các mức độ về kiến thức kĩ năng

... thay đổi mối quan hệ cũ Đây mức độ cao nhận thức, chứa đựng yếu tố mức độ nhận thức nói đồng thời phát triển chúng CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TIN HỌC 10 chủ đề mức độ cần đạt Một số khái niệm Tin ... khái niệm, nguyên lý, định lý, định luật, công thức để giải vấn đề học tập thực tiễn Đây mức độ thông hiểu cao mức độ thông hiểu Có thể cụ thể hố mức độ vận dụng yêu cầu: - So sánh phương án giải ... trúc phận cấu thành Đây mức độ cao vận dụng đòi hỏi thấu hiểu nội dung lẫn hình thái cấu trúc thông tin, vật, tượng Có thể cụ thể hố mức độ phân tích yêu cầu: - Phân tíchcác kiện, kiện thừa, thiếu...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 12:00

... gi a m c đ đáp ng ki n th c, k năng, thái 86 đ chuyên môn c a c nhân GDĐB đ i v i yêu c u c a th trư ng lao đ ng CHƯƠNG CÁC GI I PHÁP NÂNG CAO M C Đ KI N TH C, K NĂNG VÀ THÁI Đ C AC ĐÁP NG NHÂN ... BI T Đ I V I YÊU C U C A TH TRƯ NG LAO Đ NG 5.1 Các gi i pháp đ i v i m c tiêu chương trình đào t o c nhân GDĐB c a 87 khoa GDĐB – ĐHSP Hà N i 5.2 Các gi i pháp đ i v i n i dung chương trình đào ... dung chương trình đào t o c nhân GDĐB c a 88 khoa GDĐB – ĐHSP Hà N i 5.3 Các gi i pháp đ i v i vi c ki n t p th c t p 94 5.4 Các gi i pháp nh m c i thi n công tác ph c v h c t p c a sinh viên 96...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:20

... gi a m c đ đáp ng ki n th c, k năng, thái 86 đ chuyên môn c a c nhân GDĐB đ i v i yêu c u c a th trư ng lao đ ng CHƯƠNG CÁC GI I PHÁP NÂNG CAO M C Đ KI N TH C, K NĂNG VÀ THÁI Đ C AC ĐÁP NG NHÂN ... BI T Đ I V I YÊU C U C A TH TRƯ NG LAO Đ NG 5.1 Các gi i pháp đ i v i m c tiêu chương trình đào t o c nhân GDĐB c a 87 khoa GDĐB – ĐHSP Hà N i 5.2 Các gi i pháp đ i v i n i dung chương trình đào ... dung chương trình đào t o c nhân GDĐB c a 88 khoa GDĐB – ĐHSP Hà N i 5.3 Các gi i pháp đ i v i vi c ki n t p th c t p 94 5.4 Các gi i pháp nh m c i thi n công tác ph c v h c t p c a sinh viên 96...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24

... GDĐB đề phần kiến thức chuyên môn chung kiến thức chuyên ngành Phần kiến thức chun mơn chung bao gồm 12 tiêu chí kiến thức chuyên ngành gồm 10 tiêu chí 4.1.1 Mức độ đáp ứng kiến thức chuyên môn ... lao động đánh giá cử nhân khoa GDĐB, trƣờng ĐHSP Hà Nội đáp ứng mức độ trung bình mặt kiến thức, đó, 32,8% số ngƣời khảo sát đánh giá mức độ 16,4% mức độ kém, khơng có đánh giá mặt kiến thức mức ... cấu trúc nhƣ tìm hiểu mức độ đáp ứng kiến thức, kỹ thái độ cử nhân GDĐB yêu cầu thị trƣờng lao động Phiếu hỏi ý kiến bao gồm ba mảng Mảng thứ đánh giá mức độ đáp ứng mặt kiến thức cử nhân GDĐB ba...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38

