các phương tiện liên kết trong vbhđ
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 (năm học 2015 2016)
... điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động Thảo luận củ đề tình nghĩa thầy trò Kết nối Hoạt động Các nhóm trng bày giới thiệu kết su tầm - Ngời điều khiển yêu cầu nhóm trng bày kết su tầm ... , ghi kết thảo luận lên giấy A0 - GV tổ chức cho nhóm chia sẻ kết thảo luận theo cách sau : Các nhóm lần lợt trao đổi sản phẩm cho ( theo sơ đồ dới ), nhóm nhận đợc sản phẩm nhóm bạn đọc kết thảo ... III .Các phơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng: - Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi chia sẻ - Thảo luận - Trình bày phút IV.Tài liệu phơng tiện - Bản nội quy trờng lớp - Bản tổng kết kết...
- 45
- 10,942
- 24
SKKN Giáo dục đạo đức, lối sống cho hs thpt qua giờ ngữ văn
... sáng đạo đức để học sinh noi theo - Vận dụng phương pháp dạy học đặc trưng môn, sử dụng phương tiện dạy học triệt để - Đầu tư nghiên cứu, chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học; thiết kế giáo án trọng ... hình thành kỹ sống, cách giao tiếp, ứng xử giúp học sinh hoàn thiện nhân cách người Vì vậy, trình giảng dạy người giáo viên cần kết hợp giảng văn để giáo dục đạo đức cho học sinh Trong văn, ta dạy ... dạy - học Văn giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Trong trình học tập môn học cần phải gắn liền học hành Các em không học kiến thức học phương diện lí thuyết mà em phải vận dụng vào thực tế...
- 22
- 5,877
- 107
Bài 29: Sơ lược mỹ thuật thế giới thời kỳ cổ đại
... tróc Hi L¹p cã nhiỊu kiĨu cét ®éc ®¸o x §Êu trêng C«-li-dª lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc cđa La M· x 10 Trong b¶y kú quan cđa thÕ giíi cỉ ®¹i cã KTT ë Ai CËp x VỊ nhµ c¸c em tiÕp tơc t×m hiĨu vµ su tÇm...
- 41
- 665
- 2
ảnh hưởng của liều lượng đạm đến sinh trưởng,phát triển và năng suất của một số giống lúa tại gia lâm hà nội và nghĩa hưng nam định
... Tuy nhiên kết việc đa giống th nh công sản xuất, ngời trồng chè cần phải am hiểu v lựa chọn kỹ thuật canh tác phù hợp với chất giống chè, điều kiện v trình độ kỹ thuật ngời trồng chè Trong sản ... 4.3 63 ỏnh giỏ hi u qu kinh t c a cỏc cụng th c hỏi (quy cỏch hỏi): 64 NH H NG C A TH I I M HI BP TRONG NGY N NNG SU T V CH T L NG C A GI NG CHẩ KIM TUYấN: 4.3.1 nh h ng c a th i gian hỏi bỳp ngy ... tr ng, phỏt tri n v cho nng su t, ch t l ng t t Về hái chè: việc lựa chọn hái búp d i hay ngắn, cách hái chừa lại nông hay sâu, không ảnh hởng đến độ non gi búp m ảnh hởng đến độ cao thấp tán...
- 96
- 735
- 0
Bài giảng SKKN: Giúp HS phátt hiện và sửa lỗi trong tiết TLV trả bài
... phẩy ngăn cách thành câu chủ vị câu, ngăn cách động từ với bổ ngữ, không đợc dùng dấu hai chấm ngăn cách hai vế vế ý giải thích cho vế không đợc dùng dấu chấm hỏi kết thúc câu câu hỏi Trong trình ... hớng vào đề tả sông nhng câu 4, 5, lại lạc đề *Cách khắc phục: Có thể xử lí theo cách, nhng dù cách phải đặt nội dung đoạn văn vào yêu cầu đề Cách 1: Nếu câu chủ đề thể ý phù hợp nội dung yêu ... việc chữa - Trong trình chấm bài,chọn số tiêu biểu lớp em học sinh giỏi năm trớc( đề bài) học sinh tham khảo - Chuẩn bị số tập có liên quan - Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề kết hợp giảng...
