... vai trò của Nguyễn
Đình Chiểu trong lịch sử văn
học VN.
- Tóm tắt cốt chuyện LVT.
- Khát vọng hành đạo giúp
đời sống của tác giả, khắc hoạ
những phẩm chất đẹp đẽ của
hai nhân vật : LVT tài ... kiến,
chà đạp lên sắc tài, nhân
phẩm của người phụ nữ.
Nghệ thuật kể chuyện kết
hợp với miêu tả ngoại
hình, cử chỉ và ngôn ngữ
đối thoại để khắc hoạ tính
cách nhân vật (Mã Giám
Sinh).
5 ... trọng nghĩa, khinh
tài ; KNN hiền hậu, nết na, ân
tình.
- Là truyền thơ Nôm, một
trong những tácphẩm xuất
sắc của NĐC được lưu
truyền rộng rãi trong nhân
dân.
- Nghệ thuật kể chuyện,
miêu...
... là các yếu tố ngôn từ biểu hiện sự
KTGT trong vănhọctrungđại Việt Nam.
3.2. Phạm vi nghiên cứu
Phạm vi mà khóa luận quan tâm nghiên cứu là sự KTGT trong một số tác
phẩm vănhọctrungđại ... điểm của những học giả chịu
ảnh hưởng của phương pháp tiếp cận hậu cận đại đối với ngôn ngữ, đó là phân
tích luận tâm lí học và phân tích luận vănhọc và triết học. Tiêu biểu là cáchọc giả
người ... thị giới tính trong vănhọctrung đại, khóa
luận sẽ đi sâu hơn vào hai vấn đề cơ bản sau:
- Quan niệm ‘‘trinh tiết’’ - trinh tiết của người phụ nữ trong vănhọctrung
đại.
- Người phụ nữ...
... cho
mỗi nhóm.
mỗi nhóm.
Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn
Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn
phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo
phần văn bản của nhóm. Sau đó cả ...
tớch cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm
bắt được nội dung văn bản và có một
tiết học Ngữ vn sụi ni, thỳ v.
ã
Giỳp cỏc em cú tinh thn đoàn kết, ý
thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học
tập.
NHIỆM ... nhau cùng học
tập.
NHIỆM VỤ
NHIỆM VỤ
Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 –
Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 –
13 học sinh.
13 học sinh.
Mỗi nhóm thực hiện công việc độc...
... của con người nói chung.
Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số
tác phẩmvănhọctrungđại đã học
Bài viết
Khi nói về số phận nàng Kiều, Nguyễn Du đau xót viết rằng: ... quyết định số phận mình,
không được học hành, họ phải chấp nhận sống phụ thuộc. Cảm thông và thấu hiểu nỗi
đau đớn của thân phận đàn bà trong xã hội cũ, các thi nhân xưa đã ghi lại những bi ... chế độ phong kiến. Đó là chế độ
năm thê bảy thiếp, là chiến tranh phi nghĩa, là mộng công hầu. Các thi nhân xưa với
niềm cảm thông sâu sắc của mình đã cất lên tiếng nói đòi quyền sống, quyền...
... quyết
định số phận mình, không được học hành, họ phải chấp nhận sống phụ thuộc. Cảm thông và thấu hiểu nỗi
đau đớn của thân phận đàn bà trong xã hội cũ, các thi nhân xưa đã ghi lại những bi ... đáng của ng-
ười phụ nữ nói riêng và của con người nói chung.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trờn:
ã thõn phn ngi ... chế độ phong kiến. Đó là chế độ năm thê bảy thiếp, là chiến tranh phi nghĩa, là mộng công hầu. Các
thi nhân xưa với niềm cảm thông sâu sắc của mình đã cất lên tiếng nói đòi quyền sống, quyền...
... Khiển Trùng Nhĩ.
7
cầu”. Ở cáctácphẩmvănhọc cổ điển có lưu giữ rất nhiều các câu chuyện
nóivề bạn Tri âm, như : Thức Bá Nha và Chung Tử Kỳ; Kiều và Kim
Trọng; Trác Văn Quân và Tư Mã Tương Như.