Ngày tải lên: 24/10/2017, 00:01

... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Tìm kiếm Kiến thức thơng tin  Biết chức trình duyệt web  Biết số cách tìm kiếm thơng dụng thông tin Internet Internet  Biết cách lưu trữ thơng tin tìm kiếm Kĩ  Sử ... Tập huấn giáo viên 24 CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Thư điện tử Kiến thức  Biết lợi ích thư điện tử  Biết cách tạo đăng nhập vào hộp thư điện tử  Biết cách gửi nhận thư Kĩ  Tạo hộp thư điện tử  ... trang web đơn giản Kiến thức  Biết thao tác chủ yếu để tạo trang web Kĩ  Tạo trang web đơn giản cách sử dụng mẫu có sẵn 09/05/13 Tập huấn giáo viên 25 CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG II Một số vấn...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... Các nội dung khác thực theo công văn số 132/PGDĐT-GDTH ngày 14/7/2009 phòng GD-ĐT việc tập huấn chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học chương trình tập huấn chuẩn kiến thức- kĩ cấp huyện...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 14:10

... nhiệt độ, độ ẩm - Nhiệt độ: Nhiệt độ tăng đến nhiệt độ tối ưu → cường độ hô hấp tăng (do tốc độ phản ứng enzim tăng); nhiệt độ tăng nhiệt độ tối ưu cường độ hơ hấp giảm - Hàm lượng nước: Cường độ ... nhận thấy, hình thức phản ứng đa dạng - Có hình thức: Hướng động (vận động định hướng) ứng động (vận động cảm ứng) - Nêu hướng động Hướng động vận động sinh trưởng - Hướng động vận động sinh trưởng ... hướng động (ánh sáng, động nước, ) 33 CHƯƠNG TRÌNH GDPT Cảm ứng động vật a) Cảm ứng nhóm động vật CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Kiến thức : - Phân biệt...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10

... Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Chuẩn kiến thức, kĩ mơn học tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học tiểu học, “là yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ của mơn học mà học cần phải đạt Chuẩn kiến thực kĩ ... độ giáo dục vùng miền + Người học chủ động học tập tự kiểm tra lực học tập thơng qua chuẩn kiến thức kĩ 1.3 Những khó khăn dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Khi thực Chuẩn kiến thức, kĩ ... kiến thức, kĩ môn học tiểu học Việc điều chỉnh giáo án, … 1.4 Đánh giá phù hợp Chuẩn kiến thức, kĩ môn học khả năng, điều kiện học tập, phát triển học sinh a Sự phù hợp với chuẩn Chuẩn kiến thức...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 16:11

... vbt III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi HS giải lại 1, SGK +GV nhận xét ghi điểm cho HS Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a, Hoạt động1 Tưrờng ... vbt III Hoạt động dạy hoc : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng giải SGK/83 - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a, Hoạt động1: Trường ... Chuẩn bị 15 Kĩ thuật Tiết 17 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết1 ) I/ Mục tiêu: Kiên thức - Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS 2 .Kĩ - Rèn kĩ cắt khâu...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:11

... sáng tạo kiến thức hoạt động lÝ thut còng nh− thùc tiƠn KN bao giê xuất phát từ kiến thức dựa kiến thức, KN kiến thức hành động 1.5.2 Kĩ thực hành hoá học KNTHHH bao gồm kĩ thí nghiệm KN ứng dụng ... tiến hành thực nghiệm, cách tổ chức tiến hành giảng, cách kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá, phân tích xử lý kết TNSP để rút kết luận về: - Kết nắm vững kiến thức, mức độ PTTD KNTHHH HS LTN ... dạy học hoá học a) Khai thác đặc thù môn hoá học tạo hình thức hoạt động đa dạng, phong phú giúp HS chủ động tự chiếm lĩnh kiến thức kĩ học b) Khai thác triệt để nội dung hoá học dạy theo hớng...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:40

... chuẩn kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: HS biết được: Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thành cơng thí nghiệm: + Al tác dụng với oxi + Fe tác dụng với S + Nhận biết kim loại Al Fe Kĩ năng: ... kiến thức kĩ năng. ” Ý nghĩa tác dụng giải pháp - Ý nghĩa giải pháp: Đề tài “Cải tiến số kỹ thuật để thực thành cơng thí nghiệm bảy thực hành bắt buộc mơn hóa học lớp theo chuẩn kiến thức kĩ năng. ” ... etylic với axit axetic - Yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: HS biết được: + Thí nghiệm thể tính axit axit axetic + Thí nghiệm tạo este etyl axetat Kĩ năng: + Thực thí nghiệm chứng tỏ axit...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 10:01

