các bản tin và phản hồi trong giao thức sip

Ngày tải lên: 30/06/2016, 17:06

... v lý lun cng nh thc tin ó hng tụi i sõu nghiờn cu ti trờn trc ht, giỳp mỡnh hon thnh trỏch nhim c giao, th na l rỳt c nhng bi hc kinh nghim cho ng nghip cú th dng vo thc tin mt cỏch sỏng to ... m, hoi bóo, di v th lc, phong phỳ v tinh thn v phc v tớnh cỏch, hnh vi Cũn l thi kỡ cú tớnh hoi nghi khoa hc, cú khỏt vng tỡm n cỏi chõn, thin ,m KT LUN CHNG Trong cụng cuc i mi nc ta hin cụng ... chc v phng tin giỏo dc phỏt huy nhng mt mnh, ng thi hn ch cỏc mt yu ca cỏc ch th giỏo dc, nhm t hiu qu giỏo dc hc sinh cao CHNG THC TRNG CA VIC T CHC PHI HP NH TRNG VI GIA èNH V X HI TRONG GIO...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM TRONG TRONG TIN XÃ LUẬN TỒN TẠI Hình Mô hình kinh nghiệm tin xã luận tiếng Việt 3.3 Đặc trưng giới kinh nghiệm tin xã luận Thế giới kinh nghiệm tin xã luận giới vật chất ... Thế giới thiên ý thức hay nội tâm người Ngoài ra, cách tổ chức hoạt động ngôn ngữ để trình bày kinh nghiệm báo chí lại biến chuyển linh động phức tạp Trong thể loại văn bản, cách thể kinh nghiệm ... trình tinh thần, kết khảo sát dường trái ngược với quan điểm ông Thực ra, tinh thần trình để mô tả kinh nghiệm, Halliday trình bày Tuy nhiên, nghiên cứu này, chọn phân tích tin xã luận; đó, phát phản...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... chủ nghĩa ii DANH MỤC CÁC BẢNG Nội dung Trang Bảng 2.1 Đối tƣợng khảo sát thực trạng 37 Bảng 2.2 Kết xếp loại đạo đức trƣờng THPT huyện từ năm 2009 đến 2012 38 Bảng 2.3 ảnh hƣởng ... đức học sinh 41 Bảng 2.4 Nguyên nhân ảnh hƣởng đến hành vi không lành mạnh học sinh 44 Bảng2.5 Nhận thức ý nghĩa phối hợp 46 Bảng 2.6 Nhận thức quần chúng vai trò trách ... nội dung đạo đức bản: - Yêu nƣớc, yêu CNXH - Yêu lao động có thái độ lao động XHCN - Có tinh thần tập thể, ý thức cộng đồng tính đoàn kết kỷ luật - Tinh thần nhân đạo XHCN 10 - Có tinh thần quốc...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14

... nghĩa DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1 Kết giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Giao Thuỷ từ 2005 – 2010 34 Bảng 2.2 Kết giáo dục đạo đức học sinh chậm tiến trƣờng THPT Giao Thuỷ từ ... ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT GIAO THUỶ 2.1.Tình hình kinh tế - xã hội huyện Giao Thuỷ, tỉnh Nam Định 2.2.Tình hình giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Giao ... lịch sử, tính giai cấp tính dân tộc” Chuẩn mực đạo đức phản ánh hệ phản ánh giới tinh thần, trình độ văn minh hệ Tiêu chuẩn đạo đức kết tinh tinh tuý nhất, giá trị mà ngƣời tích luỹ đƣợc trình phát...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:31

... hướng, mang tính hệ thống, thực có ý thức, có tổ chức chủ thể QL lên đối tượng QL, cách vạch mục tiêu tổ chức đồng thời tìm kiếm biện pháp, cách thức tác động vào tổ chức nhằm đạt mục tiêu đề QL ... trình hình thành nhân cách học sinh Trong điều kiện nay, toàn cầu hóa hội nhập quốc tế xu chung giới Tiến trình hội nhập tham gia thức Việt Nam vào WTO mang lại hội thách thức đòi hỏi nhà trường ... đình xã hội giữ tư cách trách nhiệm gia đình - Các lực lượng xã hội bao gồm: Các quan nội chính, tổ chức trị xã hội, tổ chức kinh tế, đoàn thể quần chúng, quan chức [39 - tr7] Trong lực lượng giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:09

