... Khụng mu 8,2-10 9,4 Hng Thymol Blue Vng 9,0-9,6 8,9 Xanh Alizarin vng Vng 10,1-12,0 11, 2 Alizarin 11, 0-12,4 11, 7 Tớm Chỳ thớch: 31 p K I l hng s axit-baz ca cht ch th, In l ch vit tt ca t n Indicator ... ng ion thu gn ca nú: OH- + CH3COOH (1 .11) H O H + CH3COO- Phn ng (1 .11) cng cú dng ca phn ng axit baz kiu: Axit + Baz Baz1 + Axit2 Tuy nhiờn, phn ng (1 .11) cú im khỏc bit l baz ( OH- ) mnh ... (C2 H5O)3 N 5,2.10 3,28 CH3COO- 5,7.1010 9,24 28 2CO3 2,4.10 3,62 F- 1,5.1 011 10,82 (CH3 )3 N 6,3.105 4,20 NO3 4,0.1 0116 15,4 C N 1,39 105 4,70 Cl- 3.1023 22,5 Bng 1.4 cho thy anion ca cỏc axit...
... chất lượng dạy học môn hóahọc THPT ; Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọctrình dạy học môn hóahọc ; Cơ sở lựa chọn, phân loại tập hóahọc ; Thực trạng việc sử dụng toán hóahọc giáo viên học sinh THPT ... loại phương pháp giải toán hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóahọc THPT 1.2 Bài tập hóahọc 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc Bài tập hóahọc hệ thống câu hỏi toán hóahọc ... tập hóa học; sở lựa chọn, phân loại toán hóa học; thực trạng việc sử dụng toán hóahọc trường THPT - Phương pháp chung giải toán hóahọc THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCVÔ CƠ...
... TN 8.89 31 .11 33.33 26.67 12A6 C 15.56 35.36 31 .11 17.78 T bng 3.4 v c th ng ly tớch tng ng vi bi kim tra 19 Hỡnh 3.1 th ng ly tớch bi kim tra ca hc sinh trng THPT Tõy Tin Hi % học sinh đạt ... 93.33 100 2.17 13.04 28.26 45.65 65.21 82.60 95.65 100 0 2.22 17.78 40.00 51 .11 73.33 88.89 100 0 4.44 15.56 28.89 51 .11 64.44 82.22 95.56 100 8.89 Bng 3.5: Tng hp phõn loi kt qu hc Lp i tng Phõn ... kim tra c thng kờ theo bng sau: Bng s 3.1 Kt qu cỏc bi kim tra Trng THPT Lp Bi tng KT 10 0 10 11 0 11 0 10 13 0 0 8 2 0 10 10 0 7 0 10 2A2 Tõy (45) TN Tin 12A3 Hi (46) Nam (45) C 12A5 Tin Hi 12A6...
... hoáhọc chương trìnhHóaHọcvô dành cho học sinh lớp 12 Tôi hướng dẫn em phương pháp giải nhanh áp dụng phương pháp hiệu dạng tập Một toán hoáhọccó nhiều cách giải khác nhau, xong để tìm phương ... phải hướng dẫn em cóphương pháp giải nhanh dạng toán Tôi định nghiên cứu đề tài “Hướng dẫn học sinh o lớp 12 phương pháp giải nhanh toán nhiệt luyện chương trìnhhóahọcvôcơ đưa đề tài ứng ... vậy, trình giảng dạy đưa số toán nhiệt luyện vào kiểm tra tiết dành cho học sinh lớp 12 Thế hầu hết em học sinh sử dụng phương pháp giải dựa phươngtrình phản ứng cân bằng, đặt ẩn lập hệ phương trình...
