... LUẬN VỂĐÀOTẠONGUỒNNHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Các khái niệm đàotạonguồnnhân lực 1.1.1 Nguồnnhân lực Bất tổ chức hình thành thành viên người hay nguồnnhân lực Do nói nguồnnhân lực ... 1.5 Các hình thức đàotạonguồnnhân lực doanh nghiệp Có nhiều hình thức đàotạonguồnnhân lực doanh nghiệp Có thể phân chia thành nhóm hình thức đàotạo công việc đàotạo công việc 1.5.1 Đàotạo ... giúp cho công việc thực cách hiệu Nội dung đàotạo bao gồm: đàotạo lại, đàotạo chỗ, đàotạo mới, đàotạo nâng cao - Đàotạo trang bị toàn kiến thức, kỹ năng, thao tác cho nhân viên nghề, công...
... dang lm vic u điểm phơng pháp là, chi phí tài thấp, nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại, mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định, cố gắng thực giảipháp làm cho việc thực ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập, đồng thời sâu hơn, nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận...
... có giảipháp marketing cách đồng mang tính khả thi cao Cácgiảipháp chiến lược marketing chủ yếu thương giảipháp gắn với vấn đề nghiên cứu thị trường, lựa chọn đối tượng mục tiêu, giảipháp ... triển thị trường, giảipháp gắn với việc xây dựng củng cố hệ thống kênh phân phối; giảipháp làm sở cho sách giá cả, giảipháp gắn lĩnh vực truyên truyền quảng cáo; giảipháp đảm bảo nguồn lực tài ... cá nhân, tổ chức hay doanh nghiệp khác 1.1.3.1 Nguồn khách kinh doanh lữ hành Nguồn khách tạo cầu sơ cấp chủ thể mua với mục đích dùng bao gồm • Khách quốc tế • Khách nội địa Nguồn khách tạo...
... dụng nguồnnhân lực ngành Thơng Mại Đặc điểm nguồnnhân lực ngành Thơng Mại 2 Vị trí nguồnnhân lực thơng mại II Thực trạng nguồnnhân lực Đặc điểm nguồnnhân ... triển sử dụng nguồnnhân lực ngành Thơng Mại Đặc điểm nguồnnhân lực ngành Thơng Mại Nguồnnhân lực doanh nghiệp tất cá nhân tham gia hoạt động doanh nghiệp Việc khai thác sử dụng nguồnnhân lực có ... + Tỷ lệ tăng nguồnnhân lực qua nhiều năm lớn tỷ lệ tăng dân số Do đó, quy mô tỷ lệ tăng nguồnnhân lực tạo sức ép mạnh kinh tế + Chất lợng nguồnnhân lực nhiều vấn đề đặt phải giải Số ngời có...
... dang lm vic u điểm phơng pháp là, chi phí tài thấp, nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại, mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định, cố gắng thực giảipháp Website: http://www.docs.vn ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập, đồng thời sâu hơn, nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận...
... vic u điểm phơng pháp ,chi phí tài thấp ,tuy nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại ,về mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định ,nếu cố gắng thực giảipháp Trn Vn Hi Lp Kinh ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập ,đồng thời sâu ,nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận cho...
... liên quan Vai trò đàotạo phát triển nguồnnhân lực Đàotạonguồnnhân lực có ba vai trò : - Về mặt xã hội đàotạonguồnnhân lực vấn đề sống đất nớc, định phát triển xã hội giảipháp chống lại ... lực Cácnhân tố ảnh hởng đến đàotạo phát triển nguồnnhân lực Trình tự xây dựng chơng trình đàotạo phát triển nguồnnhân lực cho doanh nghiệp Công tác xây dựng chơng trình đàotạo phát triển nguồn ... hoạch đàotạonguồnnhân lực cụ thể kế hoạch đàotạo dựa nhu cầu tại, trớc mắt thiếu đến đâu cho đàotạo đến Kế hoạch đàotạo thờng đợc vạch theo năm cha có dự báo cách khoa học nhu cầu nguồn nhân...
... liên quan Vai trò đàotạo phát triển nguồnnhân lực Đàotạonguồnnhân lực có ba vai trò : - Về mặt xã hội đàotạonguồnnhân lực vấn đề sống đất nớc, định phát triển xã hội giảipháp chống lại ... lực Cácnhân tố ảnh hởng đến đàotạo phát triển nguồnnhân lực Trình tự xây dựng chơng trình đàotạo phát triển nguồnnhân lực cho doanh nghiệp Công tác xây dựng chơng trình đàotạo phát triển nguồn ... hoạch đàotạonguồnnhân lực cụ thể kế hoạch đàotạo dựa nhu cầu tại, trớc mắt thiếu đến đâu cho đàotạo đến Kế hoạch đàotạo thờng đợc vạch theo năm cha có dự báo cách khoa học nhu cầu nguồn nhân...
... dang lm vic u điểm phơng pháp là, chi phí tài thấp, nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại, mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định, cố gắng thực giảipháp Website: http://www.docs.vn ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập, đồng thời sâu hơn, nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận...
... vic u điểm phơng pháp ,chi phí tài thấp ,tuy nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại ,về mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định ,nếu cố gắng thực giảipháp Website: http://www.docs.vn ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập ,đồng thời sâu ,nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận cho...
... vic u điểm phơng pháp ,chi phí tài thấp ,tuy nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại ,về mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định ,nếu cố gắng thực giảipháp Trn Vn Hi Lp Kinh ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập ,đồng thời sâu ,nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận cho...
