các dạng toán hình học nâng cao lớp 4

... ngoại tiếp tam giác ABC. www.hsmath.net 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1 . Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đờng ... IA 2 . 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳng d. Hình học 9 - ... , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là các hình chiếu vuông góc của D lên AB, BE, CF, AC. Chứng minh : 1. Các tứ giác DMFP, DNEQ là hình chữ...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 14:09

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... trong dạy học giải Toán Hình học không gian 11 và vận dụng vào trong dạy học một số dạng Toán cụ thể, từ đó nâng cao năng lực giải Toán, khả năng tìm tòi sáng tạo gây hứng thú cho ngƣời học. ... tƣ duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chƣơng trình nâng cao ở trung học phổ thông) Nguyễn Ngọc Long Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn ... dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.1. Quan niệm về dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán. 1.2. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy cho người học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:31

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

Ngày tải lên: 03/05/2015, 19:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 04:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:00

... các môn học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các ... trình hình học nâng cao lớp 12 THPT. - Nghiên cứu các hình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng ... Giải trí trên mạng 10 24 phiếu 173 345 506 2 Tìm kiếm tư liệu 10 24 phiếu 72 151 801 3 Học tập trên mạng 10 24 phiếu 30 60 943 4 Một trong ba hình thức trên 10 24 phiếu 235 307 48 2 Bảng số liệu trên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... cho hình học phát triển dựa vào các thành tựu của đại số. Tuy nhiên, với PPTĐ thì hình học lại trừu tượng hơn một bước, dẫn đến tình trạng có “hố ngăn cách” giữa hình học trực quan và hình học ... Giải trí trên mạng 10 24 phiếu 173 345 506 2 Tìm kiếm tư liệu 10 24 phiếu 72 151 801 3 Học tập trên mạng 10 24 phiếu 30 60 943 4 Một trong ba hình thức trên 10 24 phiếu 235 307 48 2 Bảng số liệu trên...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25

... 6 1 AD.AC],[AB ẹửụứng cao AH cuỷa tửự dieọn ABCD AHSV BCD . 3 1 = BCD S V AH 3 = ã Thể tích hình hộp : [ ] / . .; //// AAADABV DCBAABCD = Dạng4 : Hình chiếu của điểm M 1. H là hình chiếu của M ... M qua mp α  Tìm hình chiếu H của M trên mpα (dạng 4. 1)  H là trung điểm của MM / 2.Điểm M / đối xứng với M qua đường thẳng d:  Tìm hình chiếu H của M trên (d) ( dạng 4. 2)  H là trung ... 21 21 . . nn nn   = ),cos( βα CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Mặt phẳng qua 3 điểm A,B,C : ° Cặp vtcp: → AB , → AC ° ] )( →→ = AC , AB[nvtpt qua  ChayBhayA α Dạng 2: Mặt phẳng trung trực đoạn AB...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/312/262 241 //PHNGPHPTATRONGKHNGGIAN(LTHUYT %20CCDNGTON%20BITP).doc) Quay trở về http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... dạng đặc biệt ta giả sử hình đặc biệt đó hình thành sau đó tìm ra mối liên hệ với các hình cố định để tìm ra sự ràng buộc của yếu tố cần tìm. B. Các bài toán : Chuyên đề 7. toán cực trị. A. Ph ... thờng dùng hai cách : - Chứng minh điểm M cách một điểm cố định một khoảng không đổi. - Chứng minh M nhìn một đoạn cố định dới một góc vuông. B. Các bài toán : 8 Ôn tập hình học 9Biên soạn ... Chứng minh mỗi điểm của hình H đều có tính chất đà cho. Đôi khi trong phần thuận ta tìm đợc hình H chứa hình H. Khi đó ta cần dựa vào giả thiết để giới hạn hình H thành hình H rồi mới tiến hành...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 07:10

... nhất? Bi 140 : Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a. a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD. b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp. Bi 141 : Cho hình ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ. Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1. a. Thể tích hình chóp theo x, y. b. Với x, y nào thì thể tích hình ... tiếp hình chóp (mặt cầu ở bên trong hình chóp, tiếp xúc với đáy và với các mặt bên của hình chóp). b. Biết thể tích khối chóp bằng 4 lần thể tích khối nón, hãy tính diện tích toàn phần của hình...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 01:39

... kiểm tra số 2: Điểm Lớp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11A1 0 1 2 4 4 11 12 8 4 48 11A2 3 4 5 4 10 12 5 2 0 45 - Lớp thực nghiệm có 45 /48 (93,8%) đạt trung ... chứng. Các em có thể vận dụng các quy trình hoặc các phương pháp giải các dạng toán cơ bản của hình học không gian vào giải các bài tập cụ thể. Các em biết huy động kiến thức cơ bản, các tri ... Mục tiêu Nâng cao tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình học tập, giúp học sinh tự tìm tòi, sáng tạo trong quá trình giải các bài tập hình học không gian. 2.2 .4. 2. Cách thực hiện...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... để giải các bài toán hình học trong không gian, đặc biệt các bài toán trên các hình quen thuộc như tứ diện, hình hộp, hình lập phương Cần làm cho HS hiểu rõ và thấy được ý nghĩa của các khái ... cho hình học phát triển dựa vào các thành tựu của đại số. Tuy nhiên, với PPTĐ thì hình học lại trừu tượng hơn một bước, dẫn đến tình trạng có “hố ngăn cách” giữa hình học trực quan và hình học ... trong đại số hóa hình học. Với phương pháp tổng hợp, HS được học ở lớp 11, ở lớp 12 HS được học hình học bằng PPTĐ. Thực chất của Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

... giác AMN : 2 2 4 2 1 1 75 , 2 2 16 24 AMN a h a S AM AN           4 4 2 4 2 2 1 15 75 1 10 90 2 24 24 48 16 a a a a    đvdt Bài toán 11 . Cho hình chóp S.ABCD ... Daïng 4 : Các bài toán Sử dụng công thức tính góc và khoảng cách. Bài 1 : Tính góc giữa các cặp đường thẳng sau : 1/ 4x + 3y +1 = 0 , x+ 7y – 4 = 0 2/ 6x – 8y –15 = 0 , 12x + 9y + 4 = 0 ...        4 ; 2 3 ;2AM ; ) 4; 3 ;4( 1  BC Phương trình mặt phẳng (P) : 0 12 24: )(     z yxP Bài toán 6 . Cho hình tứ diện ABCD có cạnh AD vuông góc với mặt phẳng(ABC); cm ADAC 4   ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 08:16

... chương trình hình học phổ thông từ năm 1991 trên phương diện dùng véctơ làm phương tiện trung gian để chuyển các khái niệm hình học về các mối quan hệ giữa các đối tượng hình học sang khái ... trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số thường dẫn đến việc giải toán dễ dàng hơn. Đại ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20