Thúc ... như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn quốc và Việt Nam.
Do giới hạn của vấn đề tương đối rộng, ở đây, em chỉ xin trình bày
những hiểu biết của mình thông qua cáctácphẩmvănhọc dân gian và
hiện đại ... gian và
hiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiện đại để
làm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong mối quan hệ thứ năm là tình bằng
hữu.
Với các dân tộc phương Đông nói...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775. 368
Qua một vài tácphẩmvănhọc hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối
quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
Trong một tácphẩmvăn học, tư duy logic và tư ... công chúng đón nhận thì đòi hỏi mỗi nhà
văn không ngừng lao động và sáng tạo, để có thể cho ra những tácphẩmvănhọc
nghệ thuật hay. Một tácphẩmvănhọc nghệ thuật được công nhận là hay, là ... tư
tình cảm của tác giả thông qua hệ thống các nhân vật và nội dung của tác phẩm.
Muốn đạt được sự thành công như vậy thì đòi hỏi mỗi nhà văn khi sáng tạo một tác
phẩm vănhọc phải am hiểu...
... trong tácphẩm của các nhà văn này thường là những con người hiện đại,
có lối sống và quan hệ tình cảm hiện đại. Những vấn đề này họ đặt ra và giải quyết hoàn toàn
khác với tácphẩmvănhọc mang ... đàivăn học& quot; của bản thân. Tácphẩm đã
"thể hiện đầy đủ cách nhìn của tác giả "đối với cácvấn đề xưa như lịch sử, quê hương, cuộc
sống" (lời của Mạc Ngôn).
Các nhà văn ... trong tác phẩm. Bối cảnh, lối sống và hình ảnh những con
người thác loạn, điên cuồng, say xỉn, quan hệ tình dục mà tác giả miêu tả chỉ có thể thấy trong các
tác phẩmvănhọc phương Tây ở các...
... rỗng nghĩa, vô hồn Độc giả
của một tácphẩmvănhọc luôn ở số đông với đủ mọi tầm đón nhận, cách đọc, vì thế không việc gì
phải nơm nớp sợ họ bỏ sót những tácphẩm của mình, nếu nó hay thực sự. ... mình”. Đúng, sáng tạo nên tácphẩm là việc của cá nhân mỗi nhà thơ, nhưng
ngoài giá trị tự thân của tác phẩm, độc giả là người có vai trò quyết định giá trị đích thực của tác
phẩm đó. Nhưng tôi nghĩ, ... “nhanh chóng đi đến hồi kết thúc”.
Sau sự cố “Nhân văn giai phẩm , họ chỉ tạm ngừng quyền công bố tácphẩm mà thôi chứ quyền
sáng tạo của họ, tư cách nghệ sĩ của họ thì không có thế lực nào có...
... thức
Hãy sắp xếp các bảng sau đây theo thứ tự
Hãy sắp xếp các bảng sau đây theo thứ tự
tiến t
tiến tr
ình vănhọc t
ình vănhọc tr
ung đại Việt Nam
ung đại Việt Nam
1 766
1 766
1778
1778
1870
1870
1724
1724
1835
1835
NGUYỄN ... Chiểu)
Bố cục bài học
Tiết 1
A, Nội dung của vănhọcTrung đại
I, nội dung yêu nước và nhân đạo
Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức
Tiết 2
B, Nghệ thuật của vănhọctrung đại
I, tư duy, quan ... TRÁC
NGUYỄN THẮNG
NGUYỄN THẮNG
TÚ XƯƠNG
TÚ XƯƠNG
HY VĂN
HY VĂN
1724
1724
LÊ HỮU TRÁC
LÊ HỮU TRÁC
1 766
1 766
NGUYỄN DU
NGUYỄN DU
1778
1778
HY VĂN
HY VĂN
1835
1835
NGUYỄN THẮNG
NGUYỄN THẮNG
1870
1870
TÚ...