0

các luồng giao tiếp trong 1 tổ chức

387 Tuyển dụng là hoạt động then chốt của quản trị nhân lực trong 1 tổ chức

387 Tuyển dụng là hoạt động then chốt của quản trị nhân lực trong 1 tổ chức

Quản trị kinh doanh

... tuyển mộ 10 II. Quá trình tuyển chọn 11 1. Tầm quan trọng của tuyển chọn 11 2. Yêu cầu đối với quá trình tuyển chọn 11 3. Qúa trình tuyển chọn 11 3 .1. Tiếp đón ban đầu và phỏng vấn sơ bộ 12 3.2.Sàng ... 3 .Các yếu tố tác động tới các hoạt động tuyển mộ. 3 .1. Các yếu tố thuộc về tổ chức -Uy tín của tổ chức: Nếu tổ chức có uy tín lớn thì sẽ có nhiều người mong muốn được là thành viên của tổ chức ... chung về công ty 17 I. Quá trình hình thành và phát triển 17 II. Mục tiêu, cơ cấu tổ chức và một số đặc điểm về hoạt động của công ty 18 1. Mục tiêu 18 2. Cơ cấu tổ chức của công ty 19 3. Một số...
  • 34
  • 454
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN

MỘT SỐ KINH NGHỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN

Mầm non - Tiểu học

... Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn- 1 –Người thực hiện : Lê Thị HằngSKKN : Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian ... tìm ra các biện pháp để tổ chức các trò chơi dân gian một cách có hiệu quả nhất. Chính vì những lý do trên mà tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò ... kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnđó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi...
  • 13
  • 8,263
  • 25
570 Tuyển dụng nhân lực tốt là 1 trong yếu tố quan trọng đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức

570 Tuyển dụng nhân lực tốt là 1 trong yếu tố quan trọng đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức

Quản trị kinh doanh

... tuyển mộ.VI .1. 1- Các nguồn bên trong. - Khi có nhu cầu tuyển người, các tổ chức có thể tuyển mộ từ lực lượng lao động bên trong tổ chức cũng như từ thị trường lao động bên ngoài tổ chức. Tuy ... muốn.V- Nguồn tuyển dụng.V .1- Trong nội bộ. Nguồn nhân lực bên trong tổ chức, bao gồm những người đang làm việc cho tổ chức đó. Đối với những người đnag làm việc trong tổ chức, khi ta tuyển dụng ... đựơc yêu cầu công việc. 31 Chương II: Tầm quan trọng của tuyển dụng trong tổ chức. I- Các khái niệm- Nguồn nhân lực là tổng thể nhân lực của con người làm việc trong tổ chức - Chất lượng nguồn...
  • 36
  • 551
  • 0
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Cao đẳng - Đại học

... động và chuẩnbị các điều kiện cho việc tổ chức thành công họat động ( chuẩn bị về tổ chức nhânsự, cơ sở vật chất,phương tiện, môi trường họat động…)+ Tổ chức thi công : Tổ chức, điều hành họat ... trẻ em phối hợp cùng người lớn trong việc tổ chức họat động. Thang bậc của sựtham gia do tổ chức nhi đồng LHQ đề xuất được mô tả gồm có 10 bậc, trong đó từbậc 1 đến bậc 3 biểu hiện không có ... hợp,hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong họat động.+ Rút kinh nghiệm : Biết kiểm điểm, rút ra những bài học thành công, thấtbại để tổ chức tố các họat động tiếp theo.Căn cứ vào các dấu hiệu trên, chúng...
  • 4
  • 1,295
  • 9
VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC tổ CHỨC CHUYÊN đề NHẰM góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO GIÁO VIÊN TIỂU học

VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC tổ CHỨC CHUYÊN đề NHẰM góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO GIÁO VIÊN TIỂU học

