... ĐỘNG HỌC CHO CÁCPHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN ... phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không toàn phần, phảnứng đồng thể, dị thể, đồng pha, dị pha, tốc độ phản ứng. - Biểu thức tính tốc độ phản ứng, ... không. - Các phương pháp đo tốc độ phảnứng và xác định bậc phản ứng. - Áp dụng định luật cơ bản của động học cho cácphảnứng phức tạp: phảnứng thuận nghịch, phản ứng song song, phảnứng nối...
... nhớCần nhớ::- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng - Mỗi mũi tên : 1 phản ứng - Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học - Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học Viết các phảm ứng Câu VII : hoàn thành sơ ... bình chữa lửa. Câu VIII : Hoàn thành cácphảnứng theo sơ đồ sau:KClO3 → A + B toB → D + E↑đpncD + H2O → dd FE + F → ?to Cách trình bày:Cách trình bày: Viết lại sơ đồ cụ ... E + FE → I + JX + O2 → AE+H2 → L + ?L+HCl → D+…… tototo Câu IX: Hoàn thành cácphản ứng X + Y → A + B + DA + KMnO4 + Y → B + G +H + DMnO2 + Y → G + D + E↑Biết E có màu...
... thi chỉ gặp HNO3, H2SO4 đặcCó 2 loại axit Các công thức phản ứng Có 2 công thức phản ứng: KL: ứng trước H trong dãy hoạt động hoáhọc KL + Axit loại 1 → ( axit khác A.loại 2)Muối ... (*)2R +2nH2SO4→R2(SO4)n +nSO2 +2nH2O (1)⇒ M:Al Kim loại phảnúng với Axit CÁC LOẠI AXIT:Axit loại 1: Các axit chỉ có tính axit Axit loại 2: Có tính oxi hoá mạnh-Thường ... ứng sau H) Aùp dụng 6: (Tự luyện) Cho 20,4 gam hhX:Fe, Zn, Al tác dụng với ddHCl dư thu được 10, 08 lít H2 (đkc). Còn khi cho 0,12 mol hhX tác dụng với 440ml ddHNO3 1M, thấy phản...
... oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử. – Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử. – Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... electron để cân bằng cácphảnứng oxi hoá – khử. Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng hóa học (lớp 10 CB) Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền tảng những kiến thức sẵn ... oxi hoá – khử và phảnứng không phải oxi hoá khử. – Xác định được một phảnứng thuộc loại phảnứng toả nhiệt hay phảnứng thu nhiệt dựa vào phương trình nhiệt hoá học, biết cách viết phương...
... nghiệm học viênsẽ quen với các chất hoáhọc và trực tiếp nắm bắt các tính chất lý hóa của chúng.Từ đó các em hiểu được các quá trình hóa học, nắm vững các khái niệm, định luật, học thuyết của hóa ... trực quan. Hóahọc là một bộ môn khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm, vì vậy trong giảng dạy hóa học, nếu học viên đượctận mắt quan sát các chất, sự biến đổi của các chất thì học viên sẽ ... giảng hỗ trợ việc dạy học các tiết thực hành hóahọc để chứng minh sự tiện ích của phần mềm, chứngthực đây là một phương tiện dạy học hiệu quả, đặc biệt đối với môn Hóa học, do đócần được sự...
... giữa các bài học về hợp chất hữu cơ làm cơ sở tăng cường sự tương tác giữa bài học và học sinh để “tích cực hóa một số hoạt động học tập” của học sinh học tập môn hóahọclớp 9. giúp các em ... chất hữu cơ, nắm rõ bản chất của các loại phảnứng đặc trưng như: phảnứng thế, phảnứng cộng, phản ứng trùng hợp …từ đó có kỹ năng viết phương trình hóahọc chính xác III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... dù các em là học sinh cuối cấp, nhưng bộ môn Hóa học là môn các em chưa được học nhiều, nội dung chương trình mới và khó đối với các em. Dạy và học môn Hóahọc hiện nay đã được trang bị các...
... K+ + NO3 và H2SO4 2H+ + SO24Phơng trình phản ứng: 3Cu + 2NO3 + 8H+ 3Cu2+ + 2NO + 4H2OPhần B- chuỗipHảNứNG 1. Sơ đồ 1Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 NaOH NaCl ... dịch NH3 hoặc các dung dịch bazơkiềm:CrCl3 + 3NH3 + 3H2O Cr(OH)3 + 3NH4ClCrCl3 + 3NaOH Cr(OH)3 + 3NaCl3. Muối crom(III):Tính chất của muối: (các phảnứng trao đổi):CrCl3 ... thành muối axit:- Đun nóng dung dịch sau phảnứng , xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O- Cho dung dịch kiềm vào dung dịch sau phản ứng, xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2...
... phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... biến:Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học *Diễn biến của phảnứng xảy ra như thế ... quá trình phản ứng? Trong quá trình phảnứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương...
... tập hóahọc để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học. 1. Vai trò của bài tập hóahọc trong việc dạy hóahọc và nâng cao chất lợng giảng dạy.1.1 Các dạng bài tập hóa học. * ... khoa học có từ lâu đời, các nhà hóahọc đà nghiên cứu và tìm tòi ra các chất, nghiên cứu các tính chất vật lý, các tính chất hóa học, các hiện tợng vật lý, hóa học, các hiện tợng thờng sảy ... Bộ môn hóahọc là bộ môn đợc coi là bộ môn khó đối với học sinh, nhng nếu tạo cho học sinh hứng thú khi học bài trên lớp thì việc học môn hóahọc lại trở nên nhẹ nhàng bằng cách cho học sinh...
... A tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 vừa đủ.Hỏi số mol AgNO3 tham gia phảnứng là bao nhiêu?Biết hiệu suất phảnứng là A. 0,2 B. 0,15 C. 0,1 D. Không xác định được vì không biết H Câu ... CH3COC2H5 B. CH3CHO;CH3COC2H5 C. Dạng 2:Tính chất hoáhọc Anđêhit Xeton Câu II-1:So sánh mức độ dễ tham gia phảnứnghoáhọc giữa (1) HCHO,(2)CH3CHO và (3) CH3COCH3 A. (1)<(2)<(3) ... số mol mỗi chất Câu II-15:Cho các chất sau HCN,Cl2 (ánh sáng),dung dịch Br2, KMnO4, O2, AgNO3/ NH3, Cu(OH)2/to, HCl.Số các chất axeton phản ứng được là? A. 5 B. 4 C. 3 D....
... từng phản ứng. Câu 1: Tốc độ phảnứng là gì? Những yếu tố nào làm tăng tốc độ phản ứng? A. LÝ THUYẾT CƠ BẢNI. Tốc độ phản ứng Đáp án CCâu 4: Chất xúc tác là chất làm:A. tăng tốc độ phản ứng. B. ... ứng. B. giảm tốc độ phản ứng. C. thay đổi tốc độ phảnứng nhưng chất đó không thay đổi thành phần và khối lượng.D. chất làm thay đổi tốc độ phảnứng và mất đi trong quá trình phản ứng. Câu 3: Bài ... tất cả các yếu tố liên quan đến phản ứng như nhiệt độ, áp suất, xúc tác, diện tích bề mặt nồng độ một cách phù hợp.D. Có thể thay đổi một số hoặc tất cả các yếu tố liên quan đến phảnứng tùy...
... của các chất phản ứng, tốc độ phản ứng giữa các chất tăng. B. khi tăng nồng độ của các chất phản ứng, tốc độ phản ứng giữa các chất giảm. C. khi tăng nồng độ của các chất phản ứng, tốc độ phản ... tốc độ phảnứng nghịch. D. tốc độ phảnứng thuận bằng k lần tốc độ phảnứng nghịch. Hãy chọn đáp án đúng. 7.14 Cân bằng hoáhọc 7 2. Cácphảnứng có sự phụ thuộc của tốc độ phảnứng khi ... trạng thái của phảnứng thuận nghịch khi A. tốc độ phảnứng thuận bằng hai lần tốc độ phảnứng nghịch. B. tốc độ phảnứng thuận bằng tốc độ phảnứng nghịch. C. tốc độ phảnứng thuận bằng...