... Bài5 : Từ hai chữ số 1; 2 lập đợc bao nhiêu số có 10 chữ số trong đó có mặt ít nhất3 chữ số 1 và ít nhất 3 chữ số 2. Bài6 : Tìm tổng tất cả cácsố có 5 chữ số khác nhau đợc viết từ các chữ số: ... tạo thành từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6? 2) Có bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau đợc tạo thành từ các chữ số 1, 2,3, 4, 5, 6 nà cácsố đó nhỏ hơn số 345? Bài1 2: Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, ... là một tậphợp có 20 phần tử. a) Có bao nhiêu tậphợp con của A? b) Có bao nhiêu tậphợp con khác rỗng của A mà có số phần tử là số chẵn? Bài1 1: 1) Có bao nhiêu số chẵn có ba chữ số khác...
... bao nhiêu cách sắp nếu a. Năm chữ số 1 xếp kề nhau b. Năm chữ số 1 xếp tuỳ ý? CHỈNH HỢP. 1. Từ cácsố 1,2,3,4,5,6 lập bao nhiêu số có 4 chữ số đôi một khác nhau? 2. Có bao nhiêu số tự nhiên ... chữ số đôi một khác nhau?? 3. Từ cácsố 0,1,3,5,7 lập bao nhiêu số gồm 4 chữ số khác nhau a. Chia hết cho 5 b. Không chia hết cho 5? 4. Từ cácsố 0,1,2,3,4,5,6,7 lập bao nhiêu số có 5 chữ số ... Số tạo thành là số chẵn? b. Một trong 3 chữ số đầu tiên phải có mặt số 1? c. nhất thiết phải có mặt chữ số 5?? d. Phải có mặt hai số 0 và 1? 5. Từ cácsố 1,2,3,4,5,6,7 lập đựoc bao nhiêu số...
... cách sắp xếp thứ tự các n phần tử của A).• Sốcác hoán vị n phần tử của A: !nn nP A n= =5/ Tổ hợp Cho tậphợp A gồm n phần tử; n > 0. Một tổhợp chập k các phần tử của A là một tậphợp ... thấy số hạng tổng quát trong tổng trên là: ( 1)( 2)( 3).( 1) ; ; 3k knk k k C k k n n+ + + − ∀ ∈ ≤ >¥ Theo công thức (IA) và (IB) ta có: 9ÔN TẬPVỀĐẠISỐTỔ HỢPII/ Bàitập tổng ... C+ + + ++ + + + = Bài 15:Tìm số hạng không chứa x trong khai triển 1032( ) ; 03xxx− > Bài 16: D-200824ÔN TẬPVỀĐẠISỐTỔ HỢP Ta viết số tự nhiên n dưới dạng: .n k pα= với...
... bài tập đọc (dựa vào vốn sống của học sinh, bàitập đọc, gợi ý của giáo viên). Hình thức mở rộng vốn từ thông qua cácbài tập. Hệ thống bàitập luyện tập mở rộng vốn từ rất đa dạng: Bài tập ... Phần luyện tập: Gồm hệ thống bàitập nhằm củng cố và vận dụng các kiến thức đã học vào những tình huống mới. Có hai loại bàitập ở phần luyện tập là bàitập nhận diện và bàibàitập vận dụng. ... được một số kết luận. Chương 2: Biện pháp tổ chức dạy học cácdạngbàitập từ loại danh từ, động từ, tính từ cho học sinh lớp 4. Tác giả đưa ra một số biện pháp tổ chức dạy các dạngbàitập phần...
... VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Sau khi học sinh nắm vững phần lí thuyết, tôi chia cácbàitập phần độtbiến số lượng NST thành các dạng, sau mỗi dạng có công thức tổng quát và bài tập áp dụng để các ... biến số lượng NST. Từ đóhình thành cho học sinh các công thức tổng quát để giải quyết cácbài toán liênquan đến đột biến số lượng NST.- Qua hình thành cácsơ đồ để giải cácdạngbàitập liên ... giải một sốdạngbàitậpvề độtbiến số lượng nhiễm sắc thể”.Qua đó, các em có thể giải quyết nhanh những bài toán liên quan đến độtbiến số lượng NST.II. Mục đích nghiên cứu: - Giúp các em...
