... pháp giải số dạngtậpđộtbiến số lượng nhiễm sắc thể” Qua đó, em giải nhanh toán liên quan đến độtbiến số lượng NST II Mục đích nghiên cứu: - Giúp em nắm vững lí thuyết phần độtbiến số lượng NST ... học sinh công thức tổng quát để giải toán liên quan đến độtbiến số lượng NST - Qua hình thành sơ đồ để giải dạngtập liên quan đến độtbiến số lượng NST III Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Học ... thuyết, chia tập phần độtbiến số lượng NST thành dạng, sau dạng có công thức tổng quát tập áp dụng để em dễ dàng nắm kiến thức Dạng 1: Xác định số lượng NST tế bào thể lệch bội: Cácdạng thường...
... phân loại mở rộng dạngtập xuất phát từ tập bản, nhằm củng cố khắc sâu kiến thức, phát huy đợc tính tích cực, sáng tạo học sinh, gây đợc hứng thú cho học sinh học tập Bằng cách làm thực lôi học...
... Dạngtậpđộtbiến số lượng nhiễm sắc thể - Dạngtập tổng hợp độtbiến số lượng độtbiến cấu trúc NST - Dạngtập tổng hợp độtbiến gen độtbiến số lượng NST II Hệ thống phương pháp để giải dạngtập ... III Cáctập cụ thể lời giải minh họa Dạngtậpđộtbiến gen * Những kiến thức liên quan để giải tậpđộtbiến gen - Những kiến thức ADN - Kĩ giải tập ADN - Kiến thức độtbiến gen, dạngđộtbiến ... tậpđộtbiến cấu trúc nhiễm sắc thể * Những kiến thức liên quan để giải tậpđộtbiến cấu trúc nhiễm sắc thể - Những kiến thức nhiễm sắc thể - Kiến thức độtbiến NST, dạngđộtbiến NST * Bài tập...
... 16 16 Bàitập nhà : Bài Cho hai đường tròn không đồng tâm (O;R) (O’;R’) điểm Au uu u r uu u r (O;R) Xác định điểm M (O;R) diểm N (O’;R’) cho MN = OA Bài ( Làm tập 4;5;6 – HH11NC-trang 9) Bài ... trục bảo toàn khoảng cách hai điểm b/ Tính chất 2: Phép đối xứng trục biến đường thẳng thành đường thẳng , biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng , biến tam giác thành tam giác , biến đường tròn thành ... Trang CÁCDẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH * Đường thẳng d gọi trục đối xứng hình H phép dối xứng qua d biến hình H thành ỨNG DỤNG BÀI TOÁN TÌM QUỸ TÍCH CỦA MỘT ĐIỂM Bài...
... chic, c) Luyện tập: Bàitập 1: - Gọi HS đọc nội dung yờu cu - HS đọc - Yờu cu HS thảo luận cặp đôi tìm - Hoạt động theo cặp đôi danh từ khái niệm - Gọi HS trả lời, HS khác nxét bổ - Các danh từ ... hc sinh c li cỏc t ch s vt - Hs đọc lại va tỡm Bàitập 2: - Gọi hs đọc yờu cu - HS đọc to, lớp theo dõi - Phát giấy bút cho nhóm - Nhận đồ dùng học tập - Y/c nhóm thảo luận hoàn - Cỏc nhúm tho ... kinh nghiệm, cách sung mạng + Tại từ: n-ớc, nhà, ng-ời - Vì n-ớc, nhà danh từ vật, ng-ời danh từ ng-ời, danh từ khái niệm? vật ta nhìn thấy sờ thấy đ-ợc + Tại từ cách mạng danh từ - Vì cách mạng...
... - Vật trượt không ma sát - Hệ số ma sát µ = 0,1 Bài 8: Một vật khối lượng 0,1kg được ném từ độ cao 10m xuống đất với vận tốc đầu là ... cản trung bình của đất tác dụng lên vật? ĐS: ⇒ v = v02 + gz = 17,20 m / s ; F = 489,6 N Bài 9: Người ta dùng dây thừng kéo vật khối lượng 40 kg từ đất lên cao Khi lên cao 50 cm vật đạt ... Tính lực căng dây b) Nếu dây chịu lực tối đa 600N vận tốc đa mà vật đạt lên tới độ cao 50 cm ? Bài 10/ Một người đứng tầng lầu cao 10m so với đất, ném vật thẳng đứng xuống giếng khô sâu 20m so...
... (give) Ј1 we would have enough 18 He might get fat if he (stop) smoking 19 If he knew that it was dangerous he (not come) 20 If you (see) someone drowning what would you do? 21 I (be) ruined if ... The hens (not get) into the house if you had shut the door 20 If he had known that the river was dangerous he (not try) to swim across it 21 If you (speak) more slowly he might have understood...
... chiều dài tự nhiên) Fđh = k(∆l- A) A < ∆l (vật VT lò xo có chiều dài cực tiểu) Fđh : ( lực kéo về) đơn vị (N) 2) Con lắ c nằ m ngang: Sử du ̣ng các cơng thức về lực đàn hờ i của lắ ... kA2 = mω2A2 = const 2 W : (năng l ượng) (J) A : bi ên đ ộ (m); m: khối lượng (kg) Chú ý: động biến thiên điều hòa chu kì T’ = T tần số f’ = 2f Da ̣ng 6: Viế t phương trinh dao ̣ng điề u hòa ... o o ⇒ nhiê ̣t đợ tăng thì chu kì tăng và ngược lại = T ∆t = t '− t Trong đó: Chiều dài biến đổi theo nhiệt độ : l = lo(1 +αt) α là ̣ sớ nở dài (K-1) T là chu kì của lắ c ở nhiêṭ...