Kinh tế - Quản lý

... %)Khá Tỉ lệ( %) T. bình Tỉ lệ(%)9 +10 16 18 8 44.4% 10 55.6% 11 8 10 5 50.0% 5 50.0% 12 10 13 7 53.9% 6 42 .1% 1+ 2 12 15 9 60.0% 6 40.0%3 15 16 11 68.8% 5 31. 2%T/cộng 72 40 32 -Tay nghề của ... dự dự Tốt Tỉlệ( %)Khá Tỉ lệ( %) T. bình Tỉ lệ(%) 1 + 2 17 17 6 35.3% 10 58.8.% 1 5.9%3 12 14 5 35.7% 7 64.3%4 10 12 5 41. 6% 7 58.4%5 12 15 6 40.0% 9 60.0% Từ thực tiễn đó, tôi thấy cần giúp ... luận 6-7Phần 8 Đề nghị 8Phần 9 Phần phụ lục 8-9Phần10 Tài liệu tham khảo 10 Phần 11 Mục lục 11 Phần12 Phiếu đánh giá, xếp loại SKKN 12 -15 Người thực hiện: Văn Thị Cân- Trường Tiểu học Nguyễn...
  • 16
  • 1,351
  • 8
Tài liệu Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn ppt

Tài liệu Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn ppt

Mầm non - Tiểu học

... tìm các biện pháp để tổ chức các trò chơi dân gian một cách có hiệu quả nhất. Sau đây tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm của mình với đề tài: “ Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các ... - Trẻ đã biết tự tổ chức chơi các trò chơi dân gian với các bạn trong lớp. - Qua việc thường xuyên được tham gia vào các trò chơi dân gian, nhận thức và thể lực của các trẻ trong lớp tôi được ... phụ huynh học sinh trong trường đã áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian và đạt được kết quả tốt. - Bằng việc tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân...
  • 13
  • 3,030
  • 18
Tài liệu Giáo án số 4 - Bài 1: TỔ CHỨC TRONG NHÀ HÀNG, TỔ CHỨC CA LÀM VIỆC doc

Tài liệu Giáo án số 4 - Bài 1: TỔ CHỨC TRONG NHÀ HÀNG, TỔ CHỨC CA LÀM VIỆC doc

Cao đẳng - Đại học

... cương bài giảng) 1. Sơ đồ tổ chức nhà hàng2. Tổ chức ca làm việca/ Các ca lao động trong ngàyb/ Nội dung công việc của từng ca-Nêu các mục tiêu của bài học.-Đưa ra 3 sơ đồ tổ chức bộ máy ... hiện: ngày tháng năm 2 013 .Bài 1: TỔ CHỨC TRONG NHÀ HÀNG, TỔ CHỨC CA LÀM VIỆC.Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được sơ đồ tổ chức của bộ phận nhà ... chính của bài, giải đáp các thắc mắc của học sinh.Lắng nghe, đưa ra các thắc mắc của mình về bài học 2Giáo án số: 04Thời gian thực hiện: 90 phút (2h)Tên chương: TỔ CHỨC PHỤC VỤ.Thực hiện:...
  • 3
  • 685
  • 4
chuong 2 Cấu Trúc Tổ Chức Và Dòng Giao Tiếp Trong Doanh Nghiệp

chuong 2 Cấu Trúc Tổ Chức Và Dòng Giao Tiếp Trong Doanh Nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... nhân viên Giao tiếp trong môi trườngdoanh nghiệp- Giao tiếp từ trên xuống43Khoa QTKD-BM QTNS Giao tiếp trong môi trường đa văn hóa Các phẩm chất cho việc giao tiếp thành công giữa các nền ... thay đổi trong công việc với cấp trên47Khoa QTKD-BM QTNS3.Ngôn ngữ cử chỉ cũng khác nhau4.Cách thể hiện cảm xúc trong giao tiếp 5.Khoảng cách giao tiếp khác nhau6.Vị trí, nơi giao tiếp cũng ... hoàn thành những kết quả. Hiểu biết của tổ chức rất thiết yếu cho sự thành công của bạn trong giao tiếp. CƠ CẤU TỔ CHỨC7Khoa QTKD-BM QTNS Giao tiếp trong môi trường đa văn hóaSự khác biệt...
  • 63
  • 961
  • 0
Về các nhân tố giao tiếp trong văn học doc

Về các nhân tố giao tiếp trong văn học doc

Kỹ năng giao tiếp

... Về các nhân tố giao tiếp trong văn học 10 :00 | 17 /03/2008 Trong những vấn đề mới của lý luận văn học hiện nay, các nhà nghiên cứu thường nói đến chức năng giao tiếp của văn học. ... chức năng giao tiếp củavăn học. Khi nói văn học có chức năng giao tiếp thì cũng có nghĩa cho rằng văn học ở ngoài giao tiếp. Thực ra, vănhọc, tự nó là một cuộc giao tiếp. Bản chất giao tiếp của ... Thứ nhất là nhóm trong giao tiếp có ngôn bản và thứ hai là ngữ cảnh của cuộc giao tiếp. Ở nhóm trong giao tiếp có ngôn bản, ngôn bảnvừa là phương tiện, vừa là sản phẩm của giao tiếp. Nói đến ngôn...
  • 2
  • 923
  • 2
Một số giải pháp nhằm xây dựng quan hệ hợp tác giữa công ty Vietran tour và các công ty lữ hành nước ngoài trong việc tổ chức các tour du lịch outbound.docx

Một số giải pháp nhằm xây dựng quan hệ hợp tác giữa công ty Vietran tour và các công ty lữ hành nước ngoài trong việc tổ chức các tour du lịch outbound.docx

Quản trị kinh doanh

... thể thấy hiệu quả kinh tế tổng hợp của công ty Vietran tour như sau:H 2005=D2005/C2005 =15 ,11 5632 /14 , 511 007 =1. 0 416 67.H2006=D2006/C2006=23,24 210 0/22, 312 416 =1. 0 416 67.( trong đó: H: hiệu quả kinh ... thị trường chiếm số % trong tổng số lượt khách Outbound như sau:Thị trường Năm 2005 Năm 2006Thái – Mã - Sing 46,2% 41, 7%Trung Quốc 26,7% 28 ,1% Khác 27 ,1% 30,2%Tổng 10 0% 10 0% Nguồn: Bộ phận ... nó là xây dựng các chương trình du lịch, quan hệ với các công ty lữ hành gửi khách để bán các chương trình du lịch và tổ chức các chương trình du lịch đã bán cho khách thông qua các công ty gửi...
  • 67
  • 3,759
  • 12
 Các tình huống giao tiếp trong kinh doanh du lịch thường gặp

Các tình huống giao tiếp trong kinh doanh du lịch thường gặp

Kỹ năng giao tiếp

... khen th ng m t l n kèm theo các cu c thi, giao l u tìm hi u v các quyưở ộ ầ ộ ư ể ề chu n trên. M i cu c thi có ph n th ng có giá tr … ẩ ỗ ộ ầ ưở ịVì v y, trong các l n ki m tra th ng xuyên ... các tr ng phòng khác. Cô ta ph i x lý tình hu ng nh th nào?ưở ả ử ố ư ếGi i quy tả ế Trong tình hu ng này b n s t ch c m t cu c v i h p t t c nhânố ạ ẽ ổ ứ ộ ộ ớ ọ ấ ả viên trong phòng và giao ... thì trong 30phút đó b n có thọ ệ ế ế ế ả ạ ể x lí k p. Còn n u g i đi n r i mà v n ko th y xe t i vì lí do nh : xeử ị ế ọ ệ ồ ẫ ấ ớ ư h ng, t c đ ng, B n có th nói v i khách ch trong 10 -15 phút....
  • 9
  • 9,472
  • 129
Các tình huống giao tiếp trong kinh doanh du lịch

Các tình huống giao tiếp trong kinh doanh du lịch

Du lịch

... theo các cuộc thi, giao lưu tìm hiểu về các quy chuẩn trên. Mỗi cuộc thi có phần thưởng có giá trị…Vì vậy, trong các lần kiểm tra thường xuyên hoặc đột xuất của khách hàng nước ngoài về các ... nào?Xử lý tình huống: Trong tình huống này bạn sẽ tổ chức một cuộc với họp tất cả nhân viên trong phòng và giao từng công việc cụ thể cũng như thời gian để hoàn thành các công việc đó cho từng ... vị, có người tiếp thu, có người không tiếp thu. Nếu dán lên tường, có người đọc, có người không đọc.Xử lý tình huống:Đại hội Công nhân viên chức đầu năm nghị quyết, mỗi năm tổ chức khen thưởng...
  • 8
  • 16,461
  • 269

Xem thêm