các chuyên đề toán học thcs

... độ: Học sinh thấy được sự cần thiết và lợi ích của việc tính nhẩm và ngày một yêu thích toán học hơn B) Chuẩn bị: Giáo viên: Bộ sách giáo khoa Toán trung học cơ sở và các tài liệu liên quan Học ... tóan tính cộng, trừ ,nhân, chia điều mà các em nghó tới đầu tiên là cầm máy và bấm nút . Vì vậy chúng tôi chọn chuyên đề “ một số phương pháp giúp học sinh tính nhẩm “ nhằm khắc phục một ... = 357 – (100 – 2) = (357 – 100) + 2 = 257 + 2 = 259 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN A) Mục tiêu: a.1) Kiến thức: Học sinh biết cách tính nhẩm các phép tính đơn giản trong tập hợp N, Z, Q, I. a.2) Kỹ năng:...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 25/01/2014, 06:24

Ngày tải lên: 12/04/2014, 09:24

Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:58

... . *****CHUYÊN ĐỀ PHÉP BIÉN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG: A. LÝ THUYẾT: 1. Định nghóa ánh xạ, các kiến thức liên quan. 2. Định nghóa phép biến hình. 3. các phép biến hình và tính chất. 4. các bước giải bài toán ... đồng quy. E. . *****CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN VÀ PHƯƠNG TRÌNH DIOPHANTE. A. . *****CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH LÍ FECMART. A. LÝ THUYẾT: B. PHƯƠNG PHÁP: C. VẬN DỤNG: 1. cho các số nguyên a và b ... vuông. 25. kẽ đường phụ thế nào cho hợp lý và có lợi? 26. cách trình bày? 27. mở rộng bài toán? 28. đặcbiệt hóa bài toán. C. Các dạng toán thường gặp: 1. c/m hai đoạn thẳng bằng nhau.: a. phương...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 20/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 03/03/2014, 01:43

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:42

Ngày tải lên: 06/06/2014, 18:01

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:40

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... M + đều có cấu hình e 1s 2 2s 2 2p 6 nguyên tố X,R là: A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D. đều là nguyên tố lỡng tính Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... dần: A. P,C,N,S,Cl,F B. C,P,N,S,Cl,F C. P,C,N,S,F,Cl D. C,N,P,S,Cl,F 4 BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng Câu1: ... là 20, biết rằng phần trăm các đồng vị trong X là bằng nhau và các loại hạt trong X 1 cũng bằng nhau. Nguyên tử khối trung bình của X là: A. 15 B.14 C.12 D. tất cả đều sai Câu50: X và Y là hai...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... dụng: Giải phương trình: Bài 1) Bài 2) Bài 3) Bài 4: Bài 5) 5 CHUYÊN ĐỀ TOÁN HAY THƯỜNG GẶP TRONG CÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI – THI ĐẠI HỌC Chuyên đề 1: Phương pháp tìm số hạng tổng quát Phần 1 : XÁC ĐỊNH ... (4) và (5) ( do > 0 ) Chuyên đề 2: Sử dụng tính chất đơn điệu giải phương trình chứa căn Phương trình vô tỉ là mảng kiến thức thường gặp trong các đề thi đại học , cách giải của phương trình ... phương trình có ba nghiệm: . Bình luận: Bài toán trên là bài toán khá đơn giản và có lẽ nhiều bạn không mấy khó khăn để giải bài toán này. Tuy nhiên từ bài toán trên ta có thể tổng quát được dnagj...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... x = = Do đó 2 2 8 6 3 1 8 6 3 2 x x x x x + = + = Hai phơng trình này đều vô nghiệm (1) vô nghiệm Bài toán 4 :Tìm a để phơng trình : 2 2 2 1 (3 2 ) 2 2x a x x a+ = + + có nghiệm Nhận ... = + + + + = (1) có nghiệm / 2 / 2 5 5 2 0 2 1 1 2 0 2 a a a a = = Bài toán 3 : Giải phơng trình : 2 2 8 8 3 (2 1) 8 6 3x x x x x + = + Đặt t = 2 8 6 3x x + ta có ... (1) có nghiệm (2), (3) co nghiệm 2 3 4 4 5 0 5 4 3 0 3 4 a a a a = + = Bài toán 5 : Giải phơng trình : 4 2 2 2 2 2 0(1)x x x + = Đặt a = 2 Khi đó (1) trở thành : 4 2...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em đã được học. Những bài toán ... là dạng toán hay. Đa số các tài liệu về dạng toán này đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không có trong chương trình. Vì thế có không ít học sinh, đặc biệt là các bạn ... + 1 là các số tự nhiên nguyên tố cùng nhau, thỏa mãn (*) nên chúng đều là các số chính phương. Cuối cùng xin gửi tới các bạn một số bài toán thú vị về số chính phương : 1) Chứng minh các số...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 11:10

