các phép toán kết hợp sử dụng đường ống 1 6
KẾT HỢP SỬ DỤNG ĐƯỜNG CONG PV VÀ QV ĐỂ PHÂN TÍCH ỔN ĐỊNH ĐIỆN ÁP HỆ THỐNG ĐIỆN 500KV VIỆT NAM
... -13 33.4 11 89. 46 -808.22 -13 60 .1 -68 7. 76 10 29.24 11 37. 71 -579.42 465 0 PHUMY -14 48.89 13 44.32 11 86 .19 -7 51. 11 -13 61 . 53 -67 8. 46 11 81. 82 11 18. 36 -542.5 4750 OMON -12 44.44 11 97.42 -10 89 -740. 96 -11 74.4 ... -7 51. 06 18 24. 31 162 3.74 -904 .14 315 0 DOCSOI -17 60 .34 16 74.35 17 26. 71 1203 .63 -17 54.92 -18 7.38 16 52.97 - 16 52.9 -850.38 3300 PLEIKU -2059 .65 19 62 .48 17 70. 61 1 510 . 61 -19 48. 51 -12 70 16 07.48 17 26. 44 -13 68 .4 ... -2009.37 19 17.57 17 59. 31 1554.24 -19 13.02 -12 43 15 58. 51 1 713 .49 -13 90 .6 3500 DAKNONG -15 51. 85 14 57.72 13 67 .69 -977.82 -15 19.47 -8 71, 75 14 66 . 56 12 84.77 - 8 16 .69 4020 DI_LINH -17 30. 61 1587 .62 15 15 .14 ...
- 8
- 446
- 3
Nghiên cứu phương pháp hút chân không kết hợp sử dụng bấc thấm xử lý nền đất yếu tại đường cao tốc long thành dầu giây và ứng dụng xử lý nền đất yếu các công trình tại thành phố
... − π2 uo (2 .12 ) π U v =− exp(− π N u U 60 %: Tv = 29 Tv 2.0 1. 8 1. 6 1. 4 1. 2 1. 0 0.8 0 .6 0.4 0.2 0.0 Uv (%) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 0 Hình 2.2: ... 65 B ng 3 .12 S li u ban đ u gia đ p thêm 65 B ng 3 .13 K t qu tính chi ti t đ lún n n đ B ng 3 .14 T ng h p k t qu tính đ lún n n đ ng đ p 1, 33m 66 ng đ p 1, 33m 67 B ng 3 .15 S ... m m Plaxis 80 3 .10 .3 .1 Khai báo y u t hình h c c a tốn 3 .10 .3 .1. 1 S đ tính tốn c a toán 80 80 3 .10 .3 .1. 2 Khai báo mơ hình tính tốn Plaxis 82 3 .10 .3 .1. 3 Khai báo u ki n...
- 123
- 598
- 5
Using Language Learning Strategies in Pronunciation Training for Non-English Major Students = Kết hợp sử dụng các chiến lược học tập ngôn ngữ cùng với huấn luyệ
... Rubin’s (19 96) on listening, O’Malley’s et al (19 85) on speaking, Kern’s (19 89) on reading and Brown & Perry’s (19 91) on vocabulary learning Chamot & Kupper (19 89), Chamot & O’Malley (19 94) suggested ... Intelligibility 12 1. 4 Phonological transfer and the effect of L1 on the pronunciation of L2 14 Vowels in English and Vietnamese 17 2 .1 Vietnamese vowels 17 2.2 English ... late 18 00s and 19 00s or AudioLingual Method of 19 40s -19 50s but then was ignored during 19 60 s with the emerge of the Cognitive Approach It was privileged by the Communicative Approach from 19 80s...
- 127
- 898
- 2
Bai 3- Cac phep toan tap hop.ppt
... ∈ R/ x ∈ B ∧ x ∉ A} Hãy liệt kê phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I Phép giao: Cho hai tập hợp A B, A giao B tập hợp gồm phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B Ký hiệu: ... B=B∩ A II Phép hợp: Định nghĩa: Cho hai tập hợp A B, A hợp B tập hợp gồm phần tử thuộc A hay thuộc B Ký hiệu: A ∪ B A ∪ B = { x / x ∈A ∨ x ∈ B } Biểu đồ Ven : A∪B A B Ví dụ 1: Cho A = {1; 2; 3; ... Cho hai tập hợp: A = {x ∈ Q/ (x – 2)(2x – 3x + 1) = B = {x ∈ Z/ x ≤ 9} a.Hãy liệt kê phần tử tập hợp A B Giaûi: A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} b C = {x ∈ R/ x...