... dài sau thời gian tuỳ ý + Các công thức chuyển động tròn đều: Tốc tốc dài: Chu kì: Tần số: Tốc độ góc: S 2.r = const v= t T 2.r T = v v f = = T r = với S = r. t v= Các công thức liên hệ: v = ... đối vận tốc vật so với vật vận tốc tơng đối v 23 vận tốc vật so với vật vận tốc kéo theo II, Cácdạng tập: v12 Dạng 1: Tính toán đại lợng Dạng ta cần dựa vào công thức học chơng để tìm đại lợng ... phơng trình hàm bậc hai đồ thị nhánh parabol * Tìm điểm đặc biệt: -) Các điểm cắt trục hoành cắt trục tung -) Đỉnh parabol +) Bài toán nghịch: Dựa vào đồ thị để tính toán ...
... b -c = ⇒ b = c Bài4 : Cho a,b ∈ Z chứng minh : ( 3a + 2b) Μ 17 ( 10a + b ) Μ17 Giải Cách : 10a +b =34a + 17b - 24a -16b = 17( 2a + b) -8( 3a + 2b) (10a + b) Μ17 ( 3a + 2b) Μ17 Cách : Xét 2(10a ... cho 48 Bài toán Cho p > sô nguyên tố Chứng minh : p3 + p2 - p - chia hếùt cho 48 Bài toán Chứng minh : Với n Z a ) 3n4 - 14n3 + 21n2 - 10n 24 b) n5 + 10n4 - 5n3 - 10n2 + 4n 120 Bài toán ... n2 + 3n + không chia hết cho 121 Bài toán 10 Chứng minh ( m2 + mn + n2 ) m , n đồng thời chia hết cho Bài toán 11 Tìm chữ số x , y số có dạng N = 30x0yo3 13 Bài toán 12 11 Chưng minh với n...
... axit carboxylic RCO2H có tên carboxylat, RCO2Natri benzoat Kali axetat Các axit carboxylic có thiên nhiên 10 Bàitập Vẽ cấu trúc hợp chất sau: a Axit 3-methylbutanoic b Axit 4-brompentanoic ... RCOOH Lưu ý: khung cácbon có thêm nguyên C tử thông qua phương pháp 25 Oxi hóa Ancol bậc Ancol bậc 1, RCH2OH, bị oxi hóa đến andehit sau đến axit carboxylic, RCO2H 26 Các tác nhân điển hình ... axit cacboxylic 30 Tác nhân phổ biến: KMnO4 đun nóng môi trường axit Nhóm ankyl methyl-, 1o hay 2o alkyl Alkyl bậc 3o không bị oxi hóa H- benzylic Đây cách thích hợp để điều chế carboxylic...
... 0,2M Cho từ từ vào cốc V ml dung dịch NaOH 0,5M Tính khối lượng kết tủa nhỏ V biến thiên đoạn 200ml ≤ V ≤ 280ml 18 Bàitập trắc nghiệm nhóm IIA nhôm A 1,56g B 3,12g C 2,6g D 0,0g Câu 38: Thêm 150 ... kết tủa trắng sau tan hết B Lúc đầu có kết tủa trắng sau tan phần C Có xuất kết tủa keo trắng Bàitập trắc nghiệm nhóm IIA nhôm D Có xuất bọt khí Câu 19: Cho Ba dư tác dụng với dung dịch chứa ... + 2HCl→ CaCl2 + CO2 + H2O C CaCO3 + CO2 + H2O ƒ D Ca(HCO3)2 CaCO3 + H2SO4 → CaSO4 + CO2 + H2O Bàitập trắc nghiệm nhóm IIA nhôm Câu 25: Một loại nước cứng chứa x mol Ca2+, y mol Mg2+, z mol Cl-,...
... độtbiếnbiến đổi vật chất di truyền B) độtbiếnbiến đổi vật chất di truyền thể độtbiến cá thể mang độtbiến biểu kiểu hình C) độtbiếnbiến đổi vật chất di truyền thể độtbiến cá thể mang đột ... A) Độtbiến giao tử B) Độtbiến tiền phôi C) Độtbiến sôma D) A B Đáp án -D Câu 39 Loại độtbiến gen di truyền qua đường sinh sản sinh dưỡng? A) Độtbiến giao tử B) Độtbiến tiền phôi C) Độtbiến ... Thể độtbiến định nghĩa sau: A) Độtbiến gen độtbiến cấu trúc genliên quan đến cặp nuclêôtít, xảy thời điểm phân tử ADN B) Thể độtbiến cá thể mang độtbiến chưa thể kiểu thể C) Thể đột biến...
... độtbiến C) Thể dị bội D) Thể đa bội Đáp án A Câu 11 Cơ thể mang độtbiến NST dạng khảm thể: A) Một phần thể mang NST bất thường B) Mang NST bất thường số lượng lẫn cấu trúc C) Vừa mang độtbiến ... phân ly NST dẫn đến độtbiến dị bội xảy ra: A) Ở kỳ giảm phân B) Ở kỳ sau nguyên phân C) Ở kỳ sau trình phân bào D) Ở kỳ sau lần phân bào lần phân bào giảm phân Đáp án C Câu Độtbiến dị bội xảy loại ... Câu Cơ chế dẫn đến độtbiến dị bội NST: A) Do không phân ly cặp NST kỳ sau trình phân bào B) Do không phân ly cặp NST...