các nhóm thực vật sinh học 6

... - Học sinh nêu q trình quang hợp gồm pha: pha sáng pha tối - Học sinh hiểu nhóm thực vật khác giống pha sáng, khác pha tối - Trình bày điểm khác pha tối nhóm thực vật - Phân biệt nhóm thực vật ... CO2 nhờ ATP NADPH (C6H12O6) hình thành pha sáng để tạo hợp chất hữu (C6H12O6) - Quá trình cố định CO2 nhóm * GV: - Vì lại chia thực vật thành thực vật khác vị trí, nhóm thực vật C3; C4 CAM ? thời ... cố định nhóm dung phiếu học tập ) khác nhau, thực vật CAM tên viết tắt nhóm thực vật họ thuốc bỏng - Pha tối thực vật C3 xảy * GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS chu trình Canvin, thực vật nghiên

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

... - Học sinh nêu q trình quang hợp gồm pha: pha sáng pha tối - Học sinh hiểu nhóm thực vật khác giống pha sáng, khác pha tối - Trình bày điểm khác pha tối nhóm thực vật - Phân biệt nhóm thực vật ... CO2 nhờ ATP NADPH (C6H12O6) hình thành pha sáng để tạo hợp chất hữu (C6H12O6) - Quá trình cố định CO2 nhóm * GV: - Vì lại chia thực vật thành thực vật khác vị trí, nhóm thực vật C3; C4 CAM ? thời ... cố định nhóm dung phiếu học tập ) khác nhau, thực vật CAM tên viết tắt nhóm thực vật họ thuốc bỏng - Pha tối thực vật C3 xảy * GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS chu trình Canvin, thực vật nghiên

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:33

... - Học sinh nêu q trình quang hợp gồm pha: pha sáng pha tối - Học sinh hiểu nhóm thực vật khác giống pha sáng, khác pha tối - Trình bày điểm khác pha tối nhóm thực vật - Phân biệt nhóm thực vật ... CO2 nhờ ATP NADPH (C6H12O6) hình thành pha sáng để tạo hợp chất hữu (C6H12O6) - Quá trình cố định CO2 nhóm * GV: - Vì lại chia thực vật thành thực vật khác vị trí, nhóm thực vật C3; C4 CAM ? thời ... cố định nhóm dung phiếu học tập ) khác nhau, thực vật CAM tên viết tắt nhóm thực vật họ thuốc bỏng - Pha tối thực vật C3 xảy * GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS chu trình Canvin, thực vật nghiên

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:35

... - Học sinh nêu q trình quang hợp gồm pha: pha sáng pha tối - Học sinh hiểu nhóm thực vật khác giống pha sáng, khác pha tối - Trình bày điểm khác pha tối nhóm thực vật - Phân biệt nhóm thực vật ... NADPH hình thành pha sáng để (C6H12O6) tạo hợp chất hữu (C6H12O6) * GV: - Vì lại chia thực vật thành - Q trình cố định CO2 nhóm nhóm thực vật C3; C4 CAM ? thực vật khác vị trí, - HS nghiên cứu ... biệt nhóm thực vật C3, C4 nhóm thực vật C3, C4 CAM * GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng SGK CAM Mỗi nhóm thực vật có đặc điểm trả lời câu hỏi: Thực vật C3, C4 CAM hình thái, giải phẫu, đặc điểm sinh

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:08

... giới sinh vật: 2/- Các nhóm sinh vật: T T Tên sinh vật Cây mít Con voi Con giun đất Con cá chép Cây bèo tây Con ruồi “Cây” nấm rơm Nhìn cột tên sinh vật bảng em chia sinh vật Thực vậtthành nhóm? ... Tên nhóm? Động vật Nấm I/- Sinh vật tự nhiên 1/- Sự đa dạng giới sinh vật: 2/- Các nhóm sinh vật: Có nhóm SV phổ biến: Vi khuẩn, Nấm, ĐV, TV I/- Sinh vật tự nhiên 1/- Sự đa dạng giới sinh vật: ... Các nhóm sinh vật: II/- Nhiệm vụ Sinh học: Sinh học Sinh vật sống Đặc điểm: + Hình thái + Cấu tạo + Hoạt động sống + Sự đa dạng s/v Khoa học Tìm hiểu, nghiên cứu + Mối quan hệ sinh vật sinh vật