... Một sốdạngbàitậpvề hàm số và đồ thị tôi đà hiểu một cách sâu sắc hơn và hàm số và đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập phong phú. Với hệ thống bàitập sắp xếp từ dễ đến khó theo dạng ... thẳng x = 2ba là trực đối xứng.Một sốdạngbàitập Dạng 1: Tìm tập xác định của hàm số 1/ Đinh nghĩa: Tập xác định của hàm số y = f(x) là tậpcác giá trị của x để biểu thức f(x) có nghĩa.Vì ... khái niệm hàm số, đồ thị và đa ra một sốdạngbài tập về hàm số và cácbàitập có liên quan.Bằng cách sắp xếp cácdạng toán, phơng pháp truyền thụ phù hợp với đối t-ợng học sinh, phát huy tính...
... vật 3 là vận tốc kéo theo.II, Cácdạngbài tập: Dạng 1: Tính toán cácđại lợng Dạng này ta chỉ cần dựa vào các công thức đà học trong chơng để tìm đại lợng mà bài toán yêu cầu. Ta có thể vận ... 0=> Thay các hệ số vừa tìm đợc vào các phơng trình ta viết đợc các phơng trình Bài toán 2 xe gặp nhau:+) Lập phơng trình chuyển động cho từng xe trong một hệ quy chiếu phù hợp +) Khi hai ... trên để tìm thời gian và tạo độ gặp nhau Dạng 3: Toán đồ thị:+) Bài toán thuận: Lập phơng trình chuyển động rồi vẽ đồ thị.Ta dựa vào dạng toán 2 để lập đợc các phơng trình chuyển động, vận tốc,...
... CHIỀU, TẬP SINH) (1) Cho V là kgvt có chiều bằng 5. Khẳng định nào là đủ ? a. Các câu khác đều sai b. Mọi tập có 1 phần tử là ĐLTT c. Mọi tập có 5 phần tử là tập sinh d. Mọi tập ... Khẳng định nào luôn đúng a. ∀ tập sinh phải có nhiều hơn 3 phần tử b. ∀ tập ĐLTT phải có hơn 3 phần tử c. ∀ tập sinh có 3 phần tử là tập cơ sở d. Các câu khác đều sai (19) ... x1,x2,x3,x4,x5} là tập sinh của KGVT 3 chiều. Khẳng định nào luôn đúng? a. M chứa 1 tập con gồm 3 vectơ ĐLTT b. M chứa 1 tập con gồm 4 vecto ĐLTT c. Mọi tập ĐLTT của M đều gồm 3 vectơ d. Các câu...
... có dạng N = 30x0yo3 13 Bài toán 1211 Bài 3)Chứng minh rằng :Số có 3 chữ số có tổng các chữ số bằng 7 chia hết cho 7 khi và chỉkhi chữ số hàng chục và hàng đơn vị bằng nhau.GiảiGọi số ... hay nhiều số trong 5 số trênVậy : Trong 5 số tự nhiên bất kỳ , bao giờ cũng tìm được một số hoặc một sốsố cótổng của chúng chia hết cho 5 Bài 4) Chứng minh rằng : Luôn tồn tại số tự nhiên ... minh rằng :Một số có 6 chữ số chia hết cho 13 khi và chỉ khi hiệu của số tạo bởi 3 chữ số cuối với số tạo bởi 3 chữ số đầu chia hết cho 13. Bài toán 2 Cho một số có 6n chữ số chia hết cho...
... tủA. Phần trăm về khối lượng của Cu trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là A. 21,95% và 0,78. B. 78,05% và 2,25. C. 21,95% và 2,25. D. 78,05% và 0,78. DẠNG 2 – BÀITẬPVỀ KIM LOẠI TÁC ... NH3 (dư) vào 6 dung dịch trên thì số chất kết tủa thu được làA. 2. B. 4. C. 1. D. 3.B. PHẦN BÀI TẬPDẠNG 1: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXITCâu 1. Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một ... giảm số mol của Fe(NO3)2 gấp đôi độ giảm số mol của AgNO3 và kim loại kết tủa bám hết lên thanh kim loại M. Kim loại M là: A. Pb B. Ni C. Cd D. Zn Câu 10: Cho m gam hỗn hợp bột các kim...