- 12
- 768
- 10
Tài liệu SKKN: Giúp HS phátt hiện và sửa lỗi trong tiết TLV trả bài
... phẩy ngăn cách thành câu chủ vị câu, ngăn cách động từ với bổ ngữ, không đợc dùng dấu hai chấm ngăn cách hai vế vế ý giải thích cho vế không đợc dùng dấu chấm hỏi kết thúc câu câu hỏi Trong trình ... hớng vào đề tả sông nhng câu 4, 5, lại lạc đề *Cách khắc phục: Có thể xử lí theo cách, nhng dù cách phải đặt nội dung đoạn văn vào yêu cầu đề Cách 1: Nếu câu chủ đề thể ý phù hợp nội dung yêu ... việc chữa - Trong trình chấm bài,chọn số tiêu biểu lớp em học sinh giỏi năm trớc( đề bài) học sinh tham khảo - Chuẩn bị số tập có liên quan - Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề kết hợp giảng...
- 12
- 352
- 4
Nghiên cứu dặt điểm nông sinh,khả năng chống chịu bệnh và tham gia tạo hạt lai của một số giống thuốc lá mới
... (CIMMYT, 1990) [17] theo sơ đồ: Cơ sở di truyền Tơng tác gen Các yếu tố bổ sung Tơng tác alen locut Các yếu tố trội Các yếu tố liên kết (Collin v Bruce) Tính dị hợp tử trội (Jones) (East) (Keeblev ... giống khác Về tính trạng suất khô: C.176, K.346, K.399, RG.8 l giống có khả kết hợp chung cao Từ kết đánh giá khả kết hợp v u lai, tác giả T o Ngọc Tuấn v cộng đ chọn đợc giống A7, đợc công nhận ... triển khai từ năm 1998 Trong công trình nghiên cứu có hệ thống mình, tác giả T o Ngọc Tuấn đ đánh giá khả kết hợp suất v số yếu tố cấu th nh suất số giống nhập nội có triển vọng Kết cho thấy: giống...
- 88
- 601
- 1
Đánh giá khả năng thích ướng một số giống ngô lai mới có triển vọng ỏ đăk lăk
... nghi p ………………………11 Trong phương pháp c i ti n qu n th : + Ch n cá th so sánh v i gia ñình ch n l c + Các gia ñình không t ph i so v i v i t th + T bi u hi n so v i lai th Trong phương pháp c i ti ... c ñi m v b p h t c a gi ng ngô thí nghi m 61 B ng 4.8 Các ch tiêu v b p liên quan ñ n su t c a gi ng ngô 63 B ng 4.9 Các ch tiêu v h t liên quan ñ n su t c a gi ng ngô .65 B ng 4.10 Năng su ... u t c u thành su t c a gi ng ngô thí nghi m 62 4.7.1.1 Các ch tiêu v b p liên quan ñ n su t c a gi ng ngô 62 4.7.1.2 .Các ch tiêu v h t liên quan ñ n su t c a gi ng ngô 64 4.7.2 Năng su t c a...
- 138
- 401
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học của một số giống lúa mới tại đăk lăk
... 11 2.4 Các nghiên c u v ch t lư ng g o y u t V T LI U, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 33 3.1 V t li u thí nghi m 33 3.2 Th i gian ñ a ñi m thí nghi m 33 3.3 N i dung nghiên c u 34 3.4 Phương ... ñ a phương có ch t lư ng cao ñ xu t kh u su t r t th p ch kho ng t n/ha Các gi ng lúa c i ti n ng n ngày, su t cao chi m di n tích r t nh [61] Khác v i Thái Lan, di n tích lúa c truy n ñ a phương ... lai; Trong ñó, 35 gi ng lúa ñư c công nh n c p qu c gia, 44 gi ng ti n b k thu t [10] Trong 20 năm (1968 - 1988) Vi n Cây lương th c – Cây th c ph m ñã thu th p ñ ơc 3.500 m u gi ng lúa ñ a phương...