Ngày tải lên: 05/12/2016, 16:07

... báo cáo, hợp tác nhóm Chương II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THCS KHAI QUANG HIỆN NAY Sinh học môn học khoa học thực nghiệm, kiến thức sinh học hình thành chủ yếu bằng phương ... tiết thực hành, thí nghiệm sinh học, học sinh học tập tích cực học, giúp phát triển tư thực nghiệm, đồng thời phát triển kỹ thực hành, thí nghiệm đáp ứng u cầu đởi mới q trình dạy học, học ... mới cách tở chức thiết kế dạy GV cách sáng tạo, cách học học sinh điều kiện học tập cụ thể - Đề tài thực thông qua việc vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 21/05/2020, 14:46

... báo cáo, hợp tác nhóm Chương II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC DẠY HỌC MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THCS KHAI QUANG HIỆN NAY Sinh học môn học khoa học thực nghiệm, kiến thức sinh học hình thành chủ yếu bằng phương ... tiết thực hành chương trình sinh học lớp Đối tượng nhận thức học sinh lớp trường THCS Khai Quang trực tiếp giảng dạy Phương pháp nghiên cứu: - Theo dõi kết học tập, thái độ học tập học sinh ... tiễn: Sinh học môn khoa học thực nghiệm, phương pháp nghiên cứu chủ yếu dựa cách quan sát thực tế, thí nghiệm, thực hành để rút kiến thức chung, khái quát tượng tự nhiên quy luật Sinh học Bên

Ngày tải lên: 15/07/2020, 09:01

... dạy học đặt lên hàng đầu Trong chương trình sinh học hành (bắt đầu từ năm học 2005 – 20 06) kiến thức “Tế bào thực vật? ?? đưa vào chương trình sinh học lớp Đây phần kiến thực ban đầu chương trình sinh ... TBTV chương trình sinh học lớp THCS - Lý luận ứng dụng CNTT dạy học sinh học - Bộ tư liệu dạy học phần kiến thức TBTV Sinh học - Bài giảng điện tử dạy học phần kiến thức TBTV Sinh học Nhiệm vụ nghiên ... dạy học phần kiến thức Tế bào thực vật sinh học Mục đích nghiên cứu - Khóa luận nghiên cứu việc biên tập tư liệu sử dụng giảng điện tử (BGĐT) dạy học phần kiến thức Tế bào Thực vật (TBTV) sinh học

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:30

... HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Sau học xong học sinh phải : - Trình bày mối liên quan pha sáng pha tối - Phân biệt đường cố định CO2 pha tối nhóm thực vật C3, ... : - Nhóm thực vật C4 gồm số loại thực sống GV cho HS đọc thông tin đoạn vùng nhiệt đới : SGK yêu cầu Hs nêu mía, rau dền, ngơ, cao đại diện thực vật C4 lương, kê … ưu việt thực vật C4 thực vật ... so sánh Thực vật C3 Thực vật C4 Nhóm thực vật Đa số thực vật Chất nhận CO2 Ribulôzơ 1-5- PEP diP (phôtphoenolpiruvat) PEP Sản phẩm APG(hợp chất cacbon) AOA TaiLieu.VN Một số thực vật nhiệt đới