... Hữu Vinh, Cơ sở lý thuyết HóaHọc , NXB Giáo dục Th.S Cao Thị Thiên An, Phương pháp giải nhanh toán trắc nghiệm HóaHọcvôcơ , NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Phạm Ngọc Bằng, : “ 16 Phương pháp ... tập trung tìm hiểu phương pháp giải nhanh tập phản ứng nhiệt luyện hoáhọc chương trìnhHóaHọcvô dành cho học sinh lớp 12 Tôi hướng dẫn em phương pháp giải nhanh áp dụng phương pháp hiệu dạng ... nghiệm hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh toán nhiệt luyện chương trìnhHóaHọcvô lớp 12 THPT ” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa kiến thức cách điều chế kim loại phương pháp nhiệt...
... giải toán hóahọchọc sinh phổ thông + Hứng thú học sinh họcphương pháp giải toán hóahọcvô lớp 12 - Xây dựng phương pháp chung giải toán hóahọcvô - Xây dựng hệ thống toán hóahọcvô lớp 12 ... LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Các ý giải toán hóahọcvôPhương pháp chung giải toán hóa học, THPT trình bày áp dụng chung cho toán hóahọcvô hữu Tuy nhiên với toán hóahọcvôhọc sinh thường ... đề tài, tập hóahọc toán hóahọcvô 1- Ý nghĩa tác dụng tập hóa học, phân loại tập hóa học, xu hướng phát triển tập hóahọc giai đoạn Tình hình giải toán hóahọchọc sinh THPT 2- Phương pháp...
... 6,23 - 0,42 = 5,81 gam -40- Y2 (2) Do ú: M Na Y = 5,81 = 129 ,11 23 + M Y = 129 ,11 M Y = 106 ,11 0,045 Phi cú halogen m nguyờn t > 106 ,11 ú l Iot (127) Cụng thc mui th l NaI Vy, cú trng hp: a) ... Amoniac v mui amoni Bi 10: Nit Bi 9: Axit nitric v mui Bi 11: Amoniac v mui nitrat amoni Bi 12: Axit nitric v mui Bi 10: Photpho nitrat Bi 11: Axit photphoric v mui photphat Bi 13: Luyn tp: Tớnh ... nAl = x ; nFe = y 27x + 56y = 11 n H2 = 1,5x + y = 8,96 1,5x + y = 0,4 22,4 Gii h gm (1), (2), c x = 0,2 ; y = 0,1 %m Al = 0,2 27 100 = 49,09% ; %m Fe = 50,91% 11 b) Theo phn ng, nHCl = 3x...
... tượng : Phương pháp dạy họcHóahọc tiếng Anh phần hóahọcvô lớp12 Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Phần hóahọcvô lớp 12 - Đối tượng: Phương pháp dạy họchóahọc tiếng Anh phần hóavô 12 chương ... Đại học Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên Khoa học tự nhiên Giáo viên Học sinh Giáo dục – Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Sách giáo khoa Phươngtrình phản ứng Phươngtrìnhhóahọc ... dạy môn tự nhiên nói chung môn Hóahọc nói riêng Vì đề tài “Nghiên cứu phương pháp dạy họcHóahọc tiếng Anh trường Trung học phổ thông (áp dụng chương trìnhhóahọcvô lớp 12)” thực với mong muốn...
... 1.3 CƠ SỞ PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓAHỌC 1.4 CƠ SỞ PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓAHỌCVÔCƠ PHẦN PHI KIM THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.5 CỤ THỂ HÓACƠ SỞ PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓAHỌCVÔCƠ PHẦN ... hóahọcvô phần phi kim thuộc chương trình Cao đẳng Sư phạm 1.5 CỤ THỂ HÓACƠ SỞ PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓAHỌCVÔCƠ PHẦN PHI KIM THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.5.1 Nội dung chương trìnhhóa ... VỀ BÀI TẬP HÓAHỌC 1.1 BÀI TẬP HÓAHỌC [6], [16], [17] Bài tập hóahọcphương tiện để dạy học sinh học tập, vận dụng kiến thức học vào thực tế đời sống, sản xuất tập nghiên cứu khoa học Nó cung...