... M + đều có cấu hình e 1s 2 2s 2 2p 6 nguyên tố X,R là: A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D. đều là nguyên tố lỡng tính Câu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... cation M + đều có cấu hình electron 1s 2 2s 2 2p 6 . Nguyên tố X,M là nguyên tố nào sau đây: A, đều là kim loại B. đều là phi kim C. Một nguyên tố kim loại và một nguyên tố phi kim D. Đều là nguyên ... g 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 A. a,b,c B. b,c,e C. b,e,g D. a,c,d 2 BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq Chuyên đề: cấu tạo nguyên tử Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng Câu1:...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10

... tâm của nó. Các vật rắn đồng chất có khối lượng phân bố đều và có dạng hình học đối xứng thì khối tâm ( trọng tâm) của các vật rắn đó chính là tâm đối xứng hình học của nó. - Với các hệ vật gồm ... số các mômen lực đặt lên vật rắn có trục quay cố định bằng không thì vật rắn cân bằng. 1 2 n F F F M M M 0 + + + = r r r Chú ý: Để xác định dấu của các đại lượng động học và động lực học ... đại số các công của các lực thực hiện lên vật hay hệ vật. W đ2 – W đ1 = ngluc F A ∑ 9. Điều kiện cân bằng vật rắn: Điều kiện cân bằng tĩnh tổng quát của vật rắn: + Tổng hình học véc tơ các lực...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 09:10

... (2 cách) - Lớp 4A có 35 học sinh. Cuối năm học, có 2/7 số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi, 2/5 số học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên Tiến. Hỏi có ? học sinh không đạt danh hiệu. (2 cách) - ... 2/3. CHuyên đề 7 Bài toán về quan hệ tỉ số Dạng1: Tìm phân số của một số. 1 - Lớp 4B có 35 học sinh. Số học sinh nữ bằng 2/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nam. (2 cách) 2 ... - Lớp 4A có 18 học sinh nam. Số học sinh nam bằng 2/3 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nữ.(2 cách) 4 - Lớp 4B có 12 học sinh nữ. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh nam. Hỏi...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11

... HÀNH: B/. TIẾN HÀNH ĐO: II. Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không thể tới được: C/. LUYỆN TẬP: 1. Bài tập 53 (SGK tr87) Đề bài: HS đọc đề bài trong SGK Tính AC=? α α ... HÀNH: B/. TIẾN HÀNH ĐO: II. Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một điểm không thể tới được: C/. LUYỆN TẬP: 2. Bài tập 54 (SGK tr87) Đề bài: Để đo khoảng cách giữa hai địa điểm A và B, ... người ta tiến hành đo và tính khoảng cách AB như hình vẽ: AB//DF; AD=m; DC=n; DF=a. a). Em hãy nói rõ cách đo như thế nào. b). Tính độ dài x của khoảng cách AB Hoạt động nhóm 5 phút 1. Bài...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

... thể gửi đến các bạn quyển Chuyên đề toán học số 8 này ! Tiếp nối truyền thống, Chuyên đề toán học số 8 ra đời như một kỷ vật mà mỗi thế hệ học sinh chuyên Toán nói chung và chúng tôi nói riêng ... 2 )1)(1( 1 )1)(1( 1 ))(1( )( ≤ ++ + + ++ + + ++ − ∑ db bd ca ac baa ba cyclic ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC SỐ 8 Năm học 2004-2005 Chun đề tốn học số 8 Trang 32 CMR: Số Fermat F m ... nhỏ nào đấy cho các bạn ! Chào thân ái ! Ban biên tập ! Chuyên đề toán học số 8 Trang 10 ĐỊNH LÝ PICK VŨ ĐỖ UYÊN VY – 11 Toán PHẠM KHANG HY – 11 Toán Mến chào các bạn! Hẳn là...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:15