các bất biến của qcn • lk n
Hệ sinh cực tiểu của đại số đa thức xem như Môđun trên đại số Steenrod và các ứng dụng
... gốc, nhóm đồng lu n thành ph n li n thông đường QoX điểm gốc QX nhóm đồng lu n n định X Sự ki n khi n nghĩ đồng cấu Hu rewicz QoX chứa thông tin quan trọng nhóm đồng lu n en định X Tuy nhi n, ... thể n i công trình Singer l công trình đặt nhu cầu nghi n cứu to n "hit." Một thập kỷ sau Singer xây dựng đồng cấu chuy n, đ n nam 1991 Boardman l n khẳng định giá trị n , F2
- 115
- 705
- 1
MÔ TẢ GIAO DIỆN WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG (Version 2.0) pdf
... Hi n xã hội phát tri n, v n đề thông tin li n lạc ngày trở n n c n thiết,chính nhu cầu sử dụng đi n thoại di động ngày tăng Làm xem thông tin dòng đi n thoại giá cách nhanh nhất,ti n dụng nhất? ... Trang chi tiết s n phẩm đi n thoại: Sologan Banner Menu ngang Tin khuy n Menu Giao di n Ảnh T n S n Phẩm: Giá: dọc Đăng ký Đăng nhập Giỏ hàng Tìm kiếm Tình Trạng: Top đi n thoại b n chạy Tính N ng ... di n web: Sologan Banner Menu ngang Tin khuy n mãi: Giao di n Menu Đăng ký Đăng nhập Giỏ hàng Tìm Những dòng đi n thoại Hot dọc kiếm Hàng cao cấp Top đi n thoại b n chạy Bình ch n Giá Giá Giá Giá...
- 10
- 926
- 10
MÔ TẢ GIAO DIỆN PHẦN MỀM ECHAT (Version 1.0) potx
... di n: M n hình đăng nhập: +Sau nhập nickname password,nh n đăng nhập để vào hình M n hình đăng ký: M n hình chính: +Nh n dấu cộng mu n thêm b n vào friendlist +Roomchat:Nhảy đ n hình roomchat ... vực so n nội dung chat: So n nội dung c n chat nh n nút “gửi” để gửi M n hình roomchat: +Khu vực nickname c n mời: Nhập nick c n thêm vào roomchat nh n nút “mời” III CÁC V N ĐỀ KHÁC: T n Project: ... tượng ngộ nghĩnh làm n i chuy n thêm sinh động Khi c n chat với nhiều người nhóm,b n tạo room chat mời b n bè vào room Chỉ c n đăng ký nickname password b n đăng nhập vào Echat thoải mái t n hưởng...
- 7
- 692
- 0
MÔ TẢ DỮ LIỆU WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG (Version 1.0) ppt
... DIENTHOAI(idDT,idLoai,idHang,TenDT,URLHinh,Gia,ThongTinSP,Hot,NgayNhap, SoLuong) HANGDT (idHang,TenHang) LOAIDT (idLoai,TenLoai) COMMENT (idDT,idUser,NoiDung,NgayComment) DATHANG (idDathang,idUser,Ten,DiaChi,SoDT,NgayDat,GhiChu) CHITIETATHANG ... idDatHang NgayDat idHang Gia idLoai idDT TenDT GhiChu SoDT SoLuong (1,1) URLHinh Đi n thoại (1 ,n) (1 ,n) Chi tiết đặt hàng ThongTinDT (1,1) Gia Đ n đặt hàng (1 ,n) (1,1) NoiDung Hot SoLuong NgayComment ... idHang TenDT URLHinh Gia ThongTinDT Hot VALUE Int Int Int Varchar(100) Varchar(255) Float Varchar(1000) Tinyint NgayNhap SoLuong GHI CHÚ Date Int Khóa Khóa ngoại Khóa ngoại Đường d n file hình...
- 7
- 903
- 5
bài giảng khoáng vật học mô tả Chương X Nhánh V : Các muối oxit
... thường cong Ngu n gốc: Bi n chất : Nhiệt dòch, mạch sulful Trầm tích: Bi n – Phong hóa thạch nhũù Ph n bố: Hà Ti n (Ki n Giang), Hạ Long (Quảng Ninh) Công dụng: Nicol ph n cực, trang trí, nung ... trắng, xám vàng, đỏ, đen Ánh thủy tinh D n H: SG: 2.3 Cát khai ho n to n {010}, rõ {100}, {011} song tinh Ganki theo (100), song tinh Pari theo (101) Song tinh Ganki Cát khai Ngu n gốc: N i sinh: ... Một nghiêng Đen, n u Ánh thủy tinh, ánh ngọc mặt cát khai H: 2-3 SG: 3.02-3.12 Cát khai ho n to n {001} Ngu n gốc: Magma: Đá magma, pegmatit cộng sinh muscovit Bi n chất: Đá phi n kết tinh, gơnai...
