các nguyên tắc dạy học ngữ văn

... LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sơn La, năm 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HOÀNG THỊ LUYẾN VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC PHẦN CHƢƠNG II “CÁC NƢỚC TƢ BẢN CHỦ NGHĨA ... 25 2.3 Những yêu cầu đổi ph-ơng pháp dạy học lịch sử tr-ờng phổ thông 27 CHƢƠNG VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II “CÁC NƢỚC TƢ BẢN CHỦ NGHĨA GIỮA HAI CUỘC CHIẾN ... khoa học cho học sinh - Phan Ngọc Liên - Trịnh Đình Tùng - Nguyễn Thị Côi: "Ph-ơng pháp dạy học lịch sử", NXB ĐHSP Hà Nội, 2002, đà dành hẳn phần nói nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử

Ngày tải lên: 17/10/2014, 02:41

... DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN Ở ĐẠI HỌC HUẾ HIỆN NAY Lê Quang Diên Trường Đại học Kinh tế,Đại học Huế Nguyên tắc dạy học đại học ... việc vận 14 dụng nguyên tắc dạy học giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đại học Đồng thời rút kết luận sư phạm sau đây: Một là, vận dụng có hiệu nguyên tắc dạy học đại học giảng dạy mơn kinh tế ... dụng nguyên tắc dạy học đại học Ba là, tổ chuyên môn dự giảng viên nên vào hiệu vận dụng nguyên tắc dạy học làm tiêu chí để đánh giá chất lượng giảng Trong đánh giá không nên coi trọng nguyên tắc

Ngày tải lên: 19/12/2015, 21:36

... HIỂU CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC VẦN Nội dung chủ yếu:  Nguyên tắc phát triển lời nói  Nguyên tắc phát triển tư duy  Nguyên tắc tính đến đặc điểm học sinh  Nguyên tắc trực quan 1. Nguyên tắc ... phương pháp dạy học chủ đạo ở Tiểu học 2. Nguyên tắc phát triển tư duy trong phân môn học vần có những yêu cầu cơ bản sau:  Phải chú ý rèn luyện các thao tác tư duy và bồi dưỡng các năng lực, ... ngôn ngữ 3. Nguyên tắc tính đến đặc điểm của học sinh trong phân môn học vần  Cần nắm vững những đặc điểm tâm lí, lứa tuổi của học sinh lớp 1. Giai đoạn 6-7 tuổi khả năng tập trung chú ý của các

Ngày tải lên: 29/10/2013, 06:11

... tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử Đề tài sâu tìm hiểu nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học phần lịch sử Việt Nam ... quan khoa học cho học sinh Phan Ngọc Liên- Trịnh Đình Tùng- Nguyễn Thị Cơi : “Phương pháp dạy học lịch sử”, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002 dành hẳn phần nói nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch ... dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vào dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1858-1918, lớp 11 THPT Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu đề tài Trên sở tìm hiểu lí luận nguyên tắc dạy học nêu

Ngày tải lên: 17/10/2014, 02:41

... niệm nguyên tắc dạy học Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học Các nguyên tắc dạy học tiểu học Việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp Chơng 2: Thực trạng thực nguyên tắc dạy học dạy học ... niệm nguyên tắc dạy học Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học 3 .Các nguyên tắc dạy học tiểu học Việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp Chơng 2: Thực trạng thực nguyên tắc dạy học dạy học ... thực nguyên tắc Thực trạng việc thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp 2.1 Thực trạng thực nguyên tắc dạy học dạy học số môn học lớp 2.2 Thực trạng vi phạm nguyên tắc dạy học dạy học số

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:54

... tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử Đề tài sâu tìm hiểu nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học phần lịch sử Việt Nam ... tích làm rõ nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1858-1918, lớp 11 THPT Giả thuyết khoa học Dạy học nêu vấn đề biện pháp góp phần ... quan khoa học cho học sinh Phan Ngọc Liên- Trịnh Đình Tùng- Nguyễn Thị Cơi : “Phương pháp dạy học lịch sử”, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002 dành hẳn phần nói nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch

Ngày tải lên: 05/06/2018, 21:30

... bảng tổng kết cho văn học sử Văn học viết từ kỉ X đến hết kỉ XIX (Sách Văn học lớp 10) IV DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀ TOP Khái niệm: Dạy học nêu vấn đề hay gọi dạy học giải vấn đề Dạy học nêu vấn đề có ... loại nghị luận văn học (bài Nghị luận văn học - Làm văn 10), tổng kết giai đoạn văn học Ví dụ: Bảng tổng kết thời kỳ văn học Văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 - Bảng so ... II CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN Việc sử dụng phương pháp trình dạy học chịu chi phối yếu tố sau: Nội dung học, vị trí học chương trình, lượng thời gian cho

Ngày tải lên: 07/04/2020, 14:42

... tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử Đề tài sâu tìm hiểu nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học phần lịch sử Việt Nam ... quan khoa học cho học sinh Phan Ngọc Liên- Trịnh Đình Tùng- Nguyễn Thị Cơi : “Phương pháp dạy học lịch sử”, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002 dành hẳn phần nói nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch ... dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vào dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1858-1918, lớp 11 THPT Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu đề tài Trên sở tìm hiểu lí luận nguyên tắc dạy học nêu