... thi để giảI vấn đề 2.2 Một số giảipháp khả thi đàotạo phát triển nguồnnhân lực công ty techconvina GiảiphápĐàotạo đội ngũ công nhân cho xí nghiệp Đàotạo công nhân ,chủ yếu đàotạo mặt ... gian đàotạo - Kinh phí đàotạo hẹp - Nhân viên ssau đàotạo bỏ việc ,chuyển quan khác Tuy nhiên với TechConVina nên đàotạo số lượng công nhân chủ chốt thoì gian tương đối ngắn ,do giảIpháp ... thấy hội hấp dẫn thị trường giới cần thiết phảI đàotạo bồi dưỡng nguồnnhân lực cho Công Ty 2.Một số giảipháp khả thi đàotạo phát triển nguồnnhân lực Công Ty Techconvina 2.1 Xu hướng chung...
... vic u điểm phơng pháp là, chi phí tài thấp, nhiên đạt yêu cầu mặt thực hành Tóm lại, mặt khách quan hình thức đàotạo có u điểm nhợc điểm định, cố gắng thực giải Chuyờn tt nghip pháp làm cho việc ... thực lai Tổng kết toàn chơng lý luận chung nguồnnhân lực ta có nhìn tổng quan nguồnnhân lực Việt Nam trình hội nhập, đồng thời sâu hơn, nghiên cứu sâu nguồn lực tiềm phát triển thành lợi nhuận...
... trình phân tích nhu cầu xã hội đo tạo 3.3 Phơng pháp đánh giá nhu cầu xã hội đo tạonguồnnhân lực kinh tế phát triển Để đánh giá nhu cầu xã hội đo tạonguồnnhân lực kinh tế phát triển cần phải ... đo tạonguồnnhân lực nhằm giúp đơn vị đo tạo việc tự xác định nhu cầu đo tạo ngnh PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu sử dụng ti liệu v thông tin thứ cấp để phân tích, lựa chọn quan điểm phơng pháp ... phơng pháp đánh giá nhu cầu xã hội đo tạo đợc sử dụng nghiên cứu ny KếT QUả V THảO LUậN 3.1 Nguồnnhân lực kinh tế phát triển Nhân lực kinh tế phát triển đợc nhìn nhận dới nhiều quan điểm khác Các...
... trình phân tích nhu cầu xã hội đo tạo 3.3 Phơng pháp đánh giá nhu cầu xã hội đo tạonguồnnhân lực kinh tế phát triển Để đánh giá nhu cầu xã hội đo tạonguồnnhân lực kinh tế phát triển cần phải ... đo tạonguồnnhân lực nhằm giúp đơn vị đo tạo việc tự xác định nhu cầu đo tạo ngnh PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu sử dụng ti liệu v thông tin thứ cấp để phân tích, lựa chọn quan điểm phơng pháp ... phơng pháp đánh giá nhu cầu xã hội đo tạo đợc sử dụng nghiên cứu ny KếT QUả V THảO LUậN 3.1 Nguồnnhân lực kinh tế phát triển Nhân lực kinh tế phát triển đợc nhìn nhận dới nhiều quan điểm khác Các...
... số giảipháp nhằm giải hợp lý vấn đề nguồnnhân lực Nhìn rõ đợc thực trạng nguồnnhân lực nớc ta để phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế điểm yếu đồng thời đa yêu cầu giáo dục đàotạonguồnnhân ... nghệ từ nớc Đó là: Cách mạng phơng pháp sản xuất tự động hóa Cách mạng lợng Cách mạng vật liệu Cách mạng công nghệ sinh học Cách mạng điện tử tin học Vấn đề đàotạonguồnnhân lực ngời nghiệp ... vùng, miền giáo dục đàotạonguồnnhân lực đợc điều chỉnh phần 12 Yếu tố quan trọng định chất lợng nguồnnhân lực việc đổi mục tiêu, nội dung, chơng trình phơng pháp giáo dục đàotạo Việc hội nhập...
... : Thực trạng nguồnnhân lực phần iII .Các giảipháp nhằm phát triển nguồnnhân lực: Phần I Cơ sở lý luận nguồnnhân lực hội nhập kinh tế I .Nguồn nhân lực: 1.Một số khái niệm bản: Nguồn lao động:bao ... phận nam nữ 3.2 Các tiêu phản ánh chất lợng: Chất lợng nguồnnhân lực trạng thái định nguồnnhân lực thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhân lực.Chất lợng nguồnnhân lực tiêu phản ... trin t nc II .Các giảipháp : Giảipháp vĩ mô: 1.1- Nhóm sách vĩ mô giải việc làm Chính sách đa dạng hoá việc làm theo đa dạng hoá ngồn vốn chủ thể tạo việc làm Nhà nớc nguồn chủ thể tạo việc làm,...
... SỐ GIẢIPHÁP NHẰM GIẢI QUYẾT HỢP LÝ VẤN ĐỀ VỀNGUỒNNHÂN LỰC Nhìn rõ thực trạng nguồnnhân lực nước ta để phát huy điểm mạnh, khắc phục hạn chế điểm yếu đồng thời đưa yêu cầu giáo dục đàotạonguồn ... nghệ từ nước Đó là: Cách mạng phương pháp sản xuất tự động hóa Cách mạng lượng Cách mạng vật liệu Cách mạng công nghệ sinh học Cách mạng điện tử tin học Vấn đề đàotạonguồnnhân lực người nghiệp ... vùng, miền giáo dục đàotạonguồnnhân lực điều chỉnh phần Yếu tố quan trọng định chất lượng nguồnnhân lực việc đổi mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp giáo dục đàotạo Việc hội nhập...