0

các trường đại học danh giá ở mỹ

Quản lý tài chính các trường Đại học công lập ở Việt Nam đến năm 2010 .pdf

Quản lý tài chính các trường Đại học công lập Việt Nam đến năm 2010 .pdf

Tài chính - Ngân hàng

... xếp lại các trường đại học phía Nam theo mô hình các trường đại học của miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, các trường đại học bắt ... cơ sở đào tạo của Việt Nam. Mạng lưới đại học Việt Nam hiện nay có thể được phân loại: theo vùng, lãnh thổ (gồm viện đại học, đại học quốc gia, đại học khu vực, đại học cộng đồng, đại học ... Đơn vị cấp 2 của các Bộ là các Trường đại học trực thuộc. Đơn vị cấp 2 của Đại học Quốc gia gồm các đơn vị thành viên (các trường đại học, Viện nghiên cứu) và đơn vị trực thuộc (các Khoa; Trung...
  • 68
  • 811
  • 5
Luận văn: Quản lý tài chính tại các trường đại học công lập ở Việt Nam đến năm 2010 doc

Luận văn: Quản lý tài chính tại các trường đại học công lập Việt Nam đến năm 2010 doc

Tài chính - Ngân hàng

... máy tổ chức của các trường đại học Bộ máy tổ chức của các trường đại học thành viên trực thuộc Đại học Quốc giacác Trường đại học trực thuộc các Bộ chủ quản giống nhau. BAN GIÁM HIỆU HỘI ... học, dạy nghề là cơ sở giáo dục trung học trực thuộc trường đại học, được phân cấp quản lý theo qui định của Luật Giáo dục. II. CƠ SỞ PHÁP LÝ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT ... KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO, CÁC PHÒNG CHỨC NĂNGTRƯỜNG TRUNG HỌC, DẠY NGHỀ CÁC VIỆN, TRUNG TÂM CÁC KHOA Theo cơ cấu tổ chức các trường đại học công lập được qui định trong Luật Giáo...
  • 69
  • 846
  • 1
Luận án tiến sĩ kinh tế quản lý tài chính các trường đại học công lập ở việt nam

Luận án tiến sĩ kinh tế quản lý tài chính các trường đại học công lập việt nam

Tiến sĩ

... trưng của giáo dục Đại học 51.1.2.Vai trò các trường Đại học công lập trong hệ thống giáo dục Đại học 141.1.2.1.Khái niệm, phân loại các trường đại học 141.1.2.2.Vai trò trường đại học công ... LÝ TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP 1 1.1 .Trường đại học công lập với hệ thống giáo dục đại học 1 1.1.1.Khái quát về giáo dục Đại học 1 1.1.1.1.Khái niệm giáo dục Đại học 11.1.1.2.Đặc ... tài chính các trường đại học công lập 411.2.3.Chỉ tiêu đánh giá quản lý tài chính các trường đại học công lập 451.3. Các nhân tố ảnh hưởng tới quản lý tài chính các trường Đại học công lập...
  • 239
  • 910
  • 2
CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ THÚC ĐẨY CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM

CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ THÚC ĐẨY CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM

Quản lý nhà nước

... Chính trị quốc gia, 2003); “Cải cách giáo dục các nước phát triển - Cải cách Giáo dục Mỹ& quot;, “Cải cách giáo dục các nước phát triển - Cải cách Giáo dục Anh" của Lữ Đạt, Chu Mãn ... Các học viện, đại học vùng, trường Đại học chuyên ngành thuộc các Đại học, các trường đại học đặc thù như các trường thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, đại học ngoài công lập chúng tôi chưa ... cải cách; các yếu tố cản trở đến cải cách TTHC nói chung và các trường ĐHCL nói riêng. Trong đó có dẫn ra một số minh chứng từ các trường ĐH các nước có nền giáo dục phát triển. Các trường...
  • 27
  • 1,327
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẤN ĐỀ BỨC THIẾT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" docx

Báo cáo khoa học

... chất lượng các sản phẩm đầu ra là kết quả giáo dục đại học. Hầu hết các quốc gia, sự đánh giá giáo dục đại học được coi trọng, do đó việc đầu tư nhân lực và vật lực cho giáo dục đại học được ... mới công tác đánh giá giảng viên các trường đại học cần được quan tâm nghiên cứu, triển khai để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học. Việc đánh giá giảng viên Đại học Đà Nẵng trong ... trở thành trách nhiệm có tính qui hoạch của trường đại học. Đánh giá các hoạt động giáo dục, hay nói hẹp hơn là đánh giá kết quả của việc dạy và học là một vấn đề lớn của các nhà quản lý giáo...
  • 4
  • 703
  • 2
Đánh giá đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020