- 16
- 1,116
- 10
Cac phep toan tap hop
... ∈ R/ x ∈ B ∧ x ∉ A} Hãy liệt kê phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I Phép giao: Cho hai tập hợp A B, A giao B tập hợp gồm phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B Ký hiệu: ... B=B∩ A II Phép hợp: Định nghĩa: Cho hai tập hợp A B, A hợp B tập hợp gồm phần tử thuộc A hay thuộc B Ký hiệu: A ∪ B A ∪ B = { x / x ∈A ∨ x ∈ B } Biểu đồ Ven : A∪B A B Ví dụ 1: Cho A = {1; 2; 3; ... Cho hai tập hợp: A = {x ∈ Q/ (x – 2)(2x – 3x + 1) = B = {x ∈ Z/ x ≤ 9} a.Hãy liệt kê phần tử tập hợp A B Giaûi: A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} b C = {x ∈ R/ x...
- 16
- 527
- 0
bài 3; Các phép toán tap hop
... B ∧ x ∉ A} Hãy liệt kê phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} ChuyÓn Slide 11 §4 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I Phép giao: Cho hai tập hợp A B, A giao B tập hợp gồm phần tử vừa thuộc A vừa thuộc ... tập hợp C Giải: C = {1; 2} Tập C gọi giao tập hợp A B Kết nối slide c Gọi D = {x ∈ R/ x ∈ A hc x ∈ B} Hãy liệt kê phần tử tập hợp D Giaûi: D = {1; 2; -3; -2; -1; 0; 3; 1} Tập D gọi hợp tập hợp ... Cho hai tập hợp: A = {x ∈ Q/ (x – 2)(2x – 3x + 1) = B = {x ∈ Z/ x ≤ 9} a.Hãy liệt kê phần tử tập hợp A B Giaûi: A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3;...
- 16
- 597
- 0
xác định mật độ ương ấu trùng tôm càng xanh (macrobrachium rosenbergii) thích hợp cho quy trình nước trong hở kết hợp sử dụng ozone
... thứ 1, 8 1, 8 1, 8 1, 8 1, 7 1, 8 1, 2 1, 3 1, 4 1, 1 1, 1 Ngày thứ 1, 8 1, 8 1, 7 1, 7 1, 8 1, 7 1, 5 1, 4 1, 4 1, 1 28 Ngày thứ 12 1, 8 1, 8 1, 8 1, 7 1, 7 1, 4 1, 2 1, 2 0,9 0,9 Ngày thứ 16 1, 9 1, 8 1, 9 1, 6 1, 7 1, 3 1, 2 ... 4 .18 20.05 6. 71 9.00 11 .92 7 .13 2.45 0.82 - 30 PL/l 56. 82 66 .58 64 .42 62 .60 666 667 5 .13 73.44 77. 46 54.04 68 . 31 12.52 70 .18 23.49 31. 50 41. 72 24.97 9.78 3. 26 5 .64 648 563 3 ... PL 10 0 10 0 10 0 10 0 90.00 96. 04 95.00 93 .68 3.23 98.00 77.48 81. 00 85.49 10 .97 90.00 90.00 51. 9 61 5 2423 Tỉ lệ sống 22.73 26. 63 25.58 24.98 2.02 24.48 25.82 18 . 01 22.77 4 .18 20.05 6. 71 9.00 11 .92...
- 32
- 702
- 0
SKKN Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy bài đối chiếu qua quay động cơ điện một pha
... học tốt nghề Điện dân dụng 08 học sinh Lớp 11 A14 ( Nhóm thực nghiệm ) 08 học sinh Lớp 11 B1 ( Nhóm đối chứng ) Nhóm Thực nghiệm Kiểm tra trước tác động O1 Tác động Kết hợp sử dụng công nghệ thông ... hướng đắn cho học sinh chọn nghề phù hợp với thân I PHƯƠNG PHÁP: Khách thể nghiên cứu: Chọn nhóm học sinh hai lớp 11 A14 11 B1 học nghề Điện dân dụng chương trình 10 5 tiết Trung Tâm GDTX-HN Sông Cầu ... 0, 9 16 0, 317 Nhóm đối chứng Điểm 6 8 7 ,13 1, 1 26 NGUYỄN MAI HOÀNG HIỆP PHẠM VĂN HOÀNG TRẦN NGỌC HÙNG NGUYỄN THÀNH LÂM DƯƠNG QUANG LONG NGUYỄN HỮU TÀI NGUYỄN THU THẢO PHẠM THỊ THANH XUÂN Từ kết...