... PHN X TRONG GIAO THOA K MICHELSON PHI TUYN I XNG 2.1 Cu to v nguyờn lý hot ng ca giao thoa k Michelson phi tuyn i xng 25 Hỡnh Giao thoa k Michelson phi tuyn úng i xng SNMI S cu to ca giao thoa ... giao thoa k Trong hu ht cỏc cụng trỡnh ú cỏc tỏc gi ch mi cp n cỏc giao thoa k phi tuyn vi mụi trng cú chit sut tuõn theo hiu ng quang hc Kerr, cũn mụi trng cú h s hp th phi tuyn cha c xột Trong ... n nh Nh vy giao thoa k cú cha mụi trng Kerr gi l giao thoa k phi tuyn v chỳng hot ng nh mt linh kin lng n nh quang hc 13 Sau õy chỳng ta tỡm hiu mt vi giao thoa k phi tuyn 1.4.1 Giao thoa k...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:36

... gian lận hay không tuân theo dẫn giao thức 3/ Tính chất giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin Giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin đƣợc mô tả nhƣ giao thức mật mã khác có tính đặc ... kiểm phiếu (Ban KP) Nó đƣợc thực Giao thức Giao thức 2, ta,k gọi phƣơng án Có phƣơng án khác (tạm gọi 2) để thực giai đoạn giao thức Giao thức giống phƣơng án Giao thức có thay đổi nhƣ sau: Sau ... điều từ giao thức : Verifier không học thêm đƣợc điều từ giao thức này, tự tìm hiểu mà ngƣời chứng minh (prover) Đây nội dung giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin (giống nhƣ tri thức đƣợc...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:14

... tác kéo thả vài nút bấm Để ẩn tập tin thư mục bạn cần kéo thả tập tin hay thư mục quan trọng vào giao diện làm việc chương trình Sau bấm nút Hide công cụ xong Khi bạn muốn ẩn tập tin hay thư ... chọn tên tập tin thư mục đó, bấm nút Show công cụ Để truy cập thiết lập ẩn ứng dụng, bạn bấm nút Settings góc trái Phiên miễn phí Hide Folders cung cấp cách dễ dàng để ẩn hiển thị tập tin thư mục ... Việc ẩn tập tin thư mục Mac điều dễ dàng hệ điều hành khác Nếu điều làm bạn thấy phiền phức Hide Folders lựa chọn bỏ qua Đây công vụ vô đơn giản, giúp bạn ẩn nhanh tập tin thư mục quan trọng...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 10:20

... dùng Mac ẩn nhiều tập tin lúc Trong OS X có hai cách để ẩn tập tin Đầu tiên đổi tên chúng để tập tin có giai đoạn ký tự tên file Thứ hai thiết lập thuộc tính đặc biệt tập tin gọi Finder flag nhằm ... Nhập vào tên thư mục cần hiển thị trường Go to the folder (trong ví dụ HiddenSecrets): Vào thư mục cha sử dụng tùy chọn Go To Folder Finder để mở thư mục ẩn Bằng cách bạn vừa làm hiển thị tập tin ... thị tập tin trường hợp duyệt web thông thường Để gọi Finder flag cho file, thực theo bước sau: Mở Terminal utility nhập vào đoạn mã đây, dấu cách nhất: chflags hidden Kéo file bạn muốn vào cửa...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:20

... đƣợc tiếp nhận thông tin lĩnh vực sống xã hội nhận thức em nhận thức có phê phán”[40,tr12] HS THPT bƣớc đầu tự ý thức đƣợc mình, việc tự ý thức gắn liền với nhu cầu nhận thức đánh giá phẩm chất ... phát triển nhân cách học sinh 42 Bảng 2.6: Đánh giá HS mức độ tác động LLGD đến GDĐĐ HS 43 Bảng 2.7: Tổng hợp mức độ ảnh hƣởng LLGD theo đánh giá CB- GV HS .44 Bảng 2.8: Nhận thức phù hợp ... nhà trƣờng .39 Bảng 2.3: Nhận thức vai trò, trách nhiệm việc GDĐĐ HS lực lƣợng tham gia công tác GDĐĐ HS nhà trƣờng 39 Bảng 2.4: Các lý cần phải tổ chức phối hợp LLGD .41 Bảng 2.5: Đánh...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 00:38

... gian lận hay không tuân theo dẫn giao thức 3/ Tính chất giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin Giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin đƣợc mô tả nhƣ giao thức mật mã khác có tính đặc ... kiểm phiếu (Ban KP) Nó đƣợc thực Giao thức Giao thức 2, ta,k gọi phƣơng án Có phƣơng án khác (tạm gọi 2) để thực giai đoạn giao thức Giao thức giống phƣơng án Giao thức có thay đổi nhƣ sau: Sau ... điều từ giao thức : Verifier không học thêm đƣợc điều từ giao thức này, tự tìm hiểu mà ngƣời chứng minh (prover) Đây nội dung giao thức chứng minh không tiết lộ thông tin (giống nhƣ tri thức đƣợc...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

