các mô hình dạy học tích cực

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... phát huy tính tích cực trong việc dạy học (DH) bộ môn Vật lý cho học sinh THPT, việc phân tích các PPDH, chỉ ra cách lựa chọn, phối hợp các PPDH một cách phù hợp trong mỗi giờ dạy nhằm phát ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... năng tích cực hoá ho ạt động nhận thức Vật lý của học sinh 25 1.3. V ấn đề lựa chọn và phối hợp các PPDH tích cực trong dạy học Vật lý 39 1.3.1. Phân tích ưu như ợc điểm của các phương pháp dạy ... động học của HS đối với tri thức cần dạy) . 4.Trên cơ sở lý luận và thực tiễn. Để có thể tạo ra môi trường thuận lợi, tạo tiền đề cho HS tham gia tích cực vào các hoạt động học tập, tích cực ... hợp các phương pháp dạy học tích cực, xây d ựng tiến trình dạy học một số kiến thức về " Sóng ánh sáng" 61 2.3.1. Nh ững định hướng chung của tiến trình xây dựng phương án dạy học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  ... sáng tạo và hiệu quả: + Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng + Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 3 3 Một số kĩ thuật ... “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy 4 Hoạt động 1: Thực hành trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 5 1. Kĩ thuật “Khăn...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

... kĩ thuật Các mảnh ghép”? Là hình thức học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm nhằm: - Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp - Kích thích sự tham gia tích cực của HS: ... thuật Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 15 Ví dụ Chủ đề: Câu tiếng Việt * Vòng 1: Nhiệm vụ 1: Thế nào là câu đơn? Nêu và phân tích ... việc cá nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất các câu trả lời  Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... pháp dạy học tích cực thay thế cho phương pháp thuyết trình, đọc – chép. * Giáo viên đưa phương pháp dạy học tích cực vào thông qua việc phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học bằng ... CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở THCS 1. Tình hình chung 2. Thực trạng của dạy và học CHƯƠNG II: NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.Một ... cho dạy học còn thiếu. Trường có 18 lớp với 8 giáo viên dạy môn Ngữ Văn biên chế, Việc dạy và học bộ môn này còn gặp khó khăn, hơn nữa bộ môn này rất ít tranh ảnh, đồ dùng dạy học nên các em...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:07

... năng tích cực hoá hoạt động nhận thức Vật lý của học sinh 25 1.3. V ấn đề lựa chọn và phối hợp các PPDH tích cực trong dạy học Vật lý 39 1.3.1. Phân tích ưu như ợc điểm của các phương pháp dạy ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp d ạy học...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

... này, có thể coi là các dạng khác nhau của kỹ thuật động não. 2. Động não viết CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 1) Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc ... trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích tư duy, sự sáng tạo và sự cộng tác làm việc của HS. Các kỹ thuật dạy học tích cực được trình bày sau đây có thể ... được kết hợp thực hiện trong các hình thức dạy học toàn lớp nhằm phát huy tính tích cực của HS. Các kỹ thuật được trình bày dưới đây cũng được nhiều tài liệu gọi là các PPDH. 1. Động não 1.1....

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21

... ã Cú kim soỏt; ã c người nghe chờ đợi; CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 2) 4. Kỹ thuật XYZ: là một kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm. X là số người trong nhóm, Y ... khi các lập luận đã đưa ra thì tiếp theo là giai đoạn thảo luận chung và đánh giá, kết luận thảo luận. 8. Thông tin phản hồi trong quá trình dạy học Thông tin phản hồi trong quá trình dạy học ... học tập nhằm mục đích là điều chỉnh, hợp lí hoá quá trình dạy và học. Những đặc điểm của việc a ra thụng tin phn hi tớch cc l: ã Cú s cm thụng; ã Cú kim soỏt; ã c người nghe chờ đợi; CÁC...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21

... CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 3) 9. Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi ... các bạn. D&3H ra đời dựa trên nền tảng "Kiến thức - Kinh nghiệm - Kĩ năng - Phương pháp - Tài nguyên". Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của các bạn sinh viên sư ph ạm và giảng dạy ... đề trung tâm. Chỉ sử dụng các thuật ng quan trng vit trờn cỏc nhỏnh. ã T mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết tiếp những nội dung thuộc nhánh chính đó. Các chữ trờn nhỏnh ph c vit...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21

... bài học  Khuyến khích tính chủ động, tích cực của người học  Một số lưu ý:  Tuỳ mức độ phức tạp của thông tin để điều tiết thời gian  Có thể áp dụng cho mọi loại hình lớp và kết hợp với các ... cho học viên suy nghĩ, có thể gợi ý nếu cần thiết  GV cử 2 học viên lên bảng, thay nhau viết các ý kiến của lớp  GV điều hành lớp phát biểu ý kiến và có thể nhắc lại các ý kiến đó để 2 học ... hoặc GV gọi)  Ghi ngắn gọn các câu trả lời lên bảng  Bình luận các câu trả lời (GV hoặc học viên)  Học viên đặt câu hỏi về vấn đề vừa trao đổi (nếu có)  GV tóm tắt các câu trả lời và rút ra...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:20

... đối với môi trờng thì cần sử dụng các phơng pháp dạy học tích cực sẽ phát huy tính chủ động, sáng tạo cho ngời học. * Khái niệm về phơng pháp dạy học tích cực: Thuật ngữ phơng pháp dạy học tích cực ... bản của các phơng pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HS - Dạy học chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học - Tăng cờng học tập cá nhân phối hợp với học tập ... xác định cơ sở lý luận của phơng pháp dạy học tích cực và lý luận về tích hợp GDBVMT. - Xây dựng các biện pháp tổ chức các hoạt động dạy học tích cực để dạy tích hợp GDBVMT và rút ra kết luận về...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:21

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:08