Đánh giá đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020

Kinh tế - Thương mại

... hàng như: Mở L/C, nắm bắt các số dư tài khoản các ngân hàng, vay vốn ngân hàng.- Kế toán thuế GTGT: là người thực hiện các công việc như tập hợp chứng từ thuế hàng tháng của các đội xây ... dựng các công trình quốc phòng, dân dụng, công nghiệp, giao thông vận tải Trong quá trình hình thành và phát triển XN 29 đã thi công hàng vạn mét vuông nhà ở, công sở, trường học, bệnh viện, Các ... thông báo, cung cấp các thông tin kế hoạch cho Giám đốc công ty. Kế toán trưởng là người chịu trách nhiệm chung về các thông tin do phòng kế toán cung cấp, là người thay mặt Giám đốc công ty...
  • 83
  • 711
  • 0
Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học

Tài liệu khác

... ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI, 11-2008 Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Quốc gia Hà NộiTS Phạm Xuân ThanhTS Phạm Xuân ThanhPhó Cục trưởngPhó Cục trưởngCục ... về xếp hạng các trường đại học Hội nghị Quốc tế về xếp hạng các trường đại học KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG: KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG: HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ... xếp hạng hay không? không? Hay để các trường ĐH, các đơn vị Hay để các trường ĐH, các đơn vị nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra nghiên cứu hay các tạp chí đứng ra công bố? công bố?...
  • 24
  • 604
  • 0
Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Kinh tế - Quản lý

... Viện ĐH Mở HN và một trường cao đẳng Sư Phạm Trung ương. Các trường đại họchọc viện quản lý theo các Bộ, ngành là 44 trường: 26 học viện và trường đại học, 18 trường cao đẳng. 26 trường thuộc ... sạn cải tạo lại. Hoặc từ các cơ sở đào tạo cấp thấp như trường đại học Kiến Trúc đặt trong cơ sở của trường trung cấp, đại học Khoa học Tự nhiên và trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ... trường đại học, cao đẳng.Cơ sở vật chất của các trường đại học, cao đẳng mang tính chuyên dụng, đồng bộ, đáp ứng tiêu chuẩn hiện hành.1.2 Các nội dung đánh giá sở vật chất của các trường đại học, ...
  • 52
  • 1,303
  • 11
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Kinh tế - Thương mại

... tác đánh giá giảng viên của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn Tp. Đà Nẵng. - Đề xuất các biện pháp quản lý công tác đánh giá giảng viên của Hiệu trưởng các trường đại học ngoài ... HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN 1.4.1. Mục tiêu của giáo dục đại học 6 1.4.2. Mô hình nhân cách của giảng viên đại học trong giai đoạn hiện nay 1.4.3. Đặc trưng của trường đại ... nước 1.2.1.2. Theo các quan điểm nước ngoài 1.2.2. Giảng viên đại học, giảng viên đại học ngoài công lập 1.2.3. Trường đại học ngoài công lập 1.2.4. Đánh giá 360 độ, đánh giá giảng viên, quản...
  • 13
  • 526
  • 0
Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào

Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Lào

Tiến sĩ

... 2.1.3. Thực trạng dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học các trờng Đại học S phạm Lào 2.1.3.1. Thực trạng dạy học môn Giáo dục học các trờng Đại học S phạm Lào * ... giá kết qủa học tập môn Giáo dục học các trờng Đại học S phạm Lào. 8. Những đóng góp củc luận án 8.1. Xây dựng cơ sở lí luận cho việc đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học ... làm cơ sở cho việc đổi mới đánh giá két quả học tập môn Ggiáo dục học các trờng đại học Ss phạm Lào 5.2. Khảo sát thực trạng kiểm tra- đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học trong các trờng...
  • 27
  • 508
  • 0
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Tiến sĩ

... đức y học tại các trường Đại học Y, năm 2002, trường Đại học Y Hà Nội đã cử giảng viên sang nghiên cứu tài liệu và học tập cùng các chuyên gia giảng đạo đức y học của trường Đại học Y- Đại học ... của các tổ chức y học thế giới và tại các quốc gia đều đề cập đến tầm quan trọng của dạy -học đạo đức y học cho sinh viên y khoa tại các trường Đại học. Tổng quan tài liệu cho thấy đạo đức y học ... 91 trường Đại học Y của Hoa Kỳ và Canada năm 2004, chương trình dạy- học đạo đức y học theo ba hình thức: Khóa học về đạo đức y học trước khi đi lâm sàng; Khóa học về đạo đức y học trong các...
  • 211
  • 1,297
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25