Ngày tải lên: 14/01/2019, 10:45

... pha sáng cung cấp Bài 8: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM I KHÁI NIỆM VỀ HAI PHA CỦA QUANG HỢP II QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT: A Pha sáng: QH nhóm thực vật chủ yếu giống pha sáng phađộng ... (C1) PEP CO2 C6H12O6 Lục lạp TB bao bó mạch Chu trình C4 chất gì? Sản phẩm chất gì? Sản phẩm cuối chất gì? - Các loài thực vật đại diện? Bài 8: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM Thực vật C4  Diễn ... chất gì? Sản phẩm cuối chất gì? - Các lồi thực Bài 8: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM Thực vật C3 - Chu trình Canvin APG CO2 (6C1) Gđ cố định CO2 (12C3) RiDP (6C5) +ATP + NADPH Gđ khử AlPG (12C3)

Ngày tải lên: 16/07/2020, 01:33

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 11 BÀI 9: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4, CAM Câu 1: Sản phẩm pha sáng gồm: A ATP, NADPH VÀ O2 B ATP, ... NADPH C liên kết hoá học NADPH D liên kết hoá học ATP, NADPH C6H12O6 Lời giải: Trong pha sáng, lượng ánh sáng tích luỹ dạng liên kết hoá học ATP NADPH Đáp án cần chọn là: B Câu 16: Pha sáng gì? A ... lượng liên kết hóa học ATP B Đã diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hóa học ATP NADPH C Đã diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hóa học NADPH D Thành lượng liên kết hó học ATP Lời giải: Pha

Ngày tải lên: 16/02/2023, 07:56

... CAM Chỉ số so sánh Thực vật C3 Thực vật C4 Một số thực vật nhiệt đới cận nhiệt đới như:mía,rau dền,ngơ, cao lương… Thực vật CAM Nhóm thực vật Đa số thực vật Những loài thực vật sống vùng hoang mạc ... giai nêu đại diện thực vật C đoạn : Chu trình C4 và ưu việt thực vật chu trình C3 C4 thực vật C3? Hs đọc trả lời : - Nhóm thực vật C4 gồm số loại thực sống vùng nhiệt đới c) Ở thực vật CAM : mía, ... HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Sau học xong học sinh phải : - Trình bày mối liên quan pha sáng pha tối - Phân biệt đường cố định CO pha tối nhóm thực vật C3,

Ngày tải lên: 16/02/2023, 14:14

... nơi diễn ra phản ứng tối. QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM I. THỰC VẬT C 3 II. THỰC VẬT C 4 III. THỰC VẬT CAM Bài 9 Bài 9 1. Pha sáng I. THỰC VẬT C 3 2. Pha tối Mối quan hệ giữa pha ... CO 2 , H 2 O. • Phương trình: 6CO 2 + 6H 2 O C 6 H 12 O 6 + O 2 Diệp lục Ánh sáng mặt trời ● Vai trò của quang hợp + Sản phẩm của quang hợp: thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp, ... suất quang hợp cao III THỰC VẬT CAM III THỰC VẬT CAM Quan sát hình cho biết: Điểm khác nhau ở pha tối giữa nhóm C4 và CAM Thực vật CAM   Giống... trình C4 về bản chất

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:48

... ghi thông tin thu III /Thực vật CAM: hỏi: nhận vào -Thực vật CAM gồm +Nêu đại diện thực loài mọng vật CAM? nước: xương rồng, dứa, -HS hoạt động nhóm: long … +VÌ nhóm thực vật lại cố định CO2 theo ... +Chất nhận CO2 -Cá nhân học sinh làm PEP, sản phẩm đầu việc với SGK, phân tiên AOA tích sơ đồ nêu được: -Thực vật C4 có +Các đại diện TaiLieu.VN Page thực vật C4 suất cao thực vật C3 +2 giai đoạn ... quan sát tranh phóng to H 9.3 SGK thực yêu cầu: +Nêu đại diện thực vật C4? +Mô tả vị trí, tiến trình đường C4 +So sánh suất thực vật C4 so với thực vật C3? II /Thực vật C4: -Bao gồm số loài sống vùng