... định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KIỂM TRA (8 phút) - GV: 1) Phát biểu - Một HS lên bảng kiểm định lí góc có đỉnh ... tròn) MCA = SdAM SdAC  SdMC  2 - GV nhận xét, cho điểm Có AB = AC (gt)  AB = AC  ASC = MCA Hoạt động LUYỆN TẬP (35 ph) - Chữa tập 40 giải - HS lên vẽ hình Có: ADS = ... Â1 = Â2  BE = EC  Sđ AB + Sđ EC = Sđ AB + Sđ BE = E C Sđ AE nên ADS = SAD  - Yêu cầu HS tìm cách SDA cân S hay SA = SD giải - Yêu cầu HS làm 41 - Một HS đọc đề bài, vẽ hình ghi GT,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:20

... C.CHUẨN KIẾN TỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP I CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP II CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MƠN TỐN LỚP III CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP IV CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ... biết xếp hành động theo thứ tự trướcsau để thành câu chuyện - Kiến thức: HS hiểu hành động nhân vật thể tính cách ….( ghi nhớ) - Kĩ năng: Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật, ... C.CHUẨN KIẾN TỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP I CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP T Tên T Ghi B dạy Yêu cầu cần đạt TĐ: - Đọc rành mạch, trơi chảy; bước đầu có Khơn Dế giọng đọc phù hợp tính cách...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:00

... phải: Về kiến thức: - Củng cố kiến thức kĩ đợc học sở có khả vận dụng vào thực tế Về kĩ năng: - Rèn kỹ cho học sinh biết cắt, khâu mũi khâu Về thái độ: - HS có thái độ ham học hỏi, có ý thức BVMT ... phải: Về kiến thức: - Nắm đợc cách khâu số mũi khâu Về kỹ năng: - Biết cách thao tác khâu mũi khâu - Biết cách áp dụng khâu số sản phẩm GV: Nguyễn Thị Thu Phơng 18 Năm học: 2014-2015 Về thái độ: ... xong này, HS phải: Về kiến thức: - GV củng cố kiến thức xếp đồ đạc hợp lý nhà - Biết cách xếp đồ đạc chỗ thân gia đình Về kỹ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, sẽ, gọn gàng Về thái độ: - Giáo dục nếp...

Ngày tải lên: 29/11/2014, 18:41

... nhà Mức độ cần đạt Kiến thức Biết cách vẽ, cắt quy trình khâu số sản phẩm đơn giản Kĩ Cắt, khâu số sản phẩm đơn giản Kiến thức Biết cách xếp đồ đạc nhà Biết cách giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Kĩ ... sinh nước ni thuỷ sản Kĩ Xác định độ trong, độ pH, nhiệt độ nước ni thuỷ sản Thái độ Có ý thức bảo vệ nguồn nước môi trường nuôi thuỷ sản Thức ăn nuôi động vật thuỷ sản 34 Kiến thức Trọng tâm sơ ... quan hệ thức ăn, không sâu Chủ đề Mức độ cần đạt Biết loại thức ăn tôm, cá mối quan hệ chúng Ghi vào chế mối quan hệ Kĩ Xác định loại thức ăn tơm, cá Thái độ Tích cực bảo vệ nguồn thức ăn động vật...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 17:57

... hoạt động mà hình thành kiến thức, kĩ năng. ) Lưu ý: - Khi thiết kế dạy, GV cần vào Hướng dẫn thực chuẩn so sánh, đối chiếu với sách giáo khoa để xác định kiến thức bản, trọng tâm, kĩ thái độ cần ... giảm nhẹ yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ +Khuynh hướng đưa thêm nội dung kiến thức, kĩ vào khai thác sâu nội dung bài, gây tải HS d/ Cần trọng việc hình thành rèn luyện kĩ cho HS Do đặc ... chuẩn KT,KN: Sử dụng Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu tiết dạy Nghiên cứu SGK tài liệu tham khảo phục vụ cho việc thực chuẩn kiến thức, kĩ Vận dụng chuẩn kiến thức, kĩ phương pháp, KTDH tích...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 10:11