các hình thức bảo tồn đa dạng sinh học
Báo cáo thực hành vi sinh thực phẩm
... sau: + Theo hình chữ chi toàn mặt thạch (hình 3.3a) + Theo đường song song (hình 3.3b) + Theo hình chữ chi góc (hình 3.3c) Hình 3.1 Các kiểu cấy thạch đĩa 10 Hình 3.2: Cách dàn vi sinh vật lên ... hành việc phân giống vi sinh vật cách nhanh chóng - Bảo tồn giống vi sinh vật khiết - Nghiên cứu đặc tính sinh học phát triển loại vi sinh vật Nguyên tắc nuôi cấy vi sinh vật Mọi thao tác nuôi ... kiểu (hình 3.1) - Hình chữ chi Hình vòng xoắn Hình vạch ngang song song d Hình 3.2: Một số kiểu cấy ống thạch nghiêng 1.3 • • • Phương pháp cấy thạch đứng: cấy sinh vật kị khí Sử dụng que cấy hình...
- 49
- 17,808
- 68
Phản ứng tạo kết tủa
... T m+n S = m n m n *Nhận xét: Công thức Mn+ Xm- không tham phản ứng khác Câu 1.6 Cho tích số tan Ag2CrO4 25oC 2,6.10-12 (a) Hãy viết biểu thức tích số tan Ag2CrO4 (b) Hãy tính [Ag+] ... hỏi đặt liệu tách hoàn toàn hai muối khỏi cách thêm dung dịch bão hòa natri sunfat hay không Biết điều kiện để tách hoàn toàn 99,9% Ba 2+ bị kết tủa dạng BaSO4 SrSO4 chiếm không 0,1 % khối lượng ... tan tối đa 440 ml khí H2S (ở đktc) Hãy tính nồng độ mol H2S dung dịch bão hòa Giả thiết trình hòa tan H 2S không làm thay đổi thể tích dung dịch (b) Dung dịch FeCl 0,010 M bão hòa H2S cách xục...
- 24
- 15,221
- 12
Nghiên cứu phản ứng tạo phức của cađim với đietyldithiocacbaminat trong môi trường nước và chiết phức bằng clorofom
... 5;6] Các axit dithiocácbaminic có công thức tổng quát R S N-C R SH Nhiều thuốc thử không bền trạng thái tự nên thờng đợc sử dụng dạng muối natri R S N-C R SNa dietyldithiocacbaminat có công thức ... sóng đến vùng sóng dài tranh tạo phức có dạng nh hình vẽ Qua phổ hấp thụ electron thuốc thử phức ta kết luận có tợng tạo phức đơn đa ligan A MRqR'p MR HR q Hình 1: Phổ hấp thụ thuốc thử phức Khảo ... obitan d hoàn toàn đợc làm đầy có xu hớng tơng tác với ligan dễ phân cực Cách xử chúng với nguyên tử dono thuốc thử đa dạng C2H5 S N-C C2H5 SH Trên nguyên tử N S có cặp electron tham gia tạo...
- 43
- 1,183
- 0
Nghiên cứu phản ứng tạo phức của sắt (III) với axit salixilic trong môi trường axit yếu bằng phương pháp trắc quang ứng dụng để xác định hàm lượng sắt trong xi măng luận văn tốt nghiệp đại học
... Vinh - 2011 Trờng đại học vinh Khoa hóa học === === Nghiên cứu phản ứng tạo phức sắt(III) với axit salixilic môi trờng axit yếu ... dụng để xác định hàm lợng sắt xi măng khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: hóa phân tích Cán hớng dẫn: pgs ts nguyễn khắc nghĩa Sinh viên thực hiện: lê thị phợng Lớp: 48B Hóa Vinh - 2011 ... S ng viờn giỳp ca bn bố, gia ỡnh ó to mi iu kin tụi hon thnh khúa lun ny Vinh, thỏng nm 2011 Sinh viờn Lờ Th Phng MC LC Trang M U .10 PHN I: TNG QUAN 12 I.1 ST ...