... ứng Tiết 32: Bài 22 : Tính theo phươngtrìnhhóahọc Thí dụ Nung đá vôi thu vôi sống khí cácbonnic theo sơ đồ phản ứng: CaCO3 to CaO + CO2 Hãy tính khối lượng vôi sống CaO thu nung 50 g CaCO3 ... lượng CuO thu là: A 16 g B.12 g C g D g Bài tập Tính khối lượng vôi sống (CaO) tham gia phản ứng cho CaO tác dụng với H2O thu 37 g vôi (Ca(OH)2) đáp án PTHH: CaO + H2O Ca(OH) 37g Ca(OH)2 có số ... mol chất cần tỡm khối lượng: m = n.M Thí dụ Tính khối lượng CaCO3 cần dùng để điều chế 42 g CaO Cách khác - PTHH: CaCO3 to CaO + CO2 mol 100g 56g xg x= mol 42g 100 42 56 =75 (g) Tính khối lượng...
... Khụng mu 8,2-10 9,4 Hng Thymol Blue Vng 9,0-9,6 8,9 Xanh Alizarin vng Vng 10,1-12,0 11, 2 Alizarin 11, 0-12,4 11, 7 Tớm Chỳ thớch: 31 p K I l hng s axit-baz ca cht ch th, In l ch vit tt ca t n Indicator ... ng ion thu gn ca nú: OH- + CH3COOH (1 .11) H O H + CH3COO- Phn ng (1 .11) cng cú dng ca phn ng axit baz kiu: Axit + Baz Baz1 + Axit2 Tuy nhiờn, phn ng (1 .11) cú im khỏc bit l baz ( OH- ) mnh ... (C2 H5O)3 N 5,2.10 3,28 CH3COO- 5,7.1010 9,24 28 2CO3 2,4.10 3,62 F- 1,5.1 011 10,82 (CH3 )3 N 6,3.105 4,20 NO3 4,0.1 0116 15,4 C N 1,39 105 4,70 Cl- 3.1023 22,5 Bng 1.4 cho thy anion ca cỏc axit...
... 2NaHCO3 2NaCl Hồ Bích Ngọc + CaCO3 = Na2CO3 + CaCl2 Khoa HóaHọc Giáo TrìnhHoáVôCơ Hồ Bích Ngọc - 22 - Khoa HóaHọc - 23 - Giáo TrìnhHoáVôCơ CHƯƠNG III : KIM LOẠI KIỀM THỔ I NHẬN XÉT CHUNG Nhóm ... mòn nên trình điện phân phải hạ thấp dần cực dương xuống Hồ Bích Ngọc Khoa HóaHọc - 40 - Giáo TrìnhHoáVôCơPhươngtrình điện phân : 2Al2O3 đp = 4Al + 3O2 (-) (+) - Phương pháp clor hóa đất ... mức oxy hóa +2 Be tạo nên chủ yếu hợp chất liên kết Be với nguyên tố khác liên kết cộng hóa trò ; Ca, Sr, Ba, Ra tạo hợp chất ion Hồ Bích Ngọc Khoa HóaHọc - 24 - Giáo TrìnhHoáVôCơ Nhờ phương...
... không gian D góc hóa trị Câu 6: Liên kết hóahọc ion đợc gọi A liên kết anion cation B liên kết ion hóa C liên kết tĩnh điện D liên kết ion Câu 7: Liên kết ion khác liên kết cộng hóa trị đặc tính ... C dễ bay hóa rắn D nhiệt độ nóng chảy thấp Câu 14: Chất có mạng lới tinh thể ion có đặc tính A nhiệt độ nóng chảy cao B hoạt tính hóahọc cao C tan tốt D dễ bay Câu 15: Liên kết hóahọc phân ... không A Các halogen phi kim mạnh chu kỳ B Các halogen có số oxi hóa -1; 0; +1; +3; +5; +7 C Các halogen có electron lớp thuộc phân lớp s p D Tính oxi hoá halogen giảm dần từ flo đến iod Câu 3: Các...