- 101
- 3,034
- 20
Nghiên cứu kỉ thật nhân giống vô tính cây lô hội (aloe vera linne var sinensis berger) bằng phương pháp nuôi cấy in vitro và phương pháp giam hom thân
... loại nông nghiệp: khoai tây, chuối, mía, dứacác loại hoa: phong lan, cẩm chớng, cúc, đồng tiềncác loại lâm nghiệp: keo lai, bạch đ n, tếch, gió trầm [17 ]các loại dợc liệu: địa ho ng, h thủ ô, trinh ... polysacharide, cellulose, mannose, L- Rhamnose * Các vitamine: B1, B2, B6, acide folic * Các Enzym: oxydase, lipase, amilase, catalase, allnilase * Các nguyên tố khoáng vi lợng: zinc, potasodium, ... dụng chứng phát cớc Các nh nghiên cứu đ đa cách điều trị chuẩn mực chứng bệnh n y (dùng thuốc kháng sinh, ipuprofen v l m ấm lại) cho 154 bệnh nhân với mức nặng nhẹ khác Trong số bệnh nhân dùng...
- 108
- 411
- 0
Khảo sát tập đoàn giống ngô nếp tự phối và đánh giá khả năng kết hợp của một số giòng có triễn vọng tại gia lâm, hà nội
... ñ a phương mà thích nh n lao ñ ng t ñ a phương khác nguyên nhân: lao ñ ng ñ a phương sinh s ng t i ñ a bàn, có r t nhi u m i quan h , r t nhi u y u t tác ñ ng ñ n tâm lý th i gian c a h Các ... nh n có giá sách b i thư ng GPMB có nhi u h n ch , th hi n cách tính giá tr b i thư ng, phương th c th c hi n Tuy nhiên, nhìn nh n m t cách công b ng nh ng sách ñã ñóng vai trò tích c c vi c GPMB ... l p phương án gi y,… ch ñ n có quy t ñ nh phê t phương án b i thư ng tr ti n cho dân ngư i b thu h i ñ t m i bi t M c dù pháp lu t ñã có nh ng quy ñ nh r t c th th i gian v a qua nhi u ñ a phương...
- 110
- 673
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và đặc điểm sinh học của một số giống đậu tương trong điều kiện vụ đông và vụ xuân tại huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc
... 3.4 Phương pháp nghiên c u 32 3.5 Các bi n pháp k thu t th c hi n 33 3.5.1 Th i v m t ñ 33 3.5.2 Phương pháp bón phân 33 3.5.3 Chăm sóc .33 3.6 Các ... tương Hàm lư ng Protein ñư c phân tích theo phương pháp Kjeldahl, hàm lư ng Lipid ñư c phân tích theo phương pháp Soxlet 3.6.9 Phương pháp x lý s li u - Các s li u thu th p ñư c x lý máy tính theo ... c u c a ñ a phương Trong nh ng năm g n ñây t c ñ ñô th hoá t i Tam Dương r t nhanh, di n tích tr ng ñ u tương gi m nhi u, s n lư ng ñ u tương gi m không ñáp ng ñư c nhu c u c a ñ a phương Th c...
- 117
- 625
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của mật độ phân bón và MEPIQUAT CHLORIDE đến một số chỉ tiêu sinh lý,sinh trưởng và phát triển của một số giống bông mới ở ninh thuận
... với khoảng cách h ng l 100, 75 v 68 cm v khoảng cách 30, 15 v 7,5 cm giống LH900 v F286 Kết cho thấy, suất hạt giống LH900 cao khoảng cách 68 cm x 30 cm v giống F286 cho suất cao khoảng cách 75 ... tấn/năm l Trung Quốc, Mỹ, ấn Độ, Pakistan, Uzbekistan v Brazil Các nớc v khu vực nhập với số lợng lớn l Liên minh châu Âu, Đông Nam á, Liên bang Nga, Nhật Bản v Triều Tiên Hai nớc xuất lớn l Mỹ v ... thấp (Lý Văn Bính v Phan Đại Lục, 1991) [2] Các kết nghiên cứu Rimon D., (1994) [68] Hassadeh (Israel) cho thấy trồng với mật độ vạn cây/ha (khoảng cách h ng 1m) cho suất cao công thức nghiên...