- 85
- 3,961
- 9
Phản ứng tạo màu và mùi trong các sản phẩm bánh nướng phản ứng tạo màu và mùi trong các sản phẩm bánh nướng
... nướng khối bột nhào, nhào nặn thành hình dạng khác nhàu Sau nướng thay đổi hình dạng được, bóp vụn bánh Nướng trình công nghệ phức tạp, xảy biến đổi hoá học, lý học, hoá lý làm cho sản phẩm đạt ... ơn: Viện công nghệ sinh học_ thực phẩm trang bị cho em kiến thức bổ ích, giúp em có điều kiện tiếp cận với môn công nghệ sản xuất đường, bánh kẹo, môn học cần thiết sống học tập Cô Hồ Xuân ... học hoá sinh Các biến đổi diễn liên tục từ bắt đầu Trong trình nướng bánh, 70 hợp chất tạo hương vị tạo thành, phần lớn hợp chất thuộc nhóm cacbonyl, adehyt, ceton, ester, rượu acid hữu cơ… Các...
- 12
- 1,443
- 0
Nghiên cứu cơ chế các phản ứng tạo màu trong quá trình sản xuất sản phẩm bánh mỳ
... phản ứng caramen hóa phản ứng Maillard tạo màu cho sản phẩm A - Quá trình lên men bột nhào: Các trình sinh hóa xảy sau: Thuỷ phân tinh bột: Tạo hợp chất đường thấp phân tử nhờ hệ enzym thủy phân ... lượng thấp, (Protein) Axit amin Các đường đơn tạo thành trình thủy phân tinh bột, nguyên liệu cho phản ứng tạo màu caramen hóa Maillard sau trình nướng sản phẩm bánh mỳ Các axit amin peptit thấp phân ... công đoạn Dưới tác dụng nhiệt độ cao nướng, bột mỳ xảy hàng loạt trình hóa lý hóa sinh, tạo hàng loạt biến đổi hình dáng, màu sắc, khả tiêu hóa mùi vị Phản ứng caramen hóa: Khi nướng bánh, nhiệt...
- 19
- 733
- 0
phản ứng tạo muối amoni
... 0,01.80 = 11,16g NH , nMg 0,07mol HNO3 không sinh NH4NO3 X có: 0,07mol Mg(NO3)2 m = 0,07.148 = 10,36g < 11,16g X có NH4NO3 11,16 10,36 nNH4 NO3 0, 01mol 80 Các q Mg - 2e Mg2+ 0,07 0,14 x NO3 + (6x ... = 50,42g Page Bài t t o mu i amoni : nCuO Al(NO3)3 CuO + 0,1 Al - 3e 0,1mol , nAl 0,14mol không sinh NH4NO3 Y có: 0,1mol Cu(NO3)2 0,14mol 0,1.188 + 0,14.213 = 48,62g < 50,42g Y có NH4NO3 m = Cu2+...
- 6
- 641
- 8
Chương 3: Bể trộn và phản ứng tạo bông cặn
... ng cách gi a vách ngăn khơng nh chi u r ng b tr n + Th i gian tr n: 1-2 phút + Áp d ng đ i v i hóa ch t tr n phèn, xơ đa (sinh viên v nhà làm t p VD1: Tr 113 – Trinh Xuan Lai) - 4Q n= Πd v Các ... h t keo c n b n nư c Phân lo i: - B ph n ng xốy: Hình tr hình - B ph n ng có vách ngăn - B ph n ng có l p c n lơ l ng B ph n ng th y l c: xốy hình tr Thư ng đ t b l ng đ ng Áp d ng cho nhà máy ... động học nước (m2/s) n: h s nh t đ ng h c c a nư c - Đáy bể phản ứng: vách ngăn hướng dòng xếp hình nan quạt để dập tắt chuyển động xoáy phân phối nước vào bể lắng B ph n ng th y l c: xốy hình...
