các nguyên tắc giáo dục học
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:52
... biết tổ chức
các hoạt động giáo dục cho học sinh; là nơi tổ chức hoạt động học tập, rèn luyện và giáo dục
học sinh một cách có tổ chức, có kế hoạch, căn cứ vào các mục tiêu giáo dục cụ thể được ... đặc điểm của quá trình giáo dục là quá trình giáo dục diễn ra với những
tác động giáo dục phức hợp. Trong quá trình giáo dục người được giáo dục chịu nhiều tác động
từ các phía khác nhau: gia ... đình trong công tác giáo dục học
sinh ở trường trung học phổ thông
1.2.1. Nhà trường trung học phổ thông trong công tác giáo dục học sinh
1.2.1.1. Vai trò, đặc điểm của giáo dục nhà trường
Nhà...
- 104
- 5.4K
- 45
Các nguyên tắc của Khoa học quản lý.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 08:57
... kinh tế học đồng thời đòi hỏi ứng dụng nhiều thành tựu của các
ngành khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật như: toán học, tin học, công nghệ
học v.v
Hai là, phải dựa trên các nguyên tắc tổ chức ... chờ
đợi các kỹ sư thiết kế các xe ô tô theo cách mà họ thiết kế các máy bay dù cho
bằng cách dùng những nguyên tắc cơ bản của vật lý và luyện kim, cũng không
chờ đợi các nhà khoa học sử dụng ... của triết học, dựa trên các nguyên tắc quản lý. Biết sử dụng
các phương pháp khoa học và các kỹ thuật quản lý, dựa trên định hướng cụ thể
đồng thời có sự nghiên cứu toàn diện, đồng bộ các mục...
- 16
- 5.7K
- 55
Các nguyên tắc đạo đức cho nhà cung cấp IBM
Ngày tải lên :
20/03/2013, 15:38
... cho
các buổi phỏng vấn riêng có liên quan đến các chuyến kiểm tra. Các nhà cung cấp phải trả lời
tức thì các câu hỏi hợp lý của đại diện IBM về hoạt động của các cơ sở đối với Các Nguyên tắc ... chất liệu cấm
Điều khoản
9
13
Các Nguyên tắc Đạo đức cho Nhà cung cấp của IBM:
Hướng dẫn
Dây chuyền Cung cấp Tích hợp
Các tiêu chuẩn Then chốt
Các Nguyên tắc Đạo đức cho Nhà cung cấp của ... và có thể đề
xuất các gợi ý về việc tuân thủ các Nguyên tắc Đạo đức
cho Nhà cung cấp của IBM mà không sợ hãi hay trù dập .
Truyền thông
Nhà cung cấp phải phổ biến các Nguyên tắc Đạo đức cho Nhà...
- 21
- 431
- 0
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... cứu học sinh về vấn đề trên giáo viên chủ
nhiệm nên kết hợp sử dụng các phơng pháp sau :
- Nghiên cứu học sinh qua hồ sơ của các em: phiếu điều tra học sinh, học bạ.
+ Qua giáo viên chủ nhiệm các ... sinh lý và nguyên nhân cá biệt của mỗi học sinh cá biệt có ý
nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả.
- Thực tế giáo dục học sinh cá biệt cho thấy rằng các biện ... đối tránh t tởng định kiến và cách xử sự thiếu s phạm đối với học sinh.
Công tác quản lí giáo dục của trờng, sở phải tính đến kết quả giáo dục học sinh cá biệt
của giáo viên chủ nhiệm. Có chế...
- 3
- 7.1K
- 121
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... của các em, hiểu đợc cá tính của từng học sinh lớp
mình chủ nhiệm, nắm đợc hai mựt giáo dục (trí dục - đức dục) của từng học
4
sinh ở năm học trớc. Cụ thể qua 2, 3 tháng đầu năm học, giáo ... việc học
tập và hoạt động của các em.
đ, Đối với học sinh khuyết tật:
Cô giáo là ngời khéo léo, an ủi, động viên các em, coi các em là
những học sinh lành lặn, khoẻ mạnh, để các em yên tâm học ... gia đình, tìm ra nguyên nhân học yếu, lời học,
đặt ra câu hỏi "Vì sao các em lời học? ", "vì sao các em thiếu đồ dùng học
tập, thiếu sách vở?" do bản thân các em hay gia đình...