- 127
- 801
- 0
Nghiên cứu đặc tính nông sinh học và các biện pháp kỹ thuật nâng cao năng suất, phẩm chất của một số giống cúc ở vùng trồng hoa thanh hóa
... độ sâu ăn v sâu đục Gia Lâm - H Nội Theo kết điều tra năm gần th nh phần sâu hại đậu tơng tăng cao, gây ảnh hởng đến suất, chất lợng đậu tơng lớn Các kết nghiên cứu cho thấy số lợng lo i sâu ... 73,03% v Châu (Phạm Văn Thiều, 2000) [36] Các nớc trồng nhiều l : Mỹ, Brazil, Argentina, Trung Quốc chiếm khoảng 90 - 95% tổng sản lợng đậu tơng giới Trong Mỹ l nớc sản xuất đậu tơng lớn giới ... gần có chiều hớng gia tăng Trong số 68 lo i sâu hại thu Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p 18 đợc, có 63 lo i xác định đợc tên khoa học Các lo i có mức độ phổ biến...
- 104
- 591
- 0
10 công ty nổi tiếng nhất thế giới
... mê thu thұp tranh Ông có mӝt bӝ sưu tұp đưӧc giӳ tҥi viӋn bҧo tàng Museo Soumaya ӣ Mexico City Trong nhӳng năm gҫn đây, ông quyên góp gҫn tӹ tiӅn mһt cә phiӃu đӇ phát triӇn giáo dөc, y tӃ, dӵ ... Bill Gates hiӋn dҫn dҫn giҧm tham gia vào hoҥt đӝng hàng ngày cӫa công ti mà ông đӗng sáng lұp cách 33 năm đӇ có thӡi gian làm tӯ thiӋn Quӻ Bill & Melinda Gates cӫa ông có sӕ tài sҧn lên đӃn ... nhiӅu tiӅn nhҩt thӃ giӟi Anil Ambani năm ngoái chӍ mӟi có 23,8 tӍ USD Năm nay, ông thu hҽp khoҧng cách vӟi ngưӡi anh trai cӫa Là mӝt vұn đӝng viên chҥy marathon, ông có nhiӅu tài sҧn nhҩt công ti...
- 9
- 349
- 0
“Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống cây mẫu đơn đỏ (ixora coccinea) bằng phương pháp giâm hom tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên
... kich thich - Loai thuục Cac loai chõt iờu hoa sinh trng co vai tro c biờt quan trong qua trinh hinh rờ cua hom giõm Trong o cac Auxin c s dung nhiờu nhõt Cỏc Auxin ny thng c chia lm nhúm l Auxin ... hom Mu n cui t thớ nghim Trong nhõn ging vụ tớnh t l r ca hom giõm rt quan trng vỡ nú th hin s thnh cụng hay tht bi ca vic nghiờn cu v nh hng trc tip n kh nng sut ca cõy Trong quỏ trỡnh chm súc ... trỡnh 01: Phõn tớch phng sai mt nhõn t Bc 1: Chn Data Menu Tools Bc 2: Trong hp thoi Analysis chn ANOVA: Single factor Bc 3: Trong hp thoi ANOVA: kờ khai vựng d liu u vo (Input Range) Nu s liu cỏc...
- 48
- 2,207
- 8
Bài giảng điện tử môn sinh học: cây phát sinh giới động vật pot
... tròn Giun dẹp Động vật nguyên sinh Kết luận : Giới động vật từ đợc hình thành có cấu tạo thờng xuyên thay đổi theo hớng thích nghi với thay đổi điều kiện sống Các loài động vật có quan hệ họ hàng...
- 12
- 481
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008