Ngày tải lên: 14/01/2019, 10:45

... Cumulative % 6. 945 34.7 26 34.7 26 6.945 34.7 26 34.7 26 2.4 76 12.381 47.107 2.4 76 12.381 47.107 1.953 9. 763 56. 871 1.953 9. 763 56. 871 1.808 9.038 65 .909 1.808 9.038 65 .909 1.333 6. 663 72.571 1.333 6. 663 72.571 ... 000 000 000 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 5 56* * 2 46* * 381** 448** 449** 000 000 000 000 Sig (2-tailed) N 2 06 2 06 2 06 404** 2 46* * 289** 249** 224** 000 000 000 000 001 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 581** 381** ... 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 -.044 381** 289** 373** 380** 534 000 000 000 000 N 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 -.100 448** 249** 373** 241** Sig (2-tailed) 153 000 000 000 N 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 2 06 -.137

Ngày tải lên: 06/08/2015, 14:17

... hóa vật chất lượng thực vật nằm 14 học có 11 lý thuyết ba thực hành, phân bố 12 tiết học Giống phần học khác, phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật sinh học 11, thực hành bố trí cuối chương học ... khả học tập học sinh phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật sinh học 11 nói riêng môn sinh học 11 nói chung Với cách tổ chức thực nghiệm trên, nhân tố ảnh hưởng tới kết học tập học sinh lực giáo ... Sinh học môn khoa học thực nghiệm, hầu hết tượng, khái niệm, qui luật, trình sinh học đểu bắt nguồn từ thực tiễn Công tác thực hành môn sinh học phần thiếu để giúp học sinh nghiên cứu tượng sinh

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:12

... Quang hợp (Sinh học 10) Bài 8: Quang hợp thực vật (Sinh học 11) Bài Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM (Sinh học 11) Bài 10: Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp thực vật (Sinh học 11) Bài ... hợp thực vật (Sinh học 11), Bài 9: Quang hợp nhóm thực vật C 3, C4 CAM (Sinh học 11), Bài 10: Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp thực vật (Sinh học 11), Bài 11: Quang hợp suất trồng (Sinh ... Xuất phát từ thực tế giảng dạy mơn Sinh học thời gian qua có nhiều đổi nội dung phương pháp giảng dạy để phát huy lực học sinh tiết học Xuất phát từ tình hình thực tế học tập học sinh, em thường

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:29

... cố định CO 2 (con đường Canvin) thực hiện ban ngày (khí khổng đóng) • Thực vật CAM ko có 2 loại lục lạp (nhu mô và bao bó mạch) như thực vật C 4 III -Thực vật CAM • Gồm những loại cây sống ... con đường CAM thì: II -Thực vật C 4 • Gồm 1 số cây nhiệt đới như mía, ngô, kê… • Là PƯ thích nghi sinh lí với cường độ as mạnh. Có năng suất cao hơn thực vật C 3 • Các đặc điểm ưu việt hơn: ... I -Thực vật C 3 • 1-Pha sáng • Pha sáng diễn ra tại tilacôit • Xảy ra quá trình quang phân ly nước • 2H 2 O 4H + + 4e - + O 2 • e - => bù lại các e của diệp lục a mất khi chuyền e cho các...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

...  12 34&,52 46 .7 46 8'95! 46 :; 46 <4=> &'( & - ?>@! ABAC D>E'F 46 5,G4HEI, >J;4K" LEE'F 46 AC >J;4K" ... LEE(,AC M>E(,5,G4HEI, N> 62 OP4A,Q2 <E(,AC R> 62 OP4A,Q2 <E'F 46 AC S>E'F 46 T;OHE$ >E(,T;OHE$ > 3*CIU 46 3F4'F 46 >'H<"E >VW D V> ... >?>X  Quang hợp được thực hiện ở lục lạp bao gồm pha sáng và pha tối  Các nhóm thực vật khác nhau, có pha sáng giống nhau, pha tối khác nhau >E'F 46 $ F 43"[ *\> [...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27