- 35
- 3,390
- 54
chương v phản ứng tạo phức và chuẩn độ
... để hình thành phức theo tỉ lệ 1:1 Tính [M2+] dd pha lượng thể tích dd M2+ 0,20M dd L 0,20M, cho Kf = 1,0x108 M +L 2+ [ ML] 2+ [ ML] 2+ Kf = [M +2 ][ L] → x = [M 2+ ] = 3, × 10−5 M 2) Ion Ag hình ... nhà máy phòng TN nghiên cứu KH để xác định xác phần lớn kim loại mẫu Phức chất số bền Phức chất hình thành từ: • Ion KL trung tâm (∈ KL chuyển tiếp, có phụ tầng d trống): đóng vai trò acid Lewis, ... H4Y Cân EDTA (H4Y) • EDTA phân ly cho nấc acid: pKa1= 1.99, pKa2= 2.67, pKa3= 6,16, pKa4= 10.26 • dạng EDTA, (H4Y, H3Y-, H2Y2-, HY3-, Y4-) • EDTA kết hợp hầu hết ion kim loại theo tỉ lệ 1:1 ethylenediaminetetraacetate...
- 12
- 773
- 0
chương vi phản ứng tạo kết tủa và chuẩn độ
... 52,00 mL*0,05000 = 2,600 mmol [Ag+] dư = 0,1000 mmol/ 102,00 mL = 1,3.10-3 M pAg = -log[Ag+] = 2,89 Dạng đường cong chuẩn độ • đường cong đối xứng qua điểm tương đương → đặc trưng cho hệ có hệ số...
- 8
- 691
- 3
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx
... cách thêm dung môi hữu methanol, ethanol, acetone,…) VI Sự kết tủa phân đoạn Sự làm kết tủa hai nhiều ion ion chung gọi kết tủa phân đoạn Hai phương pháp hay sử dụng tách dạng hidroxid tách dạng ... 1.K1 [H ] [H ]2 [H ] [A] Km K m Km 1 K m Km 1.K1 Gọi [A’] nồng độ dạng tồn A dung dịch : [A’] = [A] + [HA] + [H2A] + … + [HmA] [A] [H ][A] [H ]2 [A] [H ][A] ... [M] = 1/1000 CM : pH2 21 logT logCM pH1 1,5 b/ Cách chọn khoảng pH : MS pH1 M’S pH2 pH’1 pH’2 - Vùng pH kết tủa cách xa : sơ đồ trên, TH MS kết tủa hoàn toàn M’S chưa kết tủa,...
- 21
- 1,909
- 7
phương pháp trắc quang uv-vis dựa trên phản ứng tạo phức màu của iot với một thuốc thử hữu cơ
... mc bnh bu c Bnh bu c sinh khụng phi ch hm lng iot cỏc i tng khụng khớ, nc ung, lng thc v thc phm thp m cũn cỏc yu t vi lng khỏc na Chng hn hm lng canxi t, nc quỏ cao, quỏn sinh hot n ung ca cỏc ... hocmon tuyn giỏp mỏu thp, sinh bnh vi nhng biu hin chm chp, l , bun ng, da khụ v tỏo bún Bnh bu c l hin tng tuyn giỏp to hn bỡnh thng, lng hocmon tuyn giỏp mỏu thp, sinh nhiu hocmon kớch thớch ... Hp cht ca iot thng gp l cỏc mui natri v kali: NaI, KI, NaIO3, KIO3, 1.1.3 Vai trũ ca Iot i vi sinh húa ngi [1],[2] i vi ngi iot l nguyờn t vi lng cc k quan trng c th ngi, iot ch chim 4.10-5%...