Ngày tải lên: 18/05/2021, 09:37

... tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch sử Đề tài sâu tìm hiểu nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học phần lịch sử Việt Nam ... tích làm rõ nội dung, ý nghĩa nguyên tắc dạy học nêu vấn đề vận dụng nguyên tắc dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1858-1918, lớp 11 THPT Giả thuyết khoa học Dạy học nêu vấn đề biện pháp góp phần ... quan khoa học cho học sinh Phan Ngọc Liên- Trịnh Đình Tùng- Nguyễn Thị Cơi : “Phương pháp dạy học lịch sử”, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002 dành hẳn phần nói nguyên tắc dạy học nêu vấn đề dạy học lịch

Ngày tải lên: 18/05/2021, 13:08

... 1. Khái niệm nguyên tắc dạy học 6 2. Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học 6 3. Các nguyên tắc dạy học tiểu học 7 4. Việc thực hiện các nguyên tắc dạy học trong dạy học một số môn học lớp 3 12 ... luận 1. Khái niệm nguyên tắc dạy học. 2. Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học. 8 3 .Các nguyên tắc dạy học tiểu học. 4. Việc thực hiện các nguyên tắc dạy học trong dạy học một số môn học lớp 3. Chơng ... lẫn nguyên tắc dạy học và nguyên tắc giáo dục 2.2 Trong các nguyên tắc dạy học sau... nội dung, phơng pháp dạy học 4 Việc thực hiện các nguyên tắc dạy học

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25

... pháp dạy học trường phổ thông- yêu cầu cấp bách nghiệp giáo dục nay” đề cập đến vai trò phương pháp dạy học liên môn nhằm tăng hiệu giảng dạy - Tác giả Trần Văn Cường “Vận dụng nguyên tắc dạy học ... dụng nguyên tắc dạy học liên môn nhằm nâng cao hiệu học tập môn Lịch sử học sinh qua ? ?Các quốc gia Ấn văn hóa truyền thống Ấn Độ” – Chương trình Lịch sử 10 - Ban Tên sáng kiến: Vận dụng nguyên tắc ... Giáo viên giải thích ? ?văn học cổ điển” muốn nói tới văn học sớm mang đậm sắc Ấn Độ, mở đầu cho văn học truyền thống Ấn Độ, thấm tinh thần Hin-đu giáo Vì học sinh học phần văn học Ấn Độ lớp 10 qua

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:14

... cầu dạy học Ngữ Văn theo hướng hình thành phát triển lực, cần ý đến việc tổ chức dạy học mơn Ngữ Văn theo hướng tích hợp dạy học đọc hiểu Cách dạy đọc - hiểu không nhằm truyền thụ chiều cho học ... thuật tác phẩm, phong cách nhà văn mà giúp học sinh vận dụng kiến thức để tìm hiểu tác phẩm văn học thể loại Từ hình thành học sinh lực ngôn ngữ lực văn học- lực đặc thù môn Ngữ văn Trên lý để chúng ... pháp dạy học môn Ngữ Văn nhà trường 2.2.3 Thực trạng học sinh Do lối dạy học truyền thụ chiều theo em nhiều lớp, cấp học cho nênhiện phận khơng nhỏ học sinh THPT có nhận thức lệch lạc chất việc học

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:09

... VỀ DẠY HỌC HỢP TÁC 1.1 Quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.1.1 Khái niệm dạy học lấy học sinh làm trung tâm Hiện nay chưa có một khái niệm thống nhất về vấn đề dạy học lấy học ... tác nhóm và các nguyên tắc học hợp tác nhóm, các cơ sở lí thuyết của học hợp tác nhóm, những công việc mà GV cần thực hiện trong các giờ học hợp tác nhóm. Lê Văn Tạc khẳng định: Học hợp tác ... Phương pháp dạy học ở đại học (In trong giáo trình Giáo dục học đại học, Hà Nội, 19 tập là phát huy tối đa kết quả học tập của từng thành viên. Phát hiện khả năng học tập của các em là điều...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:29

... thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học, D.I.Menđêlêép thấy rằng, các nguyên tố hóa học đều có nguyên tử lượng nhất định, hay nói cách khác, nguyên tử lượng là cái đặc thù cho mọi nguyên tố. Từ ... hay giữa các đối tượng được nghiên cứu. Nguyên tắc xem xét sự vật trong sự vận động và phát triển có liên hệ mật thiết với nguyên tắc khách quan, nguyên tắc toàn diện và các nguyên tắc khác ... nguyên tắc khách quan trong xem xét các hiện tượng xã hội, tức là phải kết hợp nó với nguyên tắc về tính năng động của chủ thể và nguyên tắc về tính đảng. Điều này có nghóa là nguyên tắc khách...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:52

... viên Ngữ văn lớp 9. 2) Sách Thiết kế bài giảng Ngữ văn lớp 9 (NXB Hà Nội). 3) Sách Dạy học Ngữ văn 9 theo hướng tích hợp (NXB Đại học sư phạm). SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách ... trong dạy học văn. Trong chương trình Ngữ văn THCS còn có rất nhiều bài học có thể áp dụng một cách linh hoạt hình thức này trong dạy học. 3.2- Hình thức sử dụng trò chơi trong dạy học văn: 3.2.1 ... phương pháp dạy - học giúp học sinh hứng thú hơn trong giờ học môn Ngữ văn ở trường THCS. Qua tiết dạy có vận dụng hình thức thảo luận nhóm và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Ngữ văn lớp 9...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49