... cho chương trình Hoá họclớp10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy họcHoá học. - Các dạng câu ... một khóa học hay một đơn vị học tập nhằm xác định mức độ đạt được các mục tiêu giảng huấn và thường được sử dụng để cho điểm ở lớp hay xác nhận học sinh đã nắm vững thành thạo các kết quả học ... kết quả học tập Hóahọc của học sinh sau khi học xong chương Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn Học sinh cần nắm được những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng sau đây: * Về kiến thức: Học sinh...
... ITrang-3Phân phối chương trình môn Hóahọc THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHHOÁHỌCLỚP10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần ... chương trình môn Hóahọc THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóahọc Luyện tập: Liên kết hóahọc Chương 4: Phản ứng oxi hóa ... chương trình môn Hóahọc THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHHÓAHỌCLỚP 12 NÂNG CAO.Cả năm : 35 tuần . 2,5 tiết/ tuần = 87,5 tiết + 2 tuần ôn học kỳ. Học kỳ I : 18 tuần . 3 tiết/ tuần = 54 tiết. Học kỳ...
... trong hóa học. Việc áp dụng các định luật này vào quá trình giải bài toán hóahọc không những giúp học sinh nắm được bản chất của các phản ứng hóahọc mà còn giải nhanh các bài toán đó. Nếu học ... quả khác.* Cách giải thông thường:Viết phươngtrình phản ứng và tính số mol các chất theo phươngtrình phản ứng.Fe + 2HCl → FeCl2 + H20,2 0,2 mol44Khi phản ứng kết thúc, các kết tủa ... ta có hệ phương trình: 3x 56 64y 2,3254x y 0,05 100 × + =+ = = Giải hệ phươngtrình ta có nghiệm: x 0,01y 0,01==⇒ moxit = 0,01 x 232 + 0,01 x 80 = 3,12 (g)* Cách giải...
... trước các công thức.2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học Chân thành cám ơn quý Thầy Cô và các em học sinh I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa ... 2I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học ? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân sẽ lệch về phía nào? I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học Nêu công thức hóahọc của ... được thay đổi chỉ số trong các công thức.3- Áp dụng:I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌCBước 2 Cân bằng số nguyên...
... molCaCO3m = n . M = 0,75 .100 = 75(g)CaCO3CaCO3CaCO3 Xin chân thành cảm ơn Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo các thầy cô giáo và các em học sinh!và các em học sinh! ®¸p ¸n. ... vôi sống và khí cácbonnic theo sơ đồ phản ứng:CaCO3 CaO + CO2HÃy tính khối lượng vôi sống CaO thu được khi nung 50 g CaCO3toTiết 32: Bài 22 : Tính theo phươngtrìnhhóa học Kiểm tra ... phươngtrìnhhóa học Kiểm tra bài cũNêu ý nghĩa của PTHH?Từ hệ số của các chất, biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử giữa các chất trong phản ứng.Trả lời Bài tập 3Tính khối lượng vôi sống (CaO)...
... giáo dục BVMT cho học sinh trong chương trìnhHóahọclớp 10 THPT; lựa chọn các bài cần tích hợp hoặc lồng ghép giáo dục BVMT lớp10 trongchương trìnhHóahọc THPT (Chương trình chuẩn).3.2.2.1. ... THAM KHẢO- Sách giáo khoa Hóahọc10. - Sách giáo viên Hóahọc10. - Tài liệu Hóahọc và ứng dụng.- Tài liệu về giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóahọc THPT (của các tác giả Phan Thị Lạc, ... 02 lớp thuộc trường THPT LêHoàn, đó là:- Lớp dạy thực nghiệm (TN): 10A4.- Cáclớp dạy đối chứng (ĐC): 10A5.Ở mỗi lớp thực nghiệm và đối chứng có trình độ tương đương nhau.Sau khi học...
... Bằng các phản ứng hóa học, hãy nhận biết thành phần và hóa trị của các ngun tố trong A và B. 3. a) Chỉ dùng một hóa chất, hãy cho biết cách phân biệt Fe2O3 và Fe3O4. Viết phươngtrình ... để nhận biết các dung dịch sau: Al(NO3)3, (NH4)2SO4, NaNO3, NH4NO3, MgCl2, FeCl2 đựng trong các lọ riêng biệt bị mất nhãn. Viết cácphươngtrình phản ứng hóahọc xảy ra. ... thi khối B, năm 2002) 1. Hãy nêu tính chất hóahọc chung của: a) Các hợp chất sắt (II); b) Các hợp chất sắt (III). Mỗi trường hợp viết hai phươngtrình phản ứng minh họa. 2. Trong điều kiện...
... 80 • Học cách học. • Làm học trò suốt đời. • Học cách sống (tồn tại). • Học vừa cho mình, vừa để đi thi. • Học cách học và cách tự đánh giá. • Hướng tới độc lập suy nghĩ. • Học cách ... trình dạy họchóa học. - Các thí nghiệm hóahọc được sử dụng khi ôn tập, hoàn thiện kiến thức và kỹ năng chủ yếu là các thí nghiệm do HS biểu diễn, thường dùng phương pháp nghiên cứu hoặc phương ... động tự học, tự ôn tập của học sinh ở nhà. - Các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ hóa học, thi đố vui hóahọc Trong luận văn này, chúng tôi giới hạn vấn đề nghiên cứu trong dạng bài lên lớp hoàn...
... và kỹ năng mà học sinh cần đạt của chương trìnhhóahọclớp 11 THPT (nâng cao). Nghiên cứu các thí nghiệm hóahọc của chương trìnhhóahọclớp 11 THPT (nâng cao). Xây dựng các bài luyện ... nghiệm hóahọc khi dạy họccác bài luyện tập 1.7.1. Mục đích điều tra - Nắm được cácphương pháp dạy họccác giáo viên thường sử dụng khi dạy học kiểu bài luyện tập trong chương trìnhhóahọc ... trong dạy học bài luyện tập là một việc còn ít gặp trong quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT. Các công trình nghiên cứu khoa học, các luận văn tốt nghiệp đại học của sinh viên hoặc các luận...
... cực hóa hoạt động của học sinh. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu phương pháp dạy họchóahọclớp10 trong các bài học ... 3, 4 hóahọclớp10 2.1.1. Vị trí và vai trò Chương 1, 2, 3, 4 trong chương trìnhHóahọc10 gồm các phần của lí thuyết chủ đạo: cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóahọc và ... thống hóa, phân tích, kết luận,… 2.1.2.3. Về thái độ - Hứng thú học tập môn hóa học. Chương 2 DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH CHƯƠNG 1, 2, 3, 4 HÓAHỌCLỚP10 ...