- 8
- 3.4K
- 47
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:35
... 02/4/2007 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo ghi rõ: Học sinh được kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện
theo Quy chế đánh giá và xếp loại học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo”- ( Quy ... Đảng toàn quốc lần thứ X đưa vào Nghị quyết triển khai sâu rộng ở tất cả các cấp, các ngành,
nhất là trong các cơ sở giáo dục và nhà trường phổ thông.
Hướng dẫn Bộ GD & ĐT về nhiệm vụ của ... học, biểu bảng, sơ đồ
PHẦN THỨ HAI: PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG I
NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ
KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT
1.1-CƠ SỞ LÝ LUẬN
Giáo...
- 21
- 830
- 0
CÁC NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP TRONG KINH DOANH
Ngày tải lên :
17/10/2013, 14:15
... ”Bạn nên làm thế này”, bạn nên sử dụng một số cách nói khác thể hiện
rõ sự tôn trọng của mình, ví dụ như ”một cách khá khả thi là ” hoặc ” có một cách
đã giúp tôi trong trường hợp tương tự như ... lần sau.
- Thông tin cho khách các dịch vụ khác mà khách quan tâm nếu bạn có thể.
8. Kiên định quan điểm
Không nên gió chiều nào che chiều ấy mà cần phải học cách nói lời của chính
mình.
Sếp ... cùng thích thú (ví dụ như việc gỡ rối một vấn đề
nào đó)? Một cách để bắt đầu khám phá ra điểm tương đồng chính là việc chia sẻ
các dự định thầm kín của mình- ví dụ như bạn có thể nói ‘dự định...
- 6
- 1.3K
- 7
5 QUY TẮC GIÁO DỤC HỌC SINH “CHƯA NGOAN”
Ngày tải lên :
26/10/2013, 13:11
... 5 QUY TẮC GIÁO DỤC HỌC SINH “CHƯA NGOAN”
Hy vọng 5 quy tắc giáo dục học sinh “chưa ngoan” này sẽ là kênh thông tin giúp giáo viên, phụ huynh, các
nhà quản lý GD tham khảo ... giáo viên chủ
nhiệm có thể triển khai dễ dàng kế hoạch giáo dục học sinh “chưa ngoan” dựa trên những bao quát khởi đầu
mà giáo viên chủ nhiệm cũ cung cấp.
- Tìm hiểu một cách hết sức tế nhị học ... em, và ngược lại gia đình sẵn sàng hợp tác với giáo viên chủ nhiệm để giáo dục con em mình suốt năm
học. Vấn đề ở đây là các em cần phải được giáo dục để hiểu, nhận ra và chống lại tác động tiêu...
- 2
- 743
- 4
5 QUY TAC GIAO DUC HOC SINH CHUA NGOAN
Ngày tải lên :
11/11/2013, 16:11
... viên, những định hướng của giáo viên chủ nhiệm sẽ đạt hiệu quả
cao.
4. Quy tắc 2Đ (Động viên – Định hướng)
4.1. Động viên:
5 QUY TẮC GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN
1. Quy tắc 2H (Hiểu rõ – Hợp tác)
1.1. ... em, và ngược lại gia đình sẵn sàng hợp tác với giáo viên
chủ nhiệm để giáo dục con em mình suốt năm học. Vấn đề ở đây là các em cần phải
được giáo dục để hiểu, nhận ra và chống lại tác động tiêu ... triển khai dễ dàng kế
hoạch giáo dục học sinh “chưa ngoan” dựa trên những bao quát khởi đầu mà giáo
viên chủ nhiệm cũ cung cấp.
- Tìm hiểu một cách hết sức tế nhị học sinh “chưa ngoan” từ cán...
- 3
- 354
- 3
PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.
Ngày tải lên :
16/04/2014, 14:06
... giáo dục học sinh THPT.
- Sử dụng mạng lưới truyền thông của cộng đồng để tuyên truyền công tác giáo dục
học sinh THPT.
Hoạt động 2: Trao đổi với đồng nghiệp về các biện pháp phối hợp giữa giáo ... CƯỜNG SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI
GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIAO DỤC HỌC SINH
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
- Nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải phối hợp giáo dục giữa gia đình và cộng ... phải phối hợp giáo dục giữa gia đình và cộng
đồng dân cư trong công tác giáo dục học sinh THPT.
- Lập kế hoạch giáo dục học sinh THPT ở cộng đồng dân cư. Khi lập kế hoạch, cần
trao đổi cụ thể...
- 3
- 2.7K
- 34