... 5,6 gam B 11, 2 gam C 16,8 gam D 22,4 gam VIII- DẠNG BÀI TẬP VỀ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC CỦA HỢP CHẤT VÔCƠ VÀ HỮU CƠ Định hướng phương pháp giải chung a) Đối với toán tìm công thức chất vô cơ: - Bao ... số mol e nhận + Tất chất tác dụng với axit lên mức oxi hóa cao + Ion NO3- môi trường axit có tính oxi hóa HNO3 loãng + Khi phản ứng hóahọccó HNO3 đặc khí thoát thong thường NO 2, HNO3 loãng ... 5,12 gam III- DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận dụng phương pháp đại số số phương pháp giải nhanh như: bảo toàn electron, bảo...
... bờn anot lỳc t1 = 200s v t2 = 300s a) catot:0 ;112 ml; anot :112 ;168ml c) catot:0 ;112 ml; anot:56 ;112 ml b) catot :112 ;168ml; anot:56;84ml d) catot:56 ;112 ml; anot:28;56ml Cõu 8:in phõn 100ml dung dch ... Trong trình điện phân thu đợc chất khí điện cực Sau trình điện phân kết thúc, lấy dd lại bình điện phân cô cạn cho hết nớc thu đợc 125g cặn khô Đem cặn khô nhiệt phân khối lợng giảm 8g Hiệu suất trình ... B.5/4 C.3/4 D.4/3 Cõu 11 :Ho tan hon ton hn hp X gm Fe , Mg bng mt lng va dung dch HCl 20% , thu c dung dch Y Nng ca FeCl dung dch Y l 15,76 % Nng % ca MgCl dung dch Y l ? A .11, 79% B.24,24% C.28,21%...
... mặ t bê n, nh biể u thị cá c hì nh 1.11a, b c a a) {100} b) c) {111 } Hì nh 1 .11 Ô sở mạng lập phơng tâm mặt (a, b), lỗ hổng (c) cách xếp mặt tinh thể {100} {111 } (d) B A A B C d) o Số nguyê n tử ... nh 1.7) z [001] [111 ] y [010] [100] x a [110 ] Hì nh 1.7 Các phơng điển hì nh Hì nh 1.8 Các mặt điển hì nh hệ lập phơng hệ lập phơng Chú ý: Ph ơng mặ t tinh thể có kí ch thớc vô hạ n Trê n hì ... {110 } {100} Hì nh 1.10 Ô sở mạng lập phơng tâm khối (a, b), lỗ hổng (c) cách xếp mặt tinh thể {100} {110 } (d) d) Th ờng dù ng cá ch vẽ tợng trng (hì nh c) Nguyê n tử nằ m xí t theo ph ng ,...
... n tố theo công thức hóahọc AmBn 3) Tí nh chấ t : c hẳ n cá c nguyê n tố nh phầ n giòn 4) Có nhiệ t độ chả y xá c đị nh, tạ o nh tỏa nhiệ t 5) c vớ i cá c hợp chấ t hóahọc thông thờng, cá c ... - 0) B (1499 - 0,5) J C (114 7 - 4,3) H (1499 - 0,10) P (727 - 0,02) Q (0 - 0,006) 1200 S (727 - 0,80) D (~1250 - 6,67) E (114 7 - 2,14) K (727 - 6,67) G ( 911 - 0) F (114 7 - 6,67) J (1499 - 0,16) ... Giản đồ loại IV Đ/n: Là GĐP hai cấ u tử có tạ o nh hợp chấ t hóahọc AmBn, Dạ ng đ iể n hì nh hệ HK Mg-Ca (hì nh 3.14) với hợp chấ t hoáhọc ổn đị nh Mg4Ca3, = tổng hai giả n đ loạ i I: Mg - Mg4Ca3...