản lý nhà nước tới hoạt động khoa học công nghệ trường đại học - Đề xuất ... HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY 1.1 Lý luận chung khoa học công nghệ Trước tiên ta cần làm rõ quan niệm khoa học đặc biệt khoa học trường đại học Theo tài
Ngày tải lên: 24/11/2015, 10:48
hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường Đại học ở Việt Nam
... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở Việt Nam thời gian tới. 1 Chi tiêu trong năm t tính theo giá năm 2000 = Chi tiêu trong năm t tính theo giá năm t ì (Chỉ số điều chỉnh GDP năm...
Ngày tải lên: 27/03/2013, 09:56
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: