các kĩ năng thực hành hoá học

... chọn đề tài Hoá học khoa học vừa mang tính lý thuyết vừa mang tính thực nghiệm Do đó, nghiên cứu Hoá học tách rời thực nghiệm thực hành Thực hành giúp nâng cao hứng thú học Hoá học học sinh Bài ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.Tầm quan trọng thực hành hoá học Thực nghiệm đặc trưng dạy học môn khoa học Hoá học Các nhà khoa học giáo dục trí thực hành thí nghiệm giữ vai trò quan trọng dạy học ... thực hành Hoá học Vấn đề nghiên cứu Làm để rèn kĩ thực hành hoá học cho học sinh Trung học phổ thông? Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm rèn kĩ thực hành Hoá học tốt sử dụng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:19

... Lâm Kinh nghiệm dạy học Để đạt mục đích học hoá học trường phổ thông giáo viên dạy hoá học nhân tố tham gia định chất lượng Do vậy, hiểu biết hoá học, người giáo viên dạy hoá học phải có phương ... quan đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hoá học không mang tính đặc thù khó hiểu “thuật ngữ khoa học III/ THỰC TRẠNG ... nội dung, phương pháp giảng hoá học: Một điểm làm “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17

Ngày tải lên: 23/04/2013, 20:41

... tài nghiên cứu khoa học GVHD: Nguyễn Thị Lan Anh Một điểm làm “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích ... luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu vai trò ý nghĩa thực ... giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học cách: Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:22

... việc hình thành phát triển trí dục học sinh Mục đích môn học giúp cho học sinh hiểu đắn hoàn chỉnh, nâng cao cho học sinh trí thức, hiểu biết giới, người thông qua học, thực hành hóa học Học hóa ... đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hóa học không mang tính đặc thù khó hiểu “ thuật ngữ khoa học Chương II THỰC ... dạy - học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN “Nâng cao hiệu dạy- học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:55

... trở thành người cảm nhận, truyền thụ tri thức chiều, dễ làm cho học sinh thụ động việc tiếp thu, cảm nhận, có tượng số phận học sinh không muốn học hoá học lạnh nhạt với giá trị thực tiễn hoá học ... dạy – học môn hóa học THPT việc giải thích tượng đời sống thực tiễn có liên quan đến học với mục đích góp phần cho học sinh dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học III CÁC BIỆN ... Tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích tượng nhà hay lúc gặp tượng đó, học sinh suy nghĩ ấp ủ câu hỏi Lại có tượng Tạo tiền đề thuận lợi học học Có vấn đề hoá học giúp học sinh...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 12:37

... học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học chương trình hóa 10” cách: Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học ... trọng việc hình thành phát triển trí tuệ học sinh Mục đích môn hóa học giúp cho học sinh hiểu đắn hoàn chỉnh; nâng cao tri thức, hiểu biết giới, người thông qua học, thực hành Học hoá để hiểu, để ... hiệu dạy - học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học chương trình hóa học 10 ” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học hoá hơn,...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 12:25

... trở thành người cảm nhận, truyền thụ tri thức chiều, dễ làm cho học sinh thụ động việc tiếp thu, cảm nhận, có tượng số phận học sinh không muốn học hoá học lạnh nhạt với giá trị thực tiễn hoá học ... Tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích tượng nhà hay lúc gặp tượng đó, học sinh suy nghĩ ấp ủ câu hỏi Lại có tượng Tạo tiền đề thuận lợi học học Có vấn đề hoá học giúp học sinh ... CHỨC THỰC HIỆN “Nâng cao hiệu dạy – học môn hóa học THPT việc giải thích tượng đời sống thực tiễn có liên quan đến học cách nêu tựơng thực tiễn xung quanh đời sống thường ngày đan xen tiết học...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:50

... với việc học tập - Học viên khối BTTHPT, nhiều em không thi đợc vào cấp 3, nhiều học viên đối tợng phổ cập THCS xin vào học bổ túc ( Không thi tuyển đầu vào) nói chung lực học yếu Một số học viên ... cha có ý thức học tập, số cán vừa làm, vừa tham gia học nên nhiều thời gian giành cho việc học dẫn đến kết học tập không cao Một số học sinh gia đình gặp nhiều khó khăn, em vừa học, vừa làm để ... GDTX Bo Yờn vi i tng hc sinh khụng ng u V hc viờn - ý thức học tập cha cao Nhiều học viên bỏ học lâu, kiến thức rỗng, nhận thức chậm - Học viên lớp Lp 10C, 11C, 12C,D đa số cán xã tuổi cao tham...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:13

... dục học sinh Mục đích môn học giúp cho học sinh hiểu đắn hoàn chỉnh, nâng cao cho học sinh tri thức, hiểu biết giới, người thông qua học, thực hành hoá học Học hoá để hiểu, giải thích vấn đề thực ... QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌC BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn ... dạy hoá học hiệu cao qua giảng hoá học C: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Từ sở lý luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học sẽ...

Ngày tải lên: 02/03/2016, 13:11

... giới, người thông qua học, thực hành hoá học Học hoá để hiểu, giải thích vấn đề thực tiễn thông qua sở cấu tạo nguyên tử, phân tử, chuyển hoá chất phương trình phản ứng hoá học Đồng thời khởi ... nội dung, phương pháp giảng hoá học: Một điểm làm “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự ... quan đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hoá học không mang tính đặc thù khó hiểu “thuật ngữ khoa học III/ THỰC TRẠNG...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 13:01

... 2H2 Phần I Tính a ? h hoá h Bài 61 : Vì dùng dao AXIT ( ằng ) cacboxylic ắ ê áo mặ Phần I Tính hì hỗ ắ h hoá h ị en Bài : Lipit Dân gian có Phần II : “ Thị Tính h mỡ ưa hành, câu hóa h ối ỏ a ... , ễ m ho h sinh h ng rong iệ iế h m nh n ó h ó ng m số h nh sinh không m ốn h hoá h hoặ ạnh nhạ i giá rị hự iễn a hoá h Do y ngo i nh ng hi iế hóa h người giáo iên ạy hóa òn h i ó hương há r y ... ến i h ” i m í h gó hần ho h sinh ễ hi hiế hự gần g i i ời sống ôi ốn h sinh h III CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN “ ng ao hiệ q ạy – h môn hóa h THPT ằng iệ gi i hí h ng rong ời sống hự iễn...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:38

... lớn - Có trình hấp phụ: hấp phụ lý học hấp phụ hóa học Giữa hấp phụ lý học hấp phụ hóa học thật khó phân biệt, có tiến hành song song, có có giai đoạn hấp phụ lý học tuỳ thuộc tính chất bề mặt xúc ... lý hấp phụ hóa học 41 Có thể phân biệt hấp phụ hóa học lý học điểm sau: 1/ Nhiệt hấp phụ • Nhiệt hấp phụ hóa học lớn, từ 40 ÷ 800 kJ/mol, nhiều gần nhiệt phản ứng hóa học Vì tạo thành mối nối hấp ... phụ hóa học tiến hành chậm có lượng hoạt hóa lớn gần lượng hoạt hóa phản ứng hóa học, phụ thuộc khoảng cách nguyên tử chất bị hấp phụ trung tâm bề mặt chất rắn • Hấp phụ lý học tiến hành nhanh...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:51

... đỗ, toàn thân hành khách đứng yên Thình lình tàu chuyển bánh, bàn chân hành khách bị kéo có lực ma sát sàn tàu chân, thân thể vật tác động tới nên đứng yên so với mặt đất Thành thử hành khách bị ... chảy rờI rạc không thành dòng (?) GiảI thích : Ta tưởng tượng dòng nước dòng giọt nhỏ nốI đuôi nhau, thoát khỏi vòi cách khoảng thờI gian ngắn Như khoảng thờI gian đầu khoảng cách chưa chênh lệch ... từ hãm tàu dần dần, để hành khách kịp dùng lực bắp chân để điều chỉnh vận tốc toàn thân theo tàu Hiện tượng 8: Khi ô tô chạy đến chỗ đường vòng, hành khách bị đẩy ép vào thành xe (?) Giải thích:...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... Đậu xanh có tanin Tanin tác dụng với sắt tạo sắt III tanat màu đen • Mực xanh đen viết lúc biến thành đen: Mực xanh đen chứa tanin, axit galic, sắt (II) sunfat, axit sunfuric, phenol, chất keo...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 20:20

... đôi với hành Ba là: Rèn luyện kĩ sống cho học sinh Kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy hóa học nhận thấy rằng: Học sinh thấy hứng thú dễ ghi nhớ trình dạy học giáo viên có định hướng liên hệ thực tế ... môn hóa học trường THCS Các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp tích hợp môi trường, kĩ vận dụng kiến thức học tập liên hệ thực tiễn môn hóa học Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 9A1, 9A2, ... cao thích giáo viên thích học môn Người giáo viên dạy hóa học phải biết nắm tâm lý đặc điểm lứa tuổi học sinh, phương pháp dạy học cách lồng ghép giải thích tượng hóa học thực tiễn tự nhiên đời...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 04:00