- 33
- 417
- 0
Tiết 5 : CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP pot
... động 3: Hợp hai tập hợp Giả sử A, B tập hợp HS giỏi Toán , giỏi Văn lớp 10 B Biết A = {Nam, Lan, Hoa, Hoàng} ; B = {Hương, Hoa, Mai, An, Quang} (các HS lớp không trùng tên nhau) Gọi C tập hợp đội ... tập hợp + Cách xác định giao, hợp, hiệu hai tập hợp + Biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn hợp , giao, hiệu hai tập hợp D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Làm cỏc tập 1, 3, - Đọc tiếp bài: Các tập hợp số A B ... bù hai tập hợp Giả sử A tập hợp học giỏi cảu lớp 10 B là: A = {Anh, Minh, Vinh, Lan, Lý} Tập hợp B học sinh tổ lớp 10 B : B = {Hưng, Hoa, Liên, Anh, Hà, Lý} Xác định tập C HS giỏi lớp 10 B không...
- 3
- 549
- 0
Kết hợp sử dụng thuốc đông y với thực phẩm ppt
... đại tiện Uống nhân sâm bảo phế hoàn chữa bệnh phổi táo ho khan, ruột táo, bí đại tiện loét dày ruột, dùng mật ong tốt * Bách hợp hợp với đường phèn: Bách hợp tính bình, vị đắng, có tác dụng tâm ... kích thích ăn uống, thuốc dẫn cho phương thuốc chữa âm hàn vị thống, thổ tả, bụng đau để chất thuốc phát huy hết tác dụng * Chi tử kim hoa hoàn hợp với ngó sen tươi: Ngó sen có tác dụng nhiệt, mát ... nước, lấy – 10 đốt ngó sen đun lấy nước uống * Đan sâm hợp với rượu: Đan sâm có tác dụng hoạt huyết hố ứ tính vị khơ hàn Đơng y cho rằng, huyết gặp hàn đơng, gặp nóng thơng Nếu đan sâm uống với...
- 3
- 311
- 0
Bai tap &4.CAC PHEP TOAN TAP HOP
... KQ:+ ∞ 18 f) KQ :1/ 3 Bài 19 : Ta có: Các nhóm tự thảo luận theo hướng dẫn giáo viên Các nhóm trao đổi để đưa kq Đại diện nhóm lên trình bày kết S= u1 = (1) 1 q u1 (1 − q ) 39 S3 = = (2) 1 q 25 ... ta đưa giới hạn giới hạn mà lúc sử dụng quy tắc Gv cho học sinh tự làm tiếp để tìm kết + Gv cho học sinh làm theo nhóm 18 b ,18 f + Gv kết luận chung HĐ4: Bài tập 19 +GV cho học sinh thảo luận theo ... sinh áp dụng HĐ2 : Bài tập 17 a,c Gv gọi học sinh lên bảng làm tập 17 a,c HĐ3 : Bài tập 18 Gv hướng dẫn cho học sinh 18 a : Ta sử dụng định lý quy tắc học Ta nhân chia...
- 3
- 714
- 1
Tiết 5. BÀI 3. CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP.
... (Khái niệm phép toán hợp hai tập hợp) Dựa vào HĐ rút hợp hai tập hợp gồm tất phần tử chung riêng hai tập hợp GV nêu khái niệm viết tóm tắt lên bảng HĐ3: (Hiệu phần bù hai tập hợp: HĐTP1: (Hoạt ... niệm vẽ hình viết tóm tắt lên bảng) HĐ4: (Giải tập SGK) HĐTP1: (Bài tập xác định tập giao, hợp, hiệu hai tập hợp) GV nêu đề tập SGK trang 15 sau cho HS thảo luận tìm lời giải gọi HS đại diện trình ... Minh, B¶o, C êng, Hoa, Lan} Tập hợp C gọi hiệu A B Vậy hiệu hai tập hợp A B? -Thơng qua ví dụ ta thấy, tập C gồm phần tử thuộc A không thuộc B⇒ Khái niệm hiệu hai tập hợp A B (GV nêu khái niệm vẽ...