... gì? Phản hồi gì? Nguyên nhân khiến cho phản hồi trở nên quan trọng? Khi thực phản hồi bạn cần ý nội dung gì? Ba phương diện trọng tâm để phản hồi có hiệu kỹ nói kỹ viết gì? Trình bày cửa sổ phản ... phản hồi Khoa QTKD-Bộ môn QTNS 36 Kỹ Phản hồi Cơ sở phản hồi dựa tiêu chuẩn: (1)Lòng tin cậy: Để tạo không khí thiện cảm dễ chấp nhận (a)Hãy xem xét động bạn (b)Chiếm lòng tin người khác cách ... trọng vào tôn trọng Khoa QTKD-Bộ môn QTNS 38 Kỹ Phản hồi Tiếp nhận phản hồi vấn đề cần quan tâm: 1.Tránh thái độ đề phòng 2.Khuyến khích đáp ứng Khoa QTKD-Bộ môn QTNS 39 Tiếp nhận phản hồi Chú...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 10:46

... thông tin học sinh - Cập nhật khen thưởng-kỷ luật - Cập nhật kết học tập 2.2 Thông tin vào/ chương trình 2.2.1 Thông tin vào - Thông tin học sinh - Thông tin lớp - Thông tin môn học - Thông tin ... lý thông tin cách nhanh chóng, xác có hiệu ngành công nghệ thông tin cung cấp cho biện pháp công cụ cần thiết Như thâm nhập công nghệ thông tin vào tất ngành đời sống xã hội với phương thức hoạt ... LỜI NÓI ĐẦU Trong thời đại ngày nay, đặc biệt vào năm gần đây, tin học thực xâm nhập vào đời sống toàn xã hội, nhu cầu thu nhận, lưu trữ, kết xuất xử lý thông tin ngày tăng Do thông tin thực trở...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:51

... tục rèn luyện phát triển nhân cách xã hội đóng vai trò khâu tiếp nhận, thẩm định sản phẩm giáo dục, phản hồi lại chất lượng giáo dục Trong trình phát triển nhân cách trí tuệ học sinh, lúc em ... CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 47 2.3.1.Nhận thức vai trò hoạt động quản lý phối hợp nhà ... TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1.CÁC NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 63...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:15

... tình mà cải thiện với vài phản ánh suy nghĩ tích cực CẢM GIÁC GHEN TỴ Những đứa trẻ hay tuổi phát triển chúng Chúng bị ảnh hưởng thứ xảy quanh chúng cách mà người lớn phản hồi lại trải nghiệm ... thất vọng – Trẻ học cách thể cảm xúc gây gổ kèm theo Nếu bình tĩnh giải tình hàng ngày – Trẻ học cách kiềm chế, suy nghĩ trước phản ứng lại Nếu sống chia sẻ lẫn – Trẻ học cách sống quan tâm đến ... tất bạn bè cậu bé đánh giá cầu thủ tốt Sự đánh giá xếp loại người khác Cách thức mà nghĩ thân thường liên quan đến cách thức mà người khác đánh giá Trẻ em thường nhanh chóng tìm thông điệp mà...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 22:55

... nhà trƣờng .39 Bảng 2.3: Nhận thức vai trò, trách nhiệm việc GDĐĐ HS lực lƣợng tham gia công tác GDĐĐ HS nhà trƣờng 39 Bảng 2.4: Các lý cần phải tổ chức phối hợp LLGD .41 Bảng 2.5: Đánh ... phát triển nhân cách học sinh 42 Bảng 2.6: Đánh giá HS mức độ tác động LLGD đến GDĐĐ HS 43 Bảng 2.7: Tổng hợp mức độ ảnh hƣởng LLGD theo đánh giá CB- GV HS .44 Bảng 2.8: Nhận thức phù hợp ... thức, xác định vai trò nhiệm vụ, ý thức trách nhiệm việc phối hợp nhà trƣờng, gia đình xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh 67 3.3.1.1 Mục tiêu biện pháp 67 3.3.1.2 Nội dung cách thức...

Ngày tải lên: 30/09/2016, 22:36

Ngày tải lên: 25/03/2014, 10:20

... tốt nghiệp Đại Học Chương 2: Tổng quan giao thức SIP CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ GIAO THỨC SIP 2.1 Giao thức SIP Giao thức SIP (Secssion Initiation Protocol ) giao thức báo hiệu điều khiển lớp ứng ... máy chủ 2.3.2 Các tin SIP mào đầu đánh số Dưới tin SIP : INVITE : bắt đầu thiết lập gọi cách gửi tin mời đầu cuối khác tham gia ACK : tin khẳng định máy trạm nhận tin trả lời tin INVITEBYE BYE ... Tổng quan giao thức SIP Đỗ Xuân Tân – D08XLTH1 Page 41 Đồ án tốt nghiệp Đại Học Chương 3: Ứng dụng MD5 giao thức SIP CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG CỦA MD5 TRONG GIAO THỨC SIP 3.1 Bảo mật SIP SIP sử dụng...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 17:48