- 70
- 895
- 0
Tổng hợp γ-Al 2 O 3 làm chất mang xúc tác CaO-γ-Al 2 O 3 cho phản ứng tạo Biodiezel
... liệu sinh học sử dụng giao thông vận tải etanol sinh học, diezel sinh học xăng pha etanol Có thể so sánh nguyên liệu dầu mỏ với nguyên liệu sinh học sau: Bảng 1.5 So sánh nhiên liệu sinh học với ... liệu sinh học Nhiên liệu sinh học định nghĩa loại nhiên liệu nhận từ sinh khối Chúng bao gồm bioethanol, biodiezel, biogas, ethanol-blended fuels, đimethyleter sinh học dầu thực vật Nhiên liệu sinh ... Theo công trình nghiên cứu giới hình thành dạng cấu trúc sau [22]: Dạng cấu trúc với mao quản hình trụ, xếp trật tự thành hình lục giác Giữa mao quản kết nối với Dạng cấu trúc không gian chiều,...
- 71
- 521
- 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-PHẢN ỨNG TẠO KẾT TỦA
... T m+n S = m n m n *Nhận xét: Công thức Mn+ Xm- không tham phản ứng khác Câu 1.6 Cho tích số tan Ag2CrO4 25oC 2,6.10-12 (a) Hãy viết biểu thức tích số tan Ag2CrO4 (b) Hãy tính [Ag+] ... hỏi đặt liệu tách hoàn toàn hai muối khỏi cách thêm dung dịch bão hòa natri sunfat hay không Biết điều kiện để tách hoàn toàn 99,9% Ba2+ bị kết tủa dạng BaSO4 SrSO4 chiếm không 0,1 % khối lượng ... tan tối đa 440 ml khí H2S (ở đktc) Hãy tính nồng độ mol H2S dung dịch bão hòa Giả thiết trình hòa tan H2S không làm thay đổi thể tích dung dịch (b) Dung dịch FeCl2 0,010 M bão hòa H2S cách xục...
- 25
- 916
- 0
TỔNG hợp và ỨNG DỤNG DIBENZO18CROWN6 TRONG PHẢN ỨNG tạo ALKENE
... học, Trường Đại học Cần Thơ [2] Nguyễn Công Hào (2004), Phương pháp kỹ thuật tổng hợp hữu cơ, Viện Khoa học công nghệ Việt Nam [3] Trịnh Bửu Tài (2011), Luận văn Thạc sĩ Hóa học, Trường Đại học ... điều chế 60 polyether vòng nghiên cứu hình thành phức hợp polyether mạch vòng muối kim loại Với công trình mình, Pedersen với Cram Lehn trao giải Nobel Hóa học vào năm 1987 *Một số loại crown ether ... H Hóa học lập thể ylide ảnh hưởng đến lựa chọn vị trí công carbon nucleophile vào carbon electrophile nhóm carbonyl sản phẩm ưu betaine Liên kết carbon−carbon quay sản phẩm betaine 4, hình thành...
- 15
- 699
- 0
Phương pháp giải bài tập phản ứng tạo hỗn hợp muối sắt
... muối sắt Áp dụng định luật bảo toàn để xác định số mol muối có dung dịch: + Dựa vào định luật bảo toàn nguyên tố: “ Trong phản ứng hóa học thông thường, nguyên tố bảo toàn” Điều có nghĩa là: ... CMFeCl 0, 015 0, 005 0,15 M; CMFeCl 0, 05 M 0,1 0,1 Nhận xét: - Cách giải kết hợp định luật bảo toàn electron bảo toàn nguyên tố để xác định số mol muối dung dịch sau phản ứng Tuy nhiên ... kiện đề với định luật bảo toàn nguyên tố bảo toàn electron để tìm số mol muối dung dịch số mol NO thu sau phản ứng - Ngoài ra, để tìm số mol HNO3 phản ứng ta sử dụng định luật bảo toàn nguyên tố...
- 13
- 1,143
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25