- 3
- 2,153
- 4
Giáo án Đại Số lớp 10: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP (TIẾT 2) pdf
... đgl phần bù B A Kí hiệu: CAB Vậy: A\B CAB = B A * CỦNG CỐ: ?1 Cho hai tập hợp: A các ước nguyên dương 18 B các ước nguyên dương 12 Tìm A \ B, B \ A * BÀI TẬP: Bài 2: + Phát phiếu học tập ... ?1 Thế no l hiệu Gv Kí hiệu: hai tập hợp A v B ? Vậy: A \ B x A vaø x B ?2 Tìm phần hiệu A B hai tập hợp hình vẽ sau: B A\B A A x A x A\ B ... câu d - Gv: Tổng kết đánh giá làm hs Bài 4: + Phát phiếu học tập số cho Hs Hoạt Động Của Giáo Viên - Phát phiếu học tập cho nhóm - Y/c cầu nhóm trình bày nhận xét - Gv: Tổng kết đánh giá làm...
- 4
- 479
- 0
Giáo án Đại Số lớp 10: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP potx
... tập cho hs a) A 1, 2, 3, 4, 6 ,12 B 1, 2, 3, 6, 9 ,18 I GIAO CỦA HAI TẬP HỢP: - Y/c hs trình bày b) nhận xét ?1 Giao hai tập hợp hợp A B tập - GV: Tổng kết A B tập hợp gồm hợp gồm phần tử ... bày nhận xét ?1 Hợp hai tập hợp A B tập hợp - GV: Tổng kết đánh gồm phần tử thuộc A thuộc B giá ?1 Cho biết hợp hai tập hợp A B ? ?2 Hs làm theo y/c Gv ?2 Tìm phần hợp hai tập hợp hình vẽ sau: ... giao A hai tập hợp B hình vẽ sau: A AB B B B VD: A 0 ,1, 2, 3, 4, 5 B B A B B 1, 3, 5, 7, 9 A B 1, 3, 5 II HỢP CỦA HAI TẬP HỢP: * Hoạt động 2: Hs tiếp cận k/n hợp hai tập hợp + Phiếu...
- 6
- 1,961
- 11
Bài 3 : Các phép toán tập hợp docx
... bảng Phép hợp - Làm BT1 Nhấn mạnh : Lấy tất Đ N (SGK) A B={x/x A x B} phần tử hai tập hợp, Biểu đồ Ven phần tử chung lấy lần Gọi HS trả lời */ Nhấn mạnh : lấy phần tử chung hai tập hợp Phép ... Hiệu hai tập hợp Đ n : SGK A\B={x/x A x B} Biểu đồ Ven GV nhận xét , tổng kết */ nhấn mạnh HS cách lấy giao, hợp ,phần bù Phép lấy phần bù Đ n:SGK ; KH: CA B Biểu đồ Ven Vd: CZN tập hợp số nguyên...
- 3
- 353
- 0
chương 1: các phép toán tập hợp
... u ph ầ n bù c ủ a hai tập hợp Tập hợp C gồm phần tử thuộc A không thuộc B gọi hiệu A B Kí hiệu: A\B Hi ệ u ph ầ n bù c ủ a hai tập hợp Hi ệ u ph ầ n bù c ủ a hai tập hợp A \ B = {x ∈ A, x ∉ B} ... ∩ B Giao c ủ a hai t ậ p h ợ p H ợ p c ủ a hai tập hợp H Ợ P C Ủ A HAI T Ậ P H Ợ P Định nghĩa: Tập hợp C gồm phần tử thuộc A, thuộc B gọi hợp A B Kí hiệu: A U B H Ợ P C Ủ A HAI T Ậ P H Ợ ... 1 Giao c hai tập hợp Giao c ủ a hai t ậ p h ợ p Định nghĩa: Tập hợp C gồm phần tử vừa thuộc A, vừa thuộc B gọi giao A B Kí hiệu:...
- 14
- 625
- 8
nghiên cứu các nguồn thu từ người sử dụng đường bộ ở việt nam
... ngƣời sử dụng đƣờng 23 1. 2 .1 Khái niệm đường bộ, người sử dụng đường 1. 2 .1. 1 Khái niệm đường - Đường cơng trình giao thông phục vụ cho lại người phương tiện vận tải, đường gồm: đường, cầu đường ... người sử dụng đường Việt Nam Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM CÁC NƢỚC VỀ NGUỒN THU TỪ NGƢỜI SỬ DỤNG ĐƢỜNG BỘ 1. 1 Những vấn đề khu vực cơng có liên quan đến nguồn thu từ ngƣời sử dụng đƣờng 1. 1 .1 ... trọng trục [69 ] Bảng 1. 2 Hệ thống ảnh hƣởng tải trọng trục 37 TT Tải trọng trục (kg) Hệ số tương đương 10 25 0. 012 0 2050 0,040 410 0 0 ,64 0 8200 1, 000 10 .000 2,300 12 .000 4,500 14 .000 9,700 18 .000 22,800...
- 148
- 281
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25