- 38
- 420
- 0
Mẫu bản mô tả vị trí công việc
... Business Owner's Toolkit, Content Partner for the SME Toolkit Xây dựng mô tả công việc bước quan trọng trình tuy n dụng B n phải n u xác nh n vi n phải làm để định cách ph n bổ công việc b n nh n ... B N MÔ TẢ CÔNG VIỆC—KHÔNG MI N TRỪ (v n phòng) CHỨC DANH Chuy n gia nh n ĐỊA ĐIỂM CÓ PHẢI TRƯỞNG NHÓM KHÔNG? Có không x X b n ph n: 30 X to n ph n BÁO CÁO CHO Họ t n HẠNG LƯƠNG PHÒNG/ Dịch vụ nh n ... qu n lý lãnh đạo nhà lãnh đạo nhóm.) • • • • • • Ti n hành kiểm tra khả làm việc n i làm việc củ Qu n lý việc niêm yết thông tin việc làm hàng tu n Sắp xếp v n Chu n bị báo cáo tóm tắt công việc...
- 9
- 18,313
- 119
Mô tả công việc Kỹ sư bán hàng (phòng kinh doanh)
... - Kinh nghiÖm: cã Ýt nhÊt n m kinh nghiÖm ®Ó cã thÓ ®¶m nhiÖm tèt vÞ trÝ ...
- 2
- 4,627
- 55
Ngôn ngữ mô tả phần cứng với VHDL
... kien_truc OF rsff IS COMPONENT nand -nh nghĩa c ng nand GENERIC(delay : time); PORT(a : IN std_logic; b : IN std_logic; c : OUT std_logic); END COMPONENT; BEGIN u1: nand cài t u1 thành ph n nand ... ATTRIBUTE number_of_inputs: INTEGER; ATTRIBUTE number_of_inputs OF nand3: SIGNAL IS 3; 4.4 Chồng to n tử Cũng giống thuộc tính định nghĩa người dùng Trong VHDL ta xây dựng chồng to n tử to n học ... ràng Các mạch ho n chỉnh sử dụng cách viết mạch không chứa ph n tử Các ví dụ sau thiết kế sử dụng thành ph n logic Bảng 5.1 Các to n tử Ví dụ : Bộ d n kênh -1 Hình 5.2 Bộ d n kênh Bộ d n kênh...
- 150
- 6,294
- 93
Mô tả cơ sở dữ liệu.doc
... Chuy n Ngành Mã Nhóm Chuy n Ngành Mã Nhóm Chuy n Ngành Hồ sơ sinh vi n Ý nghóa Mã sinh vi n T n nơi sinh Hộ (huy n) Hộ (tỉnh) Mã d n tộc Mã t n giáo Ngày vào đo n Ngày vào đảng Đối tượng 80 T n ... F_NGAYLOCK F_NGAYUNLK F_USERLOCK F_USERUNLK quyenph T n field F_USER QLSV Thông tin groups Ý nghóa Số nh n dạng user Số nh n dạng nhóm Type N N Len 5 Dec Type N C N Len Dec Type N N N C C C C N ... F_HIENDIEN F_USER F_NGAY F_GIO F_TENTO F_APPEND F_MANV F_NHLOP F_NHNGNG F_NHNGNG1 F_NHNGNG2 F_NHNGNG3 hssv T n field F_MASV F_TENNS F_HKHUYEN F_HKTINH F_MADT F_MATG F_DOAN F_DANG F_DTUONG Danh...
- 40
- 2,373
- 3
Thống kê mô tả
... tổng thể N u ta ch n ngẫu nhi n 100 học sinh, ta có mẫu ngẫu nhi n kích thước 100 Mối quan hệ Xác suất Thống kê Xác suất nghi n cứu tổng thể nhờ mà ta hiểu mẫu C n thống kê nghi n cứu mẫu nhờ ... xknk n … Các công thức sau cho phép giảm bớt cồng kềnh tính to n: Với x0 h tùy ý, ta có công thức Ta ch n x0 trùng với với xj có nj l n Nếu xj không cách đều, ch n h = N u xj cách đều, ch n h ... ph n tích xử lí số liệu N bi n số khô khan câm lặng liệu thu thập thành số biết n i Tr n sở n y, đưa dự báo định đ n Vì thế, thống kê c n thiết cho lực lượng lao động, đặc biệt c n cho nhà quản...
- 58
- 5,873
- 11
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .
... định kho n dự tính kinh phí đào tạo Kinh phí đào tạo li n quan đ n ngành nghề doanh nghiệp Ngành nghề khác có yêu cầu đào tạo không giống Thông thường, doanh nghiệp trích 1,5% tổng số lương c n ... dục doanh nghiệp, hay vào thu nhập hàng n m doanh nghiệp Phương pháp dự tính bình qu n đầu người: Trước hết c n xác định kho n dự tính kinh phí đào tạo giáo dục bình qu n đầu người doanh nghiệp, ... sau định kho n kinh phí đào tạo theo số lượng c n công nh n vi n Phương pháp suy đo n: C n vào kho n kinh phí đào tạo sử dụng n m trước, so sánh định kho n kinh phí đào tạo n m sau Phương pháp...
- 5
- 1,521
- 0
Mô tả thực trạng phân phối và vai trò của hệ thống phân phối đến kết quả kinh doanh của công ty.DOC
... xuất ngời tiêu dùng cuối N u nh số trung gian ngời s n xuất ngời mua tăng l n, kênh đợc xem nh tăng l n chiều dài Ví dụ: kênh ngời s n xuất ngời b n bu n ngời b n lẻ ngời tiêu dùng dài kênh ngời ... dụng lực lợng b n hàng t n nhà Do trung gian kênh trực tiếp n n ngời s n xuất phải thực tất chứng kênh Ba hình thức kênh lại kênh gi n tiếp có trung gian n m ngời s n xuất ngời tiêu dùng thực nhiều ... công ty sáng tạo nhiều đờng tới thị trờng, thoả m n nhu cầu nhiều ngời mua tăng lợng b n Tuy nhi n, ph n phối song song nguy n nh n gây n n xung đột kênh làm tăng v n đề luật pháp 2-/ Ph n loại...
- 27
- 1,332
- 3
MÔ TẢ VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP .DOC
... nghiệp quan tâm Đồng thời doanh nghiệp không ngừng ho n thi n công tác tuy n dụng c n công nh n vi n Việc ho n thi n công tác tuy n dụng lao động không mang ý nghĩa lựa ch n người mới, phù hợp với ... nhỏ tặng khen cho doanh nghiệp tiêu biểu Li n đo n Lao động qu n Đống Đa công nh n Công đo n Công ty s n KOVA công đo n sở sạch, vững mạnh 18 N m 2004: Công ty huy chương vàng Hội chợ thương ... trưòng vùng I Phó P Kiêm trưởng vùng III Nh n vi n thị trưòng vùng I Tổ tiếp nh n báo hàng từ Đại lý ”Ngu n: phòng kinh doanh Công ty S n KOVA 2006” + Trưởng phòng Theo dõi to n di n bi n kinh...
- 34
- 914
- 2
Tìm hiểu và mô tả chu trình doanh thu (bán hàng – thu tiền) hoặc chu trình chi phí (Mua hàng, dịch vụ – trả tiền) tại một doanh nghiệp thực tế.DOC
... chng loi, giỏ c Giy bỏo cú Ngy thỏng, s Ng n ca ng n tin hng hng Thu tin Thụng bỏo nhn tin - Giấy đề nghị nh n than Ngy thỏng, s tin - Đ n vị nh n than, ngời nh n, số lợng,chủng loại K to n - ... trm tin hnh vit bi n bn giao nhn than bi n bn ny c lp thnh hai li n b n mua gi mt bn v mt bn lu ti k to n cụng ty, da vo bi n bn giao nhn than k to n trm s tin hnh vit hoỏ n Hoỏ n c vit thnh ba ... hoch - Ngy thỏng, s lng, chng loi K to n hng b n i tng n, k to n thi gian n, s hng tin b n Ti khon phn Kộ ỏnh to n tng hp - Kế to n Công ty trực thuộc K to n trm, k to n cụng ty K to n, k hoch...
- 11
- 12,156
- 43
MÔ TẢ BÀI TOÁN QUẢN LÝ HỌC SINH.doc.DOC
... to n qu n lý học sinh trờng PTTH Nguy n Huệ 2.1 Mô hình tổ chức trờng Trờng phổ thông trung học Nguy n Huệ Ban Giám Hiệu V n phòng Tổ giáo vi n Hiệu Trởng Tài vụ To n V n phòng Đo n V n V n phòng ... nghiệp nhà trờng có nhiều v n đề đòi hỏi xây dựng công phu nhiều ngời t n nhiều thời gian Trong điều ki n trình độ thời gian có h n n n phạm vi đồ n em đặt v n đề nghi n cứu xây dựng hệ thống ... vi n C n qu n lý Giáo vi n Ph n công giảng dạy Xem, in ph n công dạy M n học Nhập m n học D/S m n học Cập nhập giáo vi n D/S giáo vi n Giáo vi n Ph n công giảng dạy 25 Nhập ph n công dạy phân...
- 31
- 10,991
- 15
MÔ TẢ NGHIỆP VỤ VÀ PHÁT BIỂU BÀI TOÁN.doc.DOC
... lợng, ngày xuất nhập, đ n giá, thành ti n, số ti n to n, số ti n lại mà từ ngời qu n lý truy cập đợc thông tin c n thiết nh số ti n nợ nhà cung cấp, khách hàng, v.v Qu n lý nhà cung cấp Qu n lý ... Chức có nhiệm vụ qu n lý chặt chẽ thông tin nhà cung cấp khách hàng, thông tin thuốc nh mã số thuốc, số lợng, t n thuốc, loại thuốc, công dụng Qu n lý trình b n thuốc cửa hàng, nh n đ n hàng từ ... lý mã nhà cung cấp, t n nhà cung cấp, địa chỉ, đi n thoại, số ti n mà cửa hàng n lại nhà cung cấp, đ n hàng cung cấp thông tin Qu n lý cửa hàng thuốc t n dược thuốc Qu n lý khách hàng Qu n lý...
- 15
- 2,055
- 6
Mẫu mô tả đồ án tốt nghiệp
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày ……… tháng ……… n m 2001 T.S Quy n Huy nh NH N XÉT CỦA GIÁO VI N HƯỚNG D N ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày ……… tháng ……… n m 2001 Th S Nguy n Vinh Quan NH N XÉT CỦA GIÁO VI N DUYỆT ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... NH N XÉT CỦA GIÁO VI N HƯỚNG D N ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 4
- 3,673
- 27
Mô tả các sáng chế mới
... Lan t n dụng ngu n nguy n liệu dồi Gờ giảm tốc Ảnh: Bộ KH&CN Thái n ớc thay phải phải nhập cao su nh n tạo từ n ớc Lan VN n ớc có ngu n nguy n liệu cao su thi n nhi n l n, đứng thứ giới lượng xuất ... soát nhiệt thể Các sensor đầu ng n tay người dùng theo dõi nhiệt độ Chẳng h n, nhà du hành gặp ánh n ng mặt trời n ng bức, nhiệt chuy n từ vùng n ng phía trước tới vùng lạnh phía sau, thông qua ... sử dụng công nghệ tương tự để truy n thông tin kích cỡ khoảng cách vật thể người sử dụng Nhưng số người mù nh n xét: "Có nhiều ổ gà đường phố Hong Kong N u đôi giày n y, bị rung giật suốt ngày",...
- 16
- 731
- 1
Thống kê mô tả
... bình) • Định nghĩa N u Xi , ≤ i ≤ n, đại lượng ngẫu nhi n có ph n phối chu n N(0, 1), bi n ngẫu nhi n n U= ∑X k =1 k có ph n phối bình với n bậc tự có ký hiệu χ n • Định lý Cho bi n ngẫu nhi n ... x n − k =1 c) Ph n phối student • Định nghĩa Cho bi n ngẫu nhi n Z có ph n phối chu n N(0,1) U có ph n phối χ n (n 1) độc lập với Khi bi n ngẫu nhi n Z n t= U tu n theo luật ph n phối student ... Cho bi n ngẫu nhi n độc lập U1 có ph n phối χ n (n1 , n2 ≥ 1) Khi bi n ngẫu nhi n ph n phối χ n1 U2 có U1 n F = U1 n2 tu n theo luật ph n phối Fisher với cặp bậc tự (n1 , n2 ), ký hiệu Fn1 ,n2 • Định...
- 25
- 2,643
- 5
Giáo trình thống kê mô tả
... trọng lượng thể, v.v… bi n số li n tục, bi n mang tính ph n loại có hay bệnh, thích hay không thích, trắng hay đen, v.v… bi n số không li n tục Cách tính hai loại bi n số khác Ước số thông thường ... (representative) cho to n qu n thể sinh vi n nước Tính “đại di n có nghĩa số n nam m n sinh vi n phải có đặc tính độ tuổi, trình độ học v n, thành ph n kinh tế, xã hội, n i sinh sống v.v… so ... tổng thể sinh vi n nước Bởi đặc tính to n tổng thể sinh vi n, so sánh trực tiếp được, phương pháp hữu hiệu lấy mẫu cách ngẫu nhi n Có nhiều phương pháp lấy mẫu ngẫu nhi n phát tri n không bàn...
